0

các nhân tố ảnh hưởng tới tăng trưởng

10 bài toán chìa khóa giải hình học Oxy  Thanh Tùng

10 bài toán chìa khóa giải hình học Oxy Thanh Tùng

Toán học

... nào? Chùm câu hỏi 2: Điểm cần tìm cách điểm cho trước (đã biết tọa độ ) khoảng ? Cắt nghĩa kiện toán để tính khoảng cách đó? Và hỏi “thiết kế” qua cách đề sau: Cách đề 1: Cho biết M thuộc đường ... đỉnh hình thang cân ABCD AB song song với CD Tìm tọa độ đỉnh C Cách Cách Phân tích : Ở ví dụ ta tìm tọa độ điểm C theo hai cách : Cách : Ta tìm C theo góc nhìn Bài toán Cụ thể: +) C thuộc đường ... cao K A xuống BC (khi toán giải triệt để) qua cách giải cụ thể sau: Giải : Cách 1: Ta tìm tọa độ hình chiếu D I BC (hay trung điểm BC ) qua cách sau: Cách 1.1 +) Gọi D, E trung điểm BC AC Khi :...
  • 34
  • 9,272
  • 35
10 bài TOÁN TRỌNG điểm HÌNH học PHẲNG OXY tư DUY đột PHÁ CHÌA KHÓA GIẢI NHANH

10 bài TOÁN TRỌNG điểm HÌNH học PHẲNG OXY tư DUY đột PHÁ CHÌA KHÓA GIẢI NHANH

Cao đẳng - Đại học

... Viết cách nào? ce Chùm câu hỏi 2: Điểm cần tìm cách điểm cho trước (đã biết tọa độ ) khoảng ? w fa Cắt nghĩa kiện toán để tính khoảng cách đó? Và hỏi “thiết kế ” qua cách đề sau: ht s: //w w CÁCH ... − ex =a − c x 0  a /N IV CÁC CÔNG THỨC ĐỊNH LƯỢNG KHOẢNG CÁCH ( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 ) c AB = om * Khoảng cách hai điểm A( x1 ; y1 ) B ( x2 ; y2 ) ok * Khoảng cách từ điểm M ( x0 ; y0 ) đến ... toán việc tìm điểm D khó khăn Nghĩa ta cần có yếu tố “định lượng” Lúc đường thẳng ∆ biết phương trình nên ta nghĩ tới việc tính khoảng cách từ B tới ∆ tạo mối liên hệ gắn kết với độ dài BD ht...
  • 446
  • 952
  • 0
Giải bài tập chia giờ

Giải bài tập chia giờ

Kỹ thuật lập trình

... 29, 31, 33, 41, 41, 45, 45, 47, 52, 52, 64 S GI : Phương pháp theo sâu : sâu = 15/4 ≈ chia STT Các giá tr S giá tr gi 15, 17, 19, 25 29, 31, 33, 41 41, 45, 45, 47 52, 52, 64 3 áp án phương pháp ... 52 áp án phương pháp chia gi Làm trơn theo biên gi Phương án – ch n biên trái giá tr có kho ng cách n biên STT Chia theo gi r ng 15, 15, 15, 25 29, 29, 33 41, 41, 47, 47, 47 52, 52, 64 Chia theo ... 64 áp án phương pháp chia gi Làm trơn theo biên gi Phương án – ch n biên ph i giá tr có kho ng cách n biên STT Chia theo gi r ng 15, 15, 15, 25 29, 33, 33 41, 41, 47, 47, 47 52, 52, 64 Chia theo...
  • 4
  • 1,378
  • 30
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân ''   đại số và giải tích 11 )

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )

Khoa học xã hội

... cách hướng dẫn học sinh không thấy có áp đặt cách đặt v n = u n + Từ học sinh giải câu hỏi tự giải toán tương tự Câu hỏi đặt ra: Bài toán giải cách khác không? Trả lời: Ngoài cách giải nghĩ tới ... toán khái quát hóa Như Đề -Các nói “hãy tước bỏ khỏi vấn đề dư thừa dẫn đến yếu tố đơn giản nhất” Có nghĩa từ toán ban đầu ta xây dựng toán nhờ bỏ số yếu tố toán cũ Hay nói cách khác ta làm yếu giả ... sinh để đến kết luận cách tự nhiên sau: Hướng dẫn giải cách 2: Thông thường để tìm số hạng tổng quát dãy số ta thường nghĩ đến chuyện làm cách để đưa dạng đơn giản Ví dụ: Cấp số nhân chẳng hạn -...
  • 69
  • 2,282
  • 5
GIẢI BÀI TẬP HÓA PHÂN TÍCH - CHƯƠNG 6 CHUẨN ĐỘ OXY HÓA KHỬ

GIẢI BÀI TẬP HÓA PHÂN TÍCH - CHƯƠNG 6 CHUẨN ĐỘ OXY HÓA KHỬ

Cao đẳng - Đại học

... thủy tinh, tách dung dịch khỏi kết tủa MnO2 ống xiphông Bảo quản dung dịch KMnO4 tối, chai màu tối ánh sáng làm tăng nhanh phân hủy KMnO4 theo phƣơng trình (1) 6.9 Tính khối lƣợng KMnO4 ( M= 158 ... xảy theo chiều điều kiện tiêu chuẩn AsO + 2I- + 2H+ AsO + I2 + H2O b Phản ứng xảy theo chiều pH = Các bán phản ứng AsO + 2e + 2H+  AsO + H2O 2I- - 2e  I2 Thế oxy hóa khử cặp AsO / AsO xác định ... độ không thay đổi, cần phải lọc bỏ kết tủa MnO2 có lẫn dung dịch chúng có tác dụng xúc tác làm tăng phân hủy tiếp tục KMnO4 : KMnO4 + H2O = MnO2 + 4KOH + 3O2 (1) Cũng nên ý pemanganat oxy hóa...
  • 8
  • 28,377
  • 770
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

Tài chính doanh nghiệp

... tập theo cách thứ lớp, mà giao nhà để em làm Tôi yêu cầu em việc tìm kết qủa toán, em phải so sánh hai cách giải để rút thuận lợi, khó khăn giải tập cách, đánh giá, lựa chọn phương án tối ưu - ... cho h/s thảo luận định hướng giải lựa chọn cách giải: Cách giải Tìm vị trí chạy C tức xác định giá trị điện trở RMC, RCN … , lựa chọn hai yếu tố làm ẩn Cách giải Có thể tính giá trị RMC, RCN tính ... tập theo cách thứ lớp, mà giao nhà để em làm Tôi yêu cầu em việc tìm kết qủa toán, em phải so sánh hai cách giải để rút thuận lợi, khó khăn giải tập cách, đánh giá, lựa chọn phương án tối ưu -...
  • 29
  • 3,552
  • 8
Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Phương pháp giải bài tập phương trình vật lý toán phần dao động tự do của sợi dây

Khóa luận tốt nghiệp vật lý: Phương pháp giải bài tập phương trình vật lý toán phần dao động tự do của sợi dây

Vật lý

... tâm khảo sát khoảng dây xa 23 hai đầu dây cho ảnh hưởng hai đầu dây bỏ qua được, ta coi sợi dây dài vô hạn hai phía Khi dao động khoảng dây chịu ảnh hưởng điều kiện ban đầu, ta coi toán điều kiện ... phải với vận tốc a 27 Ý nghĩa vật lý nghiệm tổng quát Mọi nghiệm phương trình (2.16) kết việc chồng chập hai sóng: sóng truyền sang trái, sóng truyền sang phải với vận tốc a, a gọi vận tốc truyền ... .6 1.2.1 Khái niệm chuỗi Fourier 1.2.2 Các tính chất chuỗi lượng giác Fourier 1.2.3 Hàm chẵn hàm lẻ 1.2.4 Các dạng biểu diễn chuỗi Fourier 10 1.2.4.1 Biểu...
  • 77
  • 3,902
  • 17
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng thực hành giải bài tập về đường cônic - hình học 10

Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng thực hành giải bài tập về đường cônic - hình học 10

