cách giải bài toán hình học lớp 5
Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9
... tam giác ABC. Cách giải 1: (Hình 1)Gợi ý: Đây là một bài toán hình tương đối khó đối với học sinh nếu không có tư duy tốt trong hình học. Khi đưa ra bài toán này ngay cả việc vẽ hình cũng là ... hiện:- Hình thành các tình huống có vấn đề liên quan đến các cách giải cho một bài toán. - Hướng dẫn học sinh đưa ra các cách giải cho một bài toán, từ đó hướng dẫn học sinh tìm được một lời giải ... bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú học toán của học sinh tôi thấy chỉ có 25% các em thực sự có hứng thú học toán (Có tư duy sáng tạo), 45% học sinh thích học toán (chưa...
- 23
- 2,679
- 9
Báo cáo đề tài: " Hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài toán hình học trong cực trị " potx
... dạy học Toán ở trường phổ thông. Đối với học sinh THCS, có thể coi việc giải toán là một hình thức chủ yếu của việc học toán. Trong chương trình Toán THCS các bài toán về cực trị trong hình học ... vị trí của hình H trên miền D để f = m 3 - Cách trình bày lời giải bài toán cực trị hình học: + Cách 1: Trong các hình có tính chất của đề bài, chỉ ra một hình rồi chứng minh mọi hình khác đều ... BC AB 5 = =tg y = DM DM DC 1.AD DC AD 5m= =tg(x + y) = tgx tgy1 t gx.tgy+−= 4m 1 4m 1: 1 . 5 5m 5 5m + ữ ữ = 25 214m 1 5 5m + ữ tg (x + y) nhỏ nhất ⇔ 4m 1 5 5m+...
- 20
- 941
- 0
Thuật toán giải bài toán hình học thú vị
... diện.B. Lớp bàitoán về diện tích.1. Bài toán: Tính diện tích đa giác cho trước.Đây là bàitoán quen thuộc, các bạn cần nhớ để vận dụng các bài toán khác.2. Bài toánvề diện tích phủ:Cho một số hình ... phân.Ta sẽ xét bài toán cho lời giải đúng với 1 số thập phân. Từ đây,ý tưởng phân hoạch là: ta xét hình chữ nhật nhỏ nhất chứa cả cách nh tròn, sau đó, trong mỗi ô đơn vị của hình chữ nhật ta ... định khu vực xét: là hình chữ nhật có địa chỉ (x1,y1);(a2,b2).- Ta chia thành các khu vực là các hình chữ nhật như hình vẽ.- Xét 1: (x1,y1); (a1,b1); (1) thuộchình chữ nhật (x1,y1),...
- 3
- 2,080
- 47
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9
... = 900 .3. Tính số đo góc OIO.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái 5 50 bài toán hình học lớp 9Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các ... 50 bài toán hình học lớp 91. Chứng minh EC = MN.2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).3. Tính MN.4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn . Bài ... 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 22. Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC. Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với DE,...
- 7
- 9,766
- 327
Giải bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ
... độ để giải toán hình học không gian. - Giải quyết đợc tâm lí sợ khó đối với hình không gian. - Gây đợc cho học sinh hứng thú và sự tự tin khi làm bài và đối với rất nhiều bài toán có thể giải quyết ... 2 2 21 1 4 3 1 5 3 15 . . 2 2 25 25 4 2 25 4 20BIKa a a a a aS IB IK = = + = = Không chỉ giải đợc những bài toán trong giả thiết có xuất hiện quan hệ vuông góc mà bằng cách chọn hệ toạ ... dùng phơng pháp toạ độ giải chúng.II- các bài tập điển hình: Sau đây là một số bài tập điển hình. Bài 1: ( Bài tập T.3 trang 88, sách BT Hình học1 2)Cho hình lập phơng ABCDABCD. Gọi I, J lần lợt...
- 14
- 2,151
- 21
50 bài toán hình học lớp 9
... CDF = 45 0 (vì AEDC là hình vuông) => CMF = 45 0 hay ∠CMB = 45 0. Ta còng cã ∠CEB = 45 0 (vì AEDC là hình vuông); BKC = 45 0 (vì ABHK là hình vuông). 50 bài toán hình học lớp ... chạy trên một tia cố định , xác định tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bài toán hình học lớp 9 1 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng ... tiếp. 4. CFBMCBBD= 50 bài toán hình học lớp 9 14 Nh vậy K, E, M cùng nhìn BC dới một góc bằng 45 0 nên cùng nằm trên cung chứa góc 45 0 dựng trên BC => 5 điểm b, k, e, m, c cùng...
- 25
- 4,424
- 14
GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ
... http://vuptnk.tk 1 GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ Nguyễn Tăng Vũ Tôi là một người không giỏi tính toán, và thực sự ít sử dụng phương pháp này trong việc giải toán hình học, tuy nhiên ... suy ra K thuộc CD. Vậy 3 điểm K, C, D thẳng hàng. ■ Nhận xét. Bài toán trên là bài toán khá hay và có nhiều cách giải. Trong cách giải bằng phương pháp tọa độ như trên nhận xét CD là trục đẳng ... chọn trục một cách khéo léo thì dùng phương pháp tọa độ ta giải bài toán này mà không phải tính toán quá nhiều. Lời giải. Đối với bài toán này, ta chọn trục như sau: H(0;0), O(0;a), A(-1+a),...
