... chủ yếu 1) Giới thiệu nêu yêu cầu học 2) Hớng dẫn HS làm tập a) GV chép BT lên bảng yc HS làm vào _ Bài 2 24 , 22 5, 22 6, 23 1, 23 2, 23 3.( T 40 -41 sách BT toán 4) b) Chữa yc HS chữa lên bảng NX, Chữa ... học chủ yếu 1) Giới thiệu nêu yêu cầu học 2) Hớng dẫn HS làm tập a) GV chép BT lên bảng yc HS làm vào _ Bài 22 1, 22 8, 22 6, 23 5, 24 6 , 24 7 .( sách BT toán 4) b) Chữa yc HS chữa lên bảng NX, Chữa ... yêu cầu học 2) Hớng dẫn HS làm tập Giáo viên : Nguyễn Thị Lan Trờng Tiểu học Chàng Sơn Kế hoạch dạy học a) GV chép BT lên bảng yc HS làm vào _ Bài 23 8 ,23 9, 24 0 , 24 1 , 24 2 (sách BT toán 4) b) Chữa...
... Tính a c + 32 ì 14 b d 4 10 : 21 - HS lên bảng tính HS: Dới lớp tính vào BT a b c d 20 29 + = + = 32 32 32 32 4 28 20 = = 35 35 35 9 ì7 63 ì = = 14 14 ì 84 10 21 105 21 : = ì = = 21 10 90 18 ... (2) (3) Đờng chéo 12 cm 16 dm 20 m Đờng chéo cm 27 dm 5m Diện tích 42 cm2 21 6 dm2 50 m2 - GV HS nhận xét, chữa + Bài 2: Một mảnh bìa hình thoi có đờng chéo lần lợt 10 cm 24 cm Tính diện tích ... bảng làm tập a) + ; ; ; : b) + ì ; ì 2 a) 4+ 12 12 + 14 = + = = 3 3 3 15 12 15 12 = = = 20 20 20 20 - Các phần sau tính tơng tự + Bài : Tìm x a) 4 ìx = b) 1 :x= - HS lên bảng làm tập -...
... ( tiết HS làm 17) GV quan sat giúp đỡ HS yếu làm HS đổi chéo để kiểm tra HS đổi chéo để kiểm tra Nhận xét trớc lớp 3, Củng cố dặn dò Thứ năm ngày 18 tháng năm 20 08 Tiếng Anh GV môn dạy Thực hành ... Thế từ láy? Cho ví dụ? HS trả lời ? Phân biệt từ ghép từ láy? HS trả lời Cho HS làm tập - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu hoàn HS làm thành - Hớng dẫn HS chữa YC học sinh đổi chéo để kiểm tra HS ... tập nói - Gọi số HS trình bày trớc lớp - GV nhận xét *Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 19 tháng năm 20 08 Thể dục GV môn dạy Sinh hoạt lớp Đã soạn buổi Hoạt động lên lớp Truyền thống nhà trờng Tập...
... tập HS làm ( tiết 22 ) GV quan sat giúp đỡ HS yếu làm HS đổi chéo để kiểm tra HS đổi chéo để kiểm tra Nhận xét trớc lớp 3, Củng cố dặn dò Thứ năm ngày 25 tháng năm 20 08 Tiếng Anh GV môn dạy Thực ... chào, lời chúc, lời hẹn +Ký tên - GV nhận xét HS lắng nghe 3-Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 26 tháng năm 20 08 Thể dục GV môn dạy Sinh hoạt lớp Đã soạn buổi Hoạt động lên lớp Truyền thống nhà trờng ... dạy Hoạt động học Nguyễn Văn Tiến Trờng tiểu học b Trực Đại 1- GV nêu yêu cầu tiết học HS nghe 2- Hớng dẫn học luyện tập Đề: Nhân dịp năm học mới, em viết th thăm ông bà kể cho ông bà nghe việc...
... thơ man GV: Lê Thị Bích Hằng - Trờng THCS Nguyễn Du -T.P Hà Tĩnh 48 mác buồn chán Vì công danh dở dang: tài cao, phận thấp, chí khí uất Buồn non nớc bị ngoại bang thống trị Lệ giàn giụa với giang ... Nguyễn Du -T.P Hà Tĩnh 44 - Bằng bút pháp lãng mạn giọng điệu hào hùng, thơ giúp ta cảm nhận đợc hình tợng đẹp lẫm liệt, ngang tàng ngời anh hùng cứu nớc, dù gặp bớc gian nan nhng không sờn lòng, ... Phan Châu Trinh Dàn ý *Mở bài: - Giới thiệu vài nét tác giả xuất xứ tp: Phan Châu Trinh (18 72 1 926 ), quê Quảng Nam, đậu phó bảng Cụ c/s yêu nớc, nhà c/m lỗi lạc nớc ta, c/s tiên phong, nêu cao...
