các hệ thống đào tạo trong sư phạm kỹ thuật
Xây dựng chương trình đào tạo ngành Sư phạm kỹ thuật theo tín chỉ tại trường Đại học Hùng Vương
... trình đào tạo ngành S phạm kỹ thuật trờng Đại học Hùng Vơng Nội dung chơng trình đào tạo theo niên chế ngành S phạm kỹ thuật Tỷ lệ khối kiến thức chơng trình đào tạo theo tín ngành S phạm kỹ thuật ... đào tạo theo tín Nội dung chơng trình Đào tạo Cử nhân s phạm ngành S phạm kỹ thuật theo hệ thống tín Kế hoạch đào tạo chuẩn dự kiến cho chơng trình đào tạo theo tín Danh mục học phần kỹ thuật ... chơng trình đào tạo Chơng trình đào tạo thiết kế tổng hợp cho hoạt động đào tạo bao gồm: 1) Mục tiêu đào tạo; 2) Nội dung đào tạo; 3) Phơng pháp quy trình đào tạo; 4) Đánh giá kết đào tạo Tất nội...
- 73
- 671
- 0
đánh giá chất lượng chương trình đào tạo ngành sư phạm kỹ thuật công nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
... TIẾP ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NÔNG NGHIỆP 43 2.3.1 Giới thiệu chung Bộ môn Sư phạm Kỹ thuật 43 2.3.2 Chương trình đào tạo chuyên ngành Sư phạm Kỹ thuật ... trình đào tạo văn mô tả chi tiết trình đào tạo ngành đào tạo hay chuyên ngành đào tạo bao gồm mục tiêu chương trình đào tạo, nội dung chương trình đào tạo, trình độ đào tạo, loại hình đào tạo, ... lược, nguyên trưởng phòng Đào tạo trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Cảm ơn tập thể quý thầy cô Viện Sư phạm Kỹ Thuật, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh...
- 174
- 486
- 2
Báo cáo "Một mô hình chia sẻ nội dung cho các hệ thống đào tạo trực tuyến" docx
... vào tr thành kho d li u trung tâm: ♦ Các b ng lưu tr thông tin v khóa h c ♦ Các b ng lưu tr thông tin v gi ng ♦ Các b ng lưu tr th t ti n hành c a gi ng ♦ Các b ng lưu tr thông tin ngư i s d ng ... Consortium ñưa ñ c t d a XML[12] Các chu n ñ c t thư ng ñư c xây d ng theo hư ng v a chu n hóa v a áp d ng th c t , ñi u n lĩnh v c ñào t o ñi n t xu t hi n nhi u chu n khác Các chu n có tính n ñ nh ... nh t, n vi c tuân theo chu n g p nhi u khó khăn Trong chu n này, SCORM c a T.T.M Thương nnk / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự Nhiên Công nghệ 25 (2009) 49-57 ADL b chu n ñư c nhi u t ch c...
- 9
- 476
- 2
Chương trình đào tạo ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT ... quan tới hệ thống nhúng, bao gồm : − Cung cấp khái niệm tổng quan mô hình hệ thống nhúng, ứng dụng nhúng − Cung cấp kiến thức số hệ thống nhúng − Các Phương pháp thiết kế hệ thống nhúng − Các kiến ... trường làm việc hệ thống Unix, giới thiệu cách tổ chức tập tin sử dụng tập lệnh Unix − Cung cấp kiến thức kỹ thuật lập trình Shell − Cung cấp kiến thức kỹ thuật xây dựng quản trị hệ thống, dịch vụ...
- 25
- 493
- 2
Đề cương chi tiết học phần Hệ thống điện (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... NXB Khoa Học Kỹ Thuật, Cung cấp điện, Khoa Học Kỹ Thuật, Nguyễn Xuân Phú, Nguyễn Công Hiền, Nguyễn Bội Khuê, 1998, 783 tr Phân tích điều khiển ổn định hệ thống điện, NXB Khoa Học Kỹ Thuật, Lã Văn ... cầu phụ tải hệ thống điện Xác định yêu cầu mạch nhị thứ trạm biến áp trạm phát điện nhỏ thỏa mãn yêu cầu phụ tải, yêu cầu điều khiển hệ thống 4.4, 4.5 G.4.3 So sánh tính kinh tế kỹ thuật phương ... máy điện loại, sơ đồ nối điện trạm biến áp, trạm ngắt, hệ thống điện nhiều cấp điện áp, sơ đồi khối hệ thống bảo vệ, điều khiển, thông tin hệ thống điện Tính toán phân bố công suất, điện áp nút,...
