0

dẫu biết đồng tiền là vạn lực nhưng cũng đừng bán rẻ lương tâm mình sống sao cho trọn nghĩa tình với nhau

giaoan lop2_tuan32(ckt_kns)

giaoan lop2_tuan32(ckt_kns)

Tiểu học

... HS 1: Cho mượn truyện với + HS 2: Truyện tớ mượn + HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe Tình a: - Thật tiếc q! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Khơng sao, cậu đọc xong cho tớ ... treo bướm mẫu cho HS xem -GV tổ chức cho số HS thực hành chưa xong tiết làm tiếp tục cho hoàn thành sản -HS thực hành theo nhóm phẩm -GV giúp đỡ em chậm, lúng túng  Hoạt động 3: -GV cho HS trưng ... _ na DT người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thòt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học lại - Chuẩn bò:...
  • 29
  • 253
  • 0
Sắp xếp tủ quần áo theo Phong Thủy potx

Sắp xếp tủ quần áo theo Phong Thủy potx

Khéo tay hay làm

... “hơi thở” cho tủ quần áo Một mẹo nhỏ bạn đặt gương góc tủ để tạo cảm giác rộng rãi Bước 3: Sắp xếp quần áo theo màu sắc chức Sắp xếp quần áo để tạo thành hệ thống Hãy treo áo sơ mi nhau, quần, ... quần áo công sở Bởi nơi trí tuệ thành công Ở tủ quần áo nơi để đồ mặc nhà đồ chơi Đó nơi giành cho sức khỏe tiếng Cuối cùng, để quần áo cá nhân góc phải tủ để tăng sức sáng tạo Phần tủ nên để...
  • 2
  • 375
  • 0
Giáo Án Tự Chọn 11 theo từng chủ đề

Giáo Án Tự Chọn 11 theo từng chủ đề

Toán học

... cụng nhim v cho cỏc tỡm li gii v c i din bỏo nhúm, cho cỏc nhúm tho cỏo lun tỡm li gii HS nhn xột, b sung v sa GV gi HS i din cỏc cha, ghi chộp nhúm trỡnh by li gii HS trao i v cho kt qu: Gi ... hng dc Tớnh xỏc sut cho: a) Hai bn H v K ỳng lin nhau; b) Hai bn H v K khụng ỳng lin Ngy: 22/10/2010 C.S-GT2 (T3) T HP V XC SUT I.Mc tiờu: Qua ch ny HS cn: 1)V Kin thc: Lm cho HS hiu sõu sc hn ... tho lun tỡm li Cho hỡnh chúp S.ABCD, trờn cỏc ghi lờn bng gii v c i din lờn bng trỡnh cnh SA v SC ln lc ly hai Cho HS cỏc nhúm tho lun by li gii ca nhúm (cú gii SE SF = im E v F cho tỡm li gii...
  • 102
  • 273
  • 0
Phân dạng đề thi đại học từ 2007-2014 theo từng chương môn hóa

Phân dạng đề thi đại học từ 2007-2014 theo từng chương môn hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiệm sau: (1) Cho SiO2 tác dụng với axit HF (2) Cho khí SO2 tác dụng với khí H2S (3) Cho khí NH3 tác dụng với CuO đun nóng (4) Cho CaOCl2 tác dụng với dung dịch HCl đặc (5) Cho Si đơn chất ... nghiệm sau: (1) Cho SiO2 tác dụng với axit HF (2) Cho khí SO2 tác dụng với khí H2S (3) Cho khí NH3 tác dụng với CuO đun nóng (4) Cho CaOCl2 tác dụng với dung dịch HCl đặc (5) Cho Si đơn chất ... tham gia phản ứng Giá trị k A 3/14 B 4/7 C 1/7 D 3/7 Câu 55: Cho phản ứng: 2C6H 5CHO + KOH→C6H5COOK + C6H5CH2OH Phản ứng chứng tỏ C6H 5CHO A vừa thể tính oxi hoá, vừa thể tính khử B tính khử tính...
  • 88
  • 292
  • 1
Thủ tục: xếp hạng cơ sở lưu trú du lịch: hạng đạt tiểu chuẩn kinh doanh lưu trú du lịch cho biệt thự du lịch, căn hộ du lịch, bãi cắm trại du lịch, nhà nghỉ du lịch, nhà ở có phòng cho khách du lịch thuê, cơ sở lưu trú du lịch khác ppt

Thủ tục: xếp hạng cơ sở lưu trú du lịch: hạng đạt tiểu chuẩn kinh doanh lưu trú du lịch cho biệt thự du lịch, căn hộ du lịch, bãi cắm trại du lịch, nhà nghỉ du lịch, nhà ở có phòng cho khách du lịch thuê, cơ sở lưu trú du lịch khác ppt

Thủ tục hành chính

... sở lưu trú du lịch, làm đơn đề nghị Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch tỉnh Vĩnh Phúcxem xét, xếp hạng cho sở lưu trú du lịch Thông tin chung sở lưu trú du lịch - Loại, tên sở lưu trú du lịch: - Địa...
  • 8
  • 530
  • 0
Xếp hạng cơ sở lưu trú du lịch: hạng đạt tiêu chuẩn kinh doanh lưu trú du lịch cho biệt thự du lịch, căn hộ du lịch, bãi cắm trại du lịch, nhà nghỉ du lịch, nhà có phòng cho khách du lịch thuê, cơ sở lưu trú du lịch khác ppsx

