các khái niệm cơ bản trong mạng xã hội
Oxy và phương trình
... (thỏa mãn) www.sachonthiquocgia.com 3 Vậy hệ có nghiệm ( x; y ) = 1; 2 Bài 8: [ĐVH] Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho tam giác ABC cân A nội tiếp đường tròn ( C ) : x + y + x − y + = ... x = −1 Với x = −1 ⇒ y = ⇒ C ( −1; ) Đ/s: A (1; ) , B ( −1; ) , C ( −1; ) Bài 9: [ĐVH] Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường thẳng d : x − y − = điểm A ( 2;6 ) Viết phương trình đường ... ( x − ) + ( y − 3) = 25 2 Với t = ⇒ I ( 5; ) ⇒ ( T ) : ( x − ) + ( y − ) = 25 2 Bài 10: [ĐVH] Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình vuông ABCD A ( −1; ) Gọi M, N trung điểm AD DC, E giao điểm...
- 8
- 260
- 0
So sánh sự giống và khác nhau về nội dung và phương pháp của chương trình toán 1 cải cách giáo dục và chương trình toán 1 năm 2000
... cộng phép trừ phép tính ngợc Các đồ dùng trực quan nh phép cộng, song phép trừ bớt đi, phần tử Vậy giới thiệu khái niệm phép tính cộng, trừ chơng trình sử dụng khái niệm tập hợp với phơng pháp ... việc thực cải cách giáo dục đem lại nhiều thay đổi lớn cho giáo dục Việt Nam Chơng trình cải cách giáo dục chơng trình tiến nhất, khoa học thời gian vừa điều không phủ nhận Song xã hội tiến lên ... khoa Toán năm 2000: Một số vấn đề chung: Trong chơng trình Toán cải cách giáo dục cấu chơng trình gồm có tuyến kiến thức nh sau: Số học Các yếu tố đại số Các yếu tố hình học Đo đại lợng Giải toán...
- 72
- 1,202
- 0
rèn luyện kỹ năng giải một số dạng toán ở trường thcs bằng cách khai thác mối liên hệ giữa hàm số và phương trình
... THCS cách khai thác mối liên hệ hàm số phƣơng trình thông qua: + Xác định số kỹ giải toán cách khai thác mối liên hệ hàm số phương trình; + Xây dựng hệ thống tập để rèn luyện kỹ giải toán cách ... trình để giải toán phải dựa sở: nắm khái niệm có liên quan, vững vàng lập luận ngôn ngữ xác lời giải Rèn luyện kỹ có vai trò đặc biệt quan trọng phát triển trí tuệ Các tập đặt ra: Giải phƣơng trình, ... có nhiều ƣu điểm Các yếu tố ảnh hƣởng hình thành kỹ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Trong giải toán GV cần tổ chức để học sinh biết cách tìm tòi nhận...
- 88
- 466
- 1
Phát huy tính tích cực trong giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình và phương trình bậc hai
... vấn đề giải toán cách lập hệ phương trình, phương trình bậc em gặp nhiều khó khăn, bối rối đâu, để đến hệ phương trình, phương trình bậc 2, cách giải SGK em thuộc lòng Ngoài cách giải SGK số ... “ Phát huy tính tích cực giải toán cách lập hệ phương trình, phương trình bậc 2” Sau số ví dụ để thể phương pháp A- Giải toán cách lập hệ phương trình: Theo cách giải SGK gồm bước sau: Bước 1: ... học Phần lớn toán câu hỏi hỏi chọn ẩn theo câu hỏi cách phân tích để giúp học sinh phát triển tư học sinh khó có hướng giải Do đó, giải toán cách lập hệ phương trình giáo viên nên cho học sinh...
- 11
- 453
- 0
Chuỗi và phương trình vi phân
... NỘI DUNG - – KHÁI NIỆM CƠ BẢN – PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN PHÂN LY BIẾN SỐ – PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TOÀN PHẦN – PHƯƠNG TRÌNH ... BERNULLI TỰ ĐỌC: PT VI PHÂN KHÔNG GIẢI ĐƯC VỚI ĐẠO HÀM & PT RICATTI (SGK, TRANG 135 → 139) KHÁI NIỆM CƠ BẢN Phương trình vi phân (thường):...
