giáo trình điện tử học 1
Giáo Trình Điện Tử Học Thầy Phan Văn Đường ĐHSP Huế
... 11 4 trị số: 10 Ω 10 0Ω 1kΩ 10 k Ω 10 0 k Ω 1MΩ 11 Ω 11 0Ω 1, 1 k Ω 11 k Ω 11 0 k Ω 1, 1MΩ 12 Ω 12 0Ω 1, 2 kΩ 12 k Ω 12 0 kΩ 1, 2MΩ 13 Ω 13 0Ω 1, 3 k Ω 13 k Ω 13 0 kΩ 1, 3MΩ 15 Ω 15 0Ω 1, 5KΩ ... kΩ 1, 3MΩ 15 Ω 15 0Ω 1, 5KΩ 15 KΩ 15 0KΩ 1, 5MΩ 16 Ω 16 0Ω 1, 6 kΩ 16 kΩ 16 0 kΩ 1, 6MΩ 18 Ω 18 0Ω 1, 8KΩ 18 KΩ 18 0KΩ 1, 8MΩ 20Ω 200Ω 2 kΩ 20 kΩ 200 kΩ 1, 8MΩ 22Ω 220Ω 2,2 kΩ 22 kΩ ... (Hình 2 .11 ) Hình 2 .11 : Biến trở mắc theo kiểu phân dong 1. 3. Điện trở đặc biệt 1. 3 .1. Điện trở cầu chì Do nhu cầu an toàn cho hoạt động của các thiết bị điện tử, người ta dùng loại điện trở...
- 155
- 1,211
- 4
GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỪ HỌC potx
- 190
- 469
- 5
Giáo trình Điện từ trường - chương 1
... =++=++0RvvRvvRvv0RvRvvRvv 1 2in1in22inout32in321in 1 1in2in31in3 Suy ra: vout = (1 + R2 31 31 RRR2R+)(vin2 -vin1) vin2 v3 N2 N 1 R3R 1 R 1 R3R2voutvin1Hỗnh 1. 4.b. Sồ ... tuyóỳn bión tỏửn: 222o 1 2222N2 1 222N1inout'C 1 R 1 C1CRR 1 C 1 RR 1 VVK+=+=+== ỷt: CR 1 No= Khi o<< thỗ C 1 R 1 K 1 ' Suy ra õỷc ... cỏn bũng doỡng taỷi N: i 1 + iN = 0 iN = -i 1 = - vin/R 1 (1) RNvoutvin1C 1 Hỗnh 1. 9. Sồ õọử maỷch vi phỏnR 1 i 1 iNN RNv 1 Cvoutvin Hỗnh 1. 10.a. Sồ õọử maỷch PI...
- 21
- 684
- 1
Giáo trình điện tử căn bản - Chương 1-2
... 0 912 4 219 59 zMạch trên có U1 = U2 = U3 = E zI = I1 + I2 + I3 và U1 = I1 x R1 = I2 x R2 = I3 x R3 zCường độ dòng điện tỷ lệ nghịch với điện trở . 9. Điện năng và công xuất : * Điện ... của các điện tử tự do. Đơn vị của cường độ dòng điện là Ampe và có các bội số : zKilo Ampe = 10 00 Ampe zMega Ampe = 10 00.000 Ampe zMili Ampe = 1/ 1000 Ampe zMicro Ampe = 1/ 1000.000 ... - UB - Đơn vị của điện áp là Vol ký hiệu là U hoặc E, đơn vị điện áp có các bội số là zKilo Vol ( KV) = 10 00 Vol zMini Vol (mV) = 1/ 1000 Vol zMicro Vol = 1/ 1000.000 Vol www.hocnghe.com.vnXuan...
- 10
- 2,333
- 79
Giáo trình Điện tử số ( Học viên bưu chính viễn thông )
... 13 14 15 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 - # (10 ,11 ) 1 - 1 0 # (10 ,14 ) 1 1 0 - # (12 ,13 ) 1 1 - 0 # (12 ,14 ) 1 - 1 1 # (11 ,15 ) 1 1 - 1 # (13 ,15 ) 1 1 1 ... nhị phân 11 111 011 0, 011 01 2 sang số hệ cơ số 16 Ta phân nhóm và thay thế như sau : 00 01 111 1 011 0 011 0 10 00 1 F 6 6 8 Kết quả: 11 111 011 0, 011 01 2 = 1F6,68 16 HỌC VIỆN ... 010 0 c. 0000 0 011 d. 0000 0 010 5. Thực hiện phép cộng hai số có dấu sau theo phương pháp bù 2: 0000 11 01 2 – 10 01 10002 a. 10 00 11 10 b. 10 00 10 11 c. 10 00 11 00 d. 10 00 11 10 6. Hai byte...
