... dnah ấy. Đó là thuyết chính danh của Khổng Tử.I.2. Giátrị và hạnchếcủa Nho giáo Bàn về các giátrịcủa Nho giáo , chúng ta thấy điểm trung tâm của Nho giáo là chữ Nhân với một phạm vi ... hởng của nho giáo tới Việt nam hiện nayI. Khái quát chung về Nho giáoI.1. Nguồn gốc ra đời của Nho giáoNho giáo, còn đợc gọi là Khổng giáo, là một hệ thống đạo đức, triết lý và tôn giáo ... niệm của Không Tử về chữ nhân nó bao hàm sự thừa nhận chề độ, đẳng cấp và quan hệ tông pháp. Nhân không chỉ có yêu mà cả ghét.Tất nhiên sự 2 Tiểu luận: Trình bày giá trị, hạnchếcủa nho giáo...
... Trình bày giá trị, hạnchếcủa nho giáo và sự ảnh hởng của nho giáo tới Việt nam hiện nayI. Khái quát chung về Nho giáoI.1. Nguồn gốc ra đời của Nho giáoNho giáo, còn đợc gọi là Khổng giáo, là ... dnah ấy. Đó là thuyết chính danh của Khổng Tử.I.2. Giátrị và hạnchếcủa Nho giáo Bàn về các giátrịcủa Nho giáo , chúng ta thấy điểm trung tâm của Nho giáo là chữ Nhân với một phạm vi ... tam giáo (Nho giáo, Phật giáo, LÃo giáo). Khi Nho giáo trở thành hệ t tởng thống trị trong đời sống xà hội Việt Nam, các Nho sĩ Việt Nam đà tiếp nhận những yếu tố tích cực của Nho giáo để xây...
... của tâm không bị ngoại cảnh làm xáo động. Tuệ là trí tuệ. Phật giáo coi trọng khai mở trí tuệ để thực hiện giải thoát. [14,30]2. Những giátrị và hạnchếcủa Phật giáo:2.1 Những giátrịcủa ... đức cơ bản của đời sống xã hội. Những giátrị đạo đức của Phật giáo đã đưa nó lên thành một trong ba tôn giáo lớn nhất trên thế giới (Thiên Chúa giáo, Hồi giáo, Phật giáo).Phật giáo vào nước ... với vấn đề đoạn tận khổ đau, xây dựng cuộc sống hạnh phúc.2.1.3 Giátrị giáo dục của Phật giáo trong xã hội hôm nay:Tính giáo dục của Phật giáo đã đến với nhân loại với tinh thần khoan dung...
... tập trung trong thuyết tứ đế. 2-Những giátrị và hạn chế 2.1. Những giá trị 2.1.1. Giátrị tư tưởng của Tứ Đế: Nội dung triết học nhân sinh của phật giáo tập trung ở bốn luận điểm gọi là ... làm mất tác dụng của giác quan. Nhận thức theo quan điểm ấy có thể sử dụng tất cả những kinh nghiệm thích hay không thích.2.2 -Hạn chếcủa phật giáo Hạnchế thứ nhất của Phật giáo là tiếp cận ... với sự hỗ trợ của những giá trị đạo đức nhân văn của Phật giáo, cũng nh một sốt tởng tôn giáo khác.Dù còn những khuyết điểm, hạnchế song chúng ta không thể phủ nhận những giátrị đạo đức to...
... là ngời nhân mà thiếuchí .4.2.Những hạnchế .Nếu giátrịcủa đức nhân là để giáo dục con ngời thì những hạnchế của nó cũng thể hiện ngay trong việc giáo dục con ngời . Đức nhân đòi hỏi conngời ... nhânloạn lạc của xà hội đơng thời . II. Những mặt hạnchế và giátrị trong học thuyếtNho giáo của Không tử . 1. Quan niệm về thế giới .1.1. Những mặt tích cc.Trong quan điểm về thế giới của Khổng ... gạn lọc lấy những mặt tích cực trong thời kì quáđộ ngày nay .nêu những giátrịhạnchếcủa nho giáo và ảnh hởng của nho giáo đến Việt Nam hiện nay1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn...
... tại đây. Giáo dục phật giáo luôn mang đậm giá trị nhân bản, cái giátrịcủa sự sống vượt lên giátrị suy tư và cả giátrị văn hoátruyền thống. hệ trống kinh điển của đạo phật luôn giáo dục con ... hiểubiết về giátrị đạo đức thể hiện trong ngũ giới, thập thiện, lục độ lấy Đức Phật15 GIÁ TRỊ, HẠNCHẾCỦA PHẬT GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦANÓ Ở VIỆT NAMA. ĐẶT VẤN ĐỀ: 2B. NỘI DUNG: 31. Giátrịcủa Phật ... Phật giáo: 31.1-Phật giáo có thể đóng góp gì vào việc xây dựng và phát triển nềnvăn hoá dân tộc? 31.2.Gía trị thiết thực nhân bản của phật giáo 52. Hạnchếcủa Phật giáo 73. Ảnh hưởng của...
