etiopathogenesis new possibilities in diagnostics and management
Đề thi thử THPT Đoàn Thượng môn toán
... 5cosx + sinx - = 5cosx + sinx - = sin x 4 ∑= sin x 5cosx +sinx – = sin2x + 4 0,25 cos2x 2cos2x – 5cosx + + sin2x – sinx = (2cosx – )(cosx – 2) + sinx( 2cosx ... sin2x – sinx = (2cosx – )(cosx – 2) + sinx( 2cosx – 1) = (2cosx – 1) ( cosx + sinx – ) = 0,25 +/ cosx + sinx = vô nghiệm +/ cosx = x k , k Z 0,25 Đối chiếu điều kiện x 0; ... a ; AM AB BM a 3 3 AI AC CI a 10 Suy 0,25 cos MAI 70 154 55 sin MAI S AMI AM AI sin MAI a 28 28 12 d ( B,( AIM )) 2d (C ,( AIM )) Câu V 3VI AMC 4a S AMI...
- 7
- 406
- 0
Đề thi thử THPT Đoàn Thượng môn toán
... 5cosx + sinx - = 5cosx + sinx - = sin x 4 ∑= sin x 5cosx +sinx – = sin2x + 4 0,25 cos2x 2cos2x – 5cosx + + sin2x – sinx = (2cosx – )(cosx – 2) + sinx( 2cosx ... sin2x – sinx = (2cosx – )(cosx – 2) + sinx( 2cosx – 1) = (2cosx – 1) ( cosx + sinx – ) = 0,25 +/ cosx + sinx = vô nghiệm +/ cosx = x k , k Z 0,25 Đối chiếu điều kiện x 0; ... a ; AM AB BM a 3 3 AI AC CI a 10 Suy 0,25 cos MAI 70 154 55 sin MAI S AMI AM AI sin MAI a 28 28 12 d ( B,( AIM )) 2d (C ,( AIM )) Câu V 3VI AMC 4a S AMI...
- 7
- 357
- 0
Bồi dưỡng thường xuyên môn toán PTTH
... Chương I: Phát triển tư sáng tạo cho học sinh tiết Chương II: Phát triển tư thuật tốn cho học sinh tiết Chun đề 3: Tích cực hóa hoạt động hoạc tập mơn tốn học sinh THPT Bài 1: Dạy học phát giải vấn ... vectơ Mục tiêu mong muốn hoạt động: Hiểu chứng minh hai vectơ - HĐ học sinh HĐ giáo viên Nội dung cần ghi Nghe hiểu nhiệm * Giáo viên cho học sinh quan sát hình Hai vectơ vụ ảnh chuẩn bò sẵn ... chu kì III (2004-2007) viên vừa cung cấp trên, học sinh đònh nghóa hai vectơ * Cho học sinh ghi nhận kiến thức bảng tổng kết SGK * Cho học sinh làm tập TNKQ số 4(dưới đây) - Bài trắc nghiệm khách...
- 28
- 2,781
- 52
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn TOÁN − Giáo dục thường xuyên
... cắt trục hoành điểm ⎜ − ; ⎟ ⎝ ⎠ −2 0,50 O x Lưu ý: - Cho phép thí sinh thể toạ độ giao điểm (C) trục toạ độ hình vẽ - Nếu thí sinh vẽ dạng đồ thị (C) cho 0,25 điểm (1,0 điểm) + Tung độ yo tiếp ... đồng biến khoảng (− ∞; −2) (−2; + ∞) • Cực trị: Hàm số cho cực trị Lưu ý: Ở ý b), cho phép thí sinh không nêu kết luận cực trị hàm số • Giới hạn tiệm cận: lim y = + ∞ ; x → − 2− lim y = − ∞ ; ... TOÁN – Giáo dục thường xuyên HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Văn gồm 04 trang) I Hướng dẫn chung 1) Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án cho đủ số điểm phần hướng dẫn quy định 2) Việc chi tiết hoá (nếu...
