giao an mon ngu van lop 6 hki
giáo án môn ngữ văn lớp 6
... quan hệ ngời với ngời, xã hội giao tiếp đóng vai trò vô quan trọng ko thể thiếu: ko có giao tiếp ngời ko hiểu nhau, ko thể trao đổi với điều XH ko tồn Ngôn từ phơng tiện quan trọng để thực giao ... Luyện tập Bài tập : a) Các từ ngu n gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b) Từ đồng nghĩa với ngu n gốc, cội ngu n, gốc gác c) Từ ghép quan hệ thân thuộc cậu, mợ, cô dì, cháu, anh em Bài tập2 : - Theo giới ... đoạn" ngời buồn hình tròn" ? Lang Liêu khác Lang khác điểm nào? ? Vì Lang Liêu lại ngời buồn - Lang Liêu: mồ côi mẹ, nghèo, thật nhất? thà, chăm ? Tại Thần giúp cho Lang Liêu? + Chàng buồn không...
- 124
- 1,323
- 1
Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài “Con rồng cháu tiên”
... sinh nở kì lạ nên đành từ biệt vợ mang theo ÂC chia tay, chia 50 người xuống biển, 50 -2- Nguyễn Thị Hà Lan Ngữ văn kì người lại theo mẹ lên + Còn lại: giải thích ngu n non Người tôn gốc rồng cháu ... tài LLQ? a Ngu n gốc, hình dạng, tài năng: Lạc LQ Âu Cơ Ngu n Con trai Con gái gốc thần thần cao Biển, Nông, quý nòi dòng Rồng, Tiên, quen ưa sống sống cạn nước -3- Nguyễn Thị Hà Lan Ngữ văn ... tiết hoang Chi tiết hoang đường, kì ảo đường, kì ảo? hiểu chi tiết ? bạn tổng kết lại thật, tác giả dân truyện co chi tiết tưởng gian sáng tạo nhằm mục đích tượng, kì ảo? Đó chi định -5- Nguyễn...
- 8
- 2,879
- 13
Giáo án môn Ngữ Văn Lớp 7 (từ tiết 59)
... tham quan CN + Lớp có hai bạn tên Lan ĐN + Dạo VN giáo án ngữ văn (20 06- 2007) 166 + Hoa khen không ngớt BN H: Quan hệ từ ? Ví dụ ? H:Vai trò, tác dụng quan hệ từ ? - Cho học sinh so sánh quan hệ ... tập tác phẩm trữ tình Tiết 67 +68 Soạn:20/12/20 06 Dạy: 28/12/20 06 ôn tập tác phẩm trữ tình A/ Mục tiêu: Giúp học sinh: giáo án ngữ văn (20 06- 2007) 163 - Bớc đầu nắm đợc khái niệm trữ tình ... toàn : Xanh xanh, đo đỏ - GV: Trong từ phức tiếng có quan hệ - Láy phận: Đẹp đẽ, bâng khuâng ý nghĩa gọi từ ghép, có quan hệ lặp âm gọi từ láy Giữa từ ghép từ láy thờng có số từ trung gian Ii Đại...
- 165
- 7,521
- 16
Giáo án môn ngữ văn lớp 9 theo chuẩn kiến thức kỹ năng có lồng ghép kỹ năng sống
... CHUN MI 2013-2014 * GIM TI MI ( GII NẫN) *GIO N NG VN 6, 7,8,9 LIấN H T 0 168 .921. 866 8 TRN B C NM *GIO N NG VN 6, 7,8,9 LIấN H T 0 168 .921. 866 8 TRN B C NM * GIM TI THEO PHN PHI MI * SON THEO SCH ... Luyn túm tt VB t s Ngi k chuyn bn t s Trang Tr .60 SGK Tr.97 SGK Tr.118 SGK Tr.207 SGK Tr.173 SGK Tr.58 SGK Tr.192 SGK *GIO N NG VN 6, 7,8,9 LIấN H T 0 168 .921. 866 8 TRN B C NM * GIM TI THEO PHN PHI ... c bi c thờm ( SGK/ 16) - Son bi u tranh cho mt th gii hũa bỡnh + c k bn v cỏc chỳ thớch + Tr li cỏc cõu hi SGK + Chun b bi phn Luyn *GIO N NG VN 6, 7,8,9 LIấN H T 0 168 .921. 866 8 TRN B C NM * GIM...
