giao an bàn tay nạn bot bai mt so loai cay song tren can
Bài: Một số loài cây sống trên cạn- Lớp 2
... •Hoạt động 2: Vai trò xanh sống •Hoạt động 3: Bảo vệ loài có ích •Hoạt động 4: Trò chơi củng cố Bài 25: Một số loài sống cạn Hoạt động 1: Giới thiệu tên lợi ích số loại Quan sát hình sau thảo luận ... động vật ra, chúng nhiều lợi ích khác Bài 25: Một số loài sống cạn •Hoạt động 2: Vai trò xanh sống Quan sát sau cho biết ích lợi chúng? Cây lấy gỗ Cây gia vị Cây ăn Cây hoa Các loài sống cạn ... • Cây có hoa màu đỏ đẹp • báo hiệu mùa hè đến • Được trồng sân trường • Cây thường dùng để nấu canh, ăn mát • Có thể chữa số bệnh • Loại lương thực • Được dùng bữa ăn nhà • Loại cho • Trái hình...
- 13
- 6,765
- 22
giáo án bàn tay nặn bột lớp 2 bài mặt trời
... Xung quanh Mặt Trời có gì? TRÁI ĐẤT Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, có Trái Đất Các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt ... việchỏi nhân mắchoặc vẽ điều em Nêu câu cá thắc ghi biết mặt trời (2’) Thảo luận nhóm (3’) Quan sát tranh để giải thắc mắc Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, ... nên làm để tránh nắng? Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào? Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Không...
- 22
- 11,342
- 19
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)
... Có - Cơ tay, TH - Quan loại chân, sát hình chân, cơ bụng, vẽ mặt, - Cơ tay, cơ thể ngực, chúng ta? bụng, - Khi tay co lưng, Bắp ngắn mông thay đổi lại, tay - GV cho nhóm quan sát ntn tay duỗi ... - Khi tay Bắp co - Quan chi duỗi ra, thay ngắn lại, sát chi bắp dài đổi ntn tay ếch mềm e) Kết luận kiến thức: tay duỗi chúng - GV hướng dẫn HS so sánh lại co dài co duỗi với biểu tượng ban đầu ... ếch quan sát để theo dõi thay đổi bắp chi ếch co duỗi) - HS thực hành quan sát theo nhóm - Thống ý kiến - Điền thông tin vào GCKH Câu hỏi Có Dự đoán - Cơ tay, Cách TH - Quan Kết luận - Cơ tay, ...
- 20
- 49,014
- 442
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)
... thuyết điều chỉnh quan sát chung nhóm vật có kích thước nhỏ bé + GT2: Kính lúp kính hiển vi dùng để phóng to vật cho dễ quan sát Mặt kính phận quan trọng kính lúp Ốc vặn phận quan trọng kính hiển ... kính để quan sát vật mẫu + GT3: Kính lúp gồm khung mặt kính tròn Kính hiển vi có chân đứng, tay cầm, ống kính lớn với ống kính nhỏ, bàn để vật mẫu, gương ốc vặn + GT4: Kính lúp để quan sát chi ... chi tiết vật có kích thước lớn, nên quan sát cầm kính nhìn trực tiếp vật; kính hiển vi quan sát cấu tạo vật có kích thước nhỏ nên quan sát phải cắt nhỏ vật quan sát được… - Thảo luận nhóm đề xuất...
- 24
- 14,129
- 68
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKI)
... ngồi bàn quan sát hình 5,6 trang 73 nói dụng cụ giúp người thợ lặn lặn lâu nước dụng cụ giúp cho nước bể cá có nhiều khơng khí hòa tan - Gọi HS trình bày kết quan sát - Kết luận: Khơng khí hòa tan ... ban đầu hướng dẩn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu tồn nước ba thể lỏng , rắn khí VD : học sinh nêu câu hỏi liên quan ... từ việc suy đ an học sinh cá nhân ( nhóm) đề xuất Gv tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu 22 hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu , sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung...
- 32
- 58,275
- 625
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)
... Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh và lên dán tranh SGK, sau thống kết ghi ... tòi: HĐ4 : Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh lên dán - Gọi nhóm lên dán bảng ... * Đính tranh vẽ hình ( phóng to) lên bảng, HS quan sát: - Hình vẽ khoảng thời gian ngày?- H6: Vẽ ban ngày hướng gió thổi từ Mơ tả hướng gió minh họa biển vào đất liền hình? - H7: Vẽ ban đêm hướng...