... 6cm2 = 600mm2 30km2 = 000hm2 8m2 = 80 000cm2 b) 20 0mm2 = 2cm2 40 00dm2 = 40 m2 34 000hm2 = 340 km2 c) 26 0cm2 = 2dm2 60cm2 1086m2 = 10dam2 86m2 Li gii: a) 71dam2 25 m2 = 7 125 m2 (7 125 m2) b) 801cm2 < ... km2 c) 26 0cm2 = dm2 cm2 1086m2 =dam2.m2 Bi 2: in du > ; < ; = a) 71dam2 25 m2 7 125 m2 b) 801cm2 .8dm2 10cm2 c) 12km2 60hm2 . 120 6hm2 Bi : Khoanh vo ch cỏi t trc cõu tr li ỳng : 1m2 25 cm2 = .cm2 ... trng 2 38 a) 5m 38dm = m a) m b) 23 m2 2 b) 23 m 9dm = m 100 100 c) 72dm2 = m2 72 c) m d) dm2 d) 5dm2 cm2 = dm2 100 100 Bi 2: in du >,
... phần) Chiều rọng HCN là: 80 : x = 32 ( m) Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b Diện tích vờn hoa : 32 x 48 = 1536 ( m2) Diện tích lối là: 1536 : 24 = 64 ( m 2) VI Nhận xét đánh giá chung tiết ... - Yêu cầu HS nhắclại hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ Cách 1: Dùng phơng pháp rút đơn vị Cách 2: Dùng tỉ số Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3 ,4, trang 26 , 27 - HS đọc đề, nêu băn khăn - HS thực hành ... - Yêu cầu HS nhắclại hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ Cách 1: Dùng phơng pháp rút đơn vị Cách 2: Dùng tỉ số Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3 ,4, trang 26 , 27 - HS đọc đề, nêu băn khăn - HS thực hành...
... phần) Chiều rọng HCN là: 80 : x = 32 ( m) Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b Diện tích vờn hoa : 32 x 48 = 1536 ( m2) Diện tích lối là: 1536 : 24 = 64 ( m 2) VI Nhận xét đánh giá chung tiết ... - Yêu cầu HS nhắclại hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ Cách 1: Dùng phơng pháp rút đơn vị Cách 2: Dùng tỉ số Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3 ,4, trang 26 , 27 - HS đọc đề, nêu băn khăn - HS thực hành ... - Yêu cầu HS nhắclại hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ Cách 1: Dùng phơng pháp rút đơn vị Cách 2: Dùng tỉ số Hoạt động 2: - Giao BT 1 ,2, 3 ,4, trang 26 , 27 - HS đọc đề, nêu băn khăn - HS thực hành...
... Khí hậu lạnh quanh năm Nguyễn Thị Phơng NamNăm học 20 09 - 20 10 22 Kế hoạch dạy lớp Trờng Tiểu học Xuân Ngọc - Yêu cầu đọc SGK trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc trả lời: (?) Những nơi cao dãy Hoàng ... Trang 19 Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu Nguyễn Thị Phơng Nam Hoạt động học sinh - Hát - 3HS đọc theo y/c lớp theo dõi để nhận xét - Thạch Sanh, Tấm Cám, Cây tre trâm đốt, Trầu cau Năm học 20 09 - 20 10 ... Hãy mô tả đỉnh núi Phan- xi- păng? có đỉnh núi cao nớc ta - Gọi học sinh nhắc lại - Quan sát hình trang 71 tả: đỉnh núi cao nớc nên đợc gọi nhà tổ quốc Đỉnh núi nhọn, xung quanh có mây mù bao phủ...
... đọc bài, chữa 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà quan sát ma để chuẩn bị tiết sau Thứ sáu ngày 29 tháng năm 20 08 Anh Văn GV môn dạy Hoạt động lên lớp Truyền thống nhà trờng Vẽ theo ... cảnh ? Bài : Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1: Đọc đ an văn Buổi sớm cánh đồng nêu nhận xét: a) Tác giả tả vật buổi sớm mùa thu ? b) Tác giả quan sát giác quan ? c) Viết chi tiết thể tinh tế tác giả ? ... giấy có diện tích m2 ? GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề chữa (Đ/số: m) 3- Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc nhân, chia hai phân số - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 28 tháng năm 20 08 Thực hành kiến...
... bảng 2- Kiểm tra: Tính 83 100 Hai HS lên chữa - 27 - 94 - Làm phiếu HT 627 3- Luyện tập- Thực hành: - 7 54 - 516 - 935 - Bài 1: Tính 44 3 25 1 3 42 551 - Nêu cách đặt tính thứ tự thực 1 84 503 1 74 3 84 ... làm bảng 24 8 + 42 7 41 5 + 156 - Nhận xét bạn 169 + 21 3 567 + 116 - HS đọc yêu cầu toán Bài - HS lên bảng, lớp làm * Bài : Tính - Đổi nhận xét làm bạn 667 23 7 + + 49 2 123 118 + + 48 9 28 0 - HS đọc ... - HS tự làm vào * Bài 5( trang 3) a) Theo thứ tự từ bé đến lớn - Đọc yêu cầu tập 1 62, 24 1 , 42 5, 519, 537, 830 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé 830, 537, 519, 42 5, 24 1 , 1 62 - HS đổi vở, nhận xét làm...