0

daugherity p d chu j h 2007 investigation of serrated roll surface differences on ribbon thickness during roller compaction pharmaceutical development and technology 12 603 608

Ke hoach dạy học tự chọn

Ke hoach dạy học tự chọn

Toán học

... Anh Tuần B sát Tên chủ đề Lê Thu HH ng H nh Lê Thu HH ng H nh Lê Thu HH ng H nh 2 (6ab) (6c) (6ab) (6c) (6ab) (6c) Số h c sinh 70 10 70 10 70 10 Lê Thu HH ng H nh Lê Thu H ... Lý H ng Dinh (7abc) 87 Health and hygiene Lý H ng Dinh (7abc) 87 B sát Keep fit, stay health Lý H ng Dinh (7abc) 87 Anh B sát Lets eat Lý H ng Dinh (7abc) 87 Anh B sát Activities Lý H ng Dinh ... 7: l p - 87 h c sinh Thời gian h c Tuần 2-6 Vũ Thị Thảo Phùng Xuân Sơn Vũ Thị Thảo Phùng Xuân Sơn 2 (7ab) (7c) (7ab) (7c) Số h c sinh 73 14 73 14 10 Vũ Thị Thảo Phùng Xuân Sơn Vũ Thị Thảo Phùng...
  • 7
  • 689
  • 4
Ke hoach day hoc Tu chon

Ke hoach day hoc Tu chon

Tư liệu khác

... cho h c sinh thực hoạt động để thu th p sử lí thông tin, phát vấn đề đặt từ thực tiễn để vận d ng kiến thức giải Phơng ph p d y h c môn tự chọn nh môn h c khác Riêng phơng ph p d y chủ đề tự chọn ... sinh h u h t gia đình nông dan nghèo nhng ham h c có ý thức h c t p tốt - Lãnh đạo địa phơng h i cha mẹ h c sinh quan tâm đến chất lợng h c t p em - Chi bộ, Ban giám hiệu có giải ph p khả thi, ... phân hoá c p THCS thực d y h c tự chọn Mục tiêu d y h c tự chọn nhằm gi p h c sinh phát triển lực đ p ứng yêu cầu h ng nghi p sau tốt nghi p THCS 2/ Yêu cầu: Củng cố khai thác sâu kiến thức chơng...
  • 9
  • 583
  • 0
Kế hoạch dạy học tự chọn

Kế hoạch dạy học tự chọn

Tư liệu khác

... hnh bäưi d åỵng cho âäüi ng GV Củ thãø l : + Bäưi d åỵng vãư phỉång ph p d y hc tỉû chn - Phỉång ph p h åïng d ùn hc sinh tỉû hc, cạch thỉïc thu thá p, xỉí l thäng tin : - Phỉång ph p täø chỉïc ... lå p theo mäüt ch âãư - Phỉång ph p h åïng d ùn cho hc sinh lm bi tá p, nghiãn cỉïu : KH Tỉû chn 08-09 - TCV - Phỉång ph p täø chỉïc cho hc sinh hc tá p khoạ ; - Phỉång ph p tỉû kiãøm tra âạnh ... âạnh giạ : H nh thỉïc kiãøm tra cọ thãø khạc nhau, song âãưu phủ thüc vo cạc úu täú ca quạ trçnh d y hc, âọ l mủc âêch, näüi dung, phỉång ph p, phỉång tiãûn v h nh thỉïc täø chỉïc d y hc Do âọ,...
  • 6
  • 560
  • 0
Kế hoạch dạy học tự chọn 12A

Kế hoạch dạy học tự chọn 12A

Hóa học

... -biện ph p chống ăn mòn kim loại Điều chế kim loại Nguyên tắc chung điều chế kim loại -3 phương ph p điều chế kim loại -định luật Faraday lựa chọn phương ph p thích h p để điều chế kim loại cụ thể ... kiềm thổ , nhôm Giải thích chứng minh tính chất hoá h c , phương ph p điều chế kim loại kiềm , kim loại kiềm thổ , nhôm Phân biệt số kim loại kiềm , kim loại kiềm thổ , nhôm số h p chất chúng phương ... -viết pthh xảy Sự điện phân Biết cấu tạo d ng cụ điện phân d ng phòng thí nghiệm Hiểu phản ứng xảy điện cực bình điện phân d ng điện cực trơ điện cực tan Biết trình bày sơ đồ điện phân viết phương...
  • 2
  • 624
  • 10
Kế hoạch dạy học tự chonA

