0

de cuong on tap dia ly lop 6 hoc ki i

Đề cương ôn tập địa lý lớp 12 potx

Đề cương ôn tập địa lớp 12 potx

Khoa học xã hội

... hạn chế hiệu chưa cao 3-Trong i u ki n kinh tế mở, chiến lược kinh tế đ i ngo i phận quan trọng chiến lược phát triển kinh tế xã h i -Có i u ki n thuận l i để phát triển: Một số lo i khoáng ... đảo Mã Lai -Vị trí i lí kinh tế i lí trị khu vực: Giữa Th i Bình Dương Ấn Độ Dương, vùng kinh tế phát triển động gi i 1.2- i u ki n tự nhiên t i nguyên thiên nhiên: -Khu vực giàu t i nguyên ... mỏ: Vonfram, thiếc, crơm, niken, kim lo i màu, dầu mỏ… - T i nguyên nông nghiệp khu vực phong phú -T i nguyên lâm nghiệp giàu, nhiều rừng v i nhiều lo i gỗ quí( Tếch, lim, nghiến…), nhiều lo i thú,...
  • 23
  • 724
  • 0
Đề cương ôn tập địa lý 8 năm học 2010-2011

Đề cương ôn tập địa 8 năm học 2010-2011

Tư liệu khác

... số: 2 86 triệu -Dân số: 13 56 triệu ngư i ngư i -Theo đạo H i ,chủ yếu -Theo Ân Độ giáo ngư i Ả-rập H i giáo -Dân thành thị cao: 80 -Tập trung ĐB sông - 90% Hằng n i có - Tập trung đông n i nhiều ... gi i hạn 120B-420B Giáp Vịnh Pec –xích Giáp biển : Đen, Ca-xpi, A-ráp, Đỏ, Địa Trung H i Giáp châu : Âu Phi Giáp khu vực Trung Á khu vực Nam Á Đặc - Địa hình: Phần lớn i m Tự diện tích n i ... ven biển, đô thị, … -Nông nghiệp: Trồng - Chủ yếu phát triển trọt, chăn nu i du mục nông nghiệp - Công nghiệp: Chủ - Ân Độ có kinh tế phát yếu khai thác dầu khí triển + H i đảo: Là vùng n i trẻ...
  • 2
  • 4,928
  • 52
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN LỚP 6  HỌC KỲ I

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN LỚP 6 HỌC KỲ I

Tin học

... 4) Trong thư mục mang tên tạo thư mục KHOI SANG, KHOI CHIEU (1đ) 5) Trong thư mục KHOI SANG tạo thư mục KHOI 6, KHOI 7, KHOI 8, KHOI (2 đ) 6) Di chuyển thư mục KHOI 6, sang thư mục KHOI CHIEU ... Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút chuột tr i D Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút chuột ph i Câu 47: RAM goi là: A Bộ nhó B Bộ nhớ flash C Bộ nhớ ROM D Bộ nhớ ng i Câu 48: Ai ngư i phát minh cấu trúc ... em viết hàng ngày C Giúp em học ngo i ngữ D Giúp em kết n i v i bạn bè tồn gi i Câu 44: Hạn chế lớn máy tính là: A Khả lưu trữ hạn chế B Khơng có khả tư ngư i C Chưa n i ngư i D Kết n i Intent...
  • 5
  • 6,313
  • 63
Đề cương ôn tập vật lý lớp 9 học kỳ 2 docx

Đề cương ôn tập vật lớp 9 học kỳ 2 docx

Vật lý

... ĐẶC BIỆT ….có đường kéo d i qua tiêu i m phiá tia t i Tia t i song song trục ∆ cho tia ló … ….song song trục Tia t i qua tiêu i m cho tia ló… OA >> f OA > f Đặc i m ảnh vật sáng đặt vuông ... hiệu i n lên 500kV công suất nhiệt hao phí đường dây bao nhiêu? Biết đường dây không đ i để truyền công suất i n không đ i v i hiệu i n ngư i ta thay dây dẫn có tiết diện tăng lên lần h i ... Trâm hiệu Độ dày phần so v i độ dày Dày Mỏng phần rìa Tia t i qua quang tâm O cho tia ló truyền thẳng theo phương tia t i …. i qua tiêu i m nằm khác phía tia t i CÁC TIA SÁNG ĐẶC BIỆT ….có...
  • 4
  • 15,846
  • 319
Đề cương ôn tập vật lý lớp 11 học kỳ I

Đề cương ôn tập vật lớp 11 học kỳ I

Vật lý

... niken sinh sau th i gian 10 phút ? b Hiệu diện đạt vào hai đầu bình U = 60 V Tính i n trỡ bình ? nhiệt toả th i gian ? Câu 4: Chiều dày lớp Niken phủ lên kim lo i d = 0,05(mm) sau i n phân ... s i sau th i gian t2 = 40 (phút).Tính th i gian dể đun s i ấm nước a Hai dây mắc song song ? b Hai dây mắc n i tiếp ? Câu 9: Cho mạch i n kín gồm nguồn i n có suất i n động E = 12 (V), i n ... ampe kế I1 Khi đóng k2, mở k1 cường độ dòng i n qua ampe kế I2 Khi đóng k R hai khóa k1 k2 cường độ dòng i n qua ampe kế I a Lập biểu thức tính I theo Io, I1 I2 U b Cho Io = 1A; I1 = 5A: I2 =...
  • 5
  • 2,588
  • 4
đề cương ôn tập tự luận  lớp 12 học kì 1

đề cương ôn tập tự luận lớp 12 học 1

Hóa học

... cỏc n.t kim loi? Cõu 6: Ch ựng Cu(OH)2 cú th nhn bit c dd no cỏc dd ng cỏc l riờng bit mt nhón sau? a glucoz, glixerol, andehit fomic, tinh bt b glucoz, andehit axetic, ancol etylic, saccaroz ... c Na, Al, Ni, Ag Cõu 3: Khi cho ln lt cỏc kim loi Al, Fe, Ni, Sn v Cu vo cỏc dd AlCl3, FeCl3, NiSO4, Sn(NO3)2, CuSO4.Hi cú bao nhiờu PTHH xy ra? Vit cỏc PTHH ú di dng phõn t v PT ion? Cõu 4: ... AgNO3, NiSO4 Cõu 5: Cho cỏc cp oxh- kh Fe3+/Fe2+, Cu2+/Cu, Fe2+ /Fe, Al3+/Al, Mg2+/Mg, Ag+/Ag, Ni2+/Ni, Zn2+/Zn Hóy sp xp theo chiu tng tớnh oxh ca cỏc ion kim loi v chiu gim tớnh kh ca cỏc n.t kim...
  • 3
  • 1,240
  • 9
Đề cương ôn tập môn hóa lớp 11 học kì I, trường THPT Lê Chân doc

Đề cương ôn tập môn hóa lớp 11 học I, trường THPT Lê Chân doc

Hóa học - Dầu khí

... amoni v anion gc axit b.Khi nhit phõn mui amoni luụn cú khớ NH3 thoỏt c Dung dch mui amoni tỏc dng vi dung dch kim to cht khớ lm qu tớm hoỏ d Mui amoni l hp cht ion, phõn t gm cation amoni v ... ca cacbon: cacbon monooxit, cacbon ioxit, mui cacbonat, axit cacbonic Vit cỏc phng trỡnh phn ng chng minh Tớnh cht ca Silic v cỏc hp cht ca silic II BI TON Vit cỏc phng trỡnh phn ng thc hin dóy ... TRC NGHIM CHNGI: S IN LI Cõu 1:Cõu no di õy l ỳng n i v s in li? A S in li l s hũa tan mt cht vo nc to thnh dung dch B S in li l s phõn li mt cht di tỏc dng ca dũng in C S in li l s phõn li mt...
  • 5
  • 1,873
  • 10
Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học kì I (có đáp án kèm theo)

Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học I (có đáp án kèm theo)

Toán học

... G i A B giao i m đồ thị v i trục tọa độ.Tính diện tích tam giác OAB ( v i O gốc tọa độ đơn vị trục tọa độ centimet ) c) Tính góc tạo bơ i đường thẳng y = -2x + 3.v i trục Ox B i 10: Cho hai ... tạo bơ i đường thẳng y = -2x +3 v i trục Ox 1 160 34 ' B i 10 a)Vẽ đồ thị hai hàm số: x -1 y = x +1 x y=-x+3 Hide Luoi y y=-x+3 y=x+1 A x -1 O b) Nhìn đồ thị ta có tọa độ giao i m hai đường ... BC N Chứng minh: MN / / BD c) Tích AC.BD không đô i i m M di chuyển nửa đường tròn d) G i H trung i m AM Chứng minh: ba i m O, H , C thẳng hàng B i 17: Cho hình vuông ABCD Qua i m A vẽ đường...
  • 9
  • 5,400
  • 121
Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học kì II

Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học II

Lớp 10

... v i chàng Kim ⇒ Đánh giá: Qua l i n i Ki u n i v i Vân: - Ta thấy Ki u cô g i thông minh, sắc sảo hết lúc nàng r i vào hoàn cảnh éo le nghĩ cho ngư i khác thân - Ki u ngư i ngư i không thấu hiểu ... Vân Kim Trọng L i thuyết phục Ki u vừa thống thiết dứt khoát chủ động b i: - Thúy Vân ngư i bước d i theo quan hệ tình cảm Ki u Kim Trọng từ bu i gặp gỡ đính ước đến biến cố chia li nên Ki u biết ... ngắn ng i n i lên cảm xúc tâm trạng Thúy Ki u: “th i “sao”, đặc biệt từ cảm thán “ i h i tiếng g i đầy luyến tiếc tuyệt vọng Thúy Ki u, vừa l i than oán, xót xa Thúy Ki u hướng t i Kim Trọng,...
  • 5
  • 10,418
  • 210
đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học kì i

đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học i

Trung học cơ sở - phổ thông

... th i, thảnh th i vô lòng, vui v i thú i n viên Nhàn nhận d i nhường khôn cho ngư i, xa lánh danh l i, sống hòa hợp v i thiên nhiên để di dưởng tinh thần Nhàn song thuận theo lẽ tự nhiên, không mưu ... đ i mặt v i danh l i nước v i lửa Sống đ i ẩn sĩ, ông thoát vòng ganh đua th i tục, để tâm hồn an nhiên khoáng đạt - “Vắng vẻ” đ i lập v i “lao xao”, “ta” đ i lập v i “ngư i Đó đ i lập hai hoàn ... từ nhiều tầng ý nghĩa - Giọng i u âm hưởng trầm buồn PHẦN II: TIẾNG Đề 6: Cảm nhận anh (chị) thơ “ Nhàn” Nguyễn Bỉnh Khiêm ? Một mai, cuốc, cần câu, Thơ thẩn dầu vui thú Ta d i, ta tìm n i vắng...
  • 5
  • 1,544
  • 18
Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 11 học kì 2

Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 11 học 2

Ngữ văn

... incident (việc rắc r i) again A I will never mention B I never mention C will I never mention D I don't mention 25 You will become ill …… you stop working so hard A until B when C if D unless 26 ... C maid D bride 43 A bridesmaid B bridegroom C bride D groom 44 A male B man C groom D bride 45 A ceremony B party C celebration D custom 46 A made B did C shot D took 47 A reception B meeting ... unreliability A disappointment B disadvantage C disorder D dislike 28 Although it was raining heavily, …… A he went out without a raincoat B but he went out without a raincoat C so he went out without...
  • 3
  • 10,431
  • 295

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25