- 16
- 2,224
- 9
Chương 1: Chảy rối và phương trình dòng chảy
... nghiệm: Các công thức thực nghiệm xây dựng cách xấp xỉ số liệu thực đo theo cách khác thùy thuộc tác giả 1.5.2.1 Công thức dạng đường Parabol - Công thức Bazin: u = u* − m HI (H − z) H2 (1- 24) Trong ... phân bố lưu tốc vách nhẵn: Từ khái niệm ứng suất tiếp chảy rối ta có công thức tính ứng suất tiếp chảy rối: τ =µ du ⎛ du ⎞ + ρL2 ⎜ ⎟ dz ⎝ dz ⎠ (1- 17) Đối với điểm cách xa đáy sông, bỏ qua ứng ... sát trong) nên xoáy lan truyền vào lòng chất lỏng, giao thoa với làm cho phần tử nước chuyển động rối loạn, ta có trạng thái chảy rối 1.2 Đặc tính chung dòng chảy rối: 1.2.1 Mạch động lưu tốc: Trong...
- 13
- 6,599
- 14
Giải gần đúng phương trình phi tuyến và phương trình vi phân trên máy tính điện tử
... việc thực tính toán toán học máy cách dễ dàng đòi hỏi người sử dụng có hiểu biết sâu sắc lí thuyết toán học Mặt khác, nhiều vấn đề lí thuyết (sự hội tụ, tốc độ hội tụ, độ xác, độ phức tạp tính ... biến nghịch biến hàm số) xác định khoảng cách li nghiệm Phƣơng pháp hình học Trong trường hợp đồ thị hàm số tương đối dễ vẽ, ta vẽ phác đồ thị để tìm khoảng cách li nghiệm giá trị thô nghiệm giao ... ( x) Tính hội tụ Có nhiều phương trình dạng x g ( x) tương đương với phương trình f ( x) Phải chọn hàm số g ( x ) cho dãy xn xây dựng theo phương pháp lặp dãy hội tụ hội tụ nhanh...
- 82
- 3,517
- 13
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... áp dụng cách cụ thể Trong vấn đề có vấn đề dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác trƣờng THPT Trong giải tích toán học khái niệm hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác khái niệm quan ... Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Chƣơng I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC PHÂN HÓA 1.1 Một số vấn đề dạy học phân hóa 1.1.1 Khái niệm dạy học phân hóa Trong lịch sử giáo dục: Học sinh danh ... tạo phân công lao động xã hội để thành viên đóng góp hiệu công việc sở đƣợc chuẩn bị tốt theo định hƣớng từ nhà trƣờng Đây thực chất đáp ứng yêu cầu phân luồng lao động xã hội mà nhà trƣờng phải...
- 168
- 2,941
- 7
Giải gần đúng phương trình phi tuyến và phương trình vi phân trên máy tính điện tử.pdf
... việc thực tính toán toán học máy cách dễ dàng đòi hỏi người sử dụng có hiểu biết sâu sắc lí thuyết toán học Mặt khác, nhiều vấn đề lí thuyết (sự hội tụ, tốc độ hội tụ, độ xác, độ phức tạp tính ... biến nghịch biến hàm số) xác định khoảng cách li nghiệm Phƣơng pháp hình học Trong trường hợp đồ thị hàm số tương đối dễ vẽ, ta vẽ phác đồ thị để tìm khoảng cách li nghiệm giá trị thô nghiệm giao ... ( x) Tính hội tụ Có nhiều phương trình dạng x g ( x) tương đương với phương trình f ( x) Phải chọn hàm số g ( x ) cho dãy xn xây dựng theo phương pháp lặp dãy hội tụ hội tụ nhanh...
- 82
- 1,700
- 6
Nhóm Lie các phép biến đổi một tham số và phương trình vi phân
... phân (lý thuyết Picard-Vessiot), cách thức nh- nhóm hoán vị (permutation group) đ-ợc sử dụng lý thuyết Galois để phân tích đối xứng rời rạc ph-ơng trình đại số Trong khoá luận này, tác giả xin ... cấu tạo tính chất nhóm Lie, cách áp dụng lý thuyết nhóm Lie giải PTVP Cấu trúc khóa luận gồm ch-ơng: Ch-ơng1: Kiến thức chuẩn bị 1.1 Nhóm Lie phép biến đổi tham số Trong phần này, trình bày Định ... khai triển Taylor hội tụ nên giải tích theo 4) Ta có = 1, = 1, = = = = 0, Suy + = + + ( ) + ( ) Vì hàm (, ) = + hàm khai triển đ-ợc d-ới dạng khai triển Taylor hội tụ điểm (0 ,...
