... NGHIÊN CỨU 4. 1 Điều tra, tìm hiểu trình giảitậptoán học sinh trung học phổ thông số đối tượng học sinh 4. 2 Nghiên cứu số vấn đề lý luận nhằm làm sơ cho việc đề xuất biện pháp sư phạm 4. 3 Đề xuất ... hình thức khác dạy học phát giải vấn đề 1.3.5.1 Các dạng dạy học giải vấn đề Theo Lerner ( [44 ]; tr 47 ) dạy học phát giải vấn đề có dạng sau: 27 • Dạng 1: Phương pháp nghiên cứu, giáo viên tổ ... giải vấn đề hướng quan trọng để đổi phương pháp dạy học nước ta 1 .4 Chức tậptoán 43 Các chức chủ yếu toán dạy học toán gồm 1 .4. 1 Chức gợi động Gợi động làm cho HS có ý thức ý nghĩa hoạt động...
... + B'C'2 = (2 AI)2 + (2IB')2 = 4AI2 + 4IB'2 = (AI2 + IB'2) = 4AB'2 = 4a2 Tơng tự: AB2 + CD2 = 4a2 AC2 + BD2 = 4a2 Vậy: AB2 + BD2 = AC2 + BD2 = AD2 + BC2 (= 4a2) 49 Ví dụ trên, "kế thừa" tính ... rằng: "Không có "mới toanh" theo nghĩa không dính dáng tới "cũ" Cái "mới" từ "cũ" mà ra, nhà phát minh hệ sau đứng lên vai nhà phát minh hệ trớc, kế thừa thành họ" [ 24, tr 54] " hữu hạn có kết ... thống chơng trình Toán để thấy mối liên hệ kiến thức với nhau, với kiến thức trớc sau [12, tr 147 ] 24 2.1.2 Định hớng 2: Dạy học Hình học 11 theo định hớng vận dụng tính kế thừa nhằm tổ chức HĐNT...
... ABC Vì ABC cân ⇒HB = HC = a ⇒h2 =AH2 = AB2 - HB2 4b − a a =b = 2 A b B 4b − a 4b − a ⇒ h= = 1 4b − a ⇒ SABC = ah = a = a 2 H C a 4b − a a/ Chứng minh đường trung tuyến tam giác chia ... diện tích (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) b/Hai tam giác có diện tích có hay không? S1=S3= S6= 4 vdt S2=S8= đvdt Nhận xét: Các tam giác có diện tích không thiết E Tính x cho diện tích hình chữ...
... trục Oz hướng lên Ta có: Wt1 – Wt2 = 500 – (- 900) = 140 0J = mgz1 + mgz2 = 140 0J Vậy z1 + z2 = 140 0 = 47 ,6m 3.9,8 z A Z1 Vậy vật rơi từ độ cao 47 ,6m b/ Tại vị trí ứng với mức không z = - Thế vị ... WB 0, 48 = 0, 02.10.hB ⇒ hB = 2, 4m c Gọi C vị trí động WdC = WtC Cơ C WC = WdC + WtC = 2WtC = 2mghC Áp dụng định luật bảo toàn A C WA = WC 0, 48 = 2mghC hC = 0, 48 = 1, 2m 2.0, 02.10 Bài 4: Từ ... r r Ta có: ∆ p = p2 − p1 Chiếu lên chiều (+) ∆p = −mv2 − mv1 = −0,5 .4 − 0,5 .4 = −4kgm / s Lực mà tường tác dụng lên cầu ∆p 4 F ∆t = ∆p ⇒ F = = = −200 N ∆t 0, 02 Bài 3: Một viên đạn có khối lượng...
... Giỏi 15,9% Loại Khá TB 22,8% 43 ,2% Yếu 13,6% Kém 4, 5% Để đánh giá rõ lực học sinh giảitoán cho học sinh làm tập dạng khác điều kiện bình thờng, kết nh sau: + Có 14, 2% học sinh hoàn thành xuất ... 52 + 72 = 74 HS: Trỡnh by li gii theo cỏch Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 Trong tam giỏc vuụng ABH cú AH = BA2 BH 625 35 = =C 25 74 GV: Nguyn ... khụng i AIB =26 34 *A ,B c nh ,M di chuyn kộo theo I di chuyn nhng luụn cú gúc * D oỏn qu tớch ca I (phỏt hin AIB =260 34 ,I thuc cung cha gúc qu tớch c bn cho M di chuyn 26 34 kộo theo I di...
... giác góc HAK Vậy : AHMK hình vuông (hình chữ nhật có đường chéo AM phân giác góc HAK Giải tập 84 SGK/trang 109 – Toán tập1 ∆ ABC , D ∈ BC DE // AB DF // AC a) AEDF hình ? b) Tìm vị trí điểm D...
... - = 13 - = 13 - = Đặt tính tính: a) 63 - 35 63 35 28 b) 93 - 46 93 46 47 73 - 29 73 29 44 33 - 33 25 83 - 27 43 - 14 83 27 56 - 43 14 29 Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm toán: 2010 Tính nhẩm: 13 ... = 24 - = 20 33 - 13 = 20 42 - - = 34 - = 30 42 - 12 = 30 Cô giáo có 63 vở, cô phát cho học sinh 48 Hỏi cô giáo vở? Tóm tắt: Có : 63 Đã phát : 48 Còn : vở? Bài giải: Cô giáo lại số là: 63 - 48 ... năm toán: 2010 Kiểm tra cũ Tìm x: x + = 12 x = 12 - x =7 10+ x = 26 x = 26 - 10 x = 16 x - = 24 x = 24 + x = 32 Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm toán: 2010 Tính nhẩm: Bằng trò chơi Gà tìm chuồng 13...
... diện tích chu vi hình chữ nhật có chiều dài 4dm, chiều rộng 8cm 4dm 8cm 4dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật : 40 x = 320 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật : ( 40 + ) x = 96 ( cm ) Đáp số : Diện tích : ... b Tính diện tích hình H 10cm D C M 8cm P 20cm Hình H N Diện tích hình H: 80 + 160 = 240 ( cm2 ) Đáp số : 240 cm2 Một hình chữ nhật có chiều rộng 5cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng Tính diện tích ... : a x = 12 (cm ) b x = 12 (cm2 ) c ( + ) x = 16 (cm ) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống : 15cm 4cm Hình A 10cm Hình B 6cm S Diện tích hình A lớn diện tích hình B S Diện tích hình A bé diện tích...