- 59
- 9,060
- 28
Giáo án môn ngữ văn lớp 7 cả năm
... gian: chiều chiều (Thời gian ước - Không gian : Ngõ sau lệ )-> thời gian gợi nhớ, gợi thương người xa quê - thời điểm trở sum họp gia đình Chim tổ, người - Hành động : Ra đứng nhà + Không gian: ... có quan hệ với xung quanh ? ( Bàn ghế, sách vở, nghĩa mũ nón ) - Khác : +Từ ghép phụ: có - So sánh từ ghép phụ từ ghép đẳng quan hệ phụ lập, chúng giống khác điểm ? +Từ ghép đẳng lập: có quan ... trạng buồn bã, đau đớn, khổ sở bất lực * Tình cảm anh em : - Chi tiết nói tình cảm anh em - Thuỷ : vá áo cho anh, bắt vệ sĩ Thành- Thuỷ ? gác cho anh - Thành : chiều đón em, nhường đồ chơi cho...
- 559
- 4,389
- 2
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 7 kì 1
... mà làm tan vỡ hạnh phúc gia đình IV-HĐ4:Luyện tập, củng cố(5 phút) HS quan sát tranh sgk : Hai tranh SGK minh hoạ cho việc truyện ? Em miêu tả lại việc ? Nguyễn Văn Chung vệ só => Tình anh em ... Phân tích hình ảnh thời gian, không gian, hành động nỗi niềm nhân vật để thấy rõ tâm trạng nhân vật trữ tình? +Gv :- Thời gian: chiều chiều (Thời gian ước lệ )-> thời gian gợi nhớ, gợi thương người ... sắc “non xanh, nước biếc,, Gợi nên cảnh trí đẹp tranh hoạ đồ “Đường vô” cụm từ gợi ý cảnh đẹp vào xứ Huế Đó đường “quanh quanh” nét vẽ sống động đặc tả quần tụ núi sông tạo hoá bao quanh - Em...
- 264
- 753
- 0
Giáo án môn Ngữ Văn lớp 9
... đósống vị hiền triết lịch sử nh Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm họ hết" - GV: Tác giả so sánh lối sống củađều mang vẻ đẹp lối sống giản dị Bác với Nguyễn Trãi Nguyễn Bỉnhthanh cao; với Hồ Chủ Tịch lối ... Hoạt động : Hớng dẫn phân tích phần cứ? II Phân tích Nguy chiến tranh hạt nhân - Thời gian cụ thể (Hôm ngày - -GV: Nguy chiến tranh hạt nhân19 86) đợc G.G Mác-két trình bày nh nào? - Số liệu cụ thể ... Đấu tranh cho giới hoà bình Ngày 06/ 9/2007 Tiết - Văn bản: Đấu tranh cho giới hoà bình(tiết 1) (G.G Mác két) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu đợc nội dung vấn đề đặt văn bản: nguy chiến tranh...
- 91
- 675
- 0
Sách giáo khoa môn ngữ văn lớp 6 theo chương trình vnen tập 1
... phát yếu tố hoang đường thực lịch sử để hiểu quan niệm nhân dân ta hình tượng Thánh Gióng ; nhận biết đặc điểm thể loại truyền thuyết u Trình bày khái niệm giao tiếp, mục đích giao tiếp dạng ... cầu quay quanh trục theo hướng từ tay trái sang tay phải mà gọi hướng từ tây sang đông hầu hết điểm bề mặt địa cầu chuyển động, thay đổi vị trí vẽ thành đường tròn e) (Theo Địa lí 6) Tìm hiểu ... Nhanh cắt, rùa há miệng đớp lấy gươm lặn xuống nước Gươm rùa chìm đáy nước, người ta thấy vật sáng le lói mặt hồ xanh Từ đó, hồ Tả Vọng bắt đầu mang tên Hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm(12) (Theo Nguyễn...
- 30
- 22,924
- 207
Giáo án môn ngữ văn lớp 12
... thống Đảng viên-Học Phi, Ngọn lửa -Nguyễn Vũ, Nổi Nguyễn Đình Thi tiêu biểu cho tìm gió, Chị Nhàn-Đào Hồng Cẩm tòi cách tân thơ ca (huớng nội) Quang c Từ 1 965 -1975: Dũng tiêu biểu cho cảm hướng ... +Người mẹ cầm súng, đứa gia Về lí luận phê bình? đình - Nguyễn Đình Thi, Rừng xà nu -Nguyễn Trung Thành (Nguyên Ngọc) +Ở Miền Bắc: Kí Nguyễn Tuân -Hà Nội ta đánh Mĩ giỏi,Vùng trời (3 tập) -Thơ:-Ra ... -Hoa ngày thường, chim báo bão (Chế Lan -Em có kết luận văn học giai Viên) đoạn 1945-1954? Và gương mặt: Phạm Tiến Duật, Lê Anh Xuân, Nguyễn Khoa Điềm Tất mang tới cho thơ ca tiếng nói mẻ, sôi...
