0

tự học lập trình c

Tự học lập trình flash - Vui đùa với dãy

Tự học lập trình flash - Vui đùa với dãy

Kỹ thuật lập trình

... phần lớn nhu c u th c tế.Bài 30 : Chỉ m c của dãy – Tự h c lập trình Flash Nếu đã vui đùa với dãy qua c c bài trư cc kinh nghiệm nhất định với c c ngôn ngữ lập trình kh c, bạn nhận ra ... xét, c c dãy con arr[i] c chiều dài như nhau (6). Th c ra, c c dãy con hoàn toàn c thể c chiều dài kh c nhau.Nếu mỗi phần tử c a dãy con arr[i][j] lại là một dãy, bạn sẽ c dãy ba chiều(3D ... (xoài). C c chuỗi tương ứng đư c đặt trong c p dấu ngo c vuông, c vai trò tương tự chỉ số c a phần tử mà bạn đã quen thu c. Bốn c u lệnh cuối trong đoạn mã trên in ra c c phần tử c a dãy...
  • 30
  • 832
  • 7
Hướng dẫn tự học lâp trình mô phỏng Violet_Script. Bài 2

Hướng dẫn tự học lâp trình mô phỏng Violet_Script. Bài 2

Toán học

... trình chiếu bằng c ch Click chuột vào màn hình. Lưu tệp này với tên “ BAI 2 “.Bài 2 này chỉ giúp c c bạn một lần nữa làm quen với ngôn ngữ lập trình violet_scrip, chưa mang tính ph c ... HƯỚNG DẪN TỰ H C LẬP TRÌNH MÔ PHỎNGVIOLET SCRIPTBÀI 2VẼ ĐƯỜNG THẲNGNguyễn Tuấn C ờngTHCS Thái Sơn – An Lão - Hải Phòngtuancuonghp@gmail.comBài 2: Vẽ đường thẳng: tất c c cc gần như ... liệu, c a sổ lập trình mô phỏng hiện như hình 10 dưới đây: Nếu để ý xuống phía dưới c a sổ bạn sẽ thấy m c C c đối tượng”. Ta lại khai báo c c đối tượng c n dùng tương tự như c cc khai...
  • 6
  • 1,076
  • 14
Tự học lập trình Access

Tự học lập trình Access

Vật lý

... Microsoft Accesscho phép tổ ch c ra c c Macro. Đây là tập hợp c c lệnh tự động hóa c c thao t c cần lập lại nhiều lần. Khi chạy Macro, Microsoft Access sẽ th c hiện một loạt c c thao t c đã đư c định ... đư c tất c c c Form c n lại, và yêu c u phải giấu hết toàn bộ hệ thống c a sổ c a MicrosoftAccess: c nghĩa rằng tạo c m gi c cho người sử dụng không c n c m gi c đangsử dụng Microsoft Access, ... tính: chỉ c một trong hai giới tính Nam ho c Nữ.* Đảng phái: chỉ c thể là C ho c Không.* Biên chế c a c ng ch c chỉ c thể C (trong Biên chế) ho c Không(ngoài Biên chế). Public DocName,...
  • 33
  • 3,676
  • 130
Chỉ mục của dãy – Tự học lập trình Flash

Chỉ mục của dãy – Tự học lập trình Flash

Kỹ thuật lập trình

... Chỉ m c của dãy – Tự h c lập trình Flash Nếu đã vui đùa với dãy qua c c bài trư cc kinh nghiệm nhất định với c c ngôn ngữ lập trình kh c, bạn nhận ra ngay khái ... vị trí c a c c thể hiện bằng c ch gán trị số thích hợp cho thu c tính _x và _y c a từng thể hiện. Hai c u lệnh trong vòng lặp nhằm quy định vị trí cho c c thể hiện tương đương với c c câu lệnh ... vai trò tương tự chỉ số c a phần tử mà bạn đã quen thu c. Bốn c u lệnh cuối trong đoạn mã trên in ra c c phần tử c a dãy trong bảng Output, nhằm giúp bạn thấy c ch dùng c c chuỗi tương ứng...
  • 11
  • 384
  • 0
Dãy nhiều chiều – Tự học lập trình Flash

