... đầu 812 2anken 3 6 - 6 2M = = 42 CH× ×→→ Như vậy là rõ ràng, việc sử dụng côngthức tính nhanh khi giải toán Hóa học chưa chắc đã là giải pháp nhanh nhất và tối ưu nhất. Mỗi côngthức ... VIỆC SỬ DỤNG CÁC CÔNGTHỨC TÍNH NHANH ĐỂ GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC Bắt đầu từ năm học 2006-2007, các kỳ thi Tốt nghiệp THPT và Tuyển sinh ĐH-CĐ đã chính thức chuyển sang hình thức thi trắc nghiệm, ... hình, ta có thể thấy rằng việc sử dụng côngthức tính nhanh trong giải toán Hóa học tiềm ẩn rất nhiều rủi ro. Việc áp dụng các côngthức tính nhanh vào giải toán đôi khi cũng là cần thiết và...
... đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn Giải Xám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo ra :=> Tần số HVG = 125 124375376 125 124++++ . 100 = 25%2) Trong các phép lai khác . giải bằng ... thấp :12, 5% quả vàng thân cao , 12, 5% quả vàng thân thấp . Biết rằngmỗi tính trạng do 1 gen quy định Giải + Xét riêng từng tính trạng ở thế hệ con -( 37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5% ) ... 3 trội : 1 lặn 4 . Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng...
... bộ sinh học, thoái bộ sinh học, kiên định sinh học. GV hướng dẫn họcsinh sưu tầm tư liệu về sự thích nghi của sinh vật (tranh ảnh, các bài báo, sách hay băng đia hình rồi tổ chức cho họcsinh ... THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 12 I. NỘI DUNG DẠY HỌCSINHHỌC 12 1 Yêu cầu về kiên thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi- Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, ... hưởng của các tác nhân hoá học, vật lí (tia phóng xạ, tia tử ngoại …), tác nhân sinhhọc (virút) hoặc những rối loạn sinh lí, hoá sinh trong tế bào.- Cơ chế phát sinh : + Đột biến điểm thường...
... CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 12 PHẦN NĂM. DI TRUYỀN HỌCCHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, ... SINH THÁI HỌCCHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC,KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO1. Cá thể và môi trườngKiến thức ... HỒNG ĐIỆP - NGUYỄN THỊ HỒNG LIÊNHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNGTRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNGMÔN SINHHỌC LỚP 12 (Cấp THPT)Năm 2009q P)0G B> *&*#'{"#J)$N;'U*&%0G`35"#$#$x`3...
... H2SO4 đặc,nóng,dư giải phóng khí SO2:mMuối= (mh2 + 16nSO2)33CÁC CÔNGTHỨCGIẢINHANH TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌCI.PHẦN VÔ CƠ:1. Tính lượng kết tủa xuất hiện khi hấp thụ hết lựơng CO2 ... hoặc ankan = 43.Tìm côngthức phân tử ancol no, mạch hở dựa vào tỉ lệ mol giữa ancol và O2 trong phản ứng cháy:Giả sử đốt cháy hoàn toàn 1 mol ancol no, mạch hở A, côngthức CnH2n +2Ox ... ankan:Tiến hành phản ứng tách ankan A ,công thức C2H2n+2 được hỗn hợp X gồm H2 và các hiđrocacbon thì % ankan A đã phản ứng là: A% = – 134. Xác định côngthức phân tử ankan A dựa vào phản...
... phải dùng là : A. 9,521g B. 9 ,125 g C. 9,215g D. 9,512g* Cách giải thông thường :Đặt côngthức tổng quát của amin thứ nhất là: CnH2n+1NH2 cóa mol. Đặt côngthức tổng quát của amin thứ ... HCl = 0,4.1000 4001ml= →Chọn D. 12 Phương pháp nhẩm nhanh CHƯƠNG IISỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HOÁHỌC ĐỂ NHẨM NHANH KẾT QUẢ BÀI TOÁN HOÁ HỌCTRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANPHẦN 1 : ... khác.8Phương pháp nhẩm nhanh PHẦN II : NỘI DUNGCHƯƠNG IGIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HOÁ HỌC Ở THPT .Để giải được các đề thi trắc nghiệm một cách chính xác, nhanh gọn, kịp...
... 6,25 .Xác định côngthức phân tử của M.M1= 10 và M2 = 12, 5Ta có : n = (12, 5 − 2)10 = 314 (12, 5 − 10)M có côngthức phân tử là C3H616. Côngthức xác định côngthức phân tử của ... - 1M X20 .Công thức xác định phân tử ankan A dựa vào phản ứng tách.VhhX MA =M XA21 .Công thức tính khối lượng muối clorua khi cho kim loại tác dụng với dung dịch HCl giải phóng khí ... CO226 .Công thức tính khối lượng muối sunfat khi cho muối cacbonat tác dụng với dung dịchH2SO4 loãng giải phóng khí CO2 và H2OmMuối sunfat = mMuối cacbonat + 36. n CO227 .Công thức...
... 6,25 . Xác định côngthức phân tử của M. M1= 10 và M2 = 12, 5 Ta có : n = )105 ,12( 1410)25 ,12( −− = 3 M có côngthức phân tử là C3H6 14. Côngthức xác định côngthức phân tử của ... yêu cầu (Dạng này có 2 kết quả) Công thức: −↓OHn = 3n (10) hoặc 3+↓-OHAln = 4n -n (11) MỘT SỐ CÔNGTHỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢINHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC HOAHOC.ORG ® NGÔ XUÂN QUỲNH ... lượng Ag sinh ra khi cho a(mol) Fe vào b(mol) AgNO3; ta so sánh: 3a>b ⇒ nAg =b 3a<b ⇒ nAg =3a (44) MỘT SỐ CÔNGTHỨC KINH NGHIỆM DÙNG GIẢINHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC HOAHOC.ORG...