... trụ giáo dục thế giới. Tác giả khẳng định giátrị “tồn tại” là giátrị cực kỳquan trọng, đây là giátrị ban đầu nhất - giátrị “sống còn”- của con người, bắt 25khả năng, sức khỏe hữu hạn, ... nhất của quyền sống đó là giátrị sống còn” (trong Triết học gọilà giátrị “hiện sinh” - giátrị được sinh ra và sống được trên đời này. Giá trị “hiện sinh” là giátrị đầu tiên, quan trọng nhất, ... tiễn của chủ nghĩa hiện sinh. Thứ hai, phân tích tư tưởng đạo đức trong triết học thực tiễn của chủnghĩa hiện sinh và đánh giá những giá trị, hạnchếcủa nó.Thứ ba, giới thiệu tư tưởng giáo...
... Triết Học Đạo Gia &Những Giá Trị, HạnChếCủa NóMục lụcLỜI MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………………31 Tư tưởng triết học Đạo gia 52 Những giá trị, hạnchếcủa đạo gia 93 Kết Luận 13SVTH: ... lặng.2 Những giá trị, hạnchếcủa đạo gia2.1 Giá trị Những tư tưởng triết học cơ bản của Đạo gia tuy đã được xây dựng cách đây hơn hai ngànnăm, và tất nhiên có không ít hạn chế, nhưng đến ... những hạn chế, rất mong nhận được ý kiến đóng góp của Thầy và các bạn.Trân trọng!SVTH: Đặng Hồng Quý - CH1001123 – CH5 Đợt 2 Trang 2 Tư Tưởng Triết Học Đạo Gia &Những Giá Trị, HạnChế Của...
... Những giátrị và hạnchếcủa tư tưởng triết học Đạo gia 1. Giátrị tư tưởngNhững tư tưởng triết học cơ bản của Đạo gia tuy đã được xây dựng cách đây hơn hai ngàn năm, và tất nhiên có không ít hạn ... châm xử thếChương II : Những giátrị và hạnchếcủa tư tưởng triết học Đạo gia1. Giátrị tư tưởng Trong hoạt động nhận thức Trong hoạt động thực tiễn 2. Hạn chế B. Kết luận *Tài liệu tham ... những giátrị , hạnchếcủa nó. Người hướng dẫn: TS Bùi Văn Mưa Người thực hiện : Đỗ Hữu Quốc Thắng Học viên cao học K6/2011 Mã số : CH1101042 STT: 42 – Nhóm 3 Mẫu hình xã hội lý tưởng của...
... chính trị xã hội 61.5. Quan điểm trong phương châm xử thế 72. Những giá trị, hạnchếcủa đạo gia 72.1. Giátrị 72.1.1. Trong hoạt động nhận thức 72.1.2. Trong hoạt động thực tiễn 82.2. Hạnchế ... lòng tham dục của con người, làm gì luôn luôn cũng cómực độ, lòng dạ quảng đại quang minh. “Từ cố năng dũng, Kiệm cố năngquảng”.2. Những giá trị, hạnchếcủa đạo gia2.1. Giá trị 2.1.1. Trong ... cân bằng trạng thái tinh thần của môi trường sống. Vận dụng những tinh hoa,những giátrị cốt lỗi nhất vào đời sống hiện tại đồng thời nhận ra những điểm giá trị hạnchế trong tư tưởng Đạo gia để...
... phác của mộtHỌC VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN VĂN KHOA – MSHV: CH1101016 Page 13 TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC ĐẠO GIA VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠNCHẾCỦA NÓ2. NHỮNG GIÁTRỊ VÀ HẠN CHẾ1.3. Những giátrịcủa ... NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠNCHẾCỦA NÓMỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU 2MỤC LỤC 31. TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC ĐẠO GIA 41.1. Lịch sử ra đời và đại diện !êu biểu của Đạo gia 41.2. Tư tưởng của đạo gia 52. NHỮNG GIÁTRỊ ... biểu của Đạo gia 41.2. Tư tưởng của đạo gia 52. NHỮNG GIÁTRỊ VÀ HẠNCHẾ 101.3. Những giátrịcủa Đạo gia 101.4. Những hạnchếcủa Đạo gia 123. KẾT LUẬN 154. TÀI LIỆU THAM KHẢO 16HỌC VIÊN...
... ĐẠO GIA VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠNCHẾCỦA NÓ”SVTH : Phan Nguyễn Thụy AnMã SV : CH0901001STT : 03 (Khóa 4)Nhóm : 03Lớp : Cao học K4GVHD : TS. Bùi Văn Mưa địch nhiều, lấy độc trị độc, dĩ bất ... ít 15 Thông qua bài tiểu luận này, em xin trình bày sự hiểu biết của mình về tư tưởng Đạo gia và những giá trị, hạnchếcủa nó. Trong quá trình thu thập thông tin, tài liệu liên quan, em ... vì lợi ích riêng của bản thân mình.Nghệ thuật sống là từ bi, bác ái, cần kiệm, khiêm nhường, khoan dung.Đề cao và coi trọng người quân tử.Chương 2: Những giá trị, hạnchếcủa Đạo giaNhững...
