... iRODQKQJSKQJSKDSPDFKXQJWDVHQJKLQFXWURQJSKDPYWKLWEKRDFKWGXQJFXVQFRFXDSKRQJWKQJKLPFKRPQGLQKGQJJLDVXFđại học cần thơ đại học cần thơ đại học cần thơ đại học cần thơ - - khoa nông nghiệp khoa nông nghiệp khoa nông nghiệp ... QJ7S&ĂQ7K7HO)D[:HEVLWHKWWSZZZFWXHGXYQNQQHPDLOGPLQK#FWXHGXYQYWDQK#FWXHGXYQGiáo trình dinh dỡng gia súc chơng 1 giới thiệu về dinh dỡng học Chủ biên: PTS. Lu Hữu Mãnh Tham gia biên soạn: Th.S....
... tích hóa học Câu 42. Dựa vào thang phân loại Welcome, khi cân nặng < 60% so với chuẩn và không kèm theo phù là biểu hiện của suy dinhdưỡng ở thể nào:a. Kwashiorkor b. Thiếu dinh dưỡng c. ... hỏiKỹ thuật theo dõi các chỉ tiêu nhân trắc?Họ và tên:Lớp: ĐỀ THI SỐ 5MÔN: DINHDƯỠNG HỌCNGÀNH: BQCBNSHỆ: ĐẠI HỌCTHỜI GIAN: 60 PHÚT1. Phần trắc nghiệmCâu 1. Một khẩu phần hợp lý được định ... sóc bà mẹ khi có thai và cho con bú cần quan tâm đến các vấn đề sau đây:a. Chăm sóc y tế và dinh dưỡng b. Vấn đề vệ sinh cá nhân; nghỉ ngơi và lao độngc. Vấn đề quan tâm chăm sóc của gia đình...
... Họ và tên:Lớp: ĐỀ THI SỐ 1MÔN: DINHDƯỠNG HỌCNGÀNH: BQCBNSHỆ: ĐẠI HỌCTHỜI GIAN: 60 PHÚT1. Phần trắc nghiệmCâu 1. So với protein chuẩn, protein ... nặng < 60% so vớichuẩn và không kèm theo phù là biểu hiện của suy dinhdưỡng ở thể nào:a. Kwashiorkor b. Thiếu dinh dưỡng c. Marasmus d. Marasmus, KwashiorkorCâu 46. Nhóm chất ức chế hấp ... Phương pháp hỏic. Phương pháp cân đong d. Phương pháp phân tích hóa học Câu 42. Trong kỹ thuật theo dõi các chỉ tiêu nhân trắc dinh dưỡng, ngườita xác định thời điểm tiến hành cân tốt nhất khi nào:a....
... thị trường cung cấp LTTPc. Tính tiếp cận LTTP và dinhdưỡng d. Ý kiến khác2. Phần trả lời câu hỏiVai trò của aminoacid và protein trong dinhdưỡng người?a. Hoạt động thể lực giảm b. Khối lượng ... nặng < 60% so với chuẩn và không kèm theo phù là biểu hiện của suy dinhdưỡng ở thể nào:a. Kwashiorkor b. Thiếu dinh dưỡng c. Marasmus d. Marasmus, Kwashiorkorc. Đậu Hà Lan, đậu xanh, gạo ... Phương pháp hỏic. Phương pháp cân đong d. Phương pháp phân tích hóa học Câu 43. Trong kỹ thuật theo dõi các chỉ tiêu nhân trắc dinh dưỡng, người ta xác định thời điểm tiến hành cân tốt nhất khi nào:a....
... tích hóa học Câu 50. Dựa vào thang phân loại Welcome, khi cân nặng < 60% so vớichuẩn và không kèm theo phù là biểu hiện của suy dinhdưỡng ở thể nào:a. Kwashiorkor b. Thiếu dinh dưỡng c. ... dần về hàm lượng protein (từ trái sang phải):Họ và tên:Lớp: ĐỀ THI SỐ 3MÔN: DINHDƯỠNG HỌCNGÀNH: BQCBNSHỆ: ĐẠI HỌCTHỜI GIAN: 60 PHÚT1. Phần trắc nghiệmCâu 1. Nhóm các chất sinh năng lượng ... -3SDTừ dưới -3SD đến -4SD d. Dưới -4SDCâu 40. So sánh với quần thể tham khảo NCHS, trẻ thiếu dinhdưỡng độIII của chỉ tiêu Chiều cao theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệchchuẩn nào:a....