- 25
- 68,472
- 901
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5
... tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so -HS so sánh giống khác sánh giống khác nhau ý kiến ban đầu ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm ... thiệu : Cơ quan sinh sản học thực vật có hoa b.Các hoạt động: +HĐ1: Quan sát *MT: HS phân biệt nhị nhuỵ ; hoa đực hoa *Cth: Cho HS làm việc theo cặp thực theo y/c trang 104 SGK -HS quan sát trao ... ban đầu học sinh: -GV Y/c HS mô tả lời -HS mô tả lời hiểu biết hiểu biết ban đầu nhị ban đầu phận nhụy vào thí nghiệm nhị nhụy vào thí nghiệm -GV Y/c HS trình bày quan điểm -HS trình bày quan...
- 28
- 52,865
- 553
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1
... phương án gì? - u cầu HS tiến hành quan sát ghi lại kết luận bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết luận sau quan sát - GV nhận xét so sánh phần dự đốn với kết quan sát Ghi nhận kết Bước 5: Kết luận ... phương án nào? - u cầu HS tiến hành quan sát ghi lại kết luận bảng nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết luận sau quan sát - GV nhận xét so sánh phần dự đốn với kết quan sát Ghi nhận kết Bước 5: Kết luận ... - HS quan sát hình ảnh gà chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Tr×nh bµy kÕt ln sau quan s¸t - Nghe - HS chØ trªn h×nh ¶nh vµ nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa gµ - HS quan sát...
- 11
- 51,091
- 358
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 2
... thiệu bài: GV bắt cho lớp hát “ Bàn tay sạch” Trong hát bàn tay bị lớp chê ngay? Tại bàn tay bẩn bị lớp chê? - HS hát Hàng ngày đơi bàn tay ta làm nhiều - Bàn tay bẩn bị lớp chê việc như: học ... tiến hành quan sát tranh lồi sống nước ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực ... - Các nhóm tiến hành quan sát ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm...
- 35
- 30,864
- 243
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3
... biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu phận quan thần kinh Ví dụ câu hỏi liên quan đến quan thần ... cầu HS trình bày quan điểm em vấn đề Ví dụ ý kiến khác nhau(các suy nghĩ ban đầu em) quan thần kinh : - Cơ quan thần kinh có não - Cơ quan thần kinh có nhiều phận khác - Cơ quan thần kinh gồm dây ... Có phải quan thần kinh nối với quan tuần hoàn không? - Cơ quan thần kinh có phận nào? - Có phải quan thần kinh có hộp sọ không? - Có phải quan thần kinh có dây thần kinh không? - Cơ quan thần kinh...
- 25
- 44,504
- 334
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8
... giả thuyết - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu, hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi nghi vấn liên quan đến nội dung kiến thức tiêu ... liên quan như: - Hoạt động tiêu hoá ruột non gì? - Các quan, phận đóng vai trò chủ yếu? - Kết hoạt động tiêu hoá ruột non gì? - Hoạt động tiêu hoá ruột non có khác so với tiêu hoá dày khoang miệng? ... ngoại tiết Hoạt động GV Hoạt động HS - GV treo hình 55.1, hình 55.2, yêu cầu HS quan sát tranh: HS quan sát, ý so sánh cấu tạo - Giống: có tế bào tuyến tiết tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết hoocmôn...
- 14
- 14,753
- 92
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9
... tượng ban đầu HS - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - HS đề xuất câu hỏi khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang ... sung, hồn thiện kiến - u cầu nhĩm báo cáo thức kết - So sánh lại với biểu - u cầu nhĩm so sánh tượng ban đầu kết thí nghiệm với dự đốn ban đầu nhĩm -> Rút kết luận chất thải rắn - Gọi đại diện ... SV diệt trừ DDT,… SV gây hại, biện ? Hạn chế sử dụng hóa pháp canh tác : bố trí chất, ta dùng trồng hợp lý, ln biện pháp để bảo vệ canh, bón phân hợp lý, thực vật ? … hệ sinh thái ảnh hưởng tới...
