... trung th hin hỡnh
1
TÁC GIẢVĂN HỌC
hầu như chỉ viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong hai cuộc kháng chiến
cũng như hồ bình.
• Tác phẩm : Chiếc lược ngà (1966, văn bản trong sgk là phần ...
năm 1950, trong kháng chiến chống Pháp và sau đó trở thành nhà văn. Nguyễn
Minh Châu là một trong những cây bút văn xi tiêu biểu của nền vănhọc thờikì
chống Mỹ. Sau năm 1975, sáng tác của Nguyễn ... bộ văn hóa, tun huấn trong qn đội và bắt đầu sáng tác thơ. Từ
năm 2000 Hữu Thỉnh là Tổng thư kí Hội Nhà văn Việt Nam.
• Tác phẩm : Sang Thu, Chiều Sơng Thương…
14.NGUYỄN MINH CHÂU (1930 – 1 989 )...
... lớp 10, các văn bản đọc thêm chếm tỷ lệ 14/ 38 văn bản.
Trong chươngtrìnhngữvăn lớp 11, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. Trong
chương trìnhngữvăn lớp 12, các văn bản đọc ... môn Ngữ văn.
1.4.1. Vị trí của phần Đọc thêm môn Ngữvăn ở nhà trường THPT.
Môn Ngữvăn THPT chia làm ba phân môn nhỏ :Văn học( gồm các tác phẩm hoặc
trích đoạn tác phẩm văn học) ; Làm văn( ... lực quy chiếu ngữ cảnh cho HS thông qua việc đọc hiểu văn bản vănhọc
trong trường THPT.
Trong cuộc giao tiếp giữa người học và tácgiả thông qua văn bản văn học, quy chiếu
ngữ cảnh bao gồm...
... và một số vấn đề lý
thuyết ngôn ngữ học. Với phân môn Văn là các vấn đề như: lịch sử văn học,
tác giảtác phẩm, lýluận vănhọc vv Những vấn đề trên nếu dạy học theo
nguyên tắc tích hợp sẽ ... vùn vụt. Dạy học tích hợp khắc phục được lối
giảng dạy tách rời các hiện tượng ngôn ngữ ra khỏi văn cảnh, ngữ cảnh của
văn bản, đòi hỏi giảng dạy nội dung nào cũng phải dựa vào văn bản dữ liệu. ... trung tâm trong quá trìnhhọcNgữ văn.
* Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của người học là một trong
những nhiệm vụ chủ yếu của người thầy trong qua trình dạy học. Vì vậy nó
luôn...
... công tác ở Nhà xuất bản Tác phẩm
mới.
Sau khi về Hội Vănhọc nghệ thuật Hà Nội (gọi tắt là Hội Văn nghệ Hà Nội) năm 1 983 ,
ông được bầu làm Tổng thư ký Hội Vănhọc nghệ thuật Hà Nội (1 983 -1 989 ) ... sáng tác)
• Ngư Tiều y thuật vấn đáp (chưa xác định thời điểm sáng tác)
• Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc ( 186 1)
• Mười hai bài thơ và bài văn tế Trương Định ( 186 4)
• Mười bài thơ điếu Phan Tòng ( 186 8)
• ... Hội Văn nghệ Việt Nam, làm việc trong toà
soạn tạp chí Văn nghệ. Tháng 6, ông thuyết trình về vấn đề ruộng đất trong hội nghị học
tập của văn nghệ sỹ, sau đó ông được cử làm Ủy viên tiểu ban văn...
... phẩm kí trongchươngtrìnhNgữVăn 12 trung học phổ thông
Tác phẩm kí trongchươngtrìnhNgữVăn trung học phổ thông nói chung và lớp 12
nói riêng chiếm tỉ lệ nhỏ. Trong số 20 tác phẩm vănhọc ... DẠY HỌCTÁC PHẨM KÍ
TRONG CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂN LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO
PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁCGIẢ
2.1. Thực trạng dạy họctác phẩm kí trong chƣơng trìnhNgữVăn lớp 12
2.1.1. Tác ... góp phần nâng cao chất
lượng trong quá trình dạy học, đề tài Dạy họctác phẩm ký trongchươngtrìnhNgữVăn
12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tácgiả mong muốn được đóng góp...
... thống văn bản tác phẩm tiêu
biểu (như là những văn liệu, ngữ liệu), chươngtrình cung cấp và hình thành
cho học sinh những kiến thức tiêu biểu về lịch sử văn học, lí luận văn học, tác
giả và tác ...
tương đối m
uộn trong lịch sử văn học.
cho học sinh cách đọc văn, phương pháp đọc văn theo thể loại, để dần dần
các em có thể tự đọc được văn, hiểu tác phẩm vănhọc một cách khoa học,
đúng đắn”. ... ngữ như: ngữ âm, từ vựng,
ngữ pháp, đoạn văn, văn bản. Chính những đơn vị ngôn ngữ này tạo nên thế
giới hì
nh tượng của tác phẩm văn học. Do đó việc phân tích, cảm nhận tác
phẩm vănhọc không...
