cách giải bài toán hình học lớp 9
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9
... AICO nội tiếp .2. Chứng minh BAC = 90 0 .3. Tính số đo góc OIO.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái550 bài toán hình học lớp 9 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn ... Thái450 bài toán hình học lớp 9 1. Chứng minh EC = MN.2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).3. Tính MN.4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn . Bài ... 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 22. Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC. Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với DE, đờng...
- 7
- 9,762
- 327
50 bài toán hình học lớp 9
... chạy trên một tia cố định , xác định tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bài toán hình học lớp 9 1 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng ... AEDC là hình vuông) => CMF = 450 hay CMB = 450. Ta cũng có CEB = 450 (vì AEDC là hình vuông); BKC = 450 (vì ABHK là hình vuông). 50 bài toán hình học lớp 9 25 Bài 46 Cho ... suy ra BC // DE. 50 bài toán hình học lớp 9 8 Lời giải: 1. Ta có : BEH = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn ) => AEH = 90 0 (vì là hai góc kề bù). (1) CFH = 90 0 ( nội tiếp chắn...
- 25
- 4,421
- 14
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2
... suy ra NAE=EAP⇒ENP=EPN⇒∆PEN cân ở E. ÐÏ(&(ÐÏ MỘT TRĂM BÀI TẬPHÌNH HỌC LỚP 9. Phần 2: 50 bài tập cơ bản. Bài 99 : Cho(O) và tiếp tuyến Ax.Trên Ax lấy điểm C và gọi B là trung điểm ... minh:DH//CB. Hình 59 Hình 60 1/C/m: CD=CE: Do AD⊥d;OC⊥d;BE⊥d⇒AD//OC//BE.Mà OH=OB⇒OC là đường trung bình của hình thang ABED⇒ CD=CE.2/C/m AD+BE=AB.Theo tính chất đường trung bình Bài 76: Cho hình ... C/m OBPN là hình bình hành.3. AN cắt OP tại K; PM cắt ON tại I; PN và OM kéo dài cắt nhau ở J. C/m I; J; K thẳng hàng. Hình 56 xKIDFEMOBACQJKNIPOABM Bài 98 : Cho hình bình...
- 51
- 4,522
- 173
Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt
... minh G là trọng tâm của tam giác ABC. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 1 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng ... Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC các hình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng ... OI. IM = IA2. 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao...
- 9
- 8,828
- 172
80 bài toán hình học lớp 9
- 13
- 2,175
- 4
Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9
... tam giác ABC. Cách giải 1: (Hình 1)Gợi ý: Đây là một bài toán hình tương đối khó đối với học sinh nếu không có tư duy tốt trong hình học. Khi đưa ra bài toán này ngay cả việc vẽ hình cũng là ... hiện:- Hình thành các tình huống có vấn đề liên quan đến các cách giải cho một bài toán. - Hướng dẫn học sinh đưa ra các cách giải cho một bài toán, từ đó hướng dẫn học sinh tìm được một lời giải ... lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9 " Với mục đích thứ nhất là rèn luyện khả năng sáng tạo Toán học, trước mỗi bài tập tôi đã cho học sinh tìm nhiều cách giải, đồng...
- 23
- 2,678
- 9
50 bài tập hình học lớp 9 phần 1(có lời giải)
- 31
- 8,840
- 196
Thuật toán giải bài toán hình học thú vị
... diện.B. Lớp bàitoán về diện tích.1. Bài toán: Tính diện tích đa giác cho trước.Đây là bàitoán quen thuộc, các bạn cần nhớ để vận dụng các bài toán khác.2. Bài toánvề diện tích phủ:Cho một số hình ... phân.Ta sẽ xét bài toán cho lời giải đúng với 1 số thập phân. Từ đây,ý tưởng phân hoạch là: ta xét hình chữ nhật nhỏ nhất chứa cả cách nh tròn, sau đó, trong mỗi ô đơn vị của hình chữ nhật ta ... định khu vực xét: là hình chữ nhật có địa chỉ (x1,y1);(a2,b2).- Ta chia thành các khu vực là các hình chữ nhật như hình vẽ.- Xét 1: (x1,y1); (a1,b1); (1) thuộchình chữ nhật (x1,y1),...
- 3
- 2,080
- 47
Giải bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ
... độ để giải toán hình học không gian. - Giải quyết đợc tâm lí sợ khó đối với hình không gian. - Gây đợc cho học sinh hứng thú và sự tự tin khi làm bài và đối với rất nhiều bài toán có thể giải quyết ... thẳng.2. Nhận dạng các bài toán hình học không gian có thể giải bằng phơng pháp tọa độ:1 Bài 9: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a; đờng cao bằng b. Tính khoảng cách từ S đến mặt ... dùng phơng pháp toạ độ giải chúng.II- các bài tập điển hình: Sau đây là một số bài tập điển hình. Bài 1: ( Bài tập T.3 trang 88, sách BT Hình học1 2)Cho hình lập phơng ABCDABCD. Gọi I, J lần lợt...