Toán học

... đặt với lời văn, chữ viết, hình vẽ, cách xắp xếp yếu tố (chữ, số, hình vẽ, kí hiệu ) lời giải 6i)Tìm nhiều cách giải , chọn cách giải ngắn gọn, hợp lý số cách giải tìm 7i)Nghiên cứu giải toán ... thuẫn Các tác giả tùy theo cách nhìn chủ quan mà nhấn mạnh khía cạnh náy hay khía cạnh khác Tuy nhiên, từ ý kiến hiểu kĩ cách tổng quát sau: kĩ khả thực có kết hành động hay hoạt động cách lựa ... xác định yếu tố ba đường cônic, toán có liên quan, Để khắc phục phần tình trạng đó, thấy rằng: Các giáo viên cần phải vận dụng tối đa lên lớp, dạy thêm nội dung ngoại khóa, chuẩn bị cách hệ thống...
  • 50
  • 1,552
  • 6
báo cáo nghiên cứu khoa học  '  nghiên cứu lập e-book “hướng dẫn giải bài tập trắc địa” bằng phần mềm mathcad'

báo cáo nghiên cứu khoa học ' nghiên cứu lập e-book “hướng dẫn giải bài tập trắc địa” bằng phần mềm mathcad'

Báo cáo khoa học

... Excel Các đoạn văn khác Phép tính đại số chương trình Hình Trích phần trang tính tập bình sai đường chuyền kinh vĩ phù hợp Các toán môn học thường có đặc điểm riêng, từ cần có công cụ toán học cách ... in giấy Cho nên, khuôn mẫu, kiểu chữ cách trình bày trang tính, cần tuân theo nguyên tắc kỹ thuật soạn thảo văn Hình Bố trí tập tin Mathcad E-book Lập E-book Các bước để lập e-book sau:  Chuẩn ... WEBCT trường Cao đẳng Công nghệ góp phần làm cho trang Web thêm phong phú, phong trào “dạy tốt, học tốt” có thêm hoạt động thiết thực; - Kết nghiên cứu có ý nghĩa góp phần thúc đẩy cho nghiên...
  • 6
  • 828
  • 8
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH VẬT LÝ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH VẬT LÝ " PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN ĐỘNG LỰC VĨ MÔ " pptx

Báo cáo khoa học

... luật phân bố điện tích chịu ảnh hưởng không gian tồn trường Do đó, để giải tập chương cần xác định được: Quy luật phân bố điện tích với tư cách nguồn trường 18 Ảnh hưởng phân bố đến không gian ... hay chuyển động lực phụ thuộc khoảng cách vận tốc chúng Tính liên tục trường điện từ thể cấu trúc sóng Trong chân không trường điện từ lan truyền với vận tốc không đổi độc lập với tần số trường ... dB = [ µo I d l × ro 4πr ] Trong đó: r khoảng cách từ điểm tính trường với từ cảm d B đến yếu tố dòng điện Id l r r o vectơ đơn vị r hướng từ yếu tố Id l đến điểm tính trường µ o số từ môi tuyệt...
  • 78
  • 1,128
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC PHÂN LOẠI VÀ GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG I, II TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ PHÂN TỬ VÀ NHIỆT HỌC

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC PHÂN LOẠI VÀ GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG I, II TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ PHÂN TỬ VÀ NHIỆT HỌC

Giáo dục học

... vị vận tốc cạnh vận tốc c số phân tử có đơn vị thể tích + Khi cho dc = f  c   6.2 Các vận tốc đặc trƣng chuyển động phân tử khí + Vận tốc trung bình số học c : trung bình cộng vận tốc tất ... thái khí lí tƣởng" 31 1.1.1 Các tập giải mẫu 31 1.1.2 Các tập tự giải 38 1.2 Các tập liên quan đến “Phân bố Maxwel phân bố Bolzman” “Vận tốc phân tử” 44 1.1.2 ... luyện đức tính kiên trì, vượt khó, ý chí nhân cách người học Việc giải tập vật lý mang đến cho người học niềm phấn khởi sáng tạo, tăng thêm yêu thích môn, tăng cường hứng thú học tập Bài tập vật...
  • 59
  • 562
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN HỌC: TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 THPT NÂNG CAO

