giao an ban tay nan bot bai am thanh lop 4
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)
Ngày tải lên :
25/09/2014, 14:42
... hóa kiến thức
- Giới thiệu tranh H40.1,
40 .2, 40 .3
- Phát phiếu học tập
- Quan sát + chỉnh sữa lỗi
sai trên hình vẽ (không
được mở sgk)
- Đối chiếu với hình vẽ
ban đầu
- Hoàn thành phiếu học
tập
- ... dự đoán: ngày noel (25-
12)
+ Trang trí cây thông
- Tự liên tưởng đến hình
dạng của cây thông để vẽ
biểu tượng ban đầu
Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu
- Quan sát tìm các hình vẽ
đúng và ... trong nó
Bước 2: Hình thành biểu tượng ban đầu
- Quan sát tìm các hình vẽ
đúng và sai trong khi học
sinh vẽ
- Khuyến khích HS nêu
những suy nghĩ, nhận thức
ban đầu của mình về kính
lúp, kính hiển...
- 24
- 14.1K
- 68
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKI)
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... về tranh ảnh đang treo trong
lớp)
Có thể chọn phương án ( quan sát tranh ảnh
)
GV cho học sin thảo luận đề xuất cách làm
đề tìm hiểu :khi nào có mưa ? ( GV gợi ý
tranh treo trong lớp
4. thực ... số suy nghĩ ban đầu của h.sinh
3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm
tòi
- từ việc suy đ an của học sinh do các cá
nhân ( các nhóm) đề xuất . Gv tập hợp
thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi ... hợp
thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi
hướng dẩn HS so sánh sự giống nhau và
khác nhau của các ý kiến ban đầu, sau đó
giúp các em đề xuất các câu hỏi liên
quan đến nội dung kiến thức tìm...
- 32
- 58.3K
- 625
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... chép hiểu biết ban đầu của
mình vào vở ghi chép :
Chẳng hạn:- Âm thanh do không
khí tạo ra.
- Âm thanh do các vật chạm vào
nhau tạo ra.
- Âm thanh do các vật phát ra.
- Âm thanh do các vật ...
6
Âm thanh có ở xung quanh các con.
H:Theo các em, âm thanh lan truyền được qua
những môi trường nào?
Bước 2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của
HS:
GV yêu cầu HS ghi lại những hiểu biết ban đầu ... chép hiểu biết ban đầu của
mình vào vở ghi chép :
Chẳng hạn:- Âm thanh truyền được
qua cửa sổ.
- Âm thanh truyền được qua không
khí.
- Âm thanh không truyền được qua
nước.
- Âm thanh truyền được...
- 25
- 68.5K
- 901
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... kiến ban đầu của HS:
- Yêu cầu HS mô tả những hiểu biết ban đầu
của mình về tính chất của thủy tinh.
-Yêu cầu HS trình bày quan điểm của các
em về vấn đề trên.
-Từ những ý kiến ban đầu ... các hang động ở vịnh Hạ Long, Ngũ Hành Sơn (Đà
Nẵng)
- GV hỏi: Theo em, đá vôi có những tính chất gì?
2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS.
- GV yêu cầu HS ghi lại những hiểu biết ban đầu ... cách vệ sinh cơ
quan sinh dục.
(làm việc với phiếu học tập)
* Bước 1:
- GV chia lớp thành 2 nhóm nam và nữ và
phát phiếu học tập
- Nam nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan
sinh dục nam “
- Nữ nhận phiếu...
- 28
- 52.9K
- 553
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... các ý kiến ban đầu của HS thành các nhóm biểu tượng ban đầu,
hướng dẫn HS so sánh sự giống và khác nhau của các ý kiến ban đầu, sau đó giúp
các em đề xuất câu hỏi nghi vấn liên quan đến nội ... đạm( P): thịt, tôm… - Vitamin và chất
khoáng: đu đủ…
Câu 2: Ở khoang miệng thức ăn nào được tiêu hóa?
Trả lời: Một phần tinh bột được enzyme amilaza biến đổi thành đường
mantôzơ.
3.Bài mới:
Các ... chứng.
Bước
4: Tìm
tòi
nghiên
cứu
-Yêu cầu hs
nghiên cứu
thông tin SGK
và các hình ảnh
để trả lời các câu
*Kiểm chứng:
+ Mổ dạ dày để
quan sát.