- 14
- 2,151
- 21
GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ
... http://vuptnk.tk 1 GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ Nguyễn Tăng Vũ Tôi là một người không giỏi tính toán, và thực sự ít sử dụng phương pháp này trong việc giải toán hình học, tuy nhiên ... pháp này, và thầy đã giải bài toán “Tìm quỹ tích những điểm M cách đều điểm F và đường thẳng d cho trước” khi thầy học lớp 9 với vốn công cụ còn rất hạn chế. Với kiến thức lớp 9, nếu ta dùng phương ... suy ra K thuộc CD. Vậy 3 điểm K, C, D thẳng hàng. ■ Nhận xét. Bài toán trên là bài toán khá hay và có nhiều cách giải. Trong cách giải bằng phương pháp tọa độ như trên nhận xét CD là trục đẳng...
- 13
- 1,039
- 7
100 bài tập hình học lớp 9 - Phần 1
... tiếp: (học sinh tự chứng minh)2/•C/m∆CHM vuông cân:Do OC⊥AB trại trung điểm O⇒Cung AC=CB =90 o.Ta lại có: Hình 19 2 Lời nói đầu:Trong quá trình ôn thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 9, chúng ... có:BC2=DB2+CD2=(BO+OD)2+CD2==BO2+2.OB.OD+OD2+CD2.(1)Mà OB=R.∆AOC cân ở O có OAC=30o. Hình 20CIKJFIAK= MỘT TRĂM BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 9. Phần 1: 50 bài tập cơ bản.1 -Xét hai ∆EKO và EHO.Do OH.OK=R2=OE2⇒OKOEOEOH= ... MQ.AN+MP.BN có giác trị lớn nhất. Giải: Có 2 hình vẽ ,cách c/m tương tự.Sau đây chỉ C/m trên hình 9- a. M PA I H B Q O N1/ C/m:A,Q,H,M cùng nằm trên một đường tròn.(Tuỳ vào hình vẽ để sử dụng mộttrong...
- 57
- 7,794
- 196
Bài soạn Tuyển tập bài tập hình học lớp 9 ôn thi vào 10 THPT
... + M1 = 90 0 ( do tam giác AHM vuông tại H) => C1 + C4 = 90 0 => C3 + C2 = 90 0 ( vì góc ACM là góc bẹt) hay OCK = 90 0 .Xét tứ giác KCOH Ta có OHK = 90 0; OCK = 90 0 => ... nội tiếp . Lời giải: 1. Ta có : ACB = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn ) => MCI = 90 0 (vì là hai góc kề bù). ADB = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn ) => MDI = 90 0 (vì là hai ... DEB = 90 0 => DEC = 90 0 (vì hai góc kề bù); BAC = 90 0 ( vì ABC vuông tại A) hay DAC = 90 0 => DEC + DAC = 1800 mà đây là hai góc đối nên ADEC là tứ giác nội tiếp . * BAC = 90 0...
- 41
- 5,048
- 130
Bài tập hình học lớp 9 hệ thức lượng trong tam giác
... kính đường tròn nội tiếp. 9. Tính bán kính đường tròn ngoại tiếp một tam giác cânbiết rằng cạnh đáy và đường cao tương ứng đều có độdài 8cm. 39 Bài tập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa Việtthuộc ... rằng MNP Q là tứgiác nội tiếp. 19. Cho đường tròn (O) đường kính AB. Đường thẳng dvuông góc với AB tại H ( H ở ngoài (O)). Từ A kẻ tia42 Bài tập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa Việta) Chứng minh ... (O)lần lượt tại C, D. Tìm giá trị nhỏ nhất của tổng diệntích hai tam giác ACM và BDM. Giải 50 Bài tập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa Việt7. Cho tam giác đều ABC, các điểm M và N lần lượt diđộng trên...
- 64
- 31,032
- 69
Tuyển tập 80 bài tập hình học lớp 9
... ộ ế ĐẶNG NGỌC THANH TRƯỜNG THCS TỐNG VĂN TRÂN 9 TUYỂN TẬP 80 BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 9 H 1 3 2 1 1 O E D C B A ∠ CDH = 90 0 ( Vì AD là đ ng cao)ườ => ∠ CEH + ∠ CDH ... ∠COD = 90 0. ĐẶNG NGỌC THANH TRƯỜNG THCS TỐNG VĂN TRÂN2 TUYỂN TẬP 80 BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 9 3. Đ ng th ng vuông góc v i AB O c t tia BM t i N. Ch ngườ ẳ ớ ở ắ ạ ứ minh t giác OBNP là hình ... THCS TỐNG VĂN TRÂN10 TUYỂN TẬP 80 BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 9 t i N c a đ ng tròn P. Ch ng minh :ạ ủ ườ ở ứ1. T giác OMNP n i ti p.ứ ộ ế2. T giác CMPO là hình bình hành.ứ3. CM. CN không ph thu...
- 10
- 5,398
- 185
Bài tập hình học lớp 9 nâng cao pot
... góc với DE cắt HD tại I .Chứng minh : NI//DK Bài 47/Từ 1 điểm A ngoài (O;R), vẽ 2 tiếp tuyến ( B,C là tiếp điểm ).Vẽ đường kinh CD,Dựng hình bình hành BOHK( OA cắt BC tại H)1/Chứng minh ... ,bán kính TE cắt AC tại J .Chứng tỏ : 3 đường thẳng JG,AH,BC đồng quy tại 1 điểm Bài 49/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có AB<AC.Vẽ 3 đường cao AD,BE,CF ... nhau tại 1 điểm L thuộc (O)4/Chứng minh : 3 đường thẳng EL,BD,AK cắt nhau tại 1 điểm Bài 39/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) ,3 đường cao AD,BE,CF cắt nhau tại...
- 26
- 6,638
- 86
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008