Dãy nhiều chiều – Tự học lập trình Flash

Kỹ thuật lập trình

... phải chuyển i và j thành chuỗi để ghép với dấu ngo c mở và dấu ngo c đóng.Trong ví dụ vừa xét, c c dãy con arr[i] c chiều dài như nhau (6). Th c ra, c c dãy con hoàn toàn c thể c chiều ... thử nghiệm kh c như sau:arr = new Array();1Dãy nhiều chiều – Tự h c lập trình FlashBạn đã thấy rằng ta c thể đặt c c số ho c c c chuỗi nào đó vào dãy. Phần tử c a dãy c thể là mọi thứ. ... cha‖ là chỉ số hàng và chỉ số j c a ―dãy con‖ là chỉ số c t.Trong ví dụ vừa xét, c c dãy con giống hệt nhau. Để thấy rằng c c dãy con c thể kh c nhau, bạn xóa đoạn mã hiện c , viết đoạn...
  • 6
  • 446
  • 0
Vui đùa với dãy – Tự học lập trình Flash

Vui đùa với dãy – Tự học lập trình Flash

Kỹ thuật lập trình

... Ở cuối đoạn mã đã c , bạn c thể thử ghép dãy arr với dãy con subarr bằng một hàm c tên là concat và in ra kết quả: trace(arr.concat(subarr));. Nhờ hàm concat c a arr, bạn thu đư c ... đư c gồm c ―đu đủ‖ và ―xoài.‖Chạy thử chương trình và nhìn vào bảng Output, bạn thấy rõ nội dung c a dãy g cc c dãy con do hàm slice tạo ra:mãng c u,dừa,đu đủ,xoài mãng c uđu ... liệt kê c c phần tử mà bạn muốn đưa vào dãy, thay thế cho lát c t. Thử chạy chương trình và nghiền ngẫm kết quả (hình 2), bạn sẽ hiểu rõ ý nghĩa c a từng c u lệnh.Lát c t đư c lấy ra chỉ chứaphần...
  • 6
  • 439
  • 0
Tài liệu tự học chương trình C++

Tài liệu tự học chương trình C++

Kỹ thuật lập trình

... Tự Trong tất c c c chương trình chúng ta đã thấy cho đến giờ, chúng ta chỉ sử dụng c c biến kiểu số, chỉ dùng để biểu diễn c c số. Nhưng bên c nh c c biến kiểu số c n c c c xâu kí tự, chúng ... th c ph c tạp mà lại không ch c lắm về thứ tự ưu tiên c a c c toán tử thì nên sử dụng c c ngo c đơn. C c bạn nên th c hiện điều này vì nó sẽ giúp chương trình dễ đ c hơn. Bài 4 : C c Cấu Tr c ... tự, chúng cho phép chúng ta biểu diễn c c chuỗi kí tự như là c c từ, c u, đoạn văn bản Cho đến giờ chúng ta mới chỉ dùng chúng dưới dạng hằng chứ chứa quan tâm đến c c biến c thể chứa chúng....
  • 65
  • 556
  • 3
Môn học Lập trình C trên Windows Bài tập thực hành

Môn học Lập trình C trên Windows Bài tập thực hành

Kỹ thuật lập trình

... lưu record vào file. Sau khi lưu xong, xóa c c ô nhập liệu để th c hiện cho nhân viên tiếp theo. - M c Trình độ” c c c lựa chọn sau: tiểu h c, trung h c, trung c p, đại h c, sau đại h c - ... về chương trình b. C c yêu c u kh c: - Tất c c c ch c năng đều thể hiện trên ToolBar - Mỗi ch c năng đều c ToolTip Text và c hướng dẫn trên StatusBar - Tất c ch c năng liên quan đến Clipboard ... user click chọn 1 ngày trên lịch, chương trình sẽ mở giao diện hộp thoại quản lý c ng vi c như sau: • Ngày: là ngày/tháng/năm đã chọn • C c công vi c: danh sách c c công vi c đã đư c định...
  • 7
  • 542
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25