giai bai tap sach giao khoa toan lop 5 tap 1
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
... chia như sau: VD: 43 : 5 = ? Cách 1: Đếm ngược từ 43 cho đến khi gặp một tích (hoặc số bị chia) trong bảng nhân 5 (chia 5) : 43; 42; 41; 40. 40 : 5 = 8 Vậy 43 : 5 = 8 (dư 3) Cách 2: Tìm ... bìa có 6 chấm tròn để lập các phép tính: 6 x 1 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 Sau đó cho học sinh nhận xét để từ 6 x 2 = 12 suy ra được 6 x 3 = 18 . Cụ thể là: Với 3 tấm bìa Học sinh nêu : ... bảng: + Nhân số có 2, 3, 4, 5 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ không quá 2 lần liên tiếp và tích không quá 10 0 000). + Chia số có 2, 3, 4, 5 chữ số cho số có 1 chữ số ( chia hết và chia...
- 24
- 2,226
- 20
Bộ hình vẽ sách giáo khoa toán lớp 8
- 47
- 2,020
- 16
Giáo án toán lớp 5 tập II
... theo dõi, nhận xét Bơi lội 12 ,5% Nhảy dây 50 % Cầu lông 25, 0%Cờ vua 12 ,5% Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21/ Tiết 10 4 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14 /02/2008đáy song song với ... 1. Kiểm tra bài cũ :Tính diện tích hình thang có độ dài hai đáy a,b và chiều cao h:a) a= 15 cm, b= 10 cm, h= 12 cmb) a= 1, 8 dm; b = 1, 3 dm; h = 0,6 dm2.Giới thiệu bài mới: Ghi đề H 1: Bài 1 ... tích hình thang biết: a= 2,5dm; b= 1, 6dm; h= 1, 2dm Gọi 2HS làma) Gọi 1 HS lên bảng làm bài 1 - HS làm bài trên bảng* Bài 1 : Em hãy vẽ hình tròn có tâm O; bán kính 10 cm (dưới lớp vẽ vào giấy...
- 27
- 14,566
- 49
skkn rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa
... O 1 A = O 1 B = R ị AOBO 1 l hỡnh thoi ị AO //BO 1 Tng t AOCO2 l hỡnh thoi ị AO // CO2 ị BO 1 // CO2 v BO 1 = CO2 ịBO 1 O2C l hỡnh bỡnh hnh ị O 1 O2 = BC Do O 1 ,O2, ... )BACịầầ= 31 AHAHị A l im chớnh gia cung ầ 31 AHH AOị^H 1 H3 T giỏc BPNC ni tip =ị 21 BP(cựng chn cung NC) ;= CHHB 13 2 ( cựng chn cung H3C) ị=ịCHHP 13 1 PN // H 1 H3 màAO^H 1 H3 ... Ta có: 0 1 90=+ÙÙAN mà ÙÙ= 1 1BA cùng chắn cung IC ị0 1 90=+BN mt khỏc IBM= 900 nờn 0 1 180=++IBMBN hay 0 18 0=+MBCN ịT giác MBCN nội tiếp được. Nhận xét 12 : Theo...
- 19
- 1,747
- 0
“ BÀI TẬP CÓ YẾU TỐ THỰC TIỄN ỨNG DỤNG TRONG CHƯƠNG V SÁCH GIÁO KHOA HOÁ LỚP 10 NÂNG CAO” pps
... CỦA ĐỀ TÀI 1. 1.Tiền đề việc ứng dụng kĩ thuật vào đời sống 1. 2.Bài tập hoá học và bài tập hoá học thực tiễn 1. 2 .1. Khái niệm bài tập hoá học 1. 2.2.Tầm quan trọng của bài tập hoá học 1. 2.3.Tác dụng ... tập hoá học 1. 2.4.Bài tập hoá học thực tiễn CHƯƠNG II : SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG CHƯƠNG V SÁCH GIÁO KHOA HOÁ LỚP 10 NÂNG CAO2 .1. Nội dung chương V sách giáo khoa hoá lớp 10 nâng cao2.2.Bài ... tố thực tiễn ứng dụng trong chương V sách giáo khoa hoá lớp 10 nâng cao. 5. Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận : Sách giáo khoa hoá lớp 10 nâng cao và các tài liệu liên quan. Nghiên...
