0

giáo trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm

PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM docx

PHẦN I. TÂM HỌC LỨA TUỔI TÂM HỌC PHẠM docx

Vật lý

... thao các hoạt động xã hội khác. Thông 18PHẦN I.TÂM HỌC LỨA TUỔI TÂM HỌC PHẠMChöông I.KHÁI QUÁT VỀ TÂM HỌC LỨA TUỔITÂM HỌC PHẠMI. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lứa ... IVTÂM HỌC DẠY HỌCI. Khái niệm chung: Tâm học dạy học là một bộ phận của tâm học phạm. Tâm học dạy học có cơ sở từ tâm đại cương. Nó có đối tượng là quá trình dạy học của giáo ... IIITÂM HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lứa tuổi THPT1. Khái niệm tuổi thanh niênTrong tâm học lứa tuổi, người ta định nghĩa tuổi...
  • 88
  • 30,625
  • 356
Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

Tâm học lứa tuổi phạm

Khoa học xã hội

... học mà theo quy luật xã hội.3. Dạy hoc, giáo dục sự phát triển tâm lý: 7Chương INHẬP MÔN TÂM HỌC LỨA TUỔI TÂM HỌC PHẠMI. KHÁI QUÁT VỀ TÂM HỌC LỨA TUỔI & TÂM HỌC ... về tâmhọc lứa tuổi tâm lí học phạm là điều kiện cần thiết để tổ chức có hiệu quả đúng đắn quá trình học tập giáo dục.2. Quan hệ giữa tâmhọc lứa tuổi tâmhọc phạm Tâm ... giảng dạy bộ môn… Tâm lí học lứa tuổi tâmhọc phạm là những chuyên ngành của tâm lí học, đều dựa trên cơ sở tâmhọc đại cương. Tâmhọc lứa tuổi tâmhọc phạm gắn bó chặt...
  • 25
  • 5,293
  • 6
tam li hoc lua tuoi va su pham

tam li hoc lua tuoi va su pham

Tư liệu khác

... về tâmhọc lứa tuổi tâmhọc phạm là điều kiện cần thiết để tổ chức có hiệu quả đúng đắn quá trình học tập giáo dục.2. Quan hệ giữa tâmhọc lứa tuổi tâmhọc phạm Tâm ... giảng dạy bộ môn… Tâm lí học lứa tuổi tâmhọc phạm là những chuyên ngành của tâm lí học, đều dựa trên cơ sở tâmhọc đại cương. Tâmhọc lứa tuổi tâmhọc phạm gắn bó chặt ... giáo dục dạy học. c. Ý nghĩa : Những thành tựu của tâmhọc lứa tuổi tâmhọc phạm có ý nghĩa lí luận thực tiễn lớn lao.- Về mặt lí luận, các nghiên cứu của tâmhọc lứa tuổi...
  • 31
  • 2,071
  • 7
GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN 7 THU HOẠCH VÀ TIÊU THỤ TÔM SÚ GIỐNG

GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN 7 THU HOẠCH TIÊU THỤ TÔM GIỐNG

Ngư nghiệp

... nhóm thực hành (05-07 học viên/nhóm), mỗi nhóm thực hành thu mẫu ấu trùng tôm vào thau quan sát, nhận xét, đánh giá; Giáo viên quan sát thực hiện của các nhóm học viên đánh giá theo kết ...   Soạn thảo hợp đồng thanh hợp đồng bán tôm giống - Mục tiêu: Củng cố kiến thức rèn luyện kỹ năng nghề để thực hiện đƣợc việc soạn thảo thanh hợp đồng bán tôm giống ... thực hiện bài kiểm tra là giáo trình hƣớng dẫn, sổ, giấy làm bài, viết ghi chép, máy tính - Cách thức tổ chức: Mỗi học viên thực hành soạn thảo 01 bản hợp đồng thanh hợp đồng bán tôm giống...
  • 98
  • 616
  • 0
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY- HUẤN LUYỆN CÁC DẠNG THỨC KHAI CUỘC THOÁNG MÔN CỜ VUA CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ( LỨA TUỔI 15-17)

NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY- HUẤN LUYỆN CÁC DẠNG THỨC KHAI CUỘC THOÁNG MÔN CỜ VUA CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ( LỨA TUỔI 15-17)

Trung học cơ sở - phổ thông

... ức chế không cân bằng ảnh hởng đến hoạt động TDTT.2. Đặc điểm tâm lứa tuổi 15-17.ở lứa tuổi này, trí tuệ rất nhạy bén phát triển đến trình độ tơng đối cao, t duy tỏ ra chặt chẽ ... nghiệm s phạm với thời gian là 3 tháng.Tham gia vào quá trình thực nghiệm là 30 học sinh phổ thông trung học thuộc lớp 11, số học sinh trên đà đợc học chơng trình đào tạo cờ vua cơ bản của học sinh ... Thị Thanh H ơngTổ : Hóa - sinh - KT - TD1A. CƠ Sở LUậN CủA Đề TàI.I. Cơ sở tâm sinh lứa tuổi 15- 17.1. Đặc điểm sinh lý: ở lứa tuổi này, cơ thể các em đà phát triển tơng đối hoàn chỉnh,...
  • 26
  • 1,231
  • 7
Giao trinh thực hành hệ thống thông tin địa lý MapInfo 9.0 và arcview Gis 3.3a

