các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động tiêu thụ sản phẩm gas

HỆ THỐNG HOÁ TOÀN BỘ KIẾN THỨC LỚP 8-9 môn hóa học

... giả thiết H = 100% - Lượng sản phẩm thực tế thu thường cho đề - Lượng sản phẩm thực tế thu < Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết - Lượng sản phẩm thực tế thu Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết phải ... phản ứng , lượng tổng số lấy có đơn vị Cách 2: Dựa vào chất sản phẩm H = Lượng sản phẩm thực tế thu 100% Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết - Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết tính qua phương ... cho ngun tố hố học 4/ Cách biểu diễn ngun tố: Mỗi ngun tố biễu diễn hay hai chữ ,chữ đầu viết dạng hoa ,chữ hai có viết thường Mỗi kí hiệu ngun tử ngun tố Vd:Kí hiệu Na biểu diễn {ngun tố natri...

140
68,190
263

Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức hóa học lớp 8 và lớp 9 THCS

Danh mục: Hóa học

... ứng biểu diễn điều chế trực tiếp FeSO từ Fe cách khác Câu 3: Viết phương trình điều chế trực tiếp: a) Cu → CuCl2 cách b) CuCl2 → Cu cách c) Fe → FeCl3 cách Câu 4: Chỉ từ quặng pirit FeS 2, O2 H2O, ... FeCl3, FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4 -Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠ A NHẬN BIẾT CÁC CHẤT I Nhận biết chất dung dòch Hoá chất Thuốc thử Hiện tượng - Axit - Quỳ tím ... hợp Hãy viết phương trình phản ứng điều chế muối sắt (III) sunfat Câu 5: Chỉ từ Cu, NaCl H2O, nêu cách điều chế để thu Cu(OH) Viết PTHH xảy Câu 6: Từ chất KCl, MnO 2, CaCl2, H2SO4 đặc Hãy viết PTPƯ...

152
5,304
12

Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức lịch sử lớp 12 ôn thi ĐH

Danh mục: Lịch sử

... lược cách mạng Việt Nam tiến hành cách mạng tư sản dân quyền cách mạng thổ địa để tới xã hội cộng sản + Nhiệm vụ cách mạng tư sản dân quyền đánh đổ đế quốc Pháp bọn phong kiến, tư sản phản cách ... khắng khít - Động lực cách mạng : giai cấp công nhân nông dân - Lãnh đạo cách mạng : Là giai cấp vô sản với đội tiên phong Đảng Cộng sản - Mối quan hệ: Cách mạng Đông Dương phận cách mạng giới ... hành động trái ngược: - Nhật nắm toàn bơ quyền hành - Tiếp tục vơ vét, bóc lột nhân làm cho nhân dân ta đói khổ - Tiến hành hàng loạt hoạt động đàn áp lực lượng cách mạng nhân dân => Mâu thuẩn nhân...

75
5,386
8

HE THONG HOA TOÀN BO CONG THUC VAT LY 12

Danh mục: Vật lý

... điểm cách đoạn d : ◦ d = k λ :Hai dao động pha ◦ d = (k + )λ : Hai dđ ngược pha 3.Giao thoa sóng: ◦Tại M cực đại : d − d1 = k λ d1 : Khoảng cách từ nguồn đến M d : Khoảng cách từ nguồn đến M ... A2cosϕ2 *Độ lệch pha dao động: ∆ϕ = ϕ2 − ϕ1 + ∆ϕ = 2nπ : Hai dao động pha : A = A1 + A2 + ∆ϕ = (2n + 1)π : Hai dao động ngược pha A = A1 − A2 + ∆ϕ = ± (2n+1)π/2 : Hai dao động vuông pha A = A12 ... - a: khoảng cách hai khe Iâng(m) - D : khoảng cách từ khe Iâng đến màn(m) K = ±1; ±2; ±3; ◦K = 0:Vân sáng trung tâm ◦ K = ±1 :Vân sáng bậc ◦ K = ±2 :Vân sáng bậc …………… 2Vị trí vân tối: *Hiệu...