- 228
- 1,475
- 1
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 6
... sông xanh Một hoa tím biếc (Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải) Trâu xanh lại Thái Bình Nứa mai gài chặt mối tình ngợc xuôi ( Việt Bắc Tố hữu) + Đáp án: a, Từ đơn Từ láy Từ ghép xanh xanh xanh, xanh xanh ... Từ láy Từ ghép xanh xanh xanh, xanh xanh biếc, xanh ngắt, Gv giao bi hs lờn xao xanh non, xanh thẫm bn trỡnh by , gv nhn , xanh rì, xanh mớt, xanh rờn xột Trắng trăng trắng, trăng trong, trăng ... có từ xanh: -Cỏ non xanh tận trân trời.(Truyện Kiều- Nguyễn Du) GV cho hs trao i tho lun tỡm cỏ cõu cú t : Xanh , trng vng - Rừng cọ, đồi trè, đồng xanh ngào ngạt ( Ta tới Tố Hữu) - Đừng xanh nh...
- 85
- 23,955
- 212
KẾ HOẠCH và GIÁO án dạy bồi dướng đại trà môn NGỮ văn lớp 6 2014 2015
... từ, tính từ Ví dụ : tranh sơn mài đẹp ? Bức tranh sơn mài đẹp Bức tranh sơn mài đẹp Bức tranh sơn mài đẹp Bức tranh sơn mài đẹp Phân loại a Nhóm phó từ thời gian: đã, sẽ,đang, vừa,mới,từng, Ví ... bật tình buồn cời Hai anh hay khoe gặp khoe Có cử nực cời Anh thì:" tất tởi chạy đến hỏi to" Anh :"giơ vạt áo bảo" Một anh khoe "con lợn cới" Một anh lại khoe" áo mới" Anh vừa vừa bực dọc! Hả ... cụm danh từ? - Điền cụm danh từ vào mô hình? Bài 4.a Đặt cụm danh từ có trung tâm danh từ sau nhân dân, mèo, đồng bào, xe, nớc, bàn ghế b Nhận xét phụ ngữ trớc sau danh từ cho? Bài Đặt cụm danh...
- 63
- 1,946
- 2
Giáo án phụ đạo hs yếu kém môn Ngữ Văn lớp 6
... trời đẹp So sánh không ngang b) Rắn thép ngang Vững đồng Đội ngũ cao núi, dài sông → ngang c) Đẹp hoa hồng → ngang Cứng sắt thép → không ngang Hoàng Minh Tuấn GAPĐ- NV6 D Hướng dẫn hoạt động nối ... GAPĐ- NV6 ND: 16/ 11/11 Tiết 5 ,6: ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ A Mục tiêu học: Học xong HS cần đạt : Kiến thức: - Nắm cách tả cảnh, tả người Kĩ - Luyện tập kĩ quan sát lựa chọn, kĩ trình bày điều quan sát, ... người anh gượng xem triển lãm tranh người em - Đứng trước tranh Kiều Phương, người anh hối hận vô 4, Vượt Thác - Ngôi kể thứ - Cách đọc: + Đ1: Đọc giọng chậm, êm Hoàng Minh Tuấn GAPĐ- NV6 ? Nêu...
- 21
- 6,065
- 19
Giáo án điện tử môn Ngữ văn lớp 6 bài “Thánh Gióng”
... chào mẹ già mỏi mắt chờ mong Giáo án Ngữ Văn ? Em nhận xét nghệ thuật truyện? GV - Gióng hình tượng tiêu biểu, rực rỡ người anh hùng đánh giặc giữ nước - Là người anh hùng mang sức mạnh cộng đồng ... truyền miệng dân gian Đây từ ngữ thường mở đầu truyện dân gian - Tâu: Báo cáo, nói với vua - Tục gọi là: thường gọi Đại ý: Thánh Gióng - hình tượng tiêu biểu, rực rỡ chủ nghĩa anh hùng đánh giặc ... tái khứ giàu ý nghĩa Giáo viên nói nhanh chi tiết Gióng vươn vai thành tráng sỹ GV cho HS xem tranh kể lại đoạn Gióng đánh giặc ? Nhận xét cách kể, tả dân gian? ? Chi tiết roi sắt gãy, Gióng nhổ...