- 246
- 3,434
- 14
Giáo trình điện tử thông tin - Chương 1
... tiếp: 1 Chơng 1 Các khái niệm cơ bản của hệ thống ĐIệN Tử THÔNG TIN 1. 1 Các thnh phần của hệ thống điện tử thông tin 1. 1 .1 Sơ đồ khối của hệ thống Điện tử THÔNG TIN Trong điện tử thông ... 11 L = L 1 +L22. Ghép một phần điện dung mạch cộng hởng: )(Re 11 022 1 202 10 qPCCrCrCZe=== C2C 1 L abReqZeHình 1. 11 Ghép một phần điện ... dB /10 0m Cable Trở kháng 10 0MHz 200MHz 400MHz 600MHz 800MHz 1GHz 3CV2 75 19 ,5 5C2V 75 12 ,5 RG58V 50 12 ,3 17 ,8 26 ,1 30 ,1 34,7 43,3 RG58CV 50 15 ,8 23,5 34,8 38,7 44,6 57,7 RG59V 75 10 ,4 15 ,6...
- 16
- 2,027
- 9
Tài liệu Giáo trình điện tử VI SINH VẬT HỌC CÔNG NGHIỆP pptx
... nhân lên. 1 2 3 4 Hình 2 .12 . 1. Frederick Griffith (18 81- 19 41) ; 2. Oswald T. Avery (18 77 -19 55); 3. Colin MacLeod (19 09 -19 72); 4. Maclyn McCarty (19 11- ) -Biến nạp nhân tạo Sau ... 1 2 3 4 Hình 2 .19 . 1. Frederick Sanger (19 18-); 2. Barbara McClintock (19 02 -19 92); 3. Binnig, Gerd Karl (19 47- ); 4. Paul C. Lauterbur (19 29-) Giải Nobel Y học 2006 dành cho ... amino acid khác. 1 2 3 4 Hình 1. 2: 1. Alexander Fleming (18 81- 1955); 2. Francis Crick (19 16-2004); 3. James Dewey Watson (19 28-); 4. Joshua Lederberg (19 25-) Giai đoạn thứ tƣ: (giai...
- 202
- 826
- 5
Tài liệu Giáo trình Điện tử cơ bản - Chương 1 docx
... thường Giáo trình Điện tử cơ bản Chương 1 : Các linh kiện điện tử cơ bản Mục lục • 1 Các linh kiện điện tử cơ bản o 1. 1 Phân loại điện trở và cách đọc điện trởo 1. 2 Phân loại tụ điện và cách ... o 4 .1 Bản quyền Các linh kiện điện tử cơ bản Như đã đề cập trong phần trước, các linh kiện điện tử cơ bản trong một mạch điện tử bao gồm: điện trở, tụ điện, cuộn cảm. Do đây ... trởo 1. 2 Phân loại tụ điện và cách đọc tụ điện 1. 2 .1 Tụ hoá 1. 2.2 Tụ Tantali 1. 2.3 Tụ không phân cực 1. 2.4 Tụ điện biến đổi 1. 2.5 Tụ chặn o 1. 3 Cuộn cảm • 2 Một số các phương pháp...
- 14
- 1,078
- 8
Tài liệu Giáo trình điện tử thông tin_Chương 1 pptx
... tới mạngtoàn quang(chuyển mạch điện tử - điều khiển điện tử " chuyển mạchquang-điều khiển điện tử " chuyểnmạch quang-điềukhiển quang).Hình 1- 11 Sự phát triển các hệ thống chuyển ... xa.Hình 1- 1 Sự trao đổi thông tin giữa hai thành phốSwitching Engineering Page 14 Các hệ thống số và điều khiểnmáy tính! Năm 19 60, tổng đài điều khiển số đầu tiên được xây dựng ở Mỹ.! 19 68 ở ... kết nối mới đến khi có thể.Switching Engineering Page 11 Lịch sử phát triển!Các hệ thống nhân công.!Các hệ thống chuyể n mạch điện tử. !Các hệ thống số và điều khiển máy tính.!Các node...
- 28
- 431
- 0
Đề tài xây dựng phần mềm giáo trình điện tử dạy học sinh thái học lớp 11
... cỏch giỳp bạn tìm thấy ông ấy trong chính bạn [9, 10 ]. 1. 1.5. Phương tiện dạy - học. 1. 1.5 .1. Khái niệm về PTDH và PTTQ. * Phương tiện dạy học. Theo Lotsklinbo: “PTDH là tất cả các phương tiện ... chức DH 3 .1. Khách thể: Giáo viên và học sinh lớp 12 của một số trường THPT. 3.2. Đối tượng: Tài liệu hướng dẫn dạy học phần di truyền học chương III, IV, V - Sinh học lớp 12 ban cơ bản ... gồm: Thông tin để học được truyền từ thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Mô hình truyền...
- 115
- 1,716
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25