5
1,614
61

ỨNG DỤNG MAPLE XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIẢI TOÁN LỚP 12

Danh mục: Lập trình

... (còn biết đến với tên gọi Maplesoft), công ty Canada có trụ sở Waterloo, Ontario Phiên Maple 16 Maple có cách cài đặt đơn giản, chạy nhiều hệ điều hành, có cấu trúc linh hoạt để sử dụng tối ưu cấu ... toán học Maple viết ngôn ngữ Maple, thông dịch nhân Maple Nhân Maple viết C Maple chạy tất hệ điều hành Ngôn ngữ lập trình Maple ngôn ngữ kiểu động Cũng giống hệ thống đại số máy tính, biểu thức ... biệt, quản lý phần đầu cuối trang, so trùng mở đóng ngoặc, vùng thực tự động, mẫu hoàn thành lệnh, kiểm tra cú pháp vùng tự động khởi tạo Những tính khác thêm để làm cho Maple dễ dùng hộp công cụ...

sử dụng moodle thiết kế website hỗ trợ việc tự học chương hidrocacbon thơm nguồn hidrocacbon thiên nhiên hệ thống hóa hidrocacbon lớp 11 cơ bản

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... cung cấp kiến thức kích hoạt hoạt động để học sinh chủ động thu nhận kiến thức − Vai trò học sinh Từ tiếp thu kiến thức sang tăng cường tính tự học, cách thụ động chủ động tiếp thu kiến thức, ... để di chuyển hoạt động/ tài nguyên sang phải trái Xóa khu vực hoạt động/ tài nguyên khóa học Cập nhật nội dung hoạt động tài nguyên khóa học Chỉ định vai trò giáo viên học sinh hoạt động/ tài nguyên ... thông tin khoa học đại nói chung Ngoài nguyên nhân khách quan nêu, nguyên nhân chủ quan dẫn đến khó khăn việc tự học học sinh chưa tốt, ảnh hưởng nhiều đến trình học tập Việc chuẩn bị nhà học sinh...

xây dựng và sử dụng hệ thống bài toán trắc nghiệm khách quan có cách giải nhanh phần hóa vô cơ lớp 12 (ban nâng cao)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... mc bnh tõm thn ó xõy dng mt s bi trc nghim v trớ thụng minh Nm 1916 Lewis Terman ó dch v son cỏc bi trc nghim ny sang ting Anh T ú trc nghim trớ thụng minh c gi l trc nghim Stanford Binet Theo ... trc nghim kim tra kin thc húa hc lp 12 ph thụng trung hc ca tỏc gi Nguyn Th Khỏnh, HSP H Ni - Nghiờn cu s dng trc nghim KT-G kin thc HS lp 11 v 12 ph thụng trung hc ca tỏc gi Hong Th Kiu Dung, ... v ni dung v phng phỏp T bi ú, phõn tớch di nhiu gúc khỏc rỳt kt lun cho nhng bi khỏc, ngha l thụng qua mt bi m hng dn hc sinh phng phỏp gii hng lot cỏc bi cú ni dung liờn quan thc hin Ngh...

Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... đặc trưng tạo sản phẩm tư mang tính mẻ Trong học tập hóa học, hoạt động có tính độc lập học sinh hoạt động giải tập, cần tạo điều kiện để rèn tư sáng tạo cho HS thông qua hoạt động GV nên khuyến ... trưng tạo sản phẩm mang tính tư mẻ Trong học tập hóa học, hoạt động chủ yếu để phát triển tư cho h sinh hoạt động giải toán hóa học Vì giáo viên cần phải tạo điều kiện để ọc thông qua hoạt động lực ... theo cách đơn giản nhiều Cách rắc rối dài dòng Bài 2: Tổng số hạt nguyên tử A thuộc nguyên tố nhóm VIIA 28 ; nguyên tử thuộc nguyên tố B nhóm IIIA 40 Xác định nguyên tố A B Các cách giải: Cách...

154
1,364
14

Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... dung tốn học Các phương pháp phân loại khác cụ thể hóa trường hợp định 1.4 NHỮNG YẾU TỐ CƠ BẢN ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN HĨA HỌC CỦA HỌC SINH THPT [27] 1.4.1 Yếu tố chủ quan Yếu tố chủ ... quan Yếu tố chủ quan yếu tố then chốt định đến kết học tập mơn hóa học học sinh Yếu tố chủ quan bao gồm yếu tố sau: 1.4.1.1 Yếu tố tâm lí Tâm lí học sinh ảnh hưởng lớn đến kết học tập mơn hóa ... CH3 C CH3 (sản phẩm chính) OH CH2 CH CH3 (sản phẩm phụ) OH d Với axit HX C n H 2n + HX  C n H 2n+1 X → R R R R R R R R CH3 C CH3 CH2 CH CH3 + HCl (sản phẩm chính) Cl CH2 CH CH3 (sản phẩm phụ)...

