0

các dạng đồ thị hàm số cơ bản

Một số kiến thức cơ bản trong dạng toán vẽ đồ thị hàm số và tìm giao điểm giữa Parapol và đường thẳng. doc

Một số kiến thức bản trong dạng toán vẽ đồ thị hàm số và tìm giao điểm giữa Parapol và đường thẳng. doc

Toán học

... trình đường thẳng ( hoặc parapol ) để tìm tung độ y của giao điểm. Một số kiến thức bản trong dạng toán vẽ đồ thị hàm số và tìm giao điểm giữa Parapol v ng thng.1. ng thngã Dng tng quỏt ... Parapol tại 2 điểm PTHĐGĐ 2 nghiệm p/b ∆>05. Ví dụ: Cho hàm số 2( ) :P y ax= (a≠0)a. Tìm a biết đồ thị (P) của hàm số đi qua điểm A(2;-2). Vẽ (P) ứng với giá trị a vừa tìm đượcb. ... Cho hàm số 2( ):4xP y= −và đường thẳng( ) :D x y k− =a. Vẽ (P)b. Tìm k sao cho (P) và (D) tiếp xúc. Xác định tọa độ tiếp điểm13. Cho hàm số 2( ) :P y ax=(a≠0)c. Tìm a biết đồ thị...
  • 7
  • 3,951
  • 14
ĐÊ - Tiệm cận và tính chất của đồ thị hàm số  - ban nao muon co dap an xem ke ben

ĐÊ - Tiệm cận và tính chất của đồ thị hàm số - ban nao muon co dap an xem ke ben

Toán học

... kết luận sau:A. Đồ thị hàm số 212−+=xxy một tiệm cận đứng, một tiệm cận ngangB. Đồ thị hàm số 2432+++=xxxy tiệm cận đứng, tiệm cận xiênC. Đồ thị hàm số 32+−=xxxy ... cận xiênD. Đồ thị hàm số 2123−−+=xxxy hai tiệm cận đứng, một tiệm cận xiênCâu 20. Giá trị thích hợp của m để đồ thị hàm số 2)2(323+−+++=mxmmxxy đạt cực trị tại các điểm 21, ... cận đứngCâu 12. Để hàm số mxmxxy+++=122 đạt cực tiểu tại 2=x thì giá trị của m là:A. 2−≥mB. 2−>mC. 2−<mD. 2−≤mCâu 13. (C) là đồ thị hàm số 12123+++=mxxxy....
  • 3
  • 1,156
  • 12
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN - KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ docx

GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 BẢN - KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ docx

Toán học

... hàm số, các bước khảo sát hàm sốcác chú ý liên quan.- Các bước khảo sát hàm số bậc 3, các đặc điểm riêng và các dạng đồ thị - Các bước khảo sát hàm số trùng phương, các đặc điểm riêng và các ... xét về đồ thị của hai hàm số. - HS lắng nghe và ghi nhận.Ví dụ 2: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số: y= −x3+3x2 −4x +2* Hình dạng đồ thị: (xem bản tóm tắc trong sgk).HOẠT ĐỘNG 3: HÀM SỐ y ... bảng biến thiên)3. Đồ thị. * Chính xác hóa:+ Tâm đối xứng của đồ thị. + Giao của đồ thị với các trục tọa độ.+ Một số điểm thuộc đồ thị. * Vẽ đồ thị. HOẠT ĐỘNG 2: HÀM SỐ y= ax3 + bx2 +...
  • 7
  • 1,215
  • 12
Sử dụng tính lồi lõm của đồ thị hàm số để chứng mình một bất đẳng thức

Sử dụng tính lồi lõm của đồ thị hàm số để chứng mình một bất đẳng thức

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đạo hàm cấp hai 22''( ) 0, 0(1) 1xfx xxx−=<++∀> suy ra đồ thị hàm số (1) lồi trên khoảng . Do đó tại điểm (0; )+∞3(;ln2)4 tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1) ... đồ thị hàm số ()f x tại điểm 18;33⎛⎜⎝⎠⎞⎟ phương trình là 443yx=+. 322436''( ) 12.(3 2 1)31x xxfxxx+−+=−+ đổi dấu hai lần trên khoảng . Do đó đồ thị hàm ... (1)82(1)2(1)2(1)xyzxxyyzz++++ +≤+− +− +− Xét hàm số . Ta () ln, 0yfx xx== >211'( ) , ''( ) 0, 0fx fx xxx= =− < ∀ > suy ra đồ thị hàm số lồi trên khoảng . (0;+ )∞Tiếp...
  • 5
  • 2,025
  • 41
SKKN: Một số dạng bài tập về hàm số và đồ thị hàm số.

