giáo trình tin học lớp 4
giáo án tin học lớp 4 mới
... ¸n tin häc: Khèi 4 * Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh thực hành phần mềmEncore học nhạcIV/ Củng cố: -Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành học ... Learning math 4 (phần mềm học toán)III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp. 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Học toán với phần mềm học toán 4 * Hoạt động 2 Giáo viên trình bày ... cố:- Giáo viên nhận xét tiết học gi¸o viªn SO¹N GI¶NG : vị viƯt hµ NĂM HỌC: 2009- 2010TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮKGi¸o ¸n tin häc: Khèi 4 IV/ Củng cố:- Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo...
- 48
- 3,416
- 40
Giáo án tin học lớp 4
... hµ NĂM HỌC: 2009- 2010TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮKGi¸o ¸n tin häc: Khèi 4 IV/ Củng cố:- Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.- Giáo viên dặn do học sinh ... TH KIM ĐỒNG - MĐRẮKGi¸o ¸n tin häc: Khèi 4 - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành sạon thảo bằng phần mềm Logo- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà khởi động phần ... cố: -Giáo viên nhận xét tiết học gi¸o viªn SO¹N GI¶NG : vị viƯt hµ NĂM HỌC: 2009- 2010TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮKGi¸o ¸n tin häc: Khèi 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành học sinh...
- 48
- 2,060
- 13
Giao an tin hoc lop 4 full (phan 2)
... by, thao tác với chuộtB. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, kim tra Học sinh: dng c hc tp. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lớp Sĩ số Vắng4A4B4CII. Kiểm tra bài cũ:III. B i ... Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan. Học sinh: Kin thc ó hc.C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lp S s Vng4A4B4CII. Kiểm tra bài cũ:Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ ... máy tính mang lạiB. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan. Học sinh: Kin thc ó hc.C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Lp S s Vng4A4B4CII. Kiểm tra bài cũ:- Em hÃy...
- 43
- 2,181
- 13
giao an tin hoc lop 4 moi
... Learning math 4 (phần mềm học toán)III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp. 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Học toán với phần mềm học toán 4 * Hoạt động 2 Giáo viên trình bày ... lại kiến thức mà học sinh đã học. Giáo viên cho học sinh thực hành các thao tác và các bước mà học sinh đã học. * Hoạt động 3: Giáo viên làm mẫu cho học sinh và hướng dẫn học sinh thực hành ... TH KIM ĐỒNG - MĐRẮKGi¸o ¸n tin häc: Khèi 4 - Giáo viên nhận xét tiết học - Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành sạon thảo bằng phần mềm Logo- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà khởi động phần...
- 48
- 1,344
- 2
Giao an tin hoc lop 4.doc
... Learning math 4 (phần mềm học toán)III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp. 2/ Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài mới Học toán với phần mềm học toán 4 * Hoạt động 2 Giáo viên trình bày ... việc học nhạc trên lớp. - Học sinh khởi động phần mềm học gi¸o viªn SO¹N GI¶NG : vị viƯt hµ NĂM HỌC: 2009- 2010TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮKGi¸o ¸n tin häc: Khèi 4 Giáo viên hướng dẫn học sinh ... kiếnthức mà học sinh đã học. Giáo viên cho học sinh thựchành các thao tác và các bước mà học sinh đã học. * Hoạt động 3: Giáo viên làm mẫu cho học sinh và hướng dẫn học sinh thực hànhtrên máy...
- 48
- 1,165
- 5
giao an tin hoc lop 4 - quyen 2
- 47
- 4,639
- 33
Giáo án Tin học lớp 4
- 23
- 1,123
- 5
Giáo án tin học lớp 3 theo tuần 4
- 3
- 1,208
- 4
giáo án tin học lớp 10 bài 4
- 7
- 9,448
- 53
Giáo trình tin học Chương I
... reserved. 14 Another Simple Program:Adding Two Integers •Variables – Location in memory where value can be stored– Common data types• int - integer numbers• char - characters• double - floating ... Inc.All rights reserved.1 // Fig. 1.5: fig01_05.cpp2 // Printing multiple lines with a single //statement3 #include <iostream> 4 5 // function main begins program execution6 int main()7 ... Hall, Inc. All rights reserved. 4 C++ Standard Library•C++ programs– Built from pieces called classes and functions• C++ standard library– Rich collections of existing classes and functions•...
- 26
- 940
- 2
Giáo trình tin học chương II
... lowercase f 40 ++fCount; // increment fCount 41 break; // exit switch 42 case '\n': // ignore newlines, 43 case '\t': // tabs, 44 case ' ': // and spaces in input 45 break; ... Prentice Hall, Inc.All rights reserved.1 // Fig. 2. 14: fig02_ 14. cpp2 // Preincrementing and postincrementing.3 #include <iostream> 4 using std::cout;5 using std::endl;6 // function ... << endl; 14 return 0; // indicate successful termination15 } // end function main1 2 3 4 5 6 7 8 9 102003 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.13Formulating Algorithms (Sentinel-Controlled...
