de kiem tra chuong i dai so 7 cuc hot
4 De kiem tra chuong I Dai So 7 (Cuc hot)
... −3b + 2c a '− b'+ c ' 37 + x x − 13 = B i (3đ) Số học sinh kh i 6, 7, trường THCS tỉ lệ v i 3, 4, Tính số học sinh kh i biết số học sinh kh i số học sinh kh i 110 học sinh B i (1đ) Cho a +b c +a ... (3®) T×m x biÕt B i 2:(3đ) Tìm x biết: a) 27 x = − 10 a) x - b) x − - 1 ,7 = 5 ,7 b) x − − c) (2x -1)2 = 25 = c) (2x + 1)2 = 36 37 − x = d) x + 13 d) C©u 3: (2,5®) Ba líp 7A; 7B; 7C tham gia trång ... trång c©y nhµ trêng ph¸t ®éng Hai líp 7A vµ 7C ®· trång ®ỵc 160 c©y TÝnh sè c©y m i líp trång ®ỵc, biÕt r»ng sè c©y cđa ba líp trång theo tØ lƯ 3; 6; C©u 4(1,5 i m): Cho = a b c = = = 4; a '+b'+c...
- 2
- 1,235
- 25
Kiẻm tra chương I - Đại số 7( Đề+Đáp án +Ma trận )
... lu tha gim dn ca bin ri lm tớnh chia : (6x2 x3 + 2x4 x + 10 ) : ( x2 + + x ) Câu 3: (1đ) Chng minh rng vi mi s nguyờn n thỡ (n + 2)2 - (n - 2)2 chia ht cho D Đáp án I/ Phần trắc nghiệm : Câu ... B D C C C II/Phần tự luận : Câu a (x-2)2 b (x+5)(x2+1) c (x+y+ 3)(x+y-3) Câu Sắp xếp đa thức Thực đợc phép chia kết luận 2x4 - x3 - 6x2 - x + 10 = (x2+ x+2)(2x2 -3x + 5) Câu Biến đ i (n+2)2 - ... 5y(x2- 2xy-x) Câu 5: Tìm x, biết x2 - 25 = ta đợc: A x = 25 ; B x=5 ; C x= -5 ; D x=5 x = -5 4 Câu : Kt qu ca phộp tớnh 27x y z : 9x y l : A/ 3xyz B/ 3xy C/ 3yz D/ 3xz Câu 7: Kt qu ca phộp tớnh (...
- 2
- 1,964
- 32
De kiem tra c. I dai so 7 bai so 1 HVLAP.doc
... Phú ĐỀ KIỂM TRA MÔN Đ I SỐ LỚP (Năm học 2008 – 2009) (B i số 01 - th i gian 45 phút) I) Lý thuyết: (2 đ) a) Viết công thức tính luỹ thừa thương −2 b) Áp dụng tính : ÷ II).B i tập: (8 ... (1 đ) Biểu diễn số sau trục số: Câu3 (2.5 đ) d) −34 17 : ; 37 74 Câu4.:( đ) Tìm x biết : 3,8 : x = Câu 5: ( 0.5 đ) Tính: :2 4510 • 520 71 5 a b c = = a + b + c = 81 Câu 7: ( đ) Tìm x ∈ Q biết : ... II).B i tập: (8 đ) Câu1.( 1đ) i n ký hiệu thích hợp vào ô trống ( ∈;∉; ⊂ ) −2 Z ; 0,12 −2 N Q ; N* N ; Q; Z 1,3 - N ; -3 Z ; -5 Q ; −5 ; −2 −6 −12 −5 27 + − • Tính : a) ; b) ; c)...
- 3
- 827
- 5
Đề kiểm tra chương I đại số 8
... §Ị KiĨm tra Mét tiÕt § i sè §Ị sè I Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ đứng trước câu trả l i cho câu h i từ đến Kết khai triển ( 2m – 3) là: A 8m3 – 27 B 6m3 – C 8m3 – 24m2 + 54m - 27 D 8m3 ... 20x = B i 4(1đ) : Chøng minh : A = ( x + 2a)( x + 3a)( x + 4a)( x + 5a) + a x + 64 y ≥0 v i m i x; a Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1 i m §Ị KiĨm tra Mét tiÕt § i sè §Ị sè I Trắc nghiệm (2đ) ... x biết: x2 – 36 = b ) Chia ®a thøc ( x − x + 6) : ( x + 3) B i 4(1đ) : Tìm n ∈ Z để 2n2 + 3n – chia hết cho 2n + Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1 i m §Ị KiĨm tra Mét tiÕt § i sè §Ị sè I ...
- 4
- 6,089
- 288
Đề kiểm tra chương III Đại số 7
... Lớp:7A4 KIỂM TRA Đ I SỐ CIII Th i gian: 45 phút (Khơng kể th i gian phát đề) Ngày kiểm tra: 06 / 02 / 2009 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? L I PHÊ CỦA GIÁO VIÊN I M A Phần trắc nghiệm: Câu 1:Số i m ... dấu hiệu? Trường THCS Lê Q Đơn KIỂM TRA Đ I SỐ CIII Họ tên: ………………………………… Th i gian: 45 phút (Khơng kể th i gian phát đề) Lớp:7A9 Ngày kiểm tra: 07 / 02 / 2009 d Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? I M L I ... Dấu hiệu gì? b Lập bảng tần số nhận xét Trường THCS Lê Q Đơn KIỂM TRA Đ I SỐ CIII Họ tên: ………………………………… Th i gian: 45 phút (Khơng kể th i gian phát đề) Lớp:7A9 Ngày kiểm tra: 07 / 02 / 2009 I M...
