... của cáchọcsinh ban đầu và sau thực nghiệm về thành tích các test đánh giá kỹ thuật chạy đà dậm nhảy trong nhảy cao kiểu nằm nghiêng chohọcsinh THPT ban đầu và sau thực nghiệm gồm các test ... lớp 11A1, lớp 11A2, ở nhảy cao các em học theo chương trình do chúng tôi biên soạn, các môn khác của chương trình các em học bình thường như các em học lớp 11A3, lớp 11A4 ở nhóm thực nghiệm ... Mau. 3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: 3. 1 Xác định test đánh giá kỹ thuật chạy đà – giậm nhảy trong nhảy cao “Nằm nghiêng” chohọcsinh nam lớp 11. Trường THPT Bán Công Trần Văn Thời – Tỉnh Cà Mau. 3. 2...
... Xã hội Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: Do Sở Lao động Thương binh và Xã hội quy định về trình tự xét duyệt và cấp lại sổ ưu đãichohọc sinh, sinh viên. ... Đề nghị cấp lại sổ ưu đãichohọc sinh, sinh viên Thông tin Lĩnh vực thống kê: Bảo trợ xã hội Cơ quan có thẩm quyền ... phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC: Cấp sổ ưu đãi Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 Chuẩn bị đầy đủ các hồ sơ theo quy định. 2. Bước 2 Nộp tại bộ phận...
... Cấp lại sổ ưu đãichohoc sinh, sinh viên cho con thương bệnh binh Thông tin Lĩnh vực thống kê: Người có công Cơ ... phường, thị trấn nơi cư trú. 2. - Giấy xác nhận của nhà trường. 3. - 02 Tấm ảnh (3 x 4). 4. - Giấy khai sinh (bản sao). Số bộ hồ sơ: 02 (bộ) Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện ... hiện TTHC: Phòng Lao động-Thương binh Xã hội huyện, thị xã Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: 30 ngày làm việc Đối tượng thực hiện: Cá nhân TTHC yêu cầu...
... là 10 học sinh, tối đa là 40 học sinh. Họcsinh tham gia đội tuyển của tỉnh, thành phố là những họcsinh đã vượt qua tất cả các vòng thi cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh và lấy từ họcsinh đạt ... chơi trực tuyến môn Toán chohọcsinhcấp Tiểu học và cấp trung học cơ sở. 3. Tạo điều kiện chohọcsinh làm quen với Internet và sử dụng Internet là một phương thức học tập.4. Tạo môi trường ... thiện, lành mạnh để họcsinh tích cực giao lưu, học tập.II. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA VÀ ĐĂNG KÍ THAM GIA1. Đối tượng Đối tượng tham gia cuộc thi là họcsinhcấp Tiểu học và cấp Trung học cơ sở trong...
... đối với họcsinh ở thành phố hay cáchọc sinh ở quê. Mà dành cho tất cả các em, cần thiết cho tất cả các em. Chỉ khi được trang bị kỹ năng sống một cách đầy đủ các em mới có thể học và trưởng ... từng cấp học. Nhưng cả người học và người dạy vẫn còn chưa định hình được làm sao cho hiệu quả. Giáo viên cũng không thể tăng số tiết học để giảng bài về kỹ năng sống, mà chủ yếu chèn vào các ... trong học đường hiện nay Kỹ năng sống không phải là một vài kỹ năng chúng ta thường nghe mà bao gồm rất nhiều các kỹ năng cần trang bị cho con cái. Học kỹ năng sống đã được đưa vào cáccấp học...
... các trường tiểu học bao gồm: bữa ăn trưa và bữa ăn xế, cho thấy có nhu cầu tổ chức luôn bữa ăn sáng chocác em tại trường. Bữa ăn sáng là nguồn nhiên liệu để bắt đầu một ngày làm việc và học ... việc ăn uống chohọc sinh, vì các em tuy kinh tế gia đình có khác nhau nhưng vẫn được hưởng chế độ ăn như nhau. Và chúng tôi cũng cân nhắc tính toán để với số tiền tuy khiêm tốn, các em vẫn ... động tự lo bữa ăn cho chính mình. Ngoài ra, việc ăn ở trường sẽ có thời gian cho các em nghỉ ngơi trước khi bước vào giờ học chiều". Một hiệu trưởng của trường tiểu học ở vùng ven nói...
