... sáng tác) • Ngư Tiều y thuật vấn đáp (chưa xác định thời điểm sáng tác) • Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc ( 186 1)• Mười hai bài thơ và bài văn tế Trương Định ( 186 4)• Mười bài thơ điếu Phan Tòng ( 186 8)• ... Việt Bắc làm công tácvăn nghệ, tuyên huấn. Từ đó, luôn giữ những trọng trách trong công tácvăn nghệ, trong bộ máy lãnh đạo Ðảng và nhà nước:• 19 48: Phó Tổng thư ký Hội Văn nghệ Việt Nam;• ... công tác ở Nhà xuất bản Tác phẩm mới.Sau khi về Hội Văn học nghệ thuật Hà Nội (gọi tắt là Hội Văn nghệ Hà Nội) năm 1 983 , ông được bầu làm Tổng thư ký Hội Văn học nghệ thuật Hà Nội (1 983 -1 989 )...
... sáng tác của nhà văn. Nhà văn chỉ sáng tác nên tác phẩm của Theo cơ cấu, chươngtrìnhNgữvăn 10 là sự nối tiếp của chương trình Ngữvăn THCS về đặc điểm, kiến thức, chương trình. Chươngtrình ... viên có cơ sở giảng dạy tốt tác phẩm vănchươngtrongchươngtrìnhNgữ văn trong nhà trường THPT. Ý nghĩa lý luận: luận giải một cách khoa học về phương pháp dạy học tích cực trong nhà trường ... Chươngtrình các lớp trên có sự kế thừa, phát triển chươngtrìnhcác lớp dưới về mặt hình thức lẫn nội dung. CáctácgiảtrongchươngtrìnhNgữvăn THPT đều được học qua ở các cấp học nhưng...
... trung th hin hỡnh 1TÁC GIẢVĂN HỌC hầu như chỉ viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong hai cuộc kháng chiến cũng như hồ bình.• Tác phẩm : Chiếc lược ngà (1966, văn bản trong sgk là phần ... bộ văn hóa, tun huấn trong qn đội và bắt đầu sáng tác thơ. Từ năm 2000 Hữu Thỉnh là Tổng thư kí Hội Nhà văn Việt Nam. • Tác phẩm : Sang Thu, Chiều Sơng Thương…14.NGUYỄN MINH CHÂU (1930 – 1 989 ) ... năm 1950, trong kháng chiến chống Pháp và sau đó trở thành nhà văn. Nguyễn Minh Châu là một trong những cây bút văn xi tiêu biểu của nền văn học thờikì chống Mỹ. Sau năm 1975, sáng tác của Nguyễn...
... đáng kể: Trongchươngtrình Ngữ văn lớp 10, tỷ lệ là 14/ 38 văn bản. TrongchươngtrìnhNgữvăn lớp 11, tỷ lệ là 14/40 văn bản. Trong trương trìnhNgữvăn lớp 12, tỷ lệ là 12/32 văn bản. Bên ... thêm các tác phẩm thơ trữ tình trongchươngtrìnhngữvăn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn. Khảo sát về việc dạy - học phần đọc thêm cáctác phẩm thơ trữ tình trong chươngtrìnhngữvăn ... thêm cáctác phẩm thơ trữ tình trongchươngtrìnhngữvăn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn. Hiện thực hóa các phương pháp dạy học phần đọc thêm cáctác phẩm thơ trữ tình trongchương trình...
... tỷ lệ 14/ 38 văn bản. Trong chươngtrìnhngữvăn lớp 11, cácvăn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. Trong chương trìnhngữvăn lớp 12, cácvăn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 12/32 văn bản. 1.5.2. ... phần đọc thêm cáctác phẩm tự sự trongchươngtrìnhNgữvăn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn. Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm cáctác phẩm tự sự trongchươngtrìnhNgữvăn lớp 12 theo ... của tác phẩm tự sự, khảo sát về việc dạy- học phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12 trong trường THPT, luận văn đề xuất PPDH phần đọc thêm cáctác phẩm tự sự lớp 12 trongchươngtrìnhngữ văn...
... và cảm thụ tác phẩm văn chương, đặc trưng thể loại kí văn học, phong cách nghệ thuật tác giả, để đề xuất các phương pháp trong quá trình dạy học các tác phẩm kí ở chươngtrìnhNgữVăn lớp 12 ... phẩm kí trongchươngtrìnhNgữVăn 12 trung học phổ thông Tác phẩm kí trongchươngtrìnhNgữVăn trung học phổ thông nói chung và lớp 12 nói riêng chiếm tỉ lệ nhỏ. Trong số 20 tác phẩm văn học ... HỌC TÁC PHẨM KÍ TRONG CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂN LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁCGIẢ 2.1. Thực trạng dạy học tác phẩm kí trong chƣơng trìnhNgữVăn lớp 12 2.1.1. Tác...