+Quan sát phim,
hình về dạ dày.
-Ghi chép nhanh...
- 14
- 14.8K
- 92
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:58
... hấp bằng mang: Khi nắp mang đóng và phồng lên, dòng nước vào
qua miệng; khi miệng đóng, nắp mang xẹp xuống dòng nước được đẩy ra ngoài qua
nắp mang. → cần bảo vệ nguồn nước.
BÀI 34: ĐA DẠNG ... pháp bàn tay nặn bột
1
IV. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
Bước 1 - Đưa ra tình huống xuất phát
- GV yêu cầu HS đưa ra các mẫu vật và tranh ảnh đó chuẩn bị về ngành Giun
đốt.
HS: đưa mẫu vật, tranh, ảnh ... tập (bảng trang 111- SGK).
- Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập.
- 2 HS liên hệ và kể tên.
- HS dựa vào số liệu, nhận xét.
- HS nêu ra đặc điểm:
+ Da ( không có vảy- có vảy).
+ Mang ( khe mang trần –...
- 14
- 16.8K
- 104
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)
Ngày tải lên :
17/08/2014, 16:54
... ban đầu của
HS:
- GV yêu cầu HS mô tả bằng lời hoặc
sơ đồ những hiểu biết ban đầu của
mình vào vở Ghi chép khoa học về
sự tiêu hóa của thức ăn ở cơ quan tiêu
hóa , sau đó thảo luận nhóm 4 ... Bắp
cơ thay
đổi ntn
khi tay
co và
duỗi?
- Cơ tay, cơ
chân, cơ
bụng,
- Khi tay
co thì cơ sẽ
ngắn lại,
khi tay
duỗi thì cơ
sẽ dài hơn
- Quan
sát hình
vẽ
- Quan
sát các chi
của ếch
khi ... quan tiêu
hóa.
- Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh gồm hình
vẽ các cơ quan tiêu hóa. (Tranh câm)
- GV yêu cầu HS viết chữ vào bên cạnh các
cơ quan tiêu hóa tương ứng cho đúng.
- Nhận xét chung.
4. ...
- 20
- 49K
- 442
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... so sánh lại với hình tượng ban
đầu xem thử suy nghĩ của mình có
đúng không ?
+ 3 – 4 HS nhắc lại tên các bộ phận
chính của một cây hoa .
4
3’
2’
+ GV gọi 3 – 4 HS nhắc lại tên các bộ
phận ... Vậy cấu tạo của cây hoa gồm
những bộ phận chính nào?
Bước 2: Nêu ý kiến ban đầu của HS.
-Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu
của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về
cây hoa .
Bước 3: Đề xuất các ... tin v cõy rau. Phỏt trin k nng giao tip thụng qua tham gia cỏc hot ng
hc tp.
- HS yờu thớch mụn hc, thớch khỏm phỏ thiờn nhiờn.
II. DNG DY HC:
- GV: Cõy rau xanh, tranh nh trong SGK.
- HS: V bi...
- 11
- 51.1K
- 358
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 2
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... Bắp cơ
thay đổi
ntn khi tay
co và duỗi?
- Cơ tay, cơ
chân, cơ
bụng,
- Khi tay co
thì cơ sẽ ngắn
lại, khi tay
duỗi thì cơ sẽ
dài hơn
- Quan
sát hình
vẽ
- Cơ tay, cơ
chân, cơ
mặt, cơ ...
duỗi?
- Cơ tay, cơ
chân, cơ
bụng,
- Khi tay
co thì cơ sẽ
ngắn lại,
khi tay
duỗi thì cơ
sẽ dài hơn
- Quan
sát hình
vẽ
- Quan
sát các chi
của ếch
khi chúng
co và duỗi
- Cơ tay, cơ chân, ... bộc lộ biểu tượng ban đầu
của HS:
- GV yêu cầu HS mô tả bằng lời
những hiểu biết ban đầu của mình
vào vở Ghi chép khoa học về
xương trong cơ thể, sau đó thảo
luận nhóm 4 để ghi chép vào...
- 35
- 30.9K
- 243
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... nhau(các suy nghĩ ban đầu của các em) về cơ quan thần
kinh :
- Cơ quan thần kinh có não.