238
6,649
16

HỆ THỐNG HOÁ VỀ MẶT LÝ LUẬN VỀ HẠCH TOÁN CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... liên quan đến việc sản xuất, tiêu thụ sản phẩm Bao gồm: Giá trị sản phẩm, chi phí bán hàng, chi phí quản lý doanh nghiệp tính cho sản phẩm Giá thành toàn tính toán, xác định sản phẩm tiêu thụ, để ... lượng sản phẩm lớn, sản phẩm dở dang không đáng kể Đối tượng hạch toán chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm sản phẩm = Giá thành sản phẩm theo phương pháp hệ số giá: Giá thành đơn vị sản phẩm ... sản xuất bên cạnh sản phẩm thu thu sản phẩm phụ Để tính giá trị sản phẩm kế toán phải loại trừ sản phẩm phụ khỏi tổng chi phí sản xuất sản phẩm Giá trị sản phẩm phụ tính theo nhiều phương pháp...

Hệ thống hóa kiến thức địa lí tự nhiên mới và khó trong chương trình nội dung sgk địa lí lớp 12

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Nguyên Nguyên nhân Ảnh hưởng Hoa Nam  Hoạt động uốn nếp yếu, trầm tích mạnh (đá vôi, đá phiến) Tân kiến tạo nâng yếu, mạnh B, TB, sụt võng Đ, ĐN Ảnh hưởng địa máng Đông Dương  Hoạt động uốn nếp, ... khác địa hình, khí hậu cảnh quan thiên nhiên Giàu khoáng sản động - thực vật 1.2.1.5 Đất nước có nhiều tài nguyên khoáng sản, giàu động thực vật * Có nhiều loại khoáng sản (cả nhóm mỏ nội sinh ... vào Nam Trong biến trình nhiệt năm, miền Bắc có tối đa tối thiểu, miền Nam có hai tối đa hai tối thiểu - Đới cảnh quan + Cơ sở phân chia đới cảnh quan: dựa tương quan nhiệt ẩm (chỉ số khô hạn...

27
1,556
8

hệ thống hóa sinh học lớp 12

Danh mục: Sinh học

... kiểu hình (Gen → mARN → Prôtêin → tính trạng) thể - Ít ảnh hưởng đến sức sống sinh sản - Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống sinh vật sinh sản sinh vật Cung cấp nguồn nguyên liệu chủ yếu cho Cung ... tính Các cặp NST tương Các gen không tác Tạo biến dị tổ đồng phân li độc lập động riêng rẽ hợp Tính trạng số Các cặp NST tương Các gen không tác lượng sản đồng phân li độc lập động riêng rẽ xuất ... tương quan Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen alen) phân li độc Các cặp NST tương Mỗi gen Tạo biến dị tổ lập với phát sinh đồng phân li độc lập NST hợp giao tử kết hợp ngẫu nhiên thụ tinh Các gen...

HỆ THỐNG HOÁ THÔNG TIN KẾ TOÁN THEO HÌNH THỨC NHẬT KÝ CHỨNG TỪ

Danh mục: Kế toán

... phát sinh chi phí (các đội bốc xếp đội phục vụ) Việc tính giá thành sản phẩm dịch vụ thực theo phương pháp giản đơn Do đặc điểm hoạt động bốc xếp sản phẩm dở, nên giá thành sản phẩm tổng chi phí ... 2.2.2-Trình tự hạch toán chi phí tính giá thành sản phẩm dịch vụ Cảng Hà Nội Như trình bày trên, hoạt động bốc xếp sản phẩm dở việc tính giá thành sản phẩm dịch vụ thực theo phương pháp giản đơn ... pháp kế toán chi phí sản xuất chung doanh nghiệp Cảng Hà Nội A/ KHẤU HAO TÀI SẢN CỐ ĐỊNH: Là doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực dịch vụ vận tải có hoạt động bốc xếp hàng hoá, hoạt động thực máy móc...

