0

giáo án tích hợp kĩ năng sống thcs môn hđngll 0976546128

Giáo án tích hợp kĩ năng sống THCS môn HĐNGLL 0976546128

Giáo án tích hợp kĩ năng sống THCS môn HĐNGLL 0976546128

Tư liệu khác

... Trường THCS Mường Lạn Giáo án HĐNGLL Việc giáo dục KNS cho HS nhà trường phổ thông thực thông qua dạy học môn học tổ chức hoạt động giáo dục lồng ghép, tích hợp thêm KNS vào nội dung môn học ... viết trước lớp IV.GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA HĐGD NGLL MỤC TIÊU Sau tập huấn HV có khả năng: • Trình bày mục tiêu khả giáo dục KNS HĐGD NGLL • Phân tích nội dung địa giáo dục KNS HĐGD ... quát KNS giáo dục cho HS phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng để thực giáo dục KNS lớp chương trỡnh HĐGD NGLL Người soạn: Trần Đức Vinh GV Trường THCS Mường Lạn 11 Giáo án HĐNGLL •...
  • 17
  • 2,659
  • 13
Đồ án tốt nghiệp Tích hợp IP trên mạng quang

Đồ án tốt nghiệp Tích hợp IP trên mạng quang

Công nghệ thông tin

... rãi mạng đường trục Tuy nhiên, không phù hợp với yêu cầu lên mạng trục phức tạp, giới hạn chức năng, khả mở rộng Nguyễn Thị Quỳnh Trang Lớp D04VT –Học viện công nghệ bưu viễn thông Đồ án tốt ... yêu cầu định tuyến IP cần phải nhanh QoS đảm bảo lớp IP ATM không cần thiết Do đó, loại bỏ chức năng, hoạt động chi phí bảo dưỡng cho riêng mạng ATM Việc có thêm kỹ thuật MPLS (chuyển mạch nhãn ... OXC toàn quang hay gọi OXC suốt phát triển, thành phần mạng quang hỗ trợ them nhiều đặc điểm chức năng, cho phép topo mạng quang thay đổi từ point- to- point đến Ring mesh Vì mạng quang trở nên...
  • 107
  • 483
  • 0
Đồ án tốt nghiệp về phủ sóng thông tin di động trong khu vực tòa nhà

Đồ án tốt nghiệp về phủ sóng thông tin di động trong khu vực tòa nhà

Công nghệ thông tin

... mạng viễn thông vấn đề cần thiết để theo kịp với phát triển Trong thông tin di động, nhà chuyên môn lấy yếu tố suy hao đường truyền tín hiệu tòa nhà để đánh giá chất lượng cho mạng di động Các...
  • 107
  • 1,515
  • 4
giáo án tuần 13- tích hợp đầy đủ

giáo án tuần 13- tích hợp đầy đủ

Tư liệu khác

... tự nhận xét tuần 13 -Sinh hoạt chủ điểm: Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 -Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 13 1.Các tổ ... nhắc lại: MRVT: nội dung gì? Bảo vệ mơi trường - Giáo viên ghi đề lên bảng, gọi vài em nhắc lại - Nhắc lại đề - Tổ chức trò chơi: “ Ai nhiều ” + Giáo viên phổ biến luật chơi: Chia lớp thành đội, ... tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng cảm .Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường II.Chuẩn bị: −Bảng lớp ghi sẵn đề III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ −...
  • 43
  • 490
  • 0
dạy tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học nâng cao kết quả hứng thú học tập cho học sinh ( áp dụng phần kim loại chương trính hóa học lớp 12 ).

dạy tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa học nâng cao kết quả hứng thú học tập cho học sinh ( áp dụng phần kim loại chương trính hóa học lớp 12 ).

Giáo dục học

... khác Soạn giáo án giảng dạy phần kim loại chương trính hóa học lớp 12 Giới hạn các nội dung đích hợp và phương thức tích hợp và các thời điểm tích hợp từng nội dung ... ứng dụng 201 4Môn hoá học Tác giả: Vũ Văn Điền GIỚI THIỆU: 2.1 Cơ sở của dạy học tích hợp : 2.1.1 Khái niệm về dạy học tích hợp : 2.1.1.1.Theo UNESCO : Dạy học tích hợp môn khoa học ... hình thành kiến thức đó là việc dạy học tích hợp, lồng ghép và dạy học liên môn. Với lí nêu trên, định chọn đề tài : “Dạy học tích hợp nội dung thực tiễn với kiến thức hóa...
  • 38
  • 749
  • 1
liên hệ thực tiễn phân tích nội dung từng nhóm phương phápquản lí phù hợp với từng nhóm đối tượng trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp

liên hệ thực tiễn phân tích nội dung từng nhóm phương phápquản lí phù hợp với từng nhóm đối tượng trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp

Quản trị kinh doanh

... Đề 12: liên hệ thực tiễn phân tích nội dung từng nhóm phương phápquản lí phù hợp với từng nhóm đối tượng hoạt động kinh doanh của doanh ... thức, tổng hoà nhièu mối quan hệ xã hội đa dạng tinh tế Do phương pháp giáo dục có ý nghĩa lớn kinh doanh Các phương pháp giáo dục dựa vận dụng qui luật tâm lý- xã hội, tốt- xấu từ tự giác làm ... quản lý mà hình thành nên phong cách quản lývà nghệ thuật quản lý • Những phương pháp quản lý phù hợp với từng nhóm đối tượng quản lí kinh doanh Có nhiều cách tiếp cận quan niệm khác phương...
  • 14
  • 608
  • 1
The feasibility of integrated approach in English language teaching at Maritime College No.1, Haiphong = Tính khả thi của phương pháp tích hợp trong giản.PDF

The feasibility of integrated approach in English language teaching at Maritime College No.1, Haiphong = Tính khả thi của phương pháp tích hợp trong giản.PDF

Sư phạm

... ENGLISH LANGUAGE TEACHING AT MARITIME COLLEGE No.1, HAI PHONG (TÍNH KHẢ THI CỦA PHƢƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG HÀNG HẢI 1, HẢI PHÒNG) M.A MINOR...
  • 16
  • 567
  • 0
Tích hợp giáo dục kỹ năng sống qua môn Địa lý THCS

Tích hợp giáo dục kỹ năng sống qua môn Địa lý THCS

Tư liệu khác

... đến? BÀI GIÁO DỤC KNS CHO HS QUA MÔN ĐỊA LÍ I MỤC TIÊU TẬP HUẤN Sau tập huấn HV có khả năng: - Phân tích khả giáo dục KNS qua môn Địa lí trường THCS 18 - So sánh, đối chiếu nội dung GDKNS môn với ... lí THCS - Phân tích mối quan hệ KNS giáo dục với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực chương trình tích hợp GD KNS môn Địa lí THCS II PHƯƠNG TIỆN TẬP HUẤN Tài liệu GDKNS môn Địa lí Trường THCS ... Địa lí Trường THCS - Mục I Khả thực giáo dục kỹ sống môn Địa lí - Mục II Nội dung giáo dục kĩ sống môn Địa lí - Mục III Nội dung địa tích hợp giáo dục kỹ sống môn Địa lí Phiếu học tập số 1, (cho...
  • 34
  • 827
  • 4
Nghiên cứu xác định mật độ và liều lượng phân bón thích hợp cho cây bông tại huyện buôn đôn, tỉnh đăk lăk

Nghiên cứu xác định mật độ và liều lượng phân bón thích hợp cho cây bông tại huyện buôn đôn, tỉnh đăk lăk

Nông - Lâm - Ngư

... chương trình ñào t o h sau ð i h c H c viên xin b y t lòng bi t ơn c a ñ n t p th th y giáo, cô giáo B môn Cây công nghi p, Khoa Nông h c, Khoa Sau ð i h c c a trư ng ð i h c Nông nghi p I Hà ... 77 M TS C MT CHUYÊN MÔN THƯ NG DÙNG TRONG LU N VĂN C p r y: Là c p ñ ñánh giá m c ñ gây h i c a r y xanh hai ch m, ñư c ñánh giá theo thang c p c a Vi n nghiên c u có s i Năng su t h t: S qu ... qu ñ i di n v trí th nh t th hai cành t th ñ n th m i ô s - Năng su t lý thuy t (t /ha) = kh i lư ng qu x s qu /m2 x 10.000 m2 - Năng su t th c thu (t /ha) Thu ho ch ñ nh kỳ toàn b s qu n t...
  • 116
  • 483
  • 0
phân tích luận điểm của chủ tịch hồ chí minh “ vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. vận dụng phân tích việt nam hiện nay

phân tích luận điểm của chủ tịch hồ chí minh “ vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. vận dụng phân tích việt nam hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... tác quốc tế: Nhà nước Việt Nam coi trọng hợp tác quốc tế lĩnh vực giáo dục để tiếp cận tiến giới lĩnh vực giáo dục đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam có quan hệ hợp tác với 69 nước, 19 tổ chức ... thành phố có đại học cao đẳng) Đầu tư nhà nước cho giáo dục đại học tăng nhanh, chế tài cho giáo dục đại học bắt đầu đổi Nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục đại học tăng nhanh (có 81 trường đại học, ... bắt đầu hình thành hệ thống quản lý chất lượng giáo dục đại học nước chế nhà nước, nhà trường người dân giám sát chất lượng giáo dục đầu tư cho giáo dục Quan hệ quốc tế phát triển tương đối nhanh...
  • 14
  • 846
  • 0
Điện Tích Hóa Phân Tử Phần 10 potx

Điện Tích Hóa Phân Tử Phần 10 potx

Vật lý

... − α ) Fϕ 2.303RT (5.14) Đề cương chi tiết Môn học: ĐIỆN HÓA LÝ THUYẾT Lý thuyết: 30 tiết Thí nghiệm: 15 tiết Người soạn: ThS Lê Ngọc Trung I Mục đích: Môn học nhằm cung cung cấp cấp cho sinh viên ... cho sinh viên năm thứ ngành công nghệ điện hóa ăn mòn bảo vệ kim loại kiến thức để sâu tìm hiểu môn học chuyên ngành II Nội dung: Chương 1: Lớp điện tích kép Chương 2: Động học trình điện cực...
  • 10
  • 366
  • 0

Xem thêm