- 13
- 1,039
- 7
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2
... suy ra NAE=EAP⇒ENP=EPN⇒∆PEN cân ôû E. ÐÏ(&(ÐÏ MỘT TRĂM BÀI TẬPHÌNH HỌC LỚP 9.Phần 2: 50 bài tập cơ bản. Bài 99: Cho(O) và tiếp tuyến Ax.Trên Ax lấy điểm C và gọi B là trung ... và BH=BE.4. Chứng tỏ:CH2=AD.BE. 5. Chứng minh:DH//CB. Hình 59 Hình 60 1/C/m: CD=CE: Do AD⊥d;OC⊥d;BE⊥d⇒AD//OC//BE.Mà OH=OB⇒OC là đường trung bình của hình thang ABED⇒ CD=CE.2/C/m AD+BE=AB.Theo ... DMB=21sđcung DB= 45 o.⇒AMD=DMB= 45 o.Tương tự CAM= 45 o ⇒EMC=CMA= 45 o.Vậy CM và MD là phân giác của góc trong và góc ngoài góc AMB.3/C/m: AM.DN=AC.DM.Xét hai tam giác ACM và NMD có CMA=NMD= 45 o.(cmt)Và...
- 51
- 4,532
- 173
Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt
... tâm của tam giác ABC. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan6789.wordpress.com 1 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, ... Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan6789.wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC các hình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng ... OI. IM = IA2. 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan6789.wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao...
- 9
- 8,836
- 172
Lời giải bài toán hình học phẳng
... về phương pháp tọa độ trong mặt phẳngVới 5 ( 5; 5), (5; 5) b B C= ⇒ 31 17; 5 5A ữ Vy 31 17; ; ( 5; 5); (5; 5) 5 5A B C ữ Bài 17: Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho đường ... 1 0+ − =và diện tích tam giác ABC bằng 5 2. Hãy xác định tọa độ điểm A ? Giải: BC ( 5; 5) BC 5 2pt :BC là:x + y-2= 0= − ⇒ =uuurABC GBC ABC 5 1 5 S S S2 3 6= ⇒ = =V V V. (G là trọng tâm ... 22 3 0 5 2 8 0 19 5 xx yx yy−=+ − =⇔ − − == . Vậy M(19 2; 5 5−) Bài 5: Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho điểm P( 7;8)− và hai đường thẳng 1:2 5 3 0d...
- 14
- 900
- 0
KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 pptx
... cầu học sinh phân tích từ bài toán gốc hình thành ra các bài toán khác. Cho thấy học sinh không những hứng thú học hình mà còn ham tìm tòi những điều mới mẻ trong một bài toán. * Nhiều học ... thác bài toán gốc, nên các bài toán sau thường được qui về sử dụng lời giải bài toán gốc. (Nhiều bài toán là bắt buộc, ví dụ : Kết luận 1, kết luận 2). * Nhưng ngược lại có một số bài toán ... trong bài toán gốc ta đã phát triển thêm được ra một số bài toán mới. Tiếp theo là sử dụng bài toán gốc trong việc nhìn nhận ra lời giải của một số bài toán khác. 1 . Nhận xét 11: Cũng từ bài toán...
- 13
- 3,093
- 44
Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 ôn thi vao 10 doc
... ∠CDF = ∠CMF , mà ∠CDF = 45 0 (vì AEDC là hình vuông) => ∠CMF = 45 0 hay ∠CMB = 45 0. Ta cũng có ∠CEB = 45 0 (vì AEDC là hình vuông); ∠BKC = 45 0 (vì ABHK là hình vuông). Như vậy K, ... => AB = 50 cm => OA = 25 cmTa có S(o) = π.OA2 = π 25 2 = 6 25 π; S(I) = π. IA2 = π .5 2 = 25 π; S(k) = π.KB2 = π. 202 = 400π.Ta có diện tích phần hình được ... (⊥BP) KM // BP ⇒ ÃÃ0KMN PAT 45= = M ÃÃẳ0PKMPAM PKU 45 2= = = ·0PKN 45= ; ·0KNM 45= ⇒ PK // AN . Vậy ANPK là hình bình hành. Bài 54 : Cho đường tròn tâm O, bán kính R,...
- 40
- 6,840
- 179
80 bài toán hình học lớp 9
... tròn ngoại tiếp bằng tỉ số đồng dạng. ta có : LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 1 Tuyển tập 80 bài toán hình học lớp 9 Bài 26. Cho đ-ờng tròn (O), đ-ờng kính AB = 2R. ... MON 2. Theo trên MON vuông tại O có OP MN ( OP là tiếp tuyến ). LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 5 Bài 33 Cho tam giác ABC nội tiếp (O; R), tia phân giác của góc BAC cắt ... = S(O) - SAMN = 2R - 2334R = 2(4 3 34R LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 13 Bài 50 : Cho nửa đường tròn (O), đường kính AB=2R. Trên tia đối của tia...
- 13
- 2,175
- 4
skkn phương pháp giải bài toán hoá học lớp 8
... giải bài toán Hoá học 8 chơng trình THCS - 2 -III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Học sinh lớp 8. IV. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập mônhoá học ... trình hoá học, nhớ các ký hiệu hoá học nhớ các hoá trịcủa các nguyên tố, kỹ năng tính toán v.v 5. Bài toán hoá học tạo điều kiện để tư duy phát triển, khi giải một bài toán hoá học bắt buộc ... đã học: Học sinh có thể học thuộc lòng các định nghĩa, khái niệm nhưng nếu khôngthông qua việc giải bài tập, học sinh chưa thể nào nắm vững được cái mà học sinh đã thuộc.2. Bài toán hoá học...
- 21
- 761
- 0
- các bài toán hình học lớp 5 nang cao
- các bài toán hình học lớp 5
- cách giải bài toán hình học không gian lớp 11
- cách giải bài toán hình học lớp 9
- phương pháp giải các bài toán hình học lớp 5
- giải các bài toán hình học lớp 5
- cách giải bài toán hình học lớp 7
- cách giải các bài toán hình học lớp 5
- cách giải bài toán hình học lớp 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25