... và sinh sống của nhữg ngời thân yêu , cho dù có đi nơi đâu chung mình cũng luôn nhớ về ngôi nhà , địa chỉ gđ mình ở cc nhé. * Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi 1 : Ngôi nhà củabé - Cô giới ... cô chơi cùng trẻ. Trò chơi 2 : Xếp nhà Cô phổ biến cách chơi: - Lớp mình nhìn xem cô có gì đây ? - Có khối hình gì đây ? Có màu gì ? Cô sẽ chia lớp mình ra 3 nhóm, nhiệm vụ của cc là sẽ dùng ... nơi cho các con và những ngời thân để ở và gặp mặt đấy . - Bạn nào giỏi hÃy kể về nhà của mình và địa chỉ nhà của con ? - Cô mời bạn Dơng, hÃy kể cho cô và các bạn nghe, nhà con nhà cao tầng...
... (Tầng lớp có tri thức Hán học, tinh thông thần học, lại có t tởng yêu nớc, tinh thầndân tộc sáng tác những tác phẩm đáp ứng nhu cầu của thời đại trong buổi đầu của nền tựchủ). Sự ra đời của ... học Trung đại- Thể thơ Đờng luậtI. Vài nét sơ l ợc về văn học Trung đại .1.Sự hình thành của dòng văn học viết. Giáoán bổ trợ Ngữ Văn 7 đem về. Ma rèo rèo trên sân, gõ độp độp trên phên nứa, ... văn nêu cảm nghĩ của em về 1 cảnh chia tay trong: Cuộcchia tay của những con búp bê-Trong đó có sử dụng từ láy, chỉ rõ. (học sinh cảm thụ) Giáoán bổ trợ Ngữ Văn 7 a. Nói về vũ trụ gắn liền...
... tô màu câu chuyện trên. - Bài hát: Cô giáo em. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Cô giáo em Hát và vận động theo nhạc bài hát: “Cô giáo em” Trò chuyệnvềlớphọc và cô giáo. Trò chuyện trước ... trước với trẻ về một vài nội dung của câu chuyện 2. Hoạt động 2: Món quà của cô giáo Trẻ theo dõi chuyện kể của cô trên máy tính. Đàm thoại: Cô giáo dạy các bạn điều gì? Khi ra về, có điều ... đều nói lên hiểu biết về ý nghĩa câu chuyện. 3. Hoạt động 3: Quyển truyện củalớpbé Chia trẻ thành các nhóm về các góc. Mỗi góc có những tranh của truyện: “Món quà của cô giáo chưa được tô màu....
... lí lớp học. Chính vì vậy, tôi đã chọn đề tài “Biện pháp phát huy vai trò quản lí lớphọccủa cán bộ lớp ở lớp 4” để nghiên cứu và ứng dụng.II. Thực trạng lớp học - Đầu năm học 2013-2014, lớp ... Huyền Trang x4SKKN Biện pháp phát huy vai trò quản lí lớp học của cán bộ lớp ở lớp 4I. Lí do chọn đề tài- Trong xu thế hội nhập và phát triển hiện nay của đất nước, trình độ dân tríđược nâng ... chiếu,bàn chải đánh răng, khay cơm,… Tổ trưởng dán bảng phân công lên góc TRỰCNHẬT của lớp. Lớp có 5 tổ:Tổ 1: Phụ trách việc lớp ngày thứ sáu hàng tuầnTổ 2: Phụ trách việc lớp ngày thứ hai...
... 2: Bạn củabé Cô và trẻ quan sát trên màn hình và tròchuyện và các hình ảnh mà trẻ nhìn thấy: Trong hình có gì? Bạn củabé đang làm gì? Trò chuyệnvề một số hoạt động củabé và bạn ở lớp và ... giới ngày mai I. Mục đích yêu cầu: - Bé biết kể về một số bạn thân trong lớp, đặc điểm, tính cách của bạn. - Kể về một số hoạt động củabé với bạn ở lớp. - Giáo dục trẻ biết chia sẻ cùng bạn ... và kể về nội dung bức tranh hay nhất. 3. Hoạt động 3: Đây là bạn của tôi Phát cho trẻ các tờ giấy có in hình em bé. Trẻ xé dán kết hợp trang trí người bạn theo ý thích của trẻ. Cô trò chuyện...
... đề: Lớphọccủabé Đề tài: Bạn củabé Nhóm lớp: Chồi Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai I. Mục đích yêu cầu: - Bé biết ... mai I. Mục đích yêu cầu: - Bé biết kể về một số bạn thân trong lớp, đặc điểm, tính cách của bạn. - Kể về một số hoạt động củabé với bạn ở lớp. - Giáo dục trẻ biết chia sẻ cùng bạn và nhường ... một vài tính cánh của bạn. Cô có thể gợi ý cho trẻ để lời giới thiệu của trẻ về bạn thêm phong phú. Tiếp tục chọn bài hát khác và chuyền bông hoa. 2. Hoạt động 2: Bạn củabé ...
... làm cảnh. - Làm biểu đồ về cây ( từ thấp đến cao) và cho trẻ đếm số cây từng nhóm.HĐ3: +Trò chơi 1 : “Gieo hạt nảy mầm” +Trò chơi 2 : “Đoán cây qua lá và đếm số cây đoán được”- Cô phổ biến ... và trò chuyện về cây xanh.- TCVĐ: Tìm lá cho cây (Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ)- Cho trẻ chơi tự do – Cô quan sát theo dõi trẻ.4. Hoạt động chơi các góc:- Chơi đóng vai cô bán ... bán hàng, bán một số cây xanh, cây cảnh- Chơi xây dựng công viên cây xanh- Múa hát các bài về chủ đề.5. Hoạt động chiều:- Đọc các bài đồng dao về chủ đề.- Chơi tự do ở các góc* Đánh giá cuối...
... Trẻ nhận biết những dấu hiệu đặc trưng, nổi bật của thời tiết, khí hậu, động - thực vật và sinh hoạt ăn mặc của con người trong ngày tết. - Giáo dục trẻ biết chúc tết ông bà và mọi người II. ... cho trẻ tự do nhìn ngắm nhận xét, bàn tán khoảng 2-3 phút. - Cô dùng thước kẽ chỉ vào bức tranh và đặt câu hỏi nhằm kích thích sự tập trung chú ý tri giác của trẻ. - Các con nhìn thấy những ... - Bầu trời mùa xuân thế nào? Thưa cô trong xanh. - Ánh nắng mùa xuân ra sao? - Cây cối trong mùa xuân thế nào? (Đua nhau nở) - Mùa xuân mọi người...
... nhà các con có những gì? - Các con biết không, bánh trưng có rất lâu rồi và đó là truyền thống của người VN, mỗi khi tết đến nhà luôn gói bánh trưng. - Các con ơi! Mỗi một năm chỉ có một ... cho cháu. - Dạ biết. - Trẻ tự kể. - Dạ vui. - Quần áo, giày - Hoa mai, hoa đào, bánh, kẹo mứt, bánh trưng, dưa hấu ... - Còn đây là ai? - Đúng rồi, thế ba mẹ và em bé đang làm gì? - Thế ông bà đang cầm gì? Để làm gì? - Trong ngày tết các con có biết chúc tuổi...