... Giang GIÁOÁN GDCD 6 - Công ước về quyền trẻ em được hội đồng LHQ thông qua ngày 20/11/1 989 . VN kí công ước vào ngày 26/1/1990. là nước thứ hai trên thế giới phê chuẩn công ước 20/2/1990. Công ... vệ mụi trng v cỏc phong Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỳ Linh - 22 - Trường THCS Hiếu Giang GIÁOÁN GDCD 6 GV: Khi được lớp trưởng phân công phụ trách tập văn nghệ cho lớp em sẽ làm gì?.? Theo ... vệ chăm sóc và giáodục trẻ em VN vào ngày 12 /8/ 1991. đến năm 1999, công ước về quyền trẻ em có 191 quốc gia là thành viên. Công ước gồm có lời mở đầu và 3 phần( 54 điều)Gv: Công ước LHQ ra...
... và công dân - Nêu các quyền, nghĩa vụ của công dân mà em biết? ( kể cả các quyền của trẻem) dới dạng lập bảng:Quyền Nghĩa vụ Công dân Trẻ em Côngdân Trẻ em- Thảo luận nhóm: Vì sao côngdân ... - ph ơng tiện- Điều 59 Hiến pháp 1992- Điều 10 Luật giáo dục, chăm sóc và giáodục trẻ em.- Điều 9 Luật giáo dục. - Điều 1 Luật giáodục phổ cập Tiểu häc.44 Ngày soạn:Ngày dạy: Tích cực, ... đen.Em cho biết Quốc Tuấn là côngdân nớc nào? Mang quốc tịch gì? Vì sao?Đề 2:Câu 1: ( 3 điểm) Côngdân là gì? Căn cứ vào đâu để xác định côngdân củamột nớc? Côngdân nớc Cộng hoà XHCN Việt...
... sáng tạo.- Lê Thái Hoàng là người làm việc Giáo án GDCD 932 Trờng THCS Trung Kênh Gv:Trần Văn Hng tp quỏn tt đẹp của dân tộc.-> Mặc trang phục dân tộc.-> Tham gia các lễ hội của dân ... là chí công vô tư? Chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?Đáp án: - Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công ... sắc dân tộc Việt Nam.4. Trách nhiệm của công dân- học sinh.- Tự hào, giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.- Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống của dân...
... tránha- Biện pháp chung .- Nâng cao chất lợng cuộc sống - Tăng cờnggiáodục t tởng , đạo đức- Giáodục pháp luật - Cải tiến hoạt động của tổ chức Đoàn - Kết hợp tốt 3 môi trờng giáodục ... ngôn luận ? Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luậncủa mình nh thế nào ? Trách nhiệm của nhà nớc và côngdân trong việc thực hiện quyền tự do ngôn luận? GVchốt lại : mỗi côngdân đều có quyền ... bạc công khai chungII- Nội dung bài học 1- Quyền tự do ngôn luận - Là quyền của côngdân tham gia bàn bạc , thảo luận , đóng góp ý kiến .XH2- Côngdân sử dụng quyền tự do ngôn luận .- Công...
... d: Trẻ em là côngdân Việt Nam. - Trờng hợp b, c: quốc tịch của con do cha mẹ thoả thuận.II. Bài học- Vậy côngdân Việt Nam là những ai? 1. Côngdân Việt Nam là những ai?- Côngdân nớc Cộng ... coi là côngdân Việt Nam.- HS trao đổi và phát biểu.- GV nhận xét, chốt lại vấn đề.- Từ các tình huống trên, em hiểu công dân là gì? Căn cứ để xác định côngdân một nớc là gì?- Côngdân là ... đúng: 8, 9.Học tập vì điểm số, vì giàu có là Giáo án GDCD 6 Giáo viên: Trần Văn Hng Trờng THCS Trung Kênh Năm học: 2010 - 2011Tiết: 18 địa phơng và các nội dung đà họcI. Mục tiêu giáo dục: ...
... thế nào để có chí công vô t3 Giáodục : HS biết quý trọng những hành vi thể hiện chí công vô t phê phán phản đối những hành vi tự t tụ lợi,thiếu công bằng trong giải quyết công việc.II. Ph ... bệnh.3 Giáodục :Giáo dục ý thức giữ gìn, phong chống bệnh tật, tuyên truyền để mọi ngời cùng dùng.II. Ph ơng tiện , tài liệu -Giáo viên:Su tầm tranh ảnh, t liệu địa phơng.-Học sinh:nh giáo ... thống của dân tộc3 Giáodục :Có thái độ tôn trọng , bảo vệ giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc . Biết phên phán thái độ, việc làm thiếu văn hoá II. Ph ơng tiện , tài liệu -Giáo viên:Những...