20
1,325
0

Hiện đại hoá ngân hàng và hệ thống thanh toán

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... thiu v cung cp thụng tin, t cho khỏch hng v cỏc qui trỡnh th tc ca ngõn hng + Hng dn khỏch hng lp v in y cỏc thụng tin trờn cỏc mu Nhp thụng tin khỏch hng vo h thng mỏy tớnh Trc nhp thụng tin khỏch ... NHNo&PTNTVN c xỏc nh thờm nhim v u t phỏt trin i vi khu vc nụng thụn thụng qua vic u t trung, di hn phc v cho s nghip cụng nghờp hoỏ, hin i hoỏ nụng thụn Nhm ỏp ng yờu cu ca nn kinh t t nc, h thng NHNo&PTNTVN ... lý cỏc h s thụng tin khỏch hng,cỏc mu ch kớ, mu du, nh ca khỏch hng.Thng xuyờn thu thp thụng tin bin ng liờn quan n khỏch hng nh : S d ti khon, cỏc khon chuyn tin n, chuyn tin i, thụng tin doanh...

Phát triển hệ thống bài toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

... tượng chuyển động: Các em nắm vững chuyển động chiều hay ngược chiều cách tính tổng vận tốc hay hiệu vận tốc chuyển động sau: 23 • Hai động tử chuyển động ngược chiều, cách tính tổng vận tốc hai xe ... sống đại với nhiều thay đổi, đặt biệt hệ trẻ phải chịu nhiều tác động nhiều nhân tố khác Có nhân tố tích cực lẫn nhân tố tiêu cực ảnh hưởng không nhỏ trình phát triển hệ Đất nước ta thời kì mở cửa, ... với d Chuyển động dòng sông: Vận tốc xuôi dòng = vận tốc thực + vận tốc dòng nước Vận tốc ngược dòng = vận tốc thực - vận tốc dòng nước 27 Vận tốc dòng nước = (vận tốc xuôi dòng - vận tốc ngược...

123
2,228
24

Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... ph thụng hin Ch trờn c s dy cho hc sinh cỏc phng phỏp lm vic mt cỏch khoa hc thỡ chỳng ta mi cú th lm cho h bit cỏch hc mt cỏch ch ng, c lp nghiờn cu tỡm cỏc tri thc mi, v rốn luyn c trớ thụng ... cỏc tri thc mi, v rốn luyn c trớ thụng minh, sỏng to h Nhng vic rốn luyn trớ thụng minh sỏng to dy hc trng ph thụng nc ta hin cũn mi m, ang cũn gp nhiu khú khn c v lý lun ln thc tin t c mc ... hi kin thc vt lớ thụng qua vic xõy dng v Luận văn thạc sỹ giáo dục học s dng h thng cõu hi cú tớnh cht m tng kt, h thng húa kin thc phn Quang hỡnh hc Vt lớ lp 11, Trung hc ph thụng Mc ớch nghiờn...

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Danh mục: Khoa học xã hội

... mục tiêu học hình thành thao tác phù hợp với nội dung học 2.1.1.2 Phát huy tính tích cực học sinh Các biện pháp áp dụng phải thể liên kết hoạt động “thầy chủ đạo - trò chủ động , thống hoạt động ... III: Sinh trưởng phát triển; chương IV: Sinh sản Về mặt logic hình thức chương khái niệm sinh trưởng, phát triển, sinh sản tới chế trình, sau nhân tố ảnh hưởng tới trình Trong đó, thể mối quan hệ ... cải tiến PPDH mờ nhạt, lối dạy thông báo, giải thích kiến thức lối học thụ động thói quen phổ biến nhà trường - Các hoạt động đạo nghiên cứu, bồi dưỡng giảng dạy nặng khai thác tìm hiểu nội dung,...

23
1,244
11

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... giới: Thực vật động vật có người sâu vào hoạt động sống, cấu trúc học Trung học sở, phần cần thiết nhắc lại làm sở cho việc nghiên cứu hoạt động sinh lý Theo khái niệm giới Thực vật Động vật hai ... để tổ chức hoạt động tự học nhà 2.5.3.1 Rèn luyện kỹ HTH kiến thức cho HS khâu tổ chức hoạt động tự học nhà lập bảng HTH 2.5.3.2 Rèn luyện kỹ HTH kiến thức cho HS khâu tổ chức hoạt động tự học ... triển cá thể động vật Nxb Đại học Sư Phạm, Hà Nội 13 Mai Văn Hƣng cs (2009) “Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động nhóm dạy học khám phá” Tạp chí Khoa học – ĐHQG Hà Nội, (25), No1S, tr 83-86 14 Trần...

Tài liệu Luận văn“ Một số vấn đề về Hoạt động tiêu thụ sản phẩm của công ty Gas Petrolimex” doc

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

một số vấn đề về hoạt động tiêu thụ sản phẩm của công ty gas petrolimex

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25