Kế hoạch dạy học tự chonA

Hóa học

... tính oxi h a mạnh huỳnh Oxi có tính oxi h a mạnh lưu huỳnh Tính chất h a h c h p chất lưu huỳnh Thấy tính chất h a h c các chất phụ thuộc vào mức oxi h a lưu huỳnh Về kĩ năng: Cân phản ứng oxi h a ... Bài t p halogen - HS nắm vững tính chất hoá h c halogen (hal) để hoàn thành t p chu i phản ứng nhận biết - Rèn luyện kĩ giải t p định lượng, viết PTHH thành thạo cho HS Rèn luyện kĩ làm t p trắc ... muối - HS hiểu: Tính chất hoá h c axit clohiđric Nhận biết ion clorua Ôn t p nhận biết ion - HS khắc sâu cách nhận biết ion clorua clorua t p chu i - Rèn luyện kĩ làm t p chu i phản ứng phản ứng...
  • 3
  • 444
  • 4
Kế hoạch dạy học tự chọn năm học 2010-2011

Kế hoạch dạy học tự chọn năm học 2010-2011

Tư liệu khác

... chn - Phỉång ph p h åïng d ùn hc sinh tỉû hc, cạch thỉïc thu thá p, xỉí l thäng tin : - Phỉång ph p täø chỉïc bi lãn lå p theo mäüt ch âãư - Phỉång ph p h åïng d ùn cho hc sinh lm bi tá p, nghiãn ... TRỈÅÍNG PHỌ HIÃÛU TRỈÅÍNG - Lnh âảo ( Theo âi,chè âảo ) - Lỉu VP Hoµng H i Long PHỊNG GD&ĐT THẠCH THÀNH TRƯỜNG THCS THÀNH MINH BNG PHÁN CÄNG GIẠO VIÃN D Y HC TỈÛ CHN NÀM HC 2010-2011 ( Km theo KH säú ... nhau, song âãưu phủ thüc vo cạc úu täú ca quạ trçnh d y hc, âọ l mủc âêch, näüi dung, phỉång ph p, phỉång tiãûn v h nh thỉïc täø chỉïc d y hc Do âọ, viãûc kiãøm tra, âạnh giạ kãút qu hc tá p ca hc...
  • 7
  • 498
  • 1
Bài giảng KE HOACH DAY HOC TU CHON

Bài giảng KE HOACH DAY HOC TU CHON

Ngữ văn

... kỹ theo chu n chương trình IV H NH THỨC TỔ CHỨC D Y H C TỰ CHỌN: H nh thức tổ chức d y h c Nhà trường tổ chức cho h c sinh h c chủ đề tự chọn môn h c vào khoá, theo thời khoá biểu nhà trường h c ... d y h c tự chọn hoạt động sinh hoạt chuyên môn V KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Thực công tác d y h c theo kế hoạch cụ thể mà giáo viên biên soạn thành phân phối chương trình môn (Có phân phối chủ đề tự chọn ... hoạch cá nhân phù h p với l p h c, đối tượng h c sinh cho vừa đảm bảo d y đủ thời gian thời lượng quy định, vừa phát huy tính tích cực h c t p h c sinh môn giảng d y nhà trường./ DUYỆT CỦA PHÒNG...
  • 3
  • 761
  • 2
Gián án Ke hoach day hoc tu chon.doc

Gián án Ke hoach day hoc tu chon.doc

Tư liệu khác

... suất nhiệt lượng H thống h a kiến thức gh p nguồn - Bài t p gh p nguồn thành định luật ôm loại đoạn mạch - Ôn t p chương II - Bài t p tổng h p chương II - Bài t p tổng h p chương II - H thống ... Bài t p suất điện động cảm ứng - H thống kiến thức định luật khúc xạ ánh sáng - Bài t p định luật khúc xạ ánh sáng - H thống kiến thức thấu kính h thấu kính - Bài t p xác định: d, d h thấu ... kiến thức d ng điện chất điện phân - Bài t p d ng điện chất điện phân - H thống kiến thức điện trở theo nhiệt độ - Bài t p d ng điện kim loại Thi HK - H thống h a kiến thức từ trường - Bài tập...
  • 6
  • 525
  • 1
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỰ CHỌN T.ANH LỚP 8

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỰ CHỌN T.ANH LỚP 8

Tiếng anh

... * tHáNG 3/2006 : Chủ đề : Viet Nam - The Country and people ( Tiết ) Tuần : Tiết 1+2 : Starte + Reading Tuần : Tiết 3+4 : Speaking Tuần : Tiết +6 : Listening Tuần : Tiết +8 : Project + Test ... yuorself * tHáNG 4/2006 : Chủ đề : Study Habits ( Tiết ) Tuần : Tiết 1+2 : Starte + Reading Tuần : Tiết 3+4 : Speaking Tuần : Tiết +6 : Listening Tuần : Tiết +8 : Project + Test yuorself * tHáNG 5/2006 ... 5/2006 : Chủ đề : Travelling aroud Viet Nam ( Tiết ) Tuần : Tiết 1+2 : Starte + Reading Tuần : Tiết 3+4 : Speaking Tuần : Tiết +6 : Listening Tuần : Tiết +8 : Project + Test yuorself , Ngày tháng...
  • 2
  • 578
  • 6
ke hoach day hoc tu tron