... tích hóa học Câu 4. Dựa vào thang phân loại Welcome, khi cân nặng < 60% so với chuẩn và không kèm theo phù là biểu hiện của suy dinhdưỡng ở thể nào:a. Kwashiorkor b. Thiếu dinh dưỡng c. ... protein, phytat b. Phytat, polyphenol, taninHọ và tên:Lớp: ĐỀ THI SỐ 4MÔN: DINHDƯỠNG HỌCNGÀNH: BQCBNSHỆ: ĐẠI HỌCTHỜI GIAN: 60 PHÚT1. Phần trắc nghiệmCâu 1. Theo FAO, vấn đề an ninh LTTP ... sóc bà mẹ khi có thai và cho con bú cần quan tâm đến các vấn đề sau đây:a. Chăm sóc y tế và dinh dưỡng b. Vấn đề vệ sinh cá nhân; nghỉ ngơi và lao độngc. Vấn đề quan tâm chăm sóc của gia đình...
... trúc cơ thể và phơng pháp đánh giáTài liệu học: Dinh dỡng cơ sở- dành cho đào tạo cao học về dinh dỡng cộng đồngTác giả: TS. Nguyễn Quang Dũng, Viện Dinh dỡngCấu trúc cơ thể là 1) các thành ... bệnh tim mạch. Giáo viên thể chất cần giải thích cho học sinh và phụ huynh về những biến đổi của cấu trúc cơ thể trong giai đoạn trẻ phát triển. Học sinh cần ăn uống đầy đủ và luyện tập thể thao ... vị thành niên. Nhiều học sinh có nhận thức sai lầm về lợng mỡ và hình dáng cơ thể, dẫn tới hành vi ăn uống không phù hợp. Do đó, nâng cao hiểu biết về cấu trúc cơ thể cho học sinh là cần thiết....
... độ: - Gây cản trở hấp thu, sử dụng các chất dinh dưỡng, dẫn đến tình trạng thiếu hụt dinh dưỡng do nhóm chất này có tác động ngược lại các chất dinh dưỡng. Ví dụ: Rau xanh chứa nhiều vitamin ... cơ thể qua hệ tiêu hóa. b) Chất kháng dinh dưỡng: Các chất kháng dinhdưỡng là các chất có trong thức ăn tự nhiên, chúng gây những rối loạn về dinhdưỡng như cản trở quá trình tiêu hoá, hấp ... ID:1). ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCM BỘ MÔN CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM TIỂU LUẬN: Các chất độc và chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu...
... 20 tháng 3 năm 2009 Người dự thi Đoàn Kim Như GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ Năm học 2008-2009 Đề tài : Chế biến món ăn Đối tượng : Trẻ mầm non Ngày thực hiện : 25/3/2009...
... (kể cả răng), rụng tóc, mụn nhọt, eczema, hôi miệng.48. Cháo dinhdưỡng ăn liền lina"Gần đây trên thị trường có loại cháo dinhdưỡng Lina ăn liền, được quảng cáo là có tảo Spirulina giàu ... năm nay. Gần đây, từ kết quả nghiên cứu của Trung tâm Dinhdưỡng trẻ em TP HCM, cơ sở thực phẩm Đồng Tâm đã sản xuất một loại cháo dinhdưỡng mang tên Lina, ăn liền, đóng thành gói 35 g, gồm ... "đánh lừa và an ủi nó" trong khi mình cần thức để học. Phải kiểm tra thể trọng hằng tuần để tránh một chế độ ăn thiếu calo và chất dinh dưỡng, có hại cho sức khỏe.44. Phải ăn sáng thật tốt...
... mềm phần cứng, và làm tiêu bướu. Giá trị dinhdưỡng và trị liệu pháp của rong biển dùng trong y học Trung Quốc Có 4 loại rong biển thường dùng trong y học Trung Quốc: Tảo bẹ Laminaria (kelp), ... một tỷ lệ lớn iodine so với yêu cầu tối thiểu bữa ăn, đã biết cơ bản như là một nguồn của chất dinhdưỡng này. Hàm lượng iodine cao nhất được tìm thấy trên rong biển màu nâu, với tảo bẹ khô thay ... và tạo ra những bữa ăn nhanh. Hạng mục lương thực phổ biến nhất là tảo màu nâu giá thấp nhưng dinhdưỡng cao (kunbu tiếng Trung Quốc; kombu tiếng Nhật Bản). Kombu thường được bán thành miếng...