- 7
- 1,056
- 2
giải bài tập sách giáo khoa tin học 11
- 29
- 4,183
- 2
Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ
... dung dịch có pH = 2,0?A. 43, 75 ml B. 36 ,54 ml C. 27, 75 ml D. 40, 75 ml 15 . Chuẩn độ oxi hoá - khử bằng phương pháp pemanganat – Bài tập 1 – trang 247 – SGK – Hoá học 12 – Nâng caoĐể xác định hàm ... hoạ. 14 . Chuẩn độ axit – bazơ – Bài tập 2 – trang 2 45 – SGK – Hoá học 12 – Nâng caoCần phải thêm bao nhiêu ml dung dịch NaOH 0,25M vào 50 ml dung dịch hỗn hợp HCl 0,1M và H2SO4 0,05M để ... học 12 – Nâng caoChọn thuốc thử thích hợp để phân biệt các cặp chất sau đây.a) FeS và FeCO3.b) Na2SO4 và Na2SO3. 13 . Chuẩn độ axit – bazơ – Bài tập 1 – trang 2 45 – SGK – Hoá học 12 ...
- 3
- 3,672
- 5
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
... nhau x.y 60 = = 3 5 3 .5 15 x y= ( sai !)Gii:ã Cỏch 1: t x = 3k, y = 5k . Thay vào đẳng thức, ta có: 7 x y z x + y + z 44 = = = = = 42 4 5 2 + 4 + 5 11 2.4 84.4 16 5. 4 20xyz= =⇒ ... Cỏch 1: 8 Cho a b c = = b c a ; a + b + c ≠ 0Tính giá trị của biểu thức:3 2 19 30 19 35 a b cM =bBài 4.4:Cho:( )( )3 1 2 n -1 n 1 2 3 n2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n2 1 2 n7 7 7 1 2 n7 1 ... + 5 8x = 3. 2 = 6 y = 5. 2= 10 x y=⇒Và cũng 5x = 3y nên ta có bài toán3 5 x y= ⇔Bài 1. 1 : Tìm hai số x và y biết 5x = 3y và x+ y = 16 Tìm được x = 10 , y = 6 nên x – y = 4, nên...
- 15
- 2,969
- 20
Tài liệu Tập viết - Bài 20 - sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay pptx
... bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Khởi động : On định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa ... tuần 21 : sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : sách giáo khoa, ... -Nhận xét kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề...
- 5
- 636
- 1
Đánh giá sách giáo khoa tiếng anh 6 tập một (sách thí điểm) thí điểm biên soạn trong khuôn khổ của đề án “dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, giai đoạn 2008 – 2020
... 10 (83.3%)3 The book has a complete and detailed table of 55 ( 91. 7%) 11 ( 91. 7%)24 PART B: DEVELOPMENTCHAPTER 1: LITERATURE REVIEW 1. 1. Teaching and Learning English in Vietnam under the National ... mastery. 50 (83.3%) 10 (83.3%)3 The terminal objectives meet the needs and wants of sixth graders. 45 ( 75% ) 9 ( 75% )4 The developmental objectives are measurable. 38 (63.3%) 10 (83.3%) 5 The developmental ... gender, race, social class, or nationality. 57 ( 95% ) 11 ( 91. 7%)3 The linguistic input is culturally dense (idioms, expressions, slang). 56 (93.3%) 11 ( 91. 7%)4 The cultural input is representative...