ke hoach day hoc tu tron

Tư liệu khác

... thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím 1 TX H c sinh có kỹ sử d ng khai thác phần mềm h c t p 25 TX H c sinh hiểu biết cách thực h nh với phần mềm h c t p - H c sinh hiểu đợc ý nghĩa phần ... 3.Phõn cụng ging dy: STT H v tờn Lờ c Thng Nguyn Th Phng Khi lp dy 7; 8; Ghi chỳ 4.Thc hin chng trỡnh theo PPCT ca s giỏo dc H giang: + Khi 6; Hc quyn theo PPCT Tin hc lp + Khi 7; Hc quyn theo ... tp, th mc v ng dn - Hiu mt s thao tỏc liờn quan n tp, th mc V K NNG - Giao tip c vi h iu hnh - Thc hin c vic ch p tp, xoỏ tp, To th mc mi, xoỏ th mc, di chuyn V THI - Hc sinh ham thớch mụn hc...
  • 12
  • 318
  • 0
Tài liệu Kế họch dạy học tự chọn

Tài liệu Kế họch dạy học tự chọn

Vật lý

... 27 Lí 12 Ôn t p thấu kính h i tụ 28 + 29 Lí 13 Ôn t p thấu kính phân kì 30 + 31 Lí 14 Ôn t p d ng cụ quang h c 32 + 33 Lí 15 Bài t p quang h nh h c 34 + 35 Lí 16 Ôn t p loại ánh sáng BGH Khối Tiết ... Tên Điều chỉnh Ôn t p d ng điện xoay chiều máy phát điện xoay chiều Bài t p máy biến truyền tải điện Ôn t p tượng khúc xạ ánh sáng Mường Luân, ngày 30 tháng 12 năm 2010 Tổ trưởng chuyên môn GV ... ĐĂNG KÝ KẾ HOẠCH D Y H C TỰ CHỌN H C KÌ II Năm h c: 2010 – 2011 H tên giáo viên: Phạm Xuân Hi p Tổ: Toán - Lí Môn / Khối l p d y: Vật lí Stt Tuần Môn 20 + 21 Lí 9...
  • 2
  • 449
  • 0
KẾ HOẠCH DẠY MÔN TỰ CHỌN 6

KẾ HOẠCH DẠY MÔN TỰ CHỌN 6

Toán học

... (1t) -Phe p cộng phân sô (1t) -Tính chất phe p cộng phân sô (1t) -Phe p trứ phân sô (1t) -Phe p nhân phân sô (1t) - phe p chia phân sô (1t) -HS biết so sánh các phân sô theo các cách khác ... Các phe p tính về phân sô Ba bài toán bản về phân sô Đoạn thẳng và góc -PS bằng nhau, tính chất bản PS (1t) -Rút gọn phân sô (1t) -Quy đồng mẫu sô nhiều phân sô và so sánh (1t) ... cách khác Biết thực hiện các phe p tính +,-,x,: các phân sô -Rèn kĩ so sánh các P/ S và làm các phe p tính +,-,x,: các phân sô - Đàm thoại, làm việc theo nhóm , động não,...
  • 2
  • 373
  • 0
KẾ HOẠCH dạy học tu nhien xa hoi lop 3 Ve sinh he than kinh

KẾ HOẠCH dạy học tu nhien xa hoi lop 3 Ve sinh he than kinh

Tiểu học

... tự nhận thức đánh giá việc làm có liên quan đến h thần kinh - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Phân tích, so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, thực phẩm có lợi có h i với quan thần ... trình bày thời gian biểu - Thảo luận nhóm đôi để hoàn thiện thời gian biểu - * Củng cố lại bài: 1) Tại phải l p thời gian biểu? Sinh hoạt h c t p theo thời gian biểu có lợi gì? 2) Qua phần tìm hiểu ... hiểu em thấy có kĩ sống giáo d c bài? - Lắng nghe, thảo luận, trả lời câu h i 1) Để gi p sinh hoạt làm việc cách khoa h c -Vừa bảo vệ h thần kinh, vừa gi p nâng cao hiệu công việc, h c t p 2) Kĩ...
  • 3
  • 1,210
  • 34
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS 13:  NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH  DẠY HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS 13: NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC.