... ./,0$ZS+[CHƯƠNG II: NHỮNG GIÁTRỊ VÀ HẠNCHẾCỦA PHẬT GIÁO 9I. NHỮNG GIÁTRỊCỦA PHẬT GIÁO 91. Giátrị giáo dục 92. Giátrị thiết thực nhân bản 93. Phật giáo và văn hóa Việt Nam, con ... +e+,0<=+S~,Hã,0,<,/@0e+VUuQZS+;.J,0c;0+TJC:,0F,0v/HX,0+Q,VUu;;<X,0CÂCTFt;FTF;|Ht,0>U;+B@FF-U,0<FVI+;ZS+VUt;`EFI,;*FFFH</;/;ã,0>UJU,Ht,0-;.J,0|FH*FVJI+;.Ze+;YLI,0Fa/CH/@>Ue+Ft+.hFa/CH/@CHNG II: NHNG GI TR V HN CH CỦA PHT GIOI. Những giátrị ca Pht giỏo1. Giỏ tr v giỏo dcc;0+TJ> +,g,0P@/,H+Y>q;N0+ +P@/,>U,O,`+,P@/,`O@`FVUV=+CB@0e++FJ,,0<=+`k,0;ZS+STFT+-0+d!HV},,/@-C:,0VUH+q@TFã;ZHuOAL,0t;,q,HIJHEFu?t+;k;Hã!-,O,>p,O;>cA-;xJTIU ... +LO,;tF0JU+./-c;0+TJF,FQ,<D,0HN,>p,/C+,LJ/,Fa/,+q@LO,;tF-S+Y@+M,P@/>+MFVc!SU,;=;I+,X+VU>+MF-FTF,UC+,LJ/,;<=,0H+VhFo/HYFb@u+,HEF!c;0+/t-FI,;./,VU,I,-VU;Z;+M,>~Fn@Q,<D,0;@AN;,O,P@Q-V@O,)+,0+M!STJ-ãTIU LUN MễN TRIT HC ./,0$II. Nhng hn chếcủa Phật giáo1. Duy vật biện chứng nhưng còn cht phỏc*,L@A>c;>U>:;b,;Y+M,.,;,f;DP@/,,+M>q;*,;;O,`+,;U,-S+N,H+Fa/>I,>c;-C:,0LJ`F+!k+P@AN;Hn,Fa/t;VFV<,0;b,V+,/A;<,0HN;k+F/J,UJ.T+VI+>I,>c;Hq@;@O,;xJ;*,;f;Hn,>U!S+N,Fa/V@c;,O,#P@Q*,S+M,FE,0`O@`FFa/;.+N;eFc;0+TJHFS+M;;Y+M,.P@/>+MFV@c,FE,0>q;*,Ff;>:,0?>U>:;<=,0Fa/>I,>c;c;0+TJF...
... công cụ chính trị, là vũ khí của một phương pháp trị nước, trị dân lâu đời của Nhogiáo. Phương pháp ấy gọi là "lễ trị& quot;[2,21].3.2 Đạo đức – Giáo dục:- Từ kinh nghiệm của mình, Khổng ... danh, đạo đức, giáo dục… .Tuy nhiên bên cạnh những mặt tích cực Nho gia còn bộc lộ những hạn chế. Tư tưởngNho gia là cơ sở để chế độ phong kiến dựa vào để cai trị, cuộc sống của con người bị ... mà ngày naycó rất nhiều ý kiến khác nhau về giátrị tích cực và hạnchếcủa tư tưởng Nho gia ảnhhưởng như thế nào đến xã hội, lối sống và nhân cách của mỗi con người.Bài tiểu luận tham khảo...
... vànhững giá trị, hạnchếcủa nó”. Nhiệm vụ đặt ra trong bài tiểu luận này là phải tìmhiểu rõ tư tưởng của các triết gia tiêu biểu thuộc các trường phái của Nho gia. Đồngthời nêu lên được những giá ... Tử coi giáo dục cho dân đạo lý làm người là quan trọng, thể hiện tưtưởng giáo dục của Nho giáo, tư tưởng của Khổng Tử là nhằm đào tạo lớp người lấyđức trị là chính.2.1.4 Những giátrị về mặt ... xã hội. Như vậy, thuyết lễ trịcủa Nho gia đã gópphần làm tiền đề cho việc xây dựng cơ sở để quản lý xã hội.2.2 Những hạnchếcủa triết học Nho gia2.2.1 Những hạnchế về mặt văn hóa- Cuối...