- 14
- 13,729
- 51
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học 6
... - u cầu HS quan sát số - HS quan sát so sánh Tìm tòi mầm phơi quan sát số mầm nghiên cứu hạt ngơ hạt đậu đen phơi hạt ngơ hạt đậu đen - u cầu HS quan sát - HS quan sát so sánh so sánh số cánh ... hình song song hình cung, thường có cánh hoa, thường thân cỏ - Nhận dạng hình 42.2, vật mẫu tranh sưu tầm phân biệt thuộc lớp hay mầm, giải thích dựa vào đặc điểm bên ngồi - HS lấy ví dụ quan sát, ... chỉnh quan sát vật có kích thước nhỏ bé + GT2: Kính lúp kính hiển vi dùng để phóng to vật cho dễ quan sát Mặt kính phận quan trọng kính lúp Ốc vặn phận quan trọng kính hiển vi để điều chỉnh quan sát...
- 55
- 17,660
- 151
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7
... với số lượng lớn, thụ tinh + Cá hô hấp mang: Khi nắp mang đóng phồng lên, dòng nước vào qua miệng; miệng đóng, nắp mang xẹp xuống dòng nước đẩy qua nắp mang → cần bảo vệ nguồn nước ... PHÁP: Phương pháp bàn tay nặn bột III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: Bước - Đưa tình xuất phát GV: Ngoài châu chấu học trước, em biết loài sâu bọ nào? HS: trình bày (có thể trình bày tranh, ảnh sâu bọ chuẩn ... quan sát, phân tích, ghi chép, phát biểu vấn đề - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Khơi gợi niêm say mê, yêu thích môn học - Có ý thức bảo vệ môi trường nước III PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp bàn tay...
- 14
- 16,825
- 104
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học học lớp 8
... lưu lại bảng) Nước đá tan Nước lỏng chảy (chất ban đầu) Có giọt Nước nước đọng lại (chất ban kính đầu) Đường tan Nước nước đường (chất ban đầu) Đường cháy Than - Cho em so sánh ý (chất khác) kiến ... + Mỗi nhóm mang hộp quẹt * Mẫu tường trình: TN Thao tác Hiện PTchữ (nếu có)+ Kết tượng luận Hoà tan đun - Hoà tan KMnO4 nóng kali - Đun nóng KMnO4 pemanganat Thực phản a) ứng với canxi b) hiđroxit ... trình chữ phản ứng: Axit clohiđric + Canxi cacbonat → Canxi clorua + Nước + Cacbon đioxit Bài tập 6/51 (SGK) a) - Đập vừa nhỏ than để tăng bề mặt tiếp xúc than với khí oxi (trong không khí) - Dùng...
- 23
- 13,617
- 91
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9
... Nội dung B CANXI HIĐROXIT, THANG pH: I.TÍNH CHẤT: Pha chế dung dịch Ca(OH)2: ?Nêu cách pha chế dung - Hồ tan Ca(OH)2 vào dịch canxihiđroxit nước *Làm TN pha chế dung - Lọc vơi sữa dịch canxihiđroxit ... chất khơng tan CaCO3, chất tan toả nhiệt CaO * HDVN: BT3/30 BT4/sgk 2NaOH + H 2SO4 -Khi hòa tan khí CO2 Na 2SO4 + 2H2O vào nước khí CO2 tác NaOH + H 2SO4 dụng với nước tạo thành NaHSO4 + H2O dung ... CuSO4 → FeSO4 + Cu Fe + 2AgNO3 → Fe(NO3)2 + 2Ag Fe + H 2SO4 l → FeSO4 + H2 2K +2H2O→ 2KOH + H2 2KOH + CuSO4 → Cu(OH)2 + K 2SO4 2KOH+2AgNO3→Ag2O+H2O +2 KNO3 2KOH + MgCl2 → Mg(OH)2 + 2KCl - K + H 2SO4 ...
- 34
- 12,616
- 41
Giáo án bàn tay nặn bột môn lịch sử lớp 7
... biểu tượng ban đầu - Trong thời gian HS thảo luận nhóm, GV - HS trả lời nhóm theo suy nghĩ ban tranh thủ quan sát để tìm đáp án đầu trọng đáp án sai - Có thể có số nhóm quan niệm ban - Chọn nhóm ... quan + Thắng giặc quân địch chưa đủ mạnh + Thắng giặc quân ta mạnh + Thắng giặc cách đánh giặc Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thí nghiệm - Tổ chức cho HS nêu quan niệm ban - Từ quan niệm ban ... ban - Chọn nhóm HS có quan niệm sai nhiều đầu sau: để yêu cầu trình bày trước, nhóm HS + Thắng giặc có tướng giỏi (Trần có quan niệm cho trình bày sau Quốc Tuấn, Trần Quang Khải ) + Thắng giặc...