... lệ đáng kể: Trongchươngtrình
Ngữ văn lớp 10, tỷ lệ là 14/ 38 văn bản. TrongchươngtrìnhNgữvăn lớp 11, tỷ lệ là 14/40
văn bản. Trong trương trìnhNgữvăn lớp 12, tỷ lệ là 12/32 văn bản.
... việc dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trongchươngtrìnhNgữvăn
lớp 12.
- Đề xuất những phương pháp dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trongchương
trình Ngữvăn lớp ... phẩm thơ trữ tình trongchươngtrìnhngữvăn lớp 12 theo hướng tự học có
hướng dẫn. Khảo sát về việc dạy - học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình
trong chươngtrìnhngữvăn lớp 12. Đề xuất...
... sáng tác của nhà văn. Nhà văn chỉ sáng tác nên tác phẩm của
Theo cơ cấu, chươngtrìnhNgữvăn 10 là sự nối tiếp của chương
trình Ngữvăn THCS về đặc điểm, kiến thức, chương trình. Chươngtrình ... t
ác gia lớn của Vănhọc Trung đại Việt Nam.
Chương trìnhvănhọc bậc Phổ thông, Cao đẳng và Đại học đều giảng dạy
tác giả Nguyễn Du. Ong là tácgiả tiêu biểu cho nền vănhọc Việt Nam giai ...
Đọc văn xuất phát từ văn bản văn học. Văn bản vănhọc được xây
dựng bằng ngôn ngữ. Tiếp xúc với văn bản trước hết là tiếp xúc với ngôn
từ của văn bản. Nói cách khác, để đọc một tác phẩm văn học...
... sử dụng Website Dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong
chương trìnhNgữvăn 12.
Xây dựng tiến trình dạy học từng truyện hiện đại Việt Nam cụ thể trong
chương trìnhNgữvăn 12.
Chọn m
ẫu ... học 41
2.3.2. Xây dựng Website hỗ trợ dạy học truyện hiện đại Việt Nam
trong chươngtrìnhNgữvăn 12 43
2.3.3. Sử dụng Website hỗ trợ dạy học truyện hiện đại Việt Nam
trong chươngtrìnhNgữ ... dạy họcNgữvăn 34
2.1.3. Những khó khăn và hạn chế của việc sử dụng Website hỗ trợ
dạy họcNgữvăn 35
2.2. Sử dụng Website hỗ trợ dạy học truyện hiện đại Việt Nam trong
chương trìnhNgữ văn...
... chơng trìnhvănhọc đợc giảng dạy ở tất cả
các trờng THCS, phần vănhọc nớc ngoài chiếm một khối lợng không nhỏ bao gồm các
tác giảtác phẩm của nhiều nền vănhọc khác nhau trên thế giới. Việc giảng ... nghiệm trong
dạy -học các loại thể
văn học nớc ngoài ở trung học cơ sở
Phần I
đặt vấn đề
Văn chơng nớc ngoài là một bộ phận quan trọngtrong chơng trìnhNgữvăn
trung học cơ sở gồm những sáng tác ... + Sự hiểu biết của học sinh về các tácgiả cũng nh các tác phẩm vănhọc nớc ngoài
đợc họctrong chơng trình còn rất hạn chế.
+ Khả năng tiếp thu và cảm nhận những tác phẩm văn chơng nớc ngoài...
... Nhiều tácgiả
56. Nxb Giáo dục (20 08) . Ngữvăn 7, Tập 1. Nhiều tácgiả
57. Nxb Giáo dục (20 08) . Ngữvăn 7, Tập 2. Nhiều tác giả.
58. Nxb GD (2006). Chươngtrình GD phổ thông môn Ngữvăn
59. ... trình THCS môn Ngữvăn năm học 2009 – 2010.
53. Nxb ĐHSP (2006). Giáo trình Tâm lý học đại cương.
54. Nxb Giáo dục (2009). Ngữvăn 6, Tập 1. Nhiều tácgiả
55. Nxb Giáo dục (2009. Ngữvăn 6, Tập ... trình môn Ngữvăn lớp 6, lớp 7 trung học cơ
sở.
Chương 3: Thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán
dụ theo hướng tích hợp trongchươngtrình môn Ngữvăn lớp 6,...
... vào dạy học
tác phẩm vănchương nói chung, dạy học kịch bản vănhọc nói riêng. Trong quá trình nghiên cứu
với đề tài “Dạy học đoạn trích “Tình yêu và thù hận” trongchươngtrìnhNgữvăn lớp ... tiến hành trong năm học 2012 –
2013. Theo phân phối chươngtrình môn Ngữvăn lớp 11 tập I, văn bản “Tình yêu và thù hận” là
tiết thứ 65, 66 trên tổng số 72 tiết của chươngtrìnhNgữvănhọc kì ... được.
1.2. Trong số ba trích đoạn kịch bản được đưa vào giảng dạy trongchươngtrìnhNgữvăn THPT
dễ dàng nhận thấy chỉ có một trích đoạn thuộc vănhọc nước ngoài được đưa vào giảng dạy đó...