- 54
- 919
- 2
Nhóm Lie các phép biến đổi một tham số và phương trình vi phân .pdf
... phân (lý thuyết Picard-Vessiot), cách thức nh- nhóm hoán vị (permutation group) đ-ợc sử dụng lý thuyết Galois để phân tích đối xứng rời rạc ph-ơng trình đại số Trong khoá luận này, tác giả xin ... cấu tạo tính chất nhóm Lie, cách áp dụng lý thuyết nhóm Lie giải PTVP Cấu trúc khóa luận gồm ch-ơng: Ch-ơng1: Kiến thức chuẩn bị 1.1 Nhóm Lie phép biến đổi tham số Trong phần này, trình bày Định ... khai triển Taylor hội tụ nên giải tích theo 4) Ta có = 1, = 1, = = = = 0, Suy + = + + ( ) + ( ) Vì hàm (, ) = + hàm khai triển đ-ợc d-ới dạng khai triển Taylor hội tụ điểm (0 ,...
- 54
- 567
- 1
Bàn về cách tính KHTSCĐ và phương pháp kế toán KHTSCĐ theo chế độ hiện hành trong các doanh nghiệp
... xã 26 ngân sách cán 21 ngân sách quan thuộc Chính phủ, văn phòng Đảng, Quốc hội, Chính phủ tổ chức xã hội, 6000 doanh nghiệp Nhà nớc hàng trăm công trình xây dựng trọng điểm dự án Chính phủ Trong ... Mô hình phát triển kinh tế xã hội đảm bảo tăng trởng bền vững nớc ta Tạp chí kinh tế phát triển số (T8 +9 - 1995) Mục tiêu giải pháp lớn kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2000 thành phố Hà ... vị có sức hấp dẫn khu vực Trong năm gần Đảng Nhà nớc ta không ngừng đa biện pháp để xây dựg mô hình phát triển kinh tế Việt Nam đảm bảo tăng trởng bền vững Về khái niệm: Tăng trởng tăng mức tổng...
- 20
- 696
- 0
Xây dựng các cách tiếp cận và phương thức sử dụng bền vững các nguồn tài điên sinh học - nhìn từ góc độ ngành Du lịch
... xem xét đến nhóm có mối quan tâm khác cộng đồng Khái niệm "thiên nhiên" xã hội tạo biến đổi theo thời gian, vợt qua tín ngỡng trị, văn hóa xã hội nh tình trạng kinh tế Điều có ảnh hởng đến giá ... trình nhằm xem xét khía cạnh sinh học kinh tế xã hội, đòi hỏi phải có chế gíam sát phản hồi có hiệu Du lịch tạo nhiều tác động đến môi tr ờng xã hội Các tác động thờng vợt xa khỏi phạm vi nơi mà ... tồn quan trọng lợi ích kinh tế xã hội thu đợc từ phơng thức sử dụng nh đem lại khuyến khích vật chất cho ngời bảo vệ chúng Tại nơi mà giá trị kinh tế, văn hóa xã hội gắn với nguồn tài nguyên sống...
- 15
- 727
- 0
Bài giảng: Phương trình lượng giác cơ bản (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)
... theo cách sau: Cách 1: Ta biến đổi: 2x = + 2k x = + k 2x = + 2k x = + k sin 2x = ,k  2x = + 2k x = + k 2x = + + 2k x = + k Vậy, phơng trình có bốn họ nghiệm Cách ... Chứng minh sin = 12 2 b Giải phơng trình 2sinx 2cosx = cách biến đổi vế trái dạng Csin(x + ) c Giải phơng trình 2sinx 2cosx = cách bình phơng hai vế Hớng dẫn: Sử dụng phép biến đổi ... (; ) phơng trình lợng giác Phơng pháp thực Giả sử với phơng trình: sinx = m Ta lựa chọn hai cách sau: Cách 1: Thực theo bớc sau: a.Biểu diễn (, ) đờng tròn đơn vị thành cung AB b Tịnh tiến đờng...
- 27
- 5,680
- 4
Bài giảng: Một số phương trình lượng giác thường gặp (Đại số và Giải tích 11 - Chương I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC)
... bậc hai Ngoài ra, nghĩ theo cách khác : Cách 1: Chuyển 12x thành 3x nh sau: cos12x = 2sin26x = 2(1 2sin23x)2 Khi đó, ta nhận đợc phơng trình bậc bốn dạng trùng phơng Cách 2: Đánh giá sin23x ... nghiệm Nhận xét: Nh vậy, cách ta tìm đợc nghiệm phơng trình không tờng minh, sử dụng cách ta thấy nghiệm phơng trình chẵn x Một vài tài liệu tham khảo giải phơng trình cách đặt t = tan , dẫn tới ... thoả mãn điều kiện đầu Nhận xét: Các em học sinh đợc biết có ba bớc để giải loại toán Tuy nhiên, phơng trình bậc hai sin cos có hai cách giải nên việc lựa chọn cách phụ thuộc vào yêu cầu câu b)...
- 69
- 6,372
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008