- 11
- 402
- 1
Đề cương chi tiết học phần Giải tích và mô phỏng hệ thống điện (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... gặp hệ thống điện PPDG chính: + Thuyết giảng + Thảo luận + Trình chiếu B Các nội dung tự học nhà (4) + Các chế độ hệ thống điện Chương 2: Mô hình toán học phần tử chế độ hệ thống điện A Các nội ... Xuân Khôi, NXB Khoa Học Kỹ Thuật, 2000 Hệ thống điện Truyền tải Phân phối, ĐHQG TP.HCM, Hồ Văn Hiến, 2004 Phân tích điều khiển ổn định hệ thống điện, NXB Khoa Học Kỹ Thuật, Lã Văn Út, 2000 Understanding ... mô hệ thống điện” dành cho hệ Đại Học, Khối Ngành Công Nghệ, PGS TS Quyền Huy Ánh, ĐH SPKT Tp HCM, 2006 - Sách (TLTK) tham khảo: Tính toán phân tích hệ thống điện, Đỗ Xuân Khôi, NXB Khoa Học Kỹ...
- 9
- 828
- 4
Đề cương chi tiết học phần Hệ thống BMS (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... hệ thống BMS, xây dựng chức giải pháp công nghệ hệ thống BMS 1.2, 1.3 Trình bày đặc điểm kỹ thuật hệ thống BMS Lựa chọn cấu hình hệ thống BMS 1.2, 1.3, 4.4 Trình bày chức phần tử điều khiển hệ ... thống BMS Lựa chọn phần tữ hệ thống 1.2, 1.3, 4.4 Tính toán thống số hệ thống BMS 1.2, 1.3, 4.4 G2.2 G2.3 G2.4 2.1, 2.2 2.1, 2.2 2.1, 2.2 2.1, 2.2 G2.5 Phân tích yếu tố kinh tế kỹ thuật cho hệ ... CÁC ĐẶC ĐIỂM KỸ THUẬT CỦA HỆ THỐNG BMS A Các nội dung phương pháp giảng dạy lớp (2) G1.1, Nội dung giảng dạy lý thuyết: G2.1, 2.1 Tổng quan G2.2, 2.2 Mô hình hệ thống tự động hóa hệ thống BMS G3...
- 10
- 709
- 11
Đề cương chi tiết học phần Hệ thống nhúng (Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... điển hình hệ thống nhúng 1.4.1 1.5 Phân loại hệ thống nhúng 1.5.1 1.6 Phạm vi ứng dụng hệ thống nhúng 1.6.1 1.7 Những yêu cầu cần thiết cho hệ thống nhúng 1.8 Một số xu hướng dạy hệ thống nhúng ... 1.1 Các Thành Phần phần cứng hệ thống Nhúng 1.1.1 Bộ xử lý nhúng 1.1.2 Bộ nhớ 1.1.3 Hệ thống bus 1.1.4 Các modun vào 1.1.5 Các thiết bị cảm biến 1.1.6 Các chuyển đổi số - tương tự 1.1.7 1.2 Các ... B/ Các nội dung cần tự học nh à: (6) 1.5 Quy trình phát triển hệ thống nhúng 1.5.1 Tìm hiểu phân tích yêu cầu 1.5.2 Thiết kế hệ thống nhúng 1.5.3 Thực thi hệ thống nhúng 1.5.4 Kiểm thử hệ thống...
- 10
- 575
- 5
Đề cương chi tiết học phần tư duy hệ thống (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... trúc tư kỹ thuật 1.1 Trình bày phân tích khái niệm hệ thống, đặc trưng hệ 2.1.1, 2.1.3 thống, phương pháp nghiên cứu hệ thống phân biệt loại hệ thống Trình bày phân biệt bước phát triển hệ thống ... trò tư hệ thống việc hình thành ý 4.1.1, 4.1.2, tưởng, thiết kế giải vấn đề hệ thống 4.1.6 Có khả hình thành ý tưởng hệ thống mối liên kết 4.3.1, 4.3.3 phần tử hệ thống Thiết kế hệ thống kỹ thuật ... tư kỹ thuật (tiếp theo) A Các nội dung học tập lớp: Khái quát tư (tiếp theo) - Tiến trình hoạt động tư - Các thao tác tư Tư kỹ thuật - Tư kỹ thuật gì? - Đặc điểm tư kỹ thuật - Cấu trúc tư kỹ thuật...
- 14
- 735
- 1
Một số cách thức nâng cao chất lượng thảo luận nhóm các học phần Lý luận chính trị trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của sinh viên Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh
... đến tính công cho nhóm Có nhiều cách chia nhóm khác nhau, cách có ưu nhược điểm riêng Tùy theo điều kiện cụ thể mà giảng viên áp dụng cách hay cách khác cho phù hợp Cách chia nhóm đơn giản vào danh ... từ phát huy hết tinh thần sáng tạo sinh viên học tập, nghiên cứu - Giúp sinh viên, sinh viên phát triển kỹ giải vấn đề theo nhóm, kỹ thuyết trình trước đảm đông, kỹ tranh luận, tự tin trước đám ... Internet, có nhóm lại không cách chia đương nhiên nhiều thời gian công sức giảng viên sinh viên cách chia thứ Để khắc phục mặt hạn chế tính công hai cách trên, giảng viên sử dụng cách chia nhóm thứ ba...