- 5
- 462
- 1
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 10 GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO LONG AN Kỳ thi chọn học sinh giỏi giải toán MTCT Khối: Lớp 10 – GDTX – năm học 2010– 2011 Ngày thi: 23/01/2011 Thời gian...
- 3
- 839
- 4
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN LỚP 11 GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
... ≈ 1,65074 0.5 0.5 Bài 3: Đặt ẩn phụ t=tanx, t =− ; t = − (0,5đ) 0,5 (0,5đ) sina+cosa= Bài 4: Giải hệ 2 sin a + cos a = Tính cosa =0.974165738 cosa=0.225834261 f(1,25)=0,22043 0.5 0.5 ... p ( A) = n ( Ω) (0,5đ) (0.5đ) Bài 9: BC=a= b2 + c2 − 2b.ccos A a R= S= π.R = 2sin A b2 + c2 − 2bccos A (0,5đ) 4sin A Bài 10: AB = 52 ; ; BC = AD= 13 ; CD= 13 (0,5đ) ... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Kỳ thi chọn học sinh giỏi giải toán-lý-hoá MTCT LONG AN Môn thi: Toán Khối: 11 – GDTX Ngày thi: 23-01-2011 HƯỚNG...
- 4
- 672
- 3
Tài liệu Đáp án chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn Toán - Giáo dục thường xuyên pdf
... cắt trục hoành điểm ⎜ − ; ⎟ ⎝ ⎠ −2 0,50 O x Lưu ý: - Cho phép thí sinh thể toạ độ giao điểm (C) trục toạ độ hình vẽ - Nếu thí sinh vẽ dạng đồ thị (C) cho 0,25 điểm (1,0 điểm) + Tung độ yo tiếp ... Do đó, phương trình cho có hai nghiệm là: 3 z1 = − + i z2 = − − i 2 2 0,50 Lưu ý: Cho phép thí sinh viết nghiệm dạng z1, = Câu (1,0 điểm) S Vì SA = SB = SC = SD nên tam giác SAC SBD cân S (1)...
- 4
- 318
- 0
De thi thu DH lan 1 mon toan 2014 THPT doan thuong
... 5cosx + sinx - = 5cosx + sinx - = sin x 4 ∑= sin x 5cosx +sinx – = sin2x + 4 0,25 cos2x 2cos x – 5cosx + + sin2x – sinx = (2cosx – )(cosx – 2) + sinx( 2cosx ... sin2x – sinx = (2cosx – )(cosx – 2) + sinx( 2cosx – 1) = (2cosx – 1) ( cosx + sinx – ) = 0,25 +/ cosx + sinx = vô nghiệm +/ cosx = x 2k , k Z 0,25 Đối chiếu điều kiện x 0; ... a ; AM AB BM a 3 3 AI AC CI a 10 Suy 0,25 cos MAI 70 154 55 sin MAI S AMI AM AI sin MAI a 28 28 12 d ( B,( AIM )) d (C , ( AIM )) 3VI AMC 4a S AMI 33...
- 7
- 774
- 5
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 46 docx
... 1 Chứng minh mặt phẳng (P) mặt cầu (S) cắt Xác định tâm bán kính đường tròn giao tuyến 2) Cho hình chóp S.ABC...
- 2
- 392
- 2
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 47 doc
... 1 Tính khoảng cách hai đường thẳng cho Câu5: ( điểm) Chứng minh rằng: P1 + 2P2 + 3P3 + + nPn = Pn + - Trong n số tự nhiên nguyên dương Pn số hoán vị n phần...
- 2
- 422
- 1
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 49 pdf
... 1 Câu5: (1,5 điểm) Tính: ∫ (x 1) I = ) + 2x e −x π dx 2) J = ∫ sin x dx ...
- 2
- 406
- 2
Tài liệu Đề thi thử đại học môn toán năm 2013 - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng - Đề số 50 pdf
... nhận giá trị đoạn [0; 2 1 1 ∫ f ( x ) g( x ) dx ≤ ∫ f ( x ) dx∫ g( x ) dx 0 1] Chứng minh rằng: ...
- 2
- 395
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008