0

dap an đề thi đại học môn hóa năm 2010 khối a

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối b

Hóa học

... và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 ĐáP áN THANG ĐIểM đề THI CHíNH THứC Môn thi: H a học Khối B NộI DUNG ĐIểM Câu 1 1. (1,0 điểm) a) Xác định kim loại A, B: Gọi số ... nghiệm ch a dung dịch NaOH thu đợc ở trên: Chất nào tan và có bọt khí thoát ra là Al 2 Al + 2 NaOH + 2 H2O = 2 NaAlO2 + 3 H2 Chất nào chỉ tan là Al2O3 Al2O3 + 2 NaOH = 2 NaAlO2 ... nguyên tử A, B tơng ứng là: P A , N A , E A và PB, NB, EB. Trong nguyên tử: P A = E A ; PB = EB. Ta có các phơng trình sau: 2 (P A + PB) + (N A + NB) = 142 (1) 2 (P A + PB)...
  • 6
  • 799
  • 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối b

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối b

Hóa học

... l phân t khi ankan : ankin = 22 : 13 ⇒ 13222m142n14=−+ ⇒ 22m -13n = 5 (7) T (6) và (7) ta có: n = 3; m = 2 Vy công thc phân t c a ankan là C3H8 và ankin là C2H2. ... H2O (4) a a R'CH2OH + CuO  R'CHO + Cu + H2O (5) b b 0,25 HCHO + 2Ag2O  CO2↑ + H2O + 4Ag (6) a 4a R'CHO + Ag2O  R'COOH + 2Ag (7) b ... 0,25 nAg n an ehit Al(NO3 )3 Al(NO3)3 Al(OH)3 Al(OH)3 Al(OH)3 Al(OH)3 Al(OH)3 Mang Giao duc Edunet - http://www.edu.net.vn - 7 -Ta có h phng trình: x...
  • 7
  • 661
  • 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối a

đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối a

Hóa học

... dch Ba(OH)2 vào tng mu th và đun nóng: * Dung dch ban đu to kt t a trng keo, sau kt t a tan ra là Al(NO3)3. 2Al(NO3)3 + 3Ba(OH)2 = 2Al(OH)3 + 3Ba(NO3)2 2Al(OH)3 ... Dung dch không gây ra hin tng gì là NaNO3. NaNO3 + Ba(OH)2 = Không phn ng * Dung dch ch cho khí mùi khai bay ra là NH4NO3. 2NH4NO3 + Ba(OH)2 = Ba(NO3)2 + 2NH3 ... C6H5OH + NaOH  C6H5ONa + H2O Phenol là axit yu (yu hn c axit cacbonic): C6H5ONa + CO2 + H2O  C6H5OH + NaHCO3 0,25 b) Vì axit fomic có nhóm chc an êhit trong...
  • 6
  • 1,022
  • 7
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c

đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c

Văn

... ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung I Sự a dạng mà thống nhất c a phong cách ... tinh tế, dồi dào; cùng bao quát sông nước trên nền cảnh khoáng đạt c a không gian và thời gian, cùng được viết bằng một thứ văn xuôi đậm chất trữ tình, giàu hình ảnh, âm thanh và nhịp điệu. - ... yêu đau đớn hướng về trần thế. Đây thôn Vĩ Dạ là thi phẩm xuất sắc thể hiện tấm lòng thi t tha đến khắc khoải c a nhà thơ với thi n nhiên và cuộc sống. - Huy Cận là nhà thơ tiêu biểu c a phong...
  • 4
  • 695
  • 1
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d

đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d

Văn

... dung ĐiểmIII .a Cảm nhận về đoạn thơ trong bài Đàn ghi ta c a Lor-ca c a Thanh Thảo 5,0 1. Vài nét về tác giả và tác phẩm (0,5 điểm) - Thanh Thảo là một gương mặt tiêu biểu c a thơ chống Mĩ, ... người nghệ sĩ Lor-ca + Là người nghệ sĩ tài hoa, yêu tự do, lãng du mà đơn độc. + Là hiện thân c a văn hoá Tây Ban Nha. + Là nạn nhân c a những thế lực tàn ác với cái chết oan khuất, bi phẫn. ... chuyển hoá lẫn nhau gi a ba hệ thống hình ảnh: Tây Ban Nha, Lor-ca và tiếng đàn. - Lời thơ giàu nhạc tính với việc dùng những từ láy, điệp từ, điệp ngữ, chuỗi từ tượng thanh mô phỏng tiếng...
  • 3
  • 764
  • 0
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2002 khối c