- 60
- 690
- 3
Giáo trình tin học chương III
... ++frequency2;37 break;39 case 3: // rolled 3 40 ++frequency3; 41 break; 43 case 4: // rolled 4 44 ++frequency4; 45 break; 47 case 5: // rolled 5 48 ++frequency5; 49 break;2003 Prentice Hall, Inc. ... 1 + 3 = 4 Point is 4 Player rolled 4 + 6 = 10Player rolled 2 + 4 = 6Player rolled 6 + 4 = 10Player rolled 2 + 3 = 5Player rolled 2 + 4 = 6Player rolled 1 + 1 = 2Player rolled 4 + 4 = 8Player ... rights reserved. 41 43 // useLocal reinitializes local variable x during each call 44 void useLocal( void ) 45 { 46 int x = 25; // initialized each time useLocal is called 47 48 cout <<...
- 78
- 681
- 1
Giáo trình tin học chương IV
... 03 4 2003 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.1Chapter 4 - ArraysOutline 4. 1 Introduction 4. 2 Arrays 4. 3 Declaring Arrays 4. 4 Examples Using Arrays 4. 5 Passing Arrays to Functions 4. 6 ... 8Subscripts:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 0 2 4 6 8 10 12 14* 16 18 20 22 24 26 280 2 4 6* 8 10 128 10* 128*8 found in array element 4 2003 Prentice Hall, Inc. All rights reserved. 4 Declaring ... C2166:l-value specifies const objectd:\cpphtp4_examples\ch 04\ Fig 04_ 15.cpp(27) : error C2166: l-value specifies const objectd:\cpphtp4_examples\ch 04\ Fig 04_ 15.cpp(28) : error C2166: l-value specifies...
- 33
- 638
- 2
Giáo trình tin học Chương V
... order\n"; 40 } 42 // sort array in descending order; pass function descending 43 // as an agrument to specify descending sorting order 44 else { 45 bubble( a, arraySize, descending ); 46 cout << ... indicates successful termination 24 } // end maind:\cpphtp4_examples\ch05\Fig05_ 14. cpp(19) : error C2166: l-value specifies const objectd:\cpphtp4_examples\ch05\Fig05_ 14. cpp(20) : error C2166: l-value ... arraySize ] = { 2, 6, 4, 8, 10, 12, 89, 68, 45 , 37 };21 cout << "Data items in original order\n";23 for ( int i = 0; i < arraySize; i++ ) 24 cout << setw( 4 ) << a[...
- 48
- 514
- 3
Giáo trình tin học đại cương
... Radio button (Nút lựa chọn) : - Check box (Hộp lựa chọn) Trường Đại học Khoa học Huế Khoa CNTT bóa Giáo trình TTTiiinnn hhhọọọccc ĐĐĐạạạiii ... Settings: - Chọn chế độ màu trong mục Colors: 16 colors, 256 colors, High color (16 bit), True color ( 24 bit), True color (32 bit). - Chọn độ phân giải của màn hình ở mục Screen area ( 640 x480, ... ngắt (section break) mỗi chương (hay phần) thành một section. Ví dụ như Giáo trình này có 4 phần nên được ngắt thành 4 section (bởi lệnh Insert / Break…/ Section break đã được đề cập ở mục...
- 106
- 5,424
- 30
Giáo trình tin học căn bản
... tin. Cụ phạp: DEL [ äø âéa ][ âỉåìng dáùn ]<Tãn táûp tin cáưn xoạ > < Enter > @ Vê dủ: 1- Cáưn xoạ táûp tin bt4.doc trong thỉ mủc Tinhoc, ta g lãûnh nhỉ sau: Del C:\Tinhoc\bt4.doc ... Vanban1.doc trong thỉ mủc Tinhoc thüc äø âéa C thnh bt4.doc, ta cọ thãø g mäüt trong hai lãûnh sau: Ren C:\Tinhoc\Vanban1.doc bt4.doc < Enter > Ren C:\Tinhoc\Vanban1.doc bt4.* < Enter > ... III. ổồỡng dỏựn 4 IV. Caùc kyù tổỷ õaỷi dióỷn 4 V. Giồùi thióỷu Hóỷ õióửu haỡnh 4 1. Khaùi nióỷm 4 2. Chổùc nng 4 3. Khồới õọỹng maùy tờnh 5 IV. Caùc õồn vở tờnh trong tin hoỹc 5 Baỡi...
- 43
- 2,607
- 19
Giáo trình tin học căn bản
- 27
- 1,347
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008