- Cơ quan thần kinh có nhiều bộ phận khác nhau.
- Cơ quan thần kinh gồm các dây thần kinh.
- Cơ quan thần kinh ... các bộ phận của cơ quan thần kinh.
Ví dụ các câu hỏi liên quan đến cơ quan thần kinh của HS như:
- Có phải cơ quan thần kinh được nối với cơ quan tuần hoàn không?
- Cơ quan thần kinh có những ... đó của cơ thể đều do một cơ quan
điều khiển, đó là cơ quan nào?
Dự kiến HS trả lời:
H: Theo em, cơ quan thần kinh gồm những bộ phận nào?
b, Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS:
- GV yêu cầu...
- 25
- 44.5K
- 334
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:57
... hành.
Bước 2 - Hình thành biểu tượng ban đầu của HS
- GV tập hợp các ý kiến ban đầu của HS thành các nhóm biểu tượng ban đầu
về khôi phục môi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã.
- HS đề xuất các câu ... hỏi về các ý kiến ban
đầu.
- GV dẫn dắt để học sinh
đề xuất các câu hỏi về
khái niệm, phân loại tài
HĐ1 : Các dạng tài
nguyên thiên nhiên chủ
yếu :
HS trình bày ý kiến ban
đầu của mình ... truyền.
-Quan sát.
-Thông qua chuỗi thức
ăn.
-Vài HS cho ý kiến.
HS trình bày ý kiến ban
đầu của mình rồi viết,
vẽ ý kiến ban đầu của
mình vào vở thực hành,
thí nghiệm
hệ sinh thái và ảnh hưởng
tới...
- 14
- 13.7K
- 51
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học 6
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:58
... lá
24 Bài 21: Quang hợp
13
25 Bài 21: Quang hợp (tiếp theo)
26
Bài 22: Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của
quang hợp
1
14 27 Bài 23: Cây có hô hấp không?
28 Bài 24: ... phấn
40 Bài 30: Thụ phấn (tiếp theo)
21 41 Bài 31: Thụ tinh, kết quả và tạo hạt
Chương VII: Quả và hạt (6 tiết)
21 42 Bài 32: Các loại quả
22
43 Bài 33: Hạt và các bộ phận của hạt
44 Bài 34: Phát ... (12 tiết)
24 48 Bài 37: Tảo
25
49 Bài 38: Rêu – Cây rêu
50 Bài 39: Quyết – Cây dương xỉ
26
51 Bài 40 : Hạt trần – Cây thông
52 Bài 41 : Hạt kín – Đặc điểm của thực vật hạt kín
27
53 Bài 42 : Lớp hai...
- 55
- 17.7K
- 151
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học học lớp 8
Ngày tải lên :
25/01/2015, 17:15
... đá tan
chảy
1. Nước lỏng
(chất ban
đầu)
2. Có những giọt
nước đọng lại ở
tấm kính
2. Nước.
(chất ban
đầu)
3. Đường tan trong
nước
3. Nước
đường
(chất ban
đầu)
4. Đường cháy. 4. Than
(chất ... nhóm mang 1 hộp quẹt.
* Mẫu tường trình:
TN Thao tác chính Hiện
tượng
PTchữ (nếu có)+ Kết
luận
Hoà tan và đun
nóng kali
pemanganat
- Hoà tan KMnO
4
- Đun nóng KMnO
4
Thực hiện phản
ứng với canxi ... thiu
- Đốt cháy gỗ , củi…
4. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’)
a. Bài tập về nhà:
Học kĩ bài, làm các bài tập: SGK 1, 2, 3 trang 47 .
SBT 12.2, 12.3, 12 .4 trang 45 sách bài tập.
* Hướng...
- 23
- 13.6K
- 91
- giao an ban tay nan bot vat ly 11
- giáo án bàn tay nặn bột
- ban tay nan bot mon khoa hoc lop 4
- giao an ban tay nan botn bột lớp 4
- giao an ban tay nan bot mon khoa hoc lop 4
- giao an ban tay nan bot lop 4
- giáo án bàn tay nặn bột môn tnxh lớp 3
- giáo án bàn tay nặn bột tnxh lớp 3
- giáo án bàn tay nặn bột lớp 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2