đáp án đề thi đại học môn văn năm 2002 khối c

Văn

... tạo kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Đáp án và thang điểm đề thi chính thức môn thi: Văn, khối CCâu 1. Các ý cơ bản cần có:1. Trình bày ngắn gọn về hoàn cảnh ra đời c a truyện ... vềanh - một phơng.- Trong cái mênh mông c a đất trời, đà có phơng bắc, phơng nam thì cũng cóphơng anh. Đây chính là "phơng tâm trạng", "phơng" c a ngời phụ nữ đang yêusay ... hành": a) Năm 1922, thực dân Pháp a Khải Định sang "mẫu quốc" nhân cuộc Đấuxảo thuộc đ a tổ chức tại Mác xây. Mục đích c a bọn thực dân là v a vuốt ve KhảiĐịnh, v a l a gạt dân...
  • 4
  • 902
  • 2
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2007 khối d

đáp án đề thi đại học môn toán năm 2007 khối d

Toán học

... - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm ... nhất điểm P sao cho tam giác PAB đều (1,00 điểm) (C) có tâm ()I1; 2− và bán kính R3.= Ta có: PAB∆ đều nên IP 2IA 2R 6=== ⇔ P thuộc đường tròn ()C' tâm I, bán kính R' 6.= ... trên ()0;+∞ và ab0≥> nên ()()fa fb≤ và ta có điều phải chứng minh. 0,50 V .a 2,00 1 Tìm hệ số c a x5 (1,00 điểm) Hệ số c a x5 trong khai triển c a ()5x1 2x− là...
  • 4
  • 1,058
  • 1
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối a

đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối a

Toán học

... = a + bi (a, b ∈ R), ta có: 22zz=+z ⇔ (a + bi)2 = a 2 + b2 + a – bi 0,25 ⇔ a 2 – b2 + 2abi = a 2 + b2 + a – bi ⇔ 22 222ababab b⎧−=++⎨=−⎩ a 0,25 ⇔ 22(2 1) 0abba⎧=−⎨+=⎩0,25 ... (ABC) ⇒ nSBA = 60o ⇒ SA = = ntanAB SBA 23 .a 0,25 IV (1,0 điểm) Mặt phẳng qua SM và song song với BC, cắt AC tại N ⇒ MN //BC và N là trung điểm AC. MN = ,2BC a= BM = .2AB a= ... 1,3 a = 13b =− ⋅ Suy ra môđun: | z | = 2ab+2 = 23⋅ 0,25 Hết BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: ...
  • 5
  • 575
  • 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối b

đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối b

Toán học

... là giao điểm c a AC và BD ⇒ A 1O ⊥ (ABCD). Gọi E là trung điểm AD ⇒ OE ⊥ AD và A 1E ⊥ AD ⇒ là góc gi a hai mặt phẳng (ADDn1AEO1 A 1) và (ABCD) ⇒ n160 .AEO=D0,25 ⇒ A 1O = OE tan ... n1AEO2 A Btann1AEO =3.2 a Diện tích đáy: SABCD = AB.AD = 23 .a Thể tích: 111 1.V A BCD ABCD= SABCD .A 1O = 33.2 a 0,25 Ta có: BB1C // A 1D ⇒ B1B C // (A 1BD) ... 3.2 a 0,25 V (1,0 điểm) Với a, b dương, ta có: 2 (a 2 + b2) + ab = (a + b)(ab + 2) ⇔ 2 (a 2 + b2) + ab = a 2b + ab2 + 2 (a + b) ⇔ 2abba⎛+⎜⎝⎠⎞⎟ + 1 = (a + b) + 211.ab⎛⎞+⎜⎟⎝⎠...
  • 4
  • 653
  • 2
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009 khối d

đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009 khối d

Toán học

... 22'' 5,AC A C A A a= −= 222.BCACAB a= −= Diện tích tam giác :ABC21 2ABCSABBCΔ= =a Thể tích khối tứ diện :IABC 314 39ABC a VI HSΔ== 0,50 A C C' ... C' A& apos; BB' M K I H a 2a 3a Trang 3/4 Câu Đáp án ĐiểmHạ '( '). A KABKAB⊥∈ Vì ('')BC ABB A nên ⇒ AK BC⊥(). A KIBC⊥ Khoảng cách từ A đến ... tích khối chóp IV (1,0 điểm) Hạ ; là đường cao c a tứ diện ()IH AC H AC⊥∈⇒()IH ABC⊥ IH.IABC ⇒ // 'IHAA ⇒ 2''3IH CIAA CA==⇒ 24'.33 a IH AA==...
  • 4
  • 781
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25