... đề:Trên đây là 1 số phơng pháp giải phơng trình và hệ phơng trìnhKhông mẫu mực của bản thân tôi, trong quá trìnhgiải toán tôi gặp phải và đà vận dụng, một số ví dụ giải toán để các đồng nghiệp ... x0 không thể là nghiệm của phơng trình (1).Vậy nghiệm của phơng trình (1) là x=0.Ví dụ 2: Giải phơng trình: 210 (2);x x xx= Với x > 0. Giải: +Ta nhận thấy x=1 là nghiệm của phơng trình( 2).+Với ... nghiệm của phơng trình. Vậy nghiệm của phơng trình là x=1.II. Phần II: Hệ phơng trình. Ví dụ 1: Tìm nghiệm nguyên của hệ: 2 22 23 92 655 660 1992x xy yx xy y+ = = Giải: 2 22 22...
... bài toán giảiphương trình và hệphươngtrìnhkhôngmẫumực dần trở thành “quen thuộc” với mình, qua đó biết cách suy nghĩ trước những phươngtrình và hệphươngtrình “ khôngmẫumực khác. ... toán khôngmẫumực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học. Phần II : Hệphương trình Ở phần I mục 4 “ Đưa về hệphươngtrình tôi đã đưa ra một số cáchgiảihệ phương trình. ... khó mà không phải giáo viên toán nào cũng có thể làm được nếu không biết đầu tư, không thực sự nhiệt tình và không nghiên cứu các chuyên đề về Phươngtrình và hệphươngtrìnhkhôngmẫu mực, hoặc...
... phụ). Giải phơng trình với ẩn phụ, từ đó tìm nghiệm của phơng trình đà cho.Dùng cách nhóm các số hạng hoặc tách các số hạng, để đa phơng trình về dạng quen thuộc mà ta đà biết cách giải: * ... chung- Đặt ẩn phụ thích hợp để đa việc giải phơng trình về việc giảihệ phơng trình quen thuộc. * Ví dụ : Bài 1 : Giải pt 11x21xx211xx2++=+++++(1) Giải : ĐK 011xx2+++011xx2++x +10Ta ... mÃn).Bài 20: Giải phơng trình: ( )82x2x44=++ (20) Giải: Đặt: (x + 1) = y18 = 2 (TM) x = 2t = 1 + (TM) x = 1 +t = 1 - (loại) Giải: Đặt U1x33=+; V1x33=Ta có hệ phơng trình: ==++2VU1UVVU3322(...
... thành ph ng trình, h ph ng trình. ậ ươ ệ ươh-L p ph ng trình g m các công vi c :ậ ươ ồ ệb-Gi i ph ng trình (h ph ng trình) . Tùy theo t ng d ng ph ng trình mà ch nả ươ ệ ươ ừ ạ ươ ọ cách gi i ... ph ng trình , h ph ng trình. ậ ươ ệ ươ- Nh s liên quan gi a các s li u, c n c vào đ bài, mà l p ph ng trình, h ph ngờ ự ữ ố ệ ă ứ ề ậ ươ ệ ươ trình. B c 2ướ : Gi i ph ng trình (h ph ng trình) . ... ỹ ă l p ph ng trình bài toán, b i vì mu n gi i đ c bài toán b ng cách l p ph ng trình thì ph iậ ươ ở ố ả ượ ằ ậ ươ ả l p đ c ph ng trình, có ph ng trình đúng thì gi i ph ng trình có k t qu...
... ĐƯỜNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH :Trước hết phải cho các em nắm được các bước để Giải bài tốn bằng cách lập hệ phươngtrình Bước 1 : Lập hệphươngtrình gồm các cơng ... vào các dữ kiện và điều kiện của bài tốn để lập hệphương trình. Bước 2 : Giảihệphương trình. Tùy theo từng dạng hệphươngtrình mà chọn cách giải thích thích hợp và ngắn gọn.Bước 3 : Nhận ... tốn giải bằng cách lập hệphươngtrình nên tơi quyết định chọn đề tài: “ Rèn kĩ năng giải bài tốn bằng cách lập hệphươngtrình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang”.II. Đối tượng – Phương...
... Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệphương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “.B/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:*) Phương pháp Giải bài toán bằng cách lập hệphươngtrình nói chung gồm các ... (đv).Với cách gọi ẩn thứ hai khi lập được hệphươngtrình thì hệphươngtrình sẽ dễ giải hơn cách một ( Ta sẽ tìm hiểu cụ thể trong các ví dụ sau) .- Để áp dụng được cáchgiải bài toán bằng cách ... Bước 2: Giảihệphương trình: Giải hệphươngtrình vừa lập được.*/ Bước 3: Trả lời:Kiểm tra xem trong các nghiệm của hệphương trình, nghiệm nào thỏa mãn điều kiện của ẩn, nghiệm nào không rồi...
... sắc, từ hệ thống lí lẽ và luận chứng phong phú, xác đáng. Nhưng nếu nội dung sâu sắc, phong phú mà kết cấu không chặt chẽ, trình bày không rạch ròi gãy gọn, giữa các ý không có mối quan hệ lôgíc ... tự do (đề mở): Là những đề bài không có quy định một cách cụ thể, chặt chẽ các yêu cầu về nội dung và hình thức cũng như phương hướng cách thức, mức độ phạm vi giải quyết. Do đó về mặt kết cấu, ... phần giải quyết vấn đề. Phần này thường gồm một số đoạn văn được liên kết với nhau thành một hệ thống nhằm giải đáp một số yêu cầu của đề bài. Nếu đề bài cho sẵn trình tự yêu cầu thì ta giải...
... ta có hệ PT: (2) 152 5y1 6x1 (1) 43 y1 x1 =+=+Trả lời: Thời gian vòi 1 chảy riêng để đầy bể là 2 giờ.Thời gian vòi 2 chảy riêng để đầy bể là 4 giờ. Giải hệ PT ... vòi chảy được 34 y x; > (bể) x1 (bể) y1 h34 ph 20 h1 = (bể) 43 Ta có phương trình: (1) 43 y1 x1 =+ (bể) 5x1 Trong 10 ph = , vòi 1 chảy được: h61 (bể) ... là 2,18 triệu đồng. Hỏi nếu không kể thuế VAT thì người đó phải trả bao nhiêu tiền cho mỗi loại hàng ?Hướng dẫn: - Nếu gọi số tiền phải trả cho mỗi loại hàng không kể thuế VAT lần lượt là...
... =?6Dùng phương pháp đặt ẩn phụ: giảihệphươngtrình lkjldfjlskj;slfk;sl Lập hệphươngtrình * Chọn ẩn, xđ đ/k ẩn* Biểu thị mối tương quan giữa các đại lượng* Lập hệphương trình Gọi ... qua ẩn và các đại lượng đã biết.Dựa vào mối liên hệ giữa các đại lượngtrong bài toán để lập hệphương trình. Bước 2: Giảihệphương trình Bước 3: Đối chiếu đ/k, trả lời. Vậy: Đối với ... KIỂM TRA BÀI CŨCác bước giải bài toán bằng cách lập hệphươngtrình ?Bước 1: Lập hệphương trình Chọn ẩn và xác định điều kiện cho ẩn.Biểu diễn các...