- 9
- 1,057
- 26
Đề kiểm tra chương I đại số 9
... 4: Giá trị biểu thức 12 + 27 − 48 A − B − C D Câu 5: Rút gọn biểu thức a b (v i a ≥ ; b ≥ 0) Kết A a b B −a b C −2a b D 2a b 3 Câu 6: Tính − có kết là: A -1 ; B ; C ; D II Tự luận: (7 ) B i 1: ... Đề: I Trắc nghiệm: (3đ) Chọn ý câu sau, khoanh tròn chữ đứng trước ý Câu 1: Căn bậc hai số học A B − C 72 D − Câu 2: Biểu thức −2 x + có nghĩa A x ≥ −2,5 B x ... gọn biểu thức sau (3,5đ) a/ + + 50 ; b/ 12 − 160 10 ; c/ + (1 − 3) − 3 −1 B i 2: (3,5đ) x +1 x +2 − : − Cho biểu thức A = ÷ ÷ x x −2 x −1 ÷ x −1 a) Rút gọn A b) Tìm giá trị...
- 2
- 512
- 3
Giáo án Đề kiểm tra chương I đại số 9 - có ma trận
... A.4 B i 2(1 i m) a) B (2 ) b) C B i 3(2 i m) - i n vào chỗ ( ) M i ý i n cho 0,5 i m ) + 0,5 i m 0,5 i m 0,5 i m 0,5 i m ) = + = + =1 B i 4(2 i m) ( x + 3) =5 0,5 i m x ... B i 4(2 đ) Tìm x biết : ( x + 3) B i 5(4đ) Cho =5 x P = x x x : + x + x a) Tìm i u kiện x để P xác định b) Rút gọn P c) Tìm giá trị x để P > E: Đáp án thang i m B i 1(1 i m) ... + = 2x = x =1 Vậy phơng trình có hai nghiệm * x + = x = x = x1 =1; x2 = 1,5 i m B i 5(4 i m) a) i u kiện x để P xác định x > x b) Rút gọn P 0,5 i m x P = x x x : x + + x ...
- 3
- 1,067
- 7
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I-ĐẠI SỐ 9(10-11)
... 1 D B II Tự luận: (1,5đ) B D C A 2 = = a) < Vì < ⇒ (0,25) = = 9 2 ⇒ < 3 (0,25) (0,5) b) −3 10 = − 90 360 ⇒ −3 10 = − − 360 = − 90 (0,25+0,25) (1đ) æ1 ç + ç ç ç 3 è 27 + ö æ3 ö ... ) ( ) 0,25) (0,25) = é =8 x ê ê =- x ë x - 1) = x- x (144444444 x 4444444443 42 (0,25) b (1đ) T i x = − = ( ) −1 ta cĩ: A = − − c (1đ) A= 2⇔ x− x = 2⇔ x− x −2=0⇔ ⇔ x −2 =0 ⇔ x = 2⇔ x = (vì x +...
- 2
- 644
- 5
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I ĐẠI SỐ 9
... = 2006 B i 3.Gi i phương trình sau: 4x − = 2x − §Ị-®¸p ¸n b i kiĨm tra tiÕt E M«n: § i sè (Ch¬ng I) Häc k× I - N¨m häc 2010-2011 A PhÇn tr¾c nghiƯm: (3 i m) (Khoanh trßn vµo ý tr¶ l i ®óng tõng ... Câu 6: Giá trị biểu thức C -2 3− ) D - bằng: A B - II.TỰ LUẬN: B i 1.Rút gọn biểu thức sau : 1) 18 − 32 + + 162 2) 48 − 27 + 75 + 12 C -1 x x −1 x x +1 x +1 − + x− x x+ x x B i 2.Cho biểu thức ... (V i x ≠ 0; x ≠ ) a)Rút gọn A b)Tìm x để A = B i 3.Gi i phương trình sau: 2x −1 = x − ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG – Đ I SỐ D I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước đáp án Câu 1: Biểu...
- 6
- 392
- 0
DE KIEM TRA CHUONG I DAI SO 8 CHUAN
- 4
- 4,230
- 151
- đề kiểm tra chương 1 đại số 7
- đề kiểm tra chương i đại số 8 có ma trận
- đề kiểm tra chương i đại số 8
- ma trận đề kiểm tra chương 4 đại số 7
- đề kiểm tra chương 4 đại số 7
- đề kiểm tra chương iv đại số 7
- đề kiểm tra chương i đại số 9
- ma trận đề kiểm tra chương 2 đại số 7
- đề kiểm tra chương i đại số 7 có ma trận
- đề kiểm tra chương i đại số 7
- kiểm tra chương i đại số 7
- kiẻm tra chương i đại số 7 đề đáp án ma trận
- de kiem tra chuong i dai so 7
- de kiem tra chuong 3 dai so 7
- gián án đề kiểm tra chương 3 đại số 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25