Xếp hạng cơ sở lưu trú du lịch: hạng đạt tiêu chuẩn kinh doanh lưu trú du lịch cho biệt thự du lịch, căn hộ du lịch, bãi cắm trại du lịch, nhà nghỉ du lịch, nhà có phòng cho khách du lịch thuê, cơ sở lưu trú du lịch khác ppsx

Thủ tục hành chính

... cán tiếp nhận viết phiếu hẹn trả kết cho người nộp hồ sơ Đến ngày trả kết quả, đại diện đơn vị đến Bộ phận tiếp nhận hồ sơ trả kết nhận định công nhận phù hợp cho Bước sở lưu trú theo thẩm quyền ... quyền Trường hợp không định công nhận hạng, Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch có thông báo văn nêu rõ lý cho đơn vị biết Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn đề nghị xếp hạng sở lưu trú du lịch (theo mẫu ); Biểu ... hạng sở lưu trú du lịch đến quan nhà nước du lịch có thẩm quyền để tổ chức thẩm định, xếp hạng cho sở lưu trú du lịch Số hồ sơ: (Hai bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Thông tư số Đơn...
  • 7
  • 478
  • 0
Diễn đạt câu có nghĩa tương tự nhau

Diễn đạt câu có nghĩa tương tự nhau

Anh ngữ phổ thông

... 15 “because” “because of” VD: Daisy went to school late yesterday because she got up late hôm qua Daisy học trễ cô thức dậy trễ = Daisy went to school late yesterday because of her getting up...
  • 2
  • 308
  • 0
Đề tài: Nước được độc lập mà dân không được tự do thì độc lập cũng không có nghĩa lý gì, dân chỉ biết được giá trị của tự do, của độc lập khi mà dân được ăn no mặc đủ

Đề tài: Nước được độc lập mà dân không được tự do thì độc lập cũng không có nghĩa lý gì, dân chỉ biết được giá trị của tự do, của độc lập khi mà dân được ăn no mặc đủ

Việt Nam học

... tiết kiệm lương thực, cung cấp lương thực để nấu rượu, làm quà bánh,… Đồng thời, ban hành số sắn lệnh nhằm giải quyêt khó khăn lương thực Sắc lệnh cấm đầu tích trữ lương thực ( – – 1945) , cho tự ... ích bắt buộc áp dụng cho "tầng lớp không lao động" Phân chia lương thực – trưng thu thặng dư nông sản từ nông dân theo giá trị tối thiểu để phân phối tập trung cho dân số lại Lương thực phần lớn ... đổi tập quán nông dân cho phù hợp với tình hình nghiệp phát triển xã hội chủ nghĩa Đối với việc cải tạo tư tưởng nông dân, Mao Trạch Đông cho cần giúp họ từ bỏ thói quen tâm lý phân tán, lạc hậu,...
  • 12
  • 2,390
  • 3
phân biệt số từ với các từ có ý nghĩa số lượng

phân biệt số từ với các từ có ý nghĩa số lượng

Khoa học xã hội

... hợp phân tích liệu Suy nghĩ đưa nhận xét, đánh giá cho mục tiểu luận Viết nghiên cứu vào tiểu luận  Nội dung: Phân biệt số từ với từ có ý nghĩa số lượng I ĐẶC ĐIỂM VÀ PHÂN LOẠI SỐ TỪ: ... mấy: Từ Định nghĩa - Từ dùng để số lượng nhiều, không xác định - Từ biểu thị ý nhấn mạnh số lượng Những nhiều - Từ biểu thị ý nhấn mạnh tính chất tâm lí, tình cảm tựa xâm chiếm hết tâm hồn - Dùng ... nhóm danh từ tổng hợp xuất phát từ ý nghĩa từ vựng từ để quy lên ý nghĩa khái quát chung cho nhóm Điểm chung cho nhóm danh từ vật cách tổng hợp d) Các danh từ tổng hợp ý nghĩa tự thân biểu thị số...
  • 13
  • 1,425
  • 3
Phân biệt các từ đồng nghĩa trong tiếng anh có ví dụ giải thích chi tiết

Phân biệt các từ đồng nghĩa trong tiếng anh có ví dụ giải thích chi tiết

Ngữ pháp tiếng Anh

... bé nhận quan tâm đặc biệt) so với đứa trẻ khác cô bé nhận quan tâm đặc biệt cô bé Thường người ta hay nhầm lẫn hai tính từ especial special chúng có ý nghĩa giống nhau, đặc biệt nhưngparticular ... túng cho người học hai dịch “làm” tiếng Việt, phải chọn dùng từ cho Dưới vài điểm cần lưu ý hai động từ giúp bạn đưa phương án lựa chọn phù hợp với trường hợp cụ thể Cách dùng “do” - Dùng “do” cho ... “dành riêng cho đối tượng cụ thể” Phó từ dùng trường hợp muốn nhấn mạnh “một mục đích cụ thể” • This shower gel is specially designed for people with sensitive skins (Dầu gội dành riêng cho người...
  • 16
  • 3,544
  • 19
Các bước sản xuất enzyme Protease tái tổ hợp từ chủng Bacillus sp Việt Nam biết trên genbank có một số trình tự mã hóa cho protein của một số loài trong chi Bacillus.