Giao trinh thực hành hệ thống thông tin địa MapInfo 9.0 arcview Gis 3.3a

Công nghệ

... nhiu lãnh vc nghiên cu qun lý, đc bit trong qun quy hoch s dng-khai thác các ngun tài nguyên mt cách bn vng hp lý. H thng thông tin đa là mt ngành đa ngh, ... Tt chng trình - : H chng trình xung thanh Start ca h điu hành. - : Thu nh ca s ca chng trình, cho phép ta thay đi chiu rng chiu cao ca ca s chng trình. - : ... H thng thông tin đa (GIS) đc phát trin trong nhng nm 1960 phát trin mnh m cho đn nay. GIS có th giúp chúng ta qun tài nguyên thiên nhiên, qun th trng, đánh giá...
  • 311
  • 1,987
  • 12
Tài liệu Giáo trình Marketing - Phân khúc lựa chọn thị trường mục tiêu và định vị docx

Tài liệu Giáo trình Marketing - Phân khúc lựa chọn thị trường mục tiêu định vị docx

Cao đẳng - Đại học

... (nhânkhẩu)Phân khúc theo ñộ tuổi, giới tính, thu nhập, nghềnghiệp, trình ñộ học vấn, quy mô gia ñình  Quy mô gia ñình (phương ðông phương Tây, thànhthị nông thôn )Có thể kết hợp ... khúc theo tâm (ñặctính cá nhân)Khách hàng ñược chia làm các nhóm dựatrên tầng lớp xã hội, lối sống cá tínhMỗi khách hàng thuộc vào tầng lớp xã hộikhác nhau, có lối sống cá tính ... cho hoạt ñộng marketing hiệu quảhơn qua việc nhắm vào các nhóm khách hàngñồng nhất hơn Nhóm khách hàng nữ, tốt nghiệp ñại học, ñộc thân, ñộ tuổi 22 – 25, là nhân viên văn phòng có thu nhập...
  • 12
  • 881
  • 4
xây dựng mô hình quản lý hệ thống tưới và giao thông nông thôn.

xây dựng mô hình quản hệ thống tưới giao thông nông thôn.

Kinh tế - Thương mại

... khoa học đối với các mô hình này là : - Ngời hởng lợi tham gia quản công trình. - Có điều lệ quy chế hoạt động. - Ngời hởng lợi năm đợc kỹ năng quản tổ chức quản công trình. ... miền núi. - Đại diện hình thức quản lý: Công ty quản Địa phơng quản lý. - Đại diện loại hình công trình: Đập dâng Hồ chứa ã Kết quả lựa chọn: Dựa vào nguyên tắc trên, nhóm cán bộ thực ... công trình đà đợc hỗ trợ sửa chữa. - Ngời hởng lợi tích cực tham gia vào các hoạt động quản lý, bảo vệ công trình. - Bớc đầu hoạt động quản của công trình đà có hiệu quả thiết thực, công trình...
  • 105
  • 521
  • 0
Những vấn đề vướng mắc trong quá trình thực hiện dự án ODA và các bài học kinh nghiệm từ các ban quản lý dự án

Những vấn đề vướng mắc trong quá trình thực hiện dự án ODA các bài học kinh nghiệm từ các ban quản dự án

Quản lý nhà nước

... QUỐC TẾ CÁC KỸ TƯ VẤN) CÁCHỆ QUẢ , KHUYẾN CÁO LIÊN QUAN:Dưới đây, Ban Quản dự án ADB-1273 xin trình bày theo trình tự nội dung Hợp đồngFIDIC- Hiệp hội quốc tế các Kỹ tư vấn- Bản ... sơ mời thầu trình cơ quan thẩm quyền duyệt (pháp hoá) trở thành nộidung hợp đồng.PHẦN 2- ĐẶC TÍNH KỸ THUẬT CÁC BẢN VẼ10đồng thuận của các cơ quan liên quan của Việt Nam của nhà ... lạinăm1988 Bản tu chính thêm vào Bản in lại năm 1992, các từ ngữ sử dụng trong báo cáo nàylà tạm dịch từ bản gốc FIDIC có tham khảo Mẫu hợp đồng đấu thầu quốc tế về tư vấn và xây dựng công trình...
  • 18
  • 1,272
  • 2
Tìm hiểu và đánh giá sự phát triển thể chất của học sinh lứa tuổi 16 trường trung học phổ thông

Tìm hiểu đánh giá sự phát triển thể chất của học sinh lứa tuổi 16 trường trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... kiện khó khăn trên đã làm ảnh hưởng đến chất lượng học tập và rèn luyện của học sinh. Vì vậy chúng tôi chọn đề tài :" Tìm hiểu đánh giá sự phát triển thể chất của học sinh lứa tuổi ... các em lứa tuổi 16.• Về mặt giải phẫu sinh lý: Ở lứa tuổi này các em đang trên đà phát triển và tăng trưởng về mọi mặt, các yếu tố kỹ thuật chức năng cơ bản đã hìnhthành trong quá trình phát ... cao cân nặng. Kết quả được trình bàyở bảng 1:Bảng 1So sánh chỉ số chiều cao trọng lượng cơ thể của học sinh nam, nữ lứa tuổi 16 trường trung học phổ thông Lam Kinh với hằng số sinh học...
  • 16
  • 1,439
  • 2

Xem thêm