- 10
- 6,582
- 25
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 7
... C6: *GDBVMT - Các mặt hồ xanh tạo cảnh quan đẹp, dòng sông xanh tác dụng nông nghiệp sản xuất có vai trò quan trọng việc điều hòa khí hậu tạo mội trường lành -Trong không gian chật hẹp trang trí ... thanh? Hoạt động HS + Dùng búa gõ lên sắt chữ U có đuôi (âm thoa), lắng nghe quan sát + Dùng búa gõ lên âm thoa, sờ tay vào, đặt gần mặt nước, lắng nghe quan sát + Lấy thước nhựa tì đầu lên bàn, ... lắng nghe quan sát + Lấy thước nhựa tì đầu lên bàn, đầu lấy tay kéo thả ra, lắng nghe quan sát + Quan sát loa, quan sát còi, kèn, đưa tay gần loa, bịt loa, bịt kèn, bịt còi,… GV hướng dẫn HS trình...
- 11
- 13,024
- 67
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 8 và 9
... Tìm hiểu cách quan sát vật qua kính II-Cách quan lúp tạo ảnh qua kính lúp sát vật qua kính lúp -Cho nhóm quan sát ảnh -Từng HS sử dụng kính Khi quan sát vật qua kính lúp lúp để quan sát ảnh vật ... lúp + Sờ thấy phần rìa mỏng - Thảo luận phương có số án đưa giác (kí hiệu + Hứng chùm tia tời song song - Ghi lại kiến thức cần G) ghi cho chùm tia ló hội tụ nhớ số GV: Cho HS thảo luận thống ... Dùng để làm gì? kính hội tụ có tiêu cự GV: Để quan sát vật qua ngắn, dùng để quan sát kính lúp vật phải vị trí vật nho so với kính lúp HS: Vật cần quan sát GV:Số bội giác kính lúp có phải đặt khoảng...
- 14
- 12,634
- 77
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 6
... HỌC: - Tranh phần mở SGK/27 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỤ THỂ: PP: nêu giải vấn đề 1.Tình huống: -GV cho HS xem tranh phần mở SGK/27 GV hỏi: Các em có cảm nhận điều qua tranh ? -HS quan sát tranh nêu ... cân lực khác b Thầy đặt thước nằm ngang ló khỏi bàn GV Em đề xuất TN để kiểm tra xem có phải thước nằm theo phương ngang chưa ? c Thầy cầm tờ giấy, thầy bng tay em cho biết tờ giấy ? Thầy muốn ... xác thể tích nó? Pha 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học Cá nhân đề xuất phương án sinh viết vẽ vào thực Hãy viết vào thực hành hành vẽ hình thể Thảo luận nhóm tranh luận cách đo để tới thống số...
- 12
- 13,822
- 99
- giao an ban tay nan bot bai am thanh lop 4
- giáo án bàn tay nặn bột bài hoá 8 bài tính theo công thức hoá học
- giáo án bàn tay nặn bột bài một số loại vật sống dưới nước
- giáo án bàn tay nặn bột bài lắp mạch điện đơn giản
- giáo án bàn tay nặn bột lớp 2 bài một số loài cây sống trên cạn
- giáo án bàn tay nặn bột bài lắp mạch điện đơn giản lớp 5
- giao an ban tay nan bot bai mot so lai cay song tren can lop 2
- giáo án ban tay nặn bột bài hỗn hợp
- giáo án bàn tay nặn bột bài vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt
- giáo án bàn tay nặn bột bài một số cách làm sạch nước
- giao an ban tay nan bôt bai lop một la mam lop 2 la mam
- giáo án bàn tay nặn bột bài dung dịch
- giáo án bàn tay nặn bột bài đề phòng bệnh giun lóp 2
- giáo án bàn tay nặn bột bài nguồn gốc cây trồng sinh 6
- giáo án bàn tay nặn bột bài nguồn gốc cây trồng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25