- 11
- 465
- 1
Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
... phơng diện kỹ thuật tuý, chức họ đào tạo kỹ s chuyên sâu mặt Tin học không phần cứng đơn mà công nghệ phần mềm, mạng máy tính.Với kỹ s phần cứng tin học: họ chuyên phần cứng máy tính Nói cách dễ ... trờng đại học, viện công nghệ thông tin, trung tâm đào tạo quản lý giới nh: Trung tâm Pháp Việt đào tạo quản lý CFVG, Viện Đào tạo Tin học khối Pháp ngữ IFI, Viện Công nghệ châu AIT, Đại học Moncton ... với nhà, ngời, em chọn viết: Hệ thống đào tạo ngành tin học hệ thống trờng đại học Việt Nam với hy vọng đa số ý kiến, nguyện vọng riêng nhằm giúp cho công tác đào tạo tin học trờng đợc hiệu chất...
- 8
- 550
- 1
Phân tích nguy cơ của các hệ thống marker chọn lọc sử dụng trong công nghệ tạo cây GM và các chiến lược cải tiến
... chu trình sống hệ sinh thái vi sinh vật đất Các chiến lược cải tiến 5.1 Phát triển hệ thống marker chọn lọc Phát triển hệ thống marker dựa nhóm chuyển hóa trung gian không độc, hệ thống gen chọn ... số hệ thống tái tổ hợp: • Hệ thống Cre / loxP Nó bao gồm enzyme Cre recombinase vị trí cắt • LoxP Hệ thống resolvase / res Enzyme cắt trường hợp resolvase Vị • trí cắt tương ứng chuỗi res Hệ thống ... dụng……………………………………………… 4 Các nguy hệ thống marker chọn lọc………………………………………… Các chiến lược cải tiến……………………………………………………………… 5.1 Phát triển hệ thống marker chọn lọc mới……………………………………….7 5.2 Các chế loại bỏ...
- 12
- 914
- 0
Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên môn taekwondo ở các giai đoạn huấn luyện trong hệ thống đào tạo vận động viên TP.Hồ Chí Minh
... 1.1 Các hệ thống hệ thống quản lý đào tạo VĐV (Lâm Quang Thành, 2000), trang 52 Sơ đồ 1.2 Hệ thống quản lý đào tạo VĐV giai đoạn huấn luyện sơ (Lâm Quang Thành, 2000), trang 53 Sơ đồ 1.3 Hệ thống ... 50 1.3 Hệ thống đào tạo tuyển chọn TP Hồ Chí Minh 1.3.1 Hệ thống đào tạo 1.3.2 Hệ thống tuyển chọn 52 52 58 1.4 Tổng quan hình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài 1.4.1 Nước ngồi 1.4.2 Trong ... hợp với hệ thống đào tạo vận động viên Taekwondo nhiều năm Thành phố Hồ Chí Minh Do vậy, việc nghiên cứu xây dựng hệ thống tuyển chọn khoa học cho nhóm lứa tuổi phù hợp với hệ thống đào tạo vận...
- 134
- 2,861
- 16
So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí minh
... quy trình đào tạo + Cách đánh giá kết đào tạo Tyler xem mục tiêu đào tạo điểm quan trọng định nghĩa chƣơng trình đào tạo Còn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo cách đánh giá kết đào tạo thành ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ MINH THẢO SO SÁNH CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC ... đào tạo theo niên chế đào tạo theo hệ tín Năm 1885 hiệu trƣởng Trƣờng ĐH Harvard Charles Elliot so sánh việc đào tạo theo niên chế phƣơng pháp đào tạo theo hệ thống tín nhƣ sau: Trong việc đào...
- 22
- 694
- 0
Tác động của hệ thống đảm bảo chất lượng trong đối với hoạt động đào tạo tại học viện kỹ thuật quân sự
... Thắng hoạt động đào tạo có nhiều hình thức tổ chức đào tạo sở đào tạo quy hệ thống giáo dục quốc dân, có hình thức đào tạo không quy ngày mở rộng đào tạo chức, đào tạo từ xa, đào tạo cấp tốc nhằm ... Hoạt động giảng dạy HVKTQS Học viện Kỹ thuật quân KH&ĐT Khoa học đào tạo KHKT Khoa học kỹ thuật KT&ĐBCLGDĐT Khảo thí đảm bảo chất lượng giáo dục đào tạo KTQS Kỹ thuật quân LYKPH Lấy ý kiến phản ... chương trình đào tạo Chương trình đào tạo đóng vai trò vô quan trọng việc đảm bảo chất lượng đào tạo cấp học ngành học Bất kỳ chương trình đào tạo phải đảm bảo thực mục tiêu đào tạo phù hợp với...
- 80
- 463
- 2
so sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí
... quy trình đào tạo + Cách đánh giá kết đào tạo Tyler xem mục tiêu đào tạo điểm quan trọng định nghĩa chƣơng trình đào tạo Còn nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo cách đánh giá kết đào tạo thành ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ MINH THẢO SO SÁNH CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC ... trình đào tạo sƣ phạm kỹ thuật nông nghiệp trƣờng ĐH Nông nghiệp Hà Nội 1.1 Phân tích mục tiêu đào tạo Chƣơng trình đào tạo sƣ phạm kỹ thuật nông nghiệp trƣờng ĐH Nông nghiệp Hà Nội đào tạo cử...
- 102
- 645
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25