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN HỌC: TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 THPT NÂNG CAO

Toán học

... khoảng cách hai đường thẳng chéo thực theo cách sau: Cách 1: Nếu d //(P) d’ nằm (P) khoảng cách d d’ khoảng cách d (P) Cách 2: Nếu d nằm (P), d’ nằm (Q) mà (P) // (Q) khoảng cách d d’ khoảng cách ... trường trung học phổ thông, thân giáo viên toán cần xác định nét đặc trưng với tư cách nhân tố cấu thành nhân tố thúc đẩy hoạt động nhận thức 1.3.3.1 Tư hoạt động nhận thức Tư điều khiển nhận ... thức toán học Phát triển trí tuệ nhân cách Các lý thuyết hoạt động Các phương pháp dạy học 14 1.4 Một số tri thức điều chỉnh hoạt động nhận thức học sinh 1.4.1 Các tri thức phương pháp định hướng...
  • 62
  • 842
  • 1
HƯỚNG dẫn GIẢI bài tập ôn THI tốt NGHIỆP KHOA TIỂU học

HƯỚNG dẫn GIẢI bài tập ôn THI tốt NGHIỆP KHOA TIỂU học

Sư phạm tiểu học

... (a-b)(a-c)(a-d)(b-c)(b-d)(c-d) chia ht cho 12 Chú ý: Trên hớng dẫn, gợi ý cách giải em cần giải lại để kiểm tra kết tham khảo cách giải khác cho phù hợp với hệ tiểu học Hjhj anh dạy Toán THCS mà!...
  • 15
  • 2,663
  • 0
khóa luận tốt nghiệp vận dụng tư tưởng sư phạm của g.polya trong dạy học giải bài tập về hàm số ở trường trung học phổ thông

khóa luận tốt nghiệp vận dụng tư tưởng sư phạm của g.polya trong dạy học giải bài tập về hàm số ở trường trung học phổ thông

Toán học

... chất 1.6.3 Điều kiện hình thành yếu tố ảnh hưởng đến hình thành kỹ * Để thể kĩ hành động cần phải: - Có kiến thức để hiểu mục đích hành động, biết điều kiện, cách thức để đến kết quả, để thực hành ... c Đổi cách học học sinh Trong học tập thân người học phải lập kế hoạch cách chi tiết nội dung, chương trình thời gian để học tập, tự động não, suy nghĩ, sử dụng khả trí tuệ phẩm chất cá nhân động ... nhiều mặt phát huy tối đa, đồng thời phát huy chức dạy học, phát triển tư 1.2.3 Yêu cầu lời giải tập toán Để phát huy tốt hiệu dạy học giải tập toán, lời giải phải đảm bảo yếu tố: - Kết đúng, kể...
  • 58
  • 815
  • 0
khóa luận tốt nghiệp vận dụng tư tưởng sư phạm của g.polya vào dạy học giải bài tập phương trình và hệ phương trình cho học sinh trung học phổ thông

khóa luận tốt nghiệp vận dụng tư tưởng sư phạm của g.polya vào dạy học giải bài tập phương trình và hệ phương trình cho học sinh trung học phổ thông

Toán học

... giáo khoa đến đổi cách dạy, cách học cách đánh giá HS 1.2 Bài tập toán chức tập toán 1.2.1 Bài toán Theo G.Polya, hiểu theo nghĩa rộng: “Bài toán đặt cần thiết phải tìm kiếm cách có ý thức phương ... rõ ràng, đảm bảo mỹ thuật - Tìm nhiều cách giải, chọn cách ngắn gọn, hợp lí nhất: Cần khuyến khích học sinh tìm nhiều cách giải cho toán, phân tích, so sánh cách giải khác để tìm lời giải ngắn ... chất 1.6.3 Điều kiện hình thành yếu tố ảnh hưởng đến hình thành kỹ * Để thể kỹ hành động cần phải: - Có kiến thức để hiểu mục đích hành động, biết điều kiện, cách thức để đến kết quả, để thực hành...
  • 85
  • 643
  • 2

Xem thêm