... lâu Tranh 2, tương tự Tranh 3: Dêmẹ gõ cửa hát HS: Kể toàn câuchuyện c) Kể toàn câuchuyện GV: Các em biết Sói lại tiu nghỉu, cúp Nghỉ giải lao (3P) d) ý nghĩa câuchuyện 6P đuôi bỏ đi? GV: Tiểu ... a) Giáo viên kể chuyện 6P HS: Nghe + quan sát HS: Quan sát tranh đọc câu hỏi b) Kể đoạn theo tranh 13P tranh Tranh 1: Sắp kiếm cỏ, dêmẹ dặn HS: Kể toàn nội dung tranh (1H) ... đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) a Đọc mẫu - HS tiếp nối đọc câu SGK b Hướng dẫn luyện đọc - GV ý theo dõi, phát tiếng, từ + Đọc câu HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc số từ...
... năm 2012 Kể chuyệnDênghelờimẹ Trước đi, Dêmẹ dặn ? Sói làm ? Can tranh sgk trang117 Chuyện xảy sau đó? Vì Sói tiu nghỉu bỏ ? Dêmẹ khen ? Ý nghĩa câuchuyện Các em phải biết lời người lớn ... 12 tháng 10 năm 2012 Kể chuyệnDênghelờimẹ Can tranh sgk trang117 Keå chuyeän Trước đi, Dêmẹ dặn ? Chuyện xảy sau đó? Sói làm ? Vì Sói tiu nghỉu bỏ ? Keå chuyeän Dêmẹ khen ? Thứ sáu ngày ... 2012 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Sói Sóc Chuyện xảy Sóc chuyền cành ? Sói hỏi Sóc ? Sóc đáp ? Sói định làm Sóc ? Sóc giải thích Sói buồn Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Kể chuyệnDênghelờimẹ Thứ...
... tên câuchuyện học PP : Thuyết trình Hoạt động lớp GV : Có Sói gian ác muốn ăn thịt đàn dê Liệu Dê có thoát nạn không ? Các em nghe cô kể câuchuyệnDênghelờimẹ nhé Hoạt động 2:GV kể chuyện ... tập kể đoạn câuchuyện theo tranh MT : HS biết dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý để kể đoạn câuchuyện ĐD: + Các tranh minh hoạ câu chuyện: Dênghelờimẹ + Phiếu học tập ghi câu hỏi gợi ý ... kể chuyện (8’) MT: + HS nắm nội dung câu chuyện, ghi nhớ nội dung PP: Kể chuyện ĐD: + Các tranh minh hoạ câu chuyện: Dênghelờimẹ + GV thuộc nội dung câuchuyện Hoạt động lớp + GV kể lần 1:...
... qt9.153@gmail.com Trước đi, Dêmẹ dặn điều ? Chuyện xảy sau ? qt9.153@gmail.com Sói làm ? qt9.153@gmail.com Vì Sói tiu nghỉu bỏ ? qt9.153@gmail.com Dêmẹ khen nào? ...
... min_conf=70% • Đưa rule có hậu tố item tính confidence Beer → Diaper conf=3/4 Diaper → Beer conf=3/4 Beer →Milk conf=2/4 Milk → Beer conf=4/4 Diaper → Bady Powder conf=2/4 Bady Powder → Diaper conf=4/4 ... condequents if (k> m+1) AND (Hm≠∅) then Hm+1 ← candidate-gen(Hm); For each hm+1 in Hm+1 Conf ← fk.count / (fk – hm+1.count); If (conf ≥ minconf) then Output the rule (fk – hm+1) → hm+1 with confidence ... k-itemset fk in F, k≥2 Output every 1-item consequent rule of fk with confidence ≥ minconf and support ←fk.count / n H1←{consequents of all 1-item consequent rules derived from fx above} ap-genRules(fx,...
... argv); // Setup the connection of this agent to the Facilitator // See setup_oaa_connection() definition below if (!setup_oaa_connection(argc, argv)) { printf("Could not setup OAA connections exiting.\n"); ... lệnh: fac -oaa_connect "tcp('mymachine.ai.sri.com', 3345)" Thiết lập biến mụi trường OAA_CONNECT để chứa xõu sau: tcp('mymachine.ai.sri.com', 3345) Đưa vào file setup dũng sau: oaa_connect( tcp('mymachine.ai.sri.com', ... TranslateMessage(&msg); DispatchMessage(&msg); } } } // Disconnect and exit oaa_Disconnect(NULL, NULL); return EXIT_SUCCESS; } /** * Setups up the the connection between this agent * and the facilitator...
... bé hỏi mẹ: - Mẹ ơi, lỡ nuốt chữ T, chữ A, chữ O có không mẹ? - Con nói mẹ không hiểu? - Mẹ trả lời - Không Lát sau: - Tèo, có thấy trái táo mẹđể bàn đâu không? À Hừm!!! o0o -Mẹ bé tuổi ... nhỏ Khánh hỏi mẹ: "Mẹ ơi! Con đời mẹ ?" Bà mẹ không muốn giải thích cho cậu bé rõ ràng Bà nhớ đến nhà hàng xóm lần có thêm em bé họ dựng bảng hình cò ngậm bịch có cò con, nên trả lời: "Một cò ... cười: Mẹ đẹp Đi học về, hai trẻ sinh đôi líu lo báo tin vui: - Mẹ ơi! Mẹ đoạt giải "Người mẹ đẹp nhất" lớp - Ồ! Mẹ vui Thế lớp bình chọn nào? - Bỏ phiếu ạ! Không nhận phiếu, mẹ - Thế ư? Cònmẹ phiếu...