... , sáng tạo b. đ. e . hhành vi thể hiện tính không năng động, sáng tạo: a. c. d. gBài tập 2 : - tán thành d,e- không tán thành a,b,c,đIV. Củng cố: nhắc lại KN thế nào là năng động, sáng ... /200 Ngày dạy .9C 9D Tuần 5 Tiết 5 - Bài 3 dân chủ và kỷ luật A. Mục tiêu: 8 Ngày soạn : 13/ 9/ 20 08 Ngày giảng : 9C Tuần 8: 9D Tiết 8 - Bài 6. Hợp tác cùng phát triểnA. Mục tiêu ... hiện khác nhau của tính sáng tạo? Hiểu thế nào là năng động, sángtạo? Năng động?? Sáng tạo?? Ngời năng động sáng tạo là ngờintn?? Ngời say mê, tìm ra cách giải toán mới hơn nhanh hơn để...
... quyết vấn đề C. Chuẩn bị của GV và HS.1. Giáo viên: sgk, sgv giáodụccôngdân 6. 2. Học sinh: Ôn lại nội dung các bài đã học.D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: ( 2').II. Kiểm tra bài ... al); ngày 8- 3; ngày 27-7; ngày 20-10; ngày 20-11 Gv. Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nước; Nhớ công lao những người đã hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao ... của giáo viên và học sinh:1. Giáo viên chuẩn bị: tranh bài 1, giấy khổ lớn, 2. HS chuẩn bị: Xem truyện đọc ở SGK và nội dung bài học.D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: ( 2' )- Chào lớp, ...
... , sáng tạo b. đ. e . hhành vi thể hiện tính không năng động, sáng tạo: a. c. d. gBài tập 2 : - tán thành d,e- không tán thành a,b,c,đIV. Củng cố: nhắc lại KN thế nào là năng động, sáng ... Bài mới:GV cho h/s ghi câu hỏi thảo luậnChia lớp thành 4 nhóm Lớp cử ra BGK gồm lớp phó học tập, văn nghệ, lớp trởngHình thức hoạt động: hái hoa dân chủCác tổ cử ngời lên hái hoa cho tổ mình, ... là kế thừa và phát phát huy TT tốt đẹp của dân tộc 2. Làm bài tập 1/25 (sgk) 27 - GV : soạn giáo án, hệ thống câu hỏi- HS : ôn tậpC.Tiến trình lên lớp I.ổn định tổ chứcII.Kiểm tra bài cũ:...
... đảm cho công dân có hoặc không có tôn giáo đềuđược hưởng mọi quyền côngdân và cótrách nhiệm thực hiện nghĩa vụ công dân. Đồn kết đồng bào theo các tôn giáo khácnhau, đồng bào theo tôn giáo ... hiện pháp luật:3 .Công dân bình đẵng trước pháp luật:4.Quyền bình đẳng của côngdân trongmột số lĩnh vực của đời sống xã hội5.Quyền bình đẳng giữa các dân, tộc tôn giáo. 6 .Công dân với các quyền ... nghĩavụ cơ bản của công dân; các luật về dân sự, hôn nhân và gia đình, thương mại,thuế, đất đai, giáo dục, …cụ thể hóa nộidung, cách thức thực hiện các quyền của công dân trong từng lĩnh vực...
... biết ơn. - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lòng biết ơn. - Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo cũ và thầy cô ... cha mẹ, thầy giáo, cô giáo cũ và thầy cô đang giảng dạy. II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Thầy: Giáo án, SGK, SGV, câu hỏi tình huống, tranh bài 6. - Trò: Học bài, chuẩn bị bài. III. CÁCH THỨC ... tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, người có công với dân , với nước. b. ý nghĩa: Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người....
... Bài tập đ. Giáo viên nhận xét, tổng kết. - Giáo viên giúp học sinh phân biệt rõ hai khái niệm côngdân và quyền công dân. Côngdân là người dân của một nước có các quyền ... mà côngdân chỉ có thể có được khi đủ các điều kiện mà pháp luật quy định. VD: Chỉ có quyền bầu cử khi đủ 18 tuổi. Quyền ứng cử vào Quốc hội chỉ khi đủ 21 tuổi. 4. Củng cố bài: - Côngdân ... bài: - Côngdân là gì? Những ai là côngdân Việt Nam? - Giáo viên hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. 5. Hướng dẫn về nhà: ? Là một côngdân Việt Nam em cần suy nghĩ và học...