Các bước sản xuất enzyme Protease tái tổ hợp từ chủng Bacillus sp Việt Nam biết trên genbank có một số trình tự mã hóa cho protein của một số loài trong chi Bacillus.

Công nghệ - Môi trường

... trung tâm hoạt động (TTHĐ) Protease [5] Trong TTHĐ Protease vi sinh vật gốc acid amin đặc trưng cho nhóm có số gốc acid amin khác Các kết nghiên cứu chung TTHĐ số Protease vi sinh vật cho phép ... protein sinh vật tổng hợp tế bào chất tham gia xúc tác cho phản ứng sinh học Chính thế, sinh vật xem nguồn thu nhận để sản xuất enzyme Nhưng chủ yếu ba nguồn chính: Động vật, thực vật vi sinh ... enzyme thu hút quan tâm cán hoá sinh học, sinh học thực nghiệm nhiều nhà nghiên cứu lĩnh vực liên quan khác Các nghiên cứu nhằm theo hướng tách, tinh enzyme, tạo chế phẩm có độ khác nhau, nghiên cứu...
  • 18
  • 1,636
  • 13
Dùng vi điều khiển IC 89s52 điều khiển chạy các hiệu ứng trên các led được xếp thành hình hai trái tim lồng nhau.

Dùng vi điều khiển IC 89s52 điều khiển chạy các hiệu ứng trên các led được xếp thành hình hai trái tim lồng nhau.

Điện - Điện tử - Viễn thông

... ngõ vào Reset dùng để thiết lập trạng thái ban đầu cho vi điều khiển Hệ thống thiết lập lại giá trị ban đầu ngõ mức tối thiểu chu kì máy • Chân cho phép nhớ chương trình PSEN: PSEN ( program store ... ̣c điể m khác giố ng AT89C51 2.thạch anh 12MHz: Chưc năng: Là nguồ n ta ̣o xung nhip dao đô ̣ng clock ổ n ̣ ́ đinh (12 MHz) cho dao đô ̣ng của 8051 Tha ̣ch anh sẽ ̣ đươ ̣c gắ n vào chân ... số 18 và 19) của 8051 3.tụ gốm: Chưc năng: Lo ̣c nhiễu cho dao đô ̣ng tha ̣ch anh ́ tu ̣ gố m 33pF sẽ đươ ̣c nố i mô ̣t đầ u với chân của tha ̣ch anh, đầ u còn la ̣i đấ u Mass 4.tụ...
  • 50
  • 2,454
  • 1
PHÂN BIỆT CÁC TỪ ĐỐNG NGHĨA TRONG TIẾNG ANH ( PHẦN CUỐI)

PHÂN BIỆT CÁC TỪ ĐỐNG NGHĨA TRONG TIẾNG ANH ( PHẦN CUỐI)

Ngữ pháp tiếng Anh

... đào tạo trước chức cho giáo viên.)  If you can get Kevin as your personal fitness trainer, you’ll work on a wide range of strategies and teachniques (Nếu bạn nhờ Kevin đào tạo cho bạn, bạn phải ... bay.) Chú ý Trong tiếng Anh - Mỹ, thuật ngữ “instructor” dùng để giảng viên đại học cấp trợ giảng cho giáo sư Coach: huấn luyện viên thể thao  Tim Henman, Britain’s No 1, has new coach, Paul Anacone, ... vi, đài…) Ví dụ:  Why don't you put that new CD on so that I have some music while I'm ironing? (Sao anh không bật đĩa CD để em nghe nhỉ?) Put on = perform: trình diễn, đưa lên sân khấu Ví dụ:...
  • 11
  • 5,641
  • 36
PHÂN BIỆT CÁC TỪ ĐỐNG NGHĨA TRONG TIẾNG ANH ( PHẦN 1)

PHÂN BIỆT CÁC TỪ ĐỐNG NGHĨA TRONG TIẾNG ANH ( PHẦN 1)

Ngữ pháp tiếng Anh

... này, phải nói với anh điều) “Listen” thường với giới từ Ví dụ:  Why won’t you listen to reason? (Sao mà anh chẳng chịu nghe theo lẽ phải) Trên khác biệt rõ nét ý nghĩa, cách dùng “Hear” “Listen” ... sắc, kết trình suy nghĩ   Her answer showed her to be an intelligent young woman (Câu trả lời cô cho thấy cô cô gái thông minh) What an intelligent question! (Đó câu hỏi thông minh đấy!) Smart ... trội học sinh khác) He found an intelligent solution to this problem (Anh tìm giải pháp hợp lý cho vấn đề này) Smart lawyers can effectively manipulate juries (Những luật sư giỏi tác động lên...
  • 7
  • 7,369
  • 367

Xem thêm