... NMUnhiều hạt, hạt ít rụng, chín Trang 35 Đ 6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu 6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này, họcsinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây ... đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật.- Hình thành ở họcsinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền ... để xử lý trên các đối tợng khác nh cơ quan sinh sản ĐV? (Vì đặc điểm của loại tác nhân này là không có khả năng xuyên sâu) 3. Sốc nhiệt : Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB là gì? -...
... SGK- Thực hiện bài tập 1, 2, 3 SGK (cho HS thảo luận và phát biểu ý kiến)5. Bài tập, hướng dẫn họcsinhhọc ở nhà- Học thuộc phần ghi nhớ, hoàn thành các bài tập- Đọc trước bài3 SGK, trả lời ... diễn thông tin có vai trò quyết Giáo án Tin học6 Trương Đình Hảiđịnh đối với mọi hoạt động thông tin của con người.- HS nhắc lại 3, 4 lầnHoạt động 3 - 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính- ... nhớ, hoàn thành các bài tập- Đọc trước bài3 SGK, trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK, Đọc bài đọc thêm. Giáo án Tin học6 Trương Đình Hải...
... tra đánh giá các kiến thức đà học ở các chơng 1, 2 và 3. 37 Kiểm tra 1 tiết học kì i năm học 20 06 - 2007 Giáo ánsinhhọc 6 Tiết: Ngày dạy: I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, ... củathân Giáo ánsinhhọc6 Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.II. Đồ dùng thiết bị dạy học 1. Giáo viên: - Tranh vẽ H 13. 1 đến 13. 3 SGK, bảng phụ nghi nội dung bảng Tr.45 SGK.- Một số mẫu vật2. Học sinh: ... - Họcbài và xem trớc nội dung bài mới V. Rút kinh nghiệm 4Gi¸o ¸n sinh häc 6 41 Giáo ánsinhhọc 6 Tuần : Ngày soạn:Tiết: Ngày dạy: I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, ...
... chọn tạo giống mới, họcsinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định ... : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới:- Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con ngời chọn tạo ra, có phản ... Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng iVứng dụng di truyền học vào chọn giốngĐ 5 - Kỹ thuật di truyềnI. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này họcsinh phải:- Giải thích đợc kỷ thuật di truyền- Nêu...
... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứnga) Đồng sinh ... quy luật di truyền và biến dị nh các sinh vật khácĐọc bài đọc thêm: Di truyền y học t vấn, di truyền học và vấn đề dân số.Trang 63 chơng v di truyền học ngời - Đ10. Phơng pháp nghiên cứu ... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời.II.Đồ dùng dạy học. Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau:- Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7,8 ở sách giáo...
... đẫ khô.c, Kết luận: Giáo viên :Phạm văn NhiTrang 21Trờng PTCS Thuận Giáoánsinhhọc 6 Tiết 6 Bài 6: quan sát tế bào thực vậtA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm. - HS ... Ngy dy: 13/ 10/08 Tiết 18: Bài 18:QUAN ST S S BIN DNG CA THNA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm. Giáo viên :Phạm văn NhiTrang 34 Trờng PTCS Thuận Giáoánsinhhọc 6 - Rèn ... học xong bài này họcsinh cần nắm. Giáo viên :Phạm văn NhiTrang 36 Trờng PTCS Thuận Giáoánsinhhọc 6 - HS tự phát hiện thân dài ra do phần ngọn - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, so sánh,...
... chiềuâm của trục số.?4A: 6; B: −2;C: 1; D: 5. Bài 1 trang 68 SGKa)Nhiệt độ ở các nhiệt kếa, b, c, d, e lần lượt là: 3 oC, −2oC, 0oC, 2oC, 3 oC.−1 0 1 2 3 4−2 3 4−5Chương II SỐ NGUYÊN§1. ... giữa toán học và thực tiễn cho học sinh. II. CHUẨN BỊ- GV: Bảng phụ, thước thẳng có chia khoảng, tranh phóng to hình 31 , 35 SGK.- HS: Thước kẻ có chia khoảng.III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌCHOẠT ... thẳngđứng như hình 34 .Hoạt động 3: (20’)- GV cho HS vận dụng kiếnthức đã học để làm bài tập 1.đằng trước gọi là số nguyênâm.- HS làm ?1.- HS trả lời câu hỏi.- HS làm ?2, ?3 theo yêucầu của...