... b Nhanh 8,64s c Chậm 6,8s d Nhanh 6,8s a Chậm 2,7s b Nhanh 2,7s c Chậm 1,35s d Nhanh 1,35s Câu 33: Con lắc Phu - cô nhà thờ thánh I - xắc thành phố Xanh Pê - téc - bua lắc đơn, gồm nặng có khối ... m/s2 a 19,85s b 19,88s c 26,35s d 21,50s Con lắc phải có độ dài để treo thành phố Hồ Chí Minh dao động với chu kì nh cũ? a 98,87m b 96,78m c 97,68m d 97,86m Câu 34: Một lắc đơn có dây treo dài 100 ... 2,0s Câu 28: Trong khoảng thời gian, lắc thực đợc 60 dao động Tăng chiều dài thêm 44 cm khoảng thời gian đó, lắc thực đợc 50 dao động Tìm chiều dài ban đầu lắc? a 1m b 120 cm c 200 cm d 0,5 m Câu...
... cc i, cc tiu ca lũ xo Phng phỏp: bin dng ca lũ xo ti v trớ cõn bng - Con lc lũ xo treo thng ng: l0 = mg ,= k k = m - Con lc lũ xo t trờn mt phng nghiờng: l0 = g l0 mg sin ,= k k = m g sin ... 80N/m Con lc dao ng iu hũa nm ngang vi biờn 10cm Tc ca lc qua VTCB l: A 0m/s B 1,4m/s C m/s D 3,4 m/s Hng dn gii Ta cú: k 80 14,14 rad / s vmax A 0,1.14,14 1, 4m / s m 0, Cõu 8: Con ... ' T s tn s dao ng ca ng nng: f ' 2f 2.3 Hz Cõu 11: Mt lc lũ xo gm mt vt nh cú lng 50 g Con lc lũ xo dao ng iu hũa theo phng trỡnh x Acost C sau khong thi gian 0,05 s thỡ ng nng v th...
... Nên giữ bình tình để trẻ dễ dàng nghelời Khi bạn nóng bạn khiến việc trở nên phức tạp đồng thời làm nghelời Chính bắt đầu có cảm giác tức giận hay nơi hít thở thật...
... nằm đờng cong có bán kính cong nhỏ, phát sinh mô men xoắn trọng lợng 28 BAO CAO THC TP TễT NGHIấP NGHANH CU thân hoạt tải Để làm giảm mô men, cột bố trí lệch tâm tim cầu phía lng đờng cong + Trụ ... Pi gR Trong đó: v- tốc độ thiết kế đờng ôtô (m/s) g- gia tốc trọng trờng (=9,8m/s2) R- bán kính cong xe (m) Lực hãm xe BR Lực hãm lấy 25% trọng lợng trục xe tải xe đặc biệt đặt tất xe chạy hớng ... mũ mố chịu uốn lớn, đồng thời hạn chế tăng số lợng tờng dọc để giảm khối lợng vật liệu + Mố chân dê : Là loại mố vùi có thân mố hai hàng cột ( cọc ), hàng trớc bố trí xiên phía dòng sông Loại mố...
... giúp đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn ước Nàng Âu Cơ nghe theo đưa lên đường Người trường theo Âu Cơ tôn lên làm vua, lấy hiệu Hùng Vương Mít có nhớ năm ngoái Mít ba mẹ cho hội đền Hùng không Đó ... thôi, chăm học đọc, học viết vào để xứng danh cháu Tiên Rồng - Em biết ạ! Nhìn cu Mít vui sướng nghe chuyện, lấy làm tự hào Tôi thấy oai phết, hiểu rõ nguồn gốc dân tộc - nguồn gốc Rồng Tiên Trích:...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Chiếc máy tính bạn công cụ làm việc hàng ngày thiết bị giải trí Hãy giữ hoạt động tốt ... nên thực Nếu bạn người thường xuyên sử dụng mạng xã hội để đăng cập nhật cá nhân, giao lưu, trò chuyện hẳn bạn quan tâm đến việc lưu lại liệu cá nhân mạng Các hình ảnh hay video mà bạn chia mạng ... xét vào sổ theo dõi chất lượng dành cho GVCN * Có thể dùng lệnh copy chỉnh sửa cho học sinh có lời nhận xét giống * Trong trình nhận xét, giáo viên thường xuyên bấm nút “Lưu liệu” để tránh trường...
... lớp Mỗi học kì năm, giáo viên phân công dạy nhiều môn Yêu Cầu Xác định khóa lược đồ CSDL Thực câu truy vần sau: - Xuất thông tin tất giáo viên có họ Nguyễn tham gia giảng dạy môn “Cấu trúc liệu ... thông tin họ tên giáo viên, tên môn học, số tín chỉ(lý thuyết thực hành), xếp theo tên giáo viên Câu 3: cho lược đồ quan hệ (Q,F) với Q(ABCDE) F={AE->C, CD->BE, A->CD, B->D} Hãy tìm phủ tối thiểu...