- 92
- 4,743
- 14
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 75 : GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM pptx
... số HS nữ và số HS toàn trường (3 15 : 600) thực hiện phép chia : (3 15 : 600 = 0 ,52 5) Nhân với 10 0 và chia cho 10 0 (0 ,52 5 x 10 0 : 10 0 = 52 ,5 : 10 0 =52 ,5% ) phân. Lần đầu tiên HS làm quen ... có thể nhẩm mà không cần viết ra ? (nhân với 10 0 và chia cho 10 0) GV : Vậy ta có thể viết gọn cách tính như sau : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% Hoạt động 2 : áp dụng vào giải toán có ... GV đọc bài toán trong SGK và giải thích Đổi kí hiệu (50 ,5% ) Hai HS nêu quy tắc gồm hai bước : Chia 3 15 cho 600. Nhân với 10 0 và viết kí hiệu % vào sau thương. HS tính theo...
- 7
- 6,052
- 24
Giáo án toán lớp 5 - BÀI 6 LUYỆN TẬP pot
... lược các phân số từ 10 1 đến 10 14 và nhấn mạnh đó là các phân số thập phân. Bài 2 : Kết quả là : 10 622 5 2 31 5 31 ; 10 03 75 25 4 2 51 54 15 ; 10 55 5 2 51 1 2 11 xxxxxx ... CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : HS phải viết , 10 10 , 10 4, 10 3rồi 10 14 , 10 13 , 10 12 vào các vạch tương ... nêu được số thích hợp để lấy mẫu số nhân với số đó (hoặc chia cho số đó) thì được 10 ; 10 0 ; 10 00 ; … 30x 10 2= 6 ( học sinh ) Đáp số : 9 HS giỏi toán, 6 HS giỏi TV 4. Củng cố, dặn...
- 4
- 6,178
- 1
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 15 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN potx
... bằng nhau : 3- 1 = 2 ( phần ) số lít nước mắm loại 1 : HS tự làm , 1 em lên bảng sửa , cả lớp nhận xét và chữa bài . Bài 3 : Bài giải Nửa chu vườn hoa HCN : 12 0 : 2 = 60 (m ... và b (như đã học ở lớp 4). Hai HS lên bảng trình bày, mỗi em 1 bài (cả lớp làm ở Vở bài tập). Giáo án toán lớp 5 - Tiết 15 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN Tuần :3 Thứ … ngày…. . tháng …… năm ... tổng số phần bằng nhau là : được diện tích hình chữ nhật và diện tích lối đi . 25m b) 35 m2 4. Củng cố, dặn dò : chuẩn bị bài tiết sau : ôn tập bổ sung về giải toán RÚT KINH...
- 7
- 9,001
- 14
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 16 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo) potx
... (liên hệ và dân số) GV cho HS tóm tắt bài toán, chẳng hạn : a) 10 00 người : 21 người 4000 người : … người ? b) 10 00 người : 15 người 4000 người : … người ? độ HS có thể không làm hết ... II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ ... _______________________________________________________________________________________- thiệu bài toán GV nêu bài toán 1. GV có thể nhấn mạnh các bước giải : Bước 1 : Tóm tắt bài toán : 2 giờ : 90km 4 giờ : ….km ? phân tích để tìm...
- 6
- 2,578
- 1
- chương trình sách giáo khoa toán lớp 5
- loi giai cua sach giao khoa toan lop 5
- loi giai sach giao khoa toan lop 5
- sach giao khoa toan lop 5 tap 1
- sách giáo khoa toán lớp 5 tập 2
- sách giáo khoa toán lớp 5
- giai bai tap sach giao khoa toan lop 5 tap 1
- giai sach giao khoa toan lop 5 tap 1
- tải sách giáo khoa toán lớp 5
- đáp án sách giáo khoa toán lớp 5
- xem sách giáo khoa toán lớp 5
- giải sách giáo khoa toán lớp 5
- download sách giáo khoa toán lớp 5
- sách giáo khoa toán lớp 5 pdf
- giai sach giao khoa toan lop 5 tap 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose