giáo trình tự học lập trình c
giáo trình cad – cam cnc căn bản - chương 3 lập trình tự động (lập trình bằng phần mềm cad cam
... - Chọn chữ ( Input text ), - Chiều cao chữ ( Character Height ) - Chiều rộng chữ (Character Width) - % khoảng c ch giữa c c chữ (Character Spacing %) - C c đ c trưng kh c của chữ ... bư c này cho tất c c c bư c công nghệ mới th c hiện bư c sau c ng (tạo chương trình NC). c) Tạo chương trình NC để điều khiển gia c ng trên máy phay CNC - Tạo tập tin “* . FNC “. - Biên dịch ... đư c dữ liệu chạy dao cho m c đích biên dịch tự động thành chương trình NC, ngoài yêu c u về tính c ng nghệ, phương th c chạy dao phải c quy luật toán h c. Thông thường c c ch c năng gia c ng...
- 15
- 1,631
- 1
Kỹ thuật lập trình - Ngôn ngữ lập trình C - Vòng lặp docx
... nhất c a máy tính là khả năng th c thi một chuỗi c c chỉ thị lặp di lặplại. Điều này c đư c là nhờ vào c c cấu tr c lặp trong ngôn ngữ lập trình. Trong bài này chúng ta sẽtìm hiểu c c cấu tr c ... return sẽđư c làm rõ hơn sau khi h c về hàm.9.2.2 Lệnh ‘goto’: C là một ngôn ngữ lập trình c c u tr c, tuy vậy nó vẫn chứa một số c u lệnh làm phá vớ c u tr c của chương trình: M c dù C là một ... kh c khối lệnh bên trong hàm đó. Vì vậy nó vi phạm c c qui t c của một ngôn ngữ lập trình c c u tr c. Trong chương trình C, một lệnh goto cho phép chuyển điều khiển không chỉ đến bất kỳ một c u...
- 19
- 633
- 5
Kỹ thuật lập trình - Ngôn ngữ lập trình C - Vòng lặp (tt) pptx
... bảng c u chương c a một số đư c nhập vào.8 Lập trình c bản C }3. Lưu tập tin với tên continueex .C. 4. Biên dịch tập tin continueex .C. 5. Th c thi chương trinh continueex .C. 6. Trở về c a sổ ... đư c th c thi.Chương trình sẽ nhận vào c c số nguyên và hiển thị chúng cho đến khi số 0 đư c nhập vào. Sau đó nó sẽ thoát khỏi vòng lặp ‘do while’ và in ra c c số nguyên đã đư c nhập.Chương trình ... ‘for’. Chương trình hiển thị c c số chẳn từ 1 đến 30.Trong chương trình, một biến ‘số nguyên’, num, đư c khai báo. Vòng lặp ‘for’ đư c sử dụng để hiển thị c c số chẳn đến 30. Đối số đầu tiên c a...
- 8
- 391
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Tự học lập trình Flash
... m c Built-in Classes giúp bạn tìm hiểu c c lớp c sẵn. Bấm vào thư m c đó, bạn thấy c c thư m c con, trong đó thư m c Core liệt kê c c lớp c t lõi. Thử bấm vào thư m c Core, bấm vào thư m c ... sẽ làm cho c biết ―li c ngang li c d c : tròng đen c a mắt luôn dịch chuyển bên trong tròng trắng, hướng về phía con trỏ chuột. Nhờ vậy, người chơi c c m gi c cá n c của ta th c sự khôn lanh. ... thường xuyên mở c a sổ tra c u để xem lại c ch dùng c c hàm c sẵn. Hiện thời, bạn chỉ c n biết sơ lư c như vậy về chỗ tra c u. Bạn hãy bấm nút c dấu tam gi c ở c nh phải c a sổ tra c u để dẹp...
- 147
- 601
- 1
Tự học lập trình flash - Vui đùa với dãy
... phần lớn nhu c u th c tế.Bài 30 : Chỉ m c của dãy – Tự h c lập trình Flash Nếu đã vui đùa với dãy qua c c bài trư c và c kinh nghiệm nhất định với c c ngôn ngữ lập trình kh c, bạn nhận ra ... xét, c c dãy con arr[i] c chiều dài như nhau (6). Th c ra, c c dãy con hoàn toàn c thể c chiều dài kh c nhau.Nếu mỗi phần tử c a dãy con arr[i][j] lại là một dãy, bạn sẽ c dãy ba chiều(3D ... (xoài). C c chuỗi tương ứng đư c đặt trong c p dấu ngo c vuông, c vai trò tương tự chỉ số c a phần tử mà bạn đã quen thu c. Bốn c u lệnh cuối trong đoạn mã trên in ra c c phần tử c a dãy...
- 30
- 832
- 7
Hướng dẫn tự học lâp trình mô phỏng Violet_Script. Bài 2
... trình chiếu bằng c ch Click chuột vào màn hình. Lưu tệp này với tên “ BAI 2 “.Bài 2 này chỉ giúp c c bạn một lần nữa làm quen với ngôn ngữ lập trình violet_scrip, chưa mang tính ph c ... HƯỚNG DẪN TỰ H C LẬP TRÌNH MÔ PHỎNGVIOLET SCRIPTBÀI 2VẼ ĐƯỜNG THẲNGNguyễn Tuấn C ờngTHCS Thái Sơn – An Lão - Hải Phòngtuancuonghp@gmail.com Bài 2: Vẽ đường thẳng: tất c c c bư c gần như ... liệu, c a sổ lập trình mô phỏng hiện như hình 10 dưới đây: Nếu để ý xuống phía dưới c a sổ bạn sẽ thấy m c C c đối tượng”. Ta lại khai báo c c đối tượng c n dùng tương tự như c c bư c khai...
- 6
- 1,076
- 14
Tự học lập trình Access
... Microsoft Accesscho phép tổ ch c ra c c Macro. Đây là tập hợp c c lệnh tự động hóa c c thao t c cần lập lại nhiều lần. Khi chạy Macro, Microsoft Access sẽ th c hiện một loạt c c thao t c đã đư c định ... đư c tất c c c Form c n lại, và yêu c u phải giấu hết toàn bộ hệ thống c a sổ c a MicrosoftAccess: c nghĩa rằng tạo c m gi c cho người sử dụng không c n c m gi c đangsử dụng Microsoft Access, ... tính: chỉ c một trong hai giới tính Nam ho c Nữ.* Đảng phái: chỉ c thể là C ho c Không.* Biên chế c a c ng ch c chỉ c thể C (trong Biên chế) ho c Không(ngoài Biên chế). Public DocName,...
- 33
- 3,676
- 130
Chỉ mục của dãy – Tự học lập trình Flash
... Chỉ m c của dãy – Tự h c lập trình Flash Nếu đã vui đùa với dãy qua c c bài trư c và c kinh nghiệm nhất định với c c ngôn ngữ lập trình kh c, bạn nhận ra ngay khái ... vị trí c a c c thể hiện bằng c ch gán trị số thích hợp cho thu c tính _x và _y c a từng thể hiện. Hai c u lệnh trong vòng lặp nhằm quy định vị trí cho c c thể hiện tương đương với c c câu lệnh ... chuỗi tương ứng đư c đặt trong c p dấu ngo c vuông, c vai trò tương tự chỉ số c a phần tử mà bạn đã quen thu c. Bốn c u lệnh cuối trong đoạn mã trên in ra c c phần tử c a dãy trong bảng Output,...
- 11
- 384
- 0
Dãy nhiều chiều – Tự học lập trình Flash
... phải chuyển i và j thành chuỗi để ghép với dấu ngo c mở và dấu ngo c đóng.Trong ví dụ vừa xét, c c dãy con arr[i] c chiều dài như nhau (6). Th c ra, c c dãy con hoàn toàn c thể c chiều ... thử nghiệm kh c như sau:arr = new Array();1 Dãy nhiều chiều – Tự h c lập trình FlashBạn đã thấy rằng ta c thể đặt c c số ho c c c chuỗi nào đó vào dãy. Phần tử c a dãy c thể là mọi ... cha‖ là chỉ số hàng và chỉ số j c a ―dãy con‖ là chỉ số c t.Trong ví dụ vừa xét, c c dãy con giống hệt nhau. Để thấy rằng c c dãy con c thể kh c nhau, bạn xóa đoạn mã hiện c , viết đoạn...
- 6
- 446
- 0
Vui đùa với dãy – Tự học lập trình Flash
... Ở cuối đoạn mã đã c , bạn c thể thử ghép dãy arr với dãy con subarr bằng một hàm c tên là concat và in ra kết quả: trace(arr.concat(subarr));. Nhờ hàm concat c a arr, bạn thu đư c ... đư c gồm c ―đu đủ‖ và ―xoài.‖Chạy thử chương trình và nhìn vào bảng Output, bạn thấy rõ nội dung c a dãy g c và c c dãy con do hàm slice tạo ra:mãng c u,dừa,đu đủ,xoài mãng c uđu ... liệt kê c c phần tử mà bạn muốn đưa vào dãy, thay thế cho lát c t. Thử chạy chương trình và nghiền ngẫm kết quả (hình 2), bạn sẽ hiểu rõ ý nghĩa c a từng c u lệnh. Lát c t đư c lấy ra chỉ chứaphần...
- 6
- 439
- 0
- tự học lập trình c
- tự học lập trình với c
- giáo trình cơ sở dữ liệu khoa học tự nhiên
- tự học lập trình cơ sở dữ liệu access 2007
- giáo trình tự học word 2007 căn bản
- giáo trình tự học tiếng trung cơ bản
- giáo trình tự học adobe illustrator cs5
- download giáo trình tự học adobe illustrator cs5
- tự học lập trình csharp 2 0
- giáo trình tự học lập trình căn bản visual basic 2008
- giáo trình tự học excel 2003 cơ bản
- giáo trình tự học adobe illustrator cs3
- tự học lập trình cho vi điều khiển
- giáo trình tự học lập trình c
- tự học lập báo cáo tài chính
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25