... hiểu. Tuy nhiên do chương trình Ngữvăn mới đang triển khai ở bước đầu nên cáctác phẩm tự sự được giảng dạy trongchương trình lớp 11 chưa được đề cập nhiều và có hệ thống trongcác tài liệu nghiên ... những văn liệu, ngữ liệu), chươngtrình cung cấp và hình thành cho học sinh những kiến thức tiêu biểu về lịch sử văn học, lí luận văn học, tác giả và tác phẩm văn học. Để dạy và học đọc văn không ... vật trongtác phẩm. Tình tiết, nhân vật và lời kể là ba yếu tố trung tâm của tác phẩm tự sự. Sở dĩ phần Lí luận văn học trongchươngtrình mới và trong SGK Ngữ văn nâng cao không viết theo cách...
... Nhiều tácgiả 56. Nxb Giáo dục (20 08) . Ngữvăn 7, Tập 1. Nhiều tácgiả 57. Nxb Giáo dục (20 08) . Ngữvăn 7, Tập 2. Nhiều tác giả. 58. Nxb GD (2006). Chươngtrình GD phổ thông môn Ngữvăn 59. ... ngữ liệu về các biện pháp tu từ từ vựng, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ trongcácvăn bản đọc - hiểu ở sách Ngữvăn 6, Ngữ văn 7, chúng tôi tiến hành phân loại các biện pháp tu từ từ vựng thành các ... Lạc. Tu từ học với vấn đề giảng dạy Ngữvăn . Nxb Khoa học xã hội Hà Nội , 19 68 28. Đinh Trọng Lạc. Về sự phân tích ngôn ngữ của tác phẩm văn học trong nhà trường. Ngôn ngữ số 2, 1975 29. Đinh...
... một cách cứng nhắc, dung tục. Ví dụ trong việc phân tích, giảng giải tác phẩm văn chương, rất nhiều những kiến thức và kỹ năng của phân môn Tiếng Việt như: ngữ âm, nhịp điệu, từ ngữ, các loại ... giải quyết được tương đối dễ dàng vấn đề hệ thống tri thức Việt ngữ và một số vấn đề lý thuyết ngôn ngữ học. Với phân môn Văn là cácvấn đề như: lịch sử văn học, tác giảtác phẩm, lýluận văn ... loại câu, các biện pháp tu từ, các quy tắc hội thoại và những cách nói hàm ẩn, hàm ngôn…,là những cơ sở quan trọng để “giải mã” những nội dung tiềm ẩn sâu sắc trongcáctác phẩm văn chương, nhưng...
... dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chươngtrìnhNgữvăn 12. 66 2.4. Tiến trình dạy học từng tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trong chương trìnhNgữvăn 12 theo hướng phát huy tính tích ... thông tin trong dạy học và dạy học Ngữ văn. - Tìm hiểu và khảo sát các phương pháp dạy học kiến thức tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trongchươngtrìnhNgữvăn 12 hiện nay: + Tìm hiểu các truyện, ... Nam trongchươngtrìnhNgữvăn 12 41 2.3.1. Nguyên tắc xây dựng và sử dụng Website hỗ trợ dạy học 41 2.3.2. Xây dựng Website hỗ trợ dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong chươngtrìnhNgữ văn...
... hiện đại hóa văn học, dĩ nhiên không phải chỉ có văn học 41 1 THƠ MỚI TRONGCHƯƠNGTRÌNH MÔN VĂN HỌC - PHỔ THÔNG TRUNG HỌC Tào Văn Ân Một thời gian khá dài, trongchươngtrình môn văn phổ thông ... 1. Vấn đề văn bản và cách hiểu một số từ của các bài Thơ mới trongchươngtrình môn văn PTTH. Trước hết cần phải xác định chính xác văn bản thơ mà trong khi trích đăng cũng như bình giảng không ... chương trình môn văn ở các lớp phổ thông trung học cũng đã có những điều chỉnh cho phù hợp với cách nhìn mới, với tình hình thực tế của văn học nước nhà. Từ 1 989 đến nay, chươngtrình môn văn...
... kinh nghiệm trong dạy-học các thể loại văn học nớc ngoài. Tôi đà tiến hành khảo sát ở các tiết văn học của khối 7 (trong các tuần 9, 10, 11), khối 8 (trong các tuần 6, 7, 8, 9). Cách khảo sát ... huynh học sinh. Trong chơng trìnhvăn học đợc giảng dạy ở tất cả các trờng THCS, phần văn học nớc ngoài chiếm một khối lợng không nhỏ bao gồm các tác giảtác phẩm của nhiều nền văn học khác nhau ... hiểu biết của học sinh về cáctácgiả cũng nh cáctác phẩm văn học nớc ngoài đợc học trong chơng trình còn rất hạn chế. + Khả năng tiếp thu và cảm nhận những tác phẩm văn chơng nớc ngoài cha...