... 30 Bùi Thị Tin5.56 1.84 3. 24 31 Lê Thị Thuỷ5 .37 1.90 2.98 32 V Thị Thuỷ 4.89 1.78 3. 54 33 Trần Hoàng Thuý 5.15 1.84 3. 52 34 H Thị Tiờn 5.75 1. 83 2.89 35 Mai Th Trang 6.25 1.65 3. 24 36 Nguyễn ... độ cho nữ họcsinh lớp 12 3. 2.2.1. Định hướng lựa chọn các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nữ họcsinh lớp 12.Để lựa chọn các bài tập các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ một cách ... Phụng 5.89 1.65 3. 12 30 Phạm Kim Sang 6.45 1.84 3. 24 31 Trần Lệ Thu 5.65 1.68 2.98 32 Hồ Kiều Oanh 4.89 1.78 2.75 33 ỗ Th Thu 5.61 1.84 3. 15 34 Nguyn Th Thu Trang A 5.75 1. 83 2.89 35 Nguyễn Thị...
... chổ 49.45 49 .35 1.64 1.87 3. 31 3. 79 0.02 0.02Nhảy cao có đà 127.75 128.00 8.81 8.94 6.89 6.99 0. 03 0. 03 18Thành tích(cm)Test họcsinh nước ta so với thành tích của họcsinhcác nước trên ... 129.75± 6.74 1 .36 2.67 <0.05Kết quả phân tích được minh họa ở Biểu đồ 3. 3.Biểu đồ 3.3. So sánh sự phát triển của nhóm đối chứng trước và sau thực nghiệm.Qua bảng 3. 6 và biểu đồ 3.3cho thấy nhóm ... thể lực ở họcsinh như: - Nghiên cứu các chỉ tiêu hình thái và thể lực của họcsinh phổ thông ở các Tỉnh phía bắc (Vụ TDTT – Bộ giáo dục năm 1968 – 1670).- Điều tra thể chất của họcsinh phổ...
... nhảy cao kiểu nằm nghiêng chohọcsinh lứa tuổi 14 – 15 trường Trung học cơ sở Thị trấn Tân Châu, tỉnh Tây Ninh”. Chuyên ngành : Giáo dục thể chấtMã số : 52.14.0206Người hướng dẫn khoa học: ... alt="" 3. 1. Mối quan hệ giữa các tố chất thể lực và thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng của họcsinh lứa tuổi 14 - 15 trường THCS Thị trấn Tân Châu, tỉnh Tây Ninh. 3. 1.1. Xác định các test ... cao(s)Chạy con thoi 4x10m (s) 3. 1.1 .3. Kiểm tra độ tin cậy, tính thông báo của testĐể kiểm tra độ tin cậy và tính thông báo của test, đề tài tiến hành chọn ngẫu nhiên 70 họcsinh nam thuộc 5 lớp 9...
... chạy 4 học sinh, mỗi họcsinh thực hiện 3 đến 4 lần, thời gian nghỉ giữa các lần là 4 phút, nghỉ ngơi tích cực hít thở sâu. Bài tập 4: Chạy 30 m xuất phát cao. Cách tiến hành: Họcsinh đứng ... vào các đặc điểm phát triển các tố chất thể lực để dùng các phương pháp tập luyện thích hợp và khoa học giúp họcsinh có cơ hội được tập luyện và phát triển các tố chất thể lực. chohọcsinh ... phát từ nhu cầu tập luyện của các em họcsinh đặc biệt là đối với các em họcsinh nữ, đồng thời với mong muốn làm thế nào để nâng cao thành tích cho các em họcsinh nữ về bộ môn nhảy xa nên...
... lớp 6 - lớp 9 đã cung cấpchocác em các tri thức về các dấu hiệu nghệ thuật trong văn bản, nhất là văn bản thơ. Cáckiểu từ loại, cáckiểu câu, các cách cấu tạo câu, các phép liên kết , tất ... phần vì để chohọcsinh có độ “ngấm” sâu hơn nên chocác em về nhà làm bài tập viết đoạn (vào giấy) và kiểm tra lại bằng cách chocác em nộp lại cho giáo viên đánh giá.Phương pháp dạy học tích ... truyền cảm, tôi gợi cho họcsinh hứng thú nghe. Để các em thích đọc, tôi có giảng giải cho các em đôi điều sơ lược về cách nói của đồng bào miền núi - xoá dần chocáccác em cảm giác “bài...
... Chí Minh hoặc từ thành phố Hồ Chí Minh đi các tỉnh thành khác. - Việc chuyển trường chocáchọcsinh Tiểu học, Trung học cơ sở sẽ do các Phòng Giáo dục Quận Huyện thực hiện. Quyết định số ... Thực hiện hồ sơ chuyển trường chohọcsinhcấp trung học phổ thông (trường hợp họcsinh chuyển trường đi nơi khác). Thông tin Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố ... từ 07g30 đến 11g00 Chiều từ 13g30 đến 16g00 Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. - Họcsinh Trung học Phổ thông từ các tỉnh thành về thành phố...