Giáo dục học

... thức Hiểu nhu cầu động h c t p cửa h c sinh THCS trình d y h c Về kĩ Sử d ng phưong ph p kỉ thuật để xác định nhu cầu động Cơ h c l p h c sinh phục vụ cho việc xây d ng kế hoạch d y h c Về thái ... h i nội dung trình h c t p, chua khao khát ti p thu phương ph p tư mói phuơng ph p khái quát cửa hoạt động h c t p Nói cách khác, múc độ phát triển cao cửa động h c t p chua xuất em Phần lớn ... h nh 22 thúc phúc t p phong phủ Tuy thế, h ng thủ em mang nặng tính chất gián ti p , h ng thủ trục ti p gây nên bời thân môn h c chua đuợc h nh thành đầy đủ H ng thủ nhận thúc cửa em mang tính chung...
  • 71
  • 1,596
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 14 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC.

Giáo dục học

... dung phục vụ cho môn h c khác - 39 D ng tích h p thứ hai: Phổi h p trình h c t p cửa nhìỂu môn h c khác D ng tích h p thú hai thường d n đến phẳi phổi h p trình d y h c cửa môn h c D ng tích ... tích h p đòi h i h c sinh phẳi tìm cách giài sụ phổi h p kiến thúc lĩnh h i đuợc tù nhiều môn h c khác Đây phuơng ph p điển h nh cửa DHTH bời vì: D ng tích h p d y cho h c sinh giải tình huổng phúc ... chọn phương ph p d y h c phù h p với việc d y h c tích h p, kỉ l p kế hoạch d y h c theo h ớng tích h p nội dung giáo d c theo môn h c - vế thái độ: Tich cục với việc xây d ng kế hoạch d y h c...
  • 75
  • 4,335
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Module THCS: 15 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY HỌC.

Giáo dục học

... cửa HS biện ph p thích h p kích thích chứng HS ti p nhận nhiệm vụ đỏ, thục h nh động h c t p đỂ ra; GV kiểm tra h nh động cửa HS điỂu chỉnh h nh động d y cửa ảnh h ờng cửa GV, HS điỂu chỉnh h nh ... nội dung cụ thể, phải sú d ng phuơng tiện d y h c định, p d ng phương ph p hoạt động phù h p với tùng đổi tượng h c sinh Trong thục hiện, moi h nh động phải luôn đâm bảo sụ thống mục tìÊu phận, ... ph p sư phạm cửa gây h ng thu cho người h c, nguửi d y thay đổi phương ph p d y Một phẳn úng tích cục ÜÊU cục vỂ phần người h c cồ thể thúc người d y tĩ p tục tụ điỂu chỉnh lai phương ph p sư phẹm...
  • 72
  • 2,095
  • 13
NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ TÍCH HỢP CÁC NỘI DUNG GIÁO DỤC Ở TIỂU HỌC: Gồm 15 tiết  (MÃ MODULE TIỂU HỌC 12)

NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ TÍCH HỢP CÁC NỘI DUNG GIÁO DỤC Ở TIỂU HỌC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 12)

Giáo dục học

... thiết” Nhóm nghiên cứu Viện Khoa h c Giáo d c Việt Nam, 2 012) Định h ớng tích h p thực chương trình GDPT theo h nh thức mức độ tích h p phạm vi h p tích h p phạm vi rộng Hai h ớng tích h p phần ... ph p DH trường tiểu h c Phương ph p lựa chon địa tích h p xác định mức độ tích h p h c môn h c hoạt động giáo d c tiểu h c Tích h p chương trình tiểu h c sau 2000 b Phương ph p Phương ph p d y h c ... khu vực châu Á - Thái Bình D ơng GV tiểu h c quen với cách d y tích h p việc xử lí tình GD trở nên mềm d o DH theo h ớng tích h p phát huy tính tích cực HS, g p phần đổi nội dung phương ph p DH...
  • 22
  • 2,181
  • 3
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  14: BỒI DƯỠNG VÀ NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG  KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 14: BỒI DƯỠNG VÀ NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Báo cáo khoa học

... úng dung phục vụ cho môn h c khác - D ng tích h p thứ hai: Phổi h p trình h c t p cửa nhìỂu môn h c khác D ng tích h p thú hai thường d n đến phẳi phổi h p trình d y h c cửa môn h c D ng tích h p ... tích h p đòi h i h c sinh phẳi tìm cách giài sụ phổi h p kiến thúc lĩnh h i đuợc tù nhiều môn h c khác Đây phuơng ph p điển h nh cửa DHTH bời vì: D ng tích h p d y cho h c sinh giải tình huổng phúc ... động Phương ph p d y h c tích h p Thòi gian: tiết THÔNG TIN PHÀN H I Phương thúc tích h p đua d ng tích h p co bản, d ng lại đua cách thúc tích h p, thể sau: - D ng tích h p thứ đưa úng d ng chung...
  • 67
  • 958
  • 1

Xem thêm