- 4
- 1,638
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG
... bụng B Sống để bụng, chết mang theo C Anh tốt bụng D Chạy nhiều, bụng chân săn 12 Từ từ ghép ? A Lồng lộng B Xinh đẹp C Hồng hào D Mù mịt 13 Dòng cụm danh từ ? A Đang sóng mù mịt B Một lâu đài ... hạnh phúc trẻ em D Lớn nhanh thổi 15 Câu sau mắc lỗi dùng từ không nghĩa ? A Anh ta kẻ tính khí nhỏ nhen B Chị có thân hình nhỏ nhắn C Một sách nhỏ nhen D Cô nói nhỏ nhẹ 16 Nghĩa từ “tung hoành” ... 6 Ý nghĩa truyện Thánh Gióng ? A Đề cao ý thức sức mạnh bảo vệ đất nước B Đề cao lao động, đề cao nghề nông C Thể ước mơ chế ngự thiên tai D Thể quan niệm ước mơ nhân dân...
- 3
- 1,441
- 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG
... từ chuyên kèm với: A động từ danh từ B động từ tính từ C động từ số từ D động từ lượng từ 13 Phó từ“đã” cụm từ “đã từ lâu đời” có ý nghĩa ? A Chỉ quan hệ thời gian B Chỉ tiếp diễn tương tự C ... mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam” có mục đích ? A Định nghĩa B Đánh giá C Giới thiệu D Miêu tả 10 Vị ngữ câu: “Tre cánh tay người nông dân” có cấu tạo ? A + cụm danh ... hồng tác giả dùng kiểu so sánh ngang Đúng hay sai ? A Đúng B Sai 15 Dòng thơ “Người Cha mái tóc bạc” sử dụng nghệ thuật ? A So sánh B Nhân hoá C Hoán dụ D Ẩn dụ 16 Câu văn: “Năm 1945, với thành...
- 3
- 1,316
- 2
Tuyển tập bộ đề thi văn học môn ngữ văn lớp 6 có đáp án
... dựng th hin mu xanh ca rng c C Mau? A.Mu xanh lỏ m B.Mu xanh da tri C.Mu xanh rờu D.Mu xanh chai l 7.Cỏc thao tỏc c bn ca bi miờu t l: A.Quan sỏt, tng tng B.Quan sỏt, so sỏnh C.Quan sỏt, tng tng, ... nc, gi mỏi nh tranh, gi ng lỳa chớn Tre hi sinh bo v ngi Tre, anh hựng lao ng! Tre, anh hựng chin u! (Cõy tre Vit Nam-Thộp Mi) Bi (5,0 im): Mong nh mong m v ch Mt ba m vng nh Em mong i thỡ m em ... cac nụi dung c ban theo trinh t hp li,li miờu ta ro rang,mach lac,trong sang,hõp dõn,sinh ụng,biờt võn dung mụt sụ phep tu t nh so sanh,õn du -Cho 2,25-3,0: õy u cac nụi dung c ban theo trinh t...
- 50
- 4,340
- 3
SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6
... tu từ trở nên rõ nét nhờ xuất từ vô danh bên cạnh tên riêng Trần Phú Các anh hùng liệt sĩ vô danh hóa thân cho dáng hình xứ sở "Làm nên đất nước muôn đời" (Nguyễn Khoa Điềm) * Ẩn dụ chuyển đổi ... giòn tan” Có đặc biệt so với cách nói thông thường? - Đây ẩn dụ chuyển đổi cám giác nhà văn Nguyễn Tuân ( Từ vị giác, thính giác sang thị giác) * Ví dụ: Khi phân tích ví dụ sách giáo khoa “ Anh ... đọc bao cảm xúc sâu xa Dòng Hương giang thơ mộng trữ tình lên đoạn thơ đầy nhức nhối viết đời tủi nhục thê thảm người gái giang hồ chế độ cũ: Đời em ôm thuyền nan xuôi dòng’ (Tiếng hát sông Hương)...
- 21
- 9,389
- 44
SKKN Tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy phần văn bản nhật dụng môn Ngữ văn lớp 6
... triển ngu n tài nguyên đất, tài nguyên sinh thái để trì phát tiển nhân loại ( Để xem chi tiết vào trang web : w Theo ngu n tài nguyên Com Vn ) 2/ Về phía học sinh : + Đối với học sinh lớp 6, em ... TIẾT DẠY : Sau phần vận dụng chuyên đề trình bày thông qua kết giảng dạy lớp 6/ 1; 6/ 2; 6/ 3 giáo án cụ thể : TIẾT 1 26 : VĂN BẢN : BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ ( tiết 2) ( Xi – át – tơn) I/ Mục tiêu ... Biết trân trọng, giữ gìn bảo vệ di sản, tài nguyên đất nước III/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: 1/ Ổn định lớp ( phút) Lớp Sĩ số Ngay dạy 6/ 1 6/ 2 6/ 3 2/ Kiểm tra cũ ( phút) KIỂM TAR BÀI CŨ...
- 28
- 5,395
- 28
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25