... Miền hút- Miền sinh trởng- Miền chóp rễ4. Củng cố: Học sinh đọc kết luận SGK /31 GV tóm tắt nội dung bài KTĐG:( 5 phút )Bằng câu hỏi SGK /31 5. HDHB : Về họcbài , làm BT SGK /31 Ngày soạn : ... và muối khoáng từ rễ lên thân, lá.- Ruột: chứa chất dự trữ4. Củng cố: HS: đọc lại kết luận SGK /33 GV: Đọc lại nội dung bài học KTĐG(5 phút) bằng BT2SGK /33 5. HDHT: Về nhà họcbài và trả lời ... nhà họcbài và trả lời câu hỏi SGK1.2 .3. Làm trớc bài tập SGK /33 .34 .Ngày soạn :Ngày giảng :Tiết 10Sự hút nớc và muối khoáng của rễ .I- Mục tiêu bàihọc 1- Kiến thức -Biết quan sát nghiên...
... CƠ – ĐẮK NÔNGGIÁO ÁNSINH6 LÊ VĂN NAM Tiết 12 Bài 11SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄI. MỤC TIÊU BÀIHỌC (như tiết 11) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11)III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (như tiết ... TRƯỜNG THCS NHUYỄN CÔNG TRỨ – NHÂN CƠ – ĐẮK NÔNGGIÁO ÁNSINH6 LÊ VĂN NAM Tiết 11 Bài 11SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄI. MỤC TIÊU BÀIHỌC 1. Kiến thức - HS biết biết quan sát, nghiên ... ĐẮK NÔNGGIÁO ÁNSINH6 LÊ VĂN NAM Tiết Bài 17SỰ VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN I. MỤC TIÊU BÀIHỌC 1. kiến thức : - HS biết tiến hành thí nghiệm để chứng minh nước và muối khoáng từ rễ...
... luận chung 3) Củng cố, kiểm tra đánh giá:-Cho HS trả lời câu hỏi 1,2 ,3 SGK tr 15-Làm BT tr159 trang Giáo ánsinh 6 Tiết 3 : ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬTI. Mục tiêu bài học: Qua bàihọc này HS ... nhóm.-Q sát tranh +đọc SGK tr35, 36 >thảo luận nhóm -Trả lời câu hỏi sau TN327 trang Giáo ánsinh 6 Tiết :10 CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ I. Mục tiêu bài học: Qua bàihọc này HS nắm được :1.Về ... mục “em có biết”,xem lại bài “cấu tạo miền hút của rễ” 6) Rút kinh nghiệm: 28 trang Giáo ánsinh 6 Tiết 16 : CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NONI. Mục tiêu bài học: Qua bàihọc này HS nắm được :1.Về...
... Sơn Giáo ánSinhHọc 6 Tuần 9 Ngày Soạn :30 /10/2007 tiết 17:Vận chuyển các chất trong thân I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức H biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: Nớc và muối khoáng ... thân. 3.Bài mớiHoạt động 1: Quan sát một số thân biến dạngHoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung bài học Ngời Soạn: Đặng Thị ĐiểmĐơn Vị: Trờng THCS Nh Hoà, Kim Sơn Giáo ánSinhHọc 6 a. ... rây. D. Kiểm tra đánh giá GV cho H trả lời câu hỏi 1. 2 SGK, làm bài tập cuối bài tại lớp. E. Dặn dòNgời Soạn: Đặng Thị ĐiểmĐơn Vị: Trờng THCS Nh Hoà, Kim Sơn Giáo ánSinhHọc 6 quả. b. Quan...
... dò :- Học thuộc bài - Chuẩn bị bài Nấm tiếp theo 6, Rút kinh nghiệm : Giáo viên : Hoàng Thị Duy 131 Trờng THCS Mờng Chiềng Giáoánsinh6 -Xem trớc bài Sự phát triển của giới thực vật 6, Rút ... vật?-Nêu đặc điểm nhựng ngành thực vật đà học? 5.Dặn dò : -Học thuộc bài. Giáo viên : Hoàng Thị Duy115 Trờng THCS Mờng Chiềng Giáoánsinh6 -Hiểu đợc vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung ... Dặn dò :- Học thuộc bài - Chuẩn bị bài Tham quan thiên nhiên 6, Rút kinh nghiệm : Ngày soạn : ./ / 200Ngày giảng : ././ 200Tiết 65 66 67 THAM QUAN THIêN NHIêN (TRONG 3 TIếT)A....
... thân nhờmạch gỗ. Năm học 2008-2009 33 Giáo ánSinh6 Nguyễn Đình cầu DTNT Lục nam Giáo ánsinhhọc6 Tiết1: Đặc điểm của cơ thể sốngNgày soạn:Ngày dạy:A) Mục tiêu bài học: ã Nêu đợc đặc điểm ... bị1) Giáo viên Hệ thống câu hỏi phù hợ trình độ HS 2) Học sinh Ôn tập tốt kiến thức đà học 3) Ph ơng pháp III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) Năm học 2008-2009 38 Giáo ánSinh6 ... động nhómIII) Hoạt động dạy học Năm học 2008-2009 36 Giáo ánSinh6 Nguyễn Đình cầu DTNT Lục namIII) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút)2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:* Hoạt động 1: Quan...