SKKN: Một số dạng bài tập về hàm sốđồ thị hàm số.

Tư liệu khác

... = + Dạng IV: Đồ Thị Hàm số 1/ Nhắc lại về đồ thị hàm số: a/ Định nghĩa: Đồ thị Hàm số y = f(x) là tập hợp các điểm trên mặt phẳng toạ độ toạ độ (x; f(x)) với x TXĐb/ Đồ Thị Hàm số bậc ... thì hàm số đồng biến trong Ra < 0 thì hàm số nghịch biến trong R2 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số dạng bài tập về hàm sốđồ thị 1/ Khi biết tính chất đồ thị hàm số Ta đà biết giữa hàm số ... nghiệm: Một số dạng bài tập về hàm sốđồ thị c. Đồ thị: + Đồ thị hàm sè y = ax + b (a ≠ 0, x Ă) là đờng thẳng đi qua điểm A(0,b) và điểm B(ba; 0)+ Khi b = 0 thì đồ thị hàm số y = ax...
  • 30
  • 5,601
  • 98
Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị hàm số

Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàmđồ thị hàm số

Trung học cơ sở - phổ thông

... V :Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị hàm số. Lƣu ý trƣớc khi giải đề thi: Các bài toán dạng này là câu chiếm 1 điểm, thƣờng nằm ở câu thứ 2 sau phần khảo sát hàm số ... bày một cách hệ thống các vấn đề nêu trên và cách giải đơn giản và dễ hiểu nhất. Các bạn tham khảo các ví dụ sau đây: I: SỰ TĂNG GIẢM CỦA HÀM SỐ: Nhắc lại kiến thức: Cho hàm số  y ... xcó đạo hàm trên miền I  0;f x x I    Hàm số tăng  0;f x x I    Hàm số giảm VD 1. Cho hàm số:   3 2 2123y f x x mx m m x      Tìm m để hàm số: a. Tăng...
  • 19
  • 2,439
  • 11
cac buoc khao sat va ve do thi ham so

cac buoc khao sat va ve do thi ham so

Toán học

... 2 Chương 1 : Ứng dụng đạo hàm KSVĐTHS- Ôn thi TNTHPT CÁC DẠNG TOÁN BẢN NHẤTA.PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁNI.KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ :a. Hàm số bậc 3 : 3 2y ax bx cx ... dụng đạo hàm KSVĐTHS- Ôn thi TNTHPT B6 : Vẽ đồ thị hàm số : vẽ 2 tiệm cận trước , sau đó vẽ đồ thị II.CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN KHẢO SÁT VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ 1. Viết phương trình tiếp tuyến của đths ... f(x1) , f(x2 ) , ã Kt luận : Số lớn nhất trong các số trên là GTLN của hàm số . Kí hiệu là [ ];maxa by Số nhỏ nhất trong các số trên là GTNN của hàm số Kí hiệu là [ ];mina byChú...
  • 6
  • 1,474
  • 17
SỬ DỤNG ĐẠO HÀM - KHAI THÁC ĐỒ THỊ HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

SỬ DỤNG ĐẠO HÀM - KHAI THÁC ĐỒ THỊ HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

Toán học

... KHAI THÁC KHÁI NIỆM ĐỒ THỊ HÀM SỐ LỒI, LÕM ĐỂ ĐÁNH GIÁ BẤT ĐẲNG THỨC 1. sở lí thuyết. a. Định nghĩa: Cho hàm số ( )y f x= liên tục [ ; ]a b và đồ thị là (C). Khi đó ta ... a f a B b f b nằm trên đồ thị (C). i) Đồ thị (C) gọi là lồi trên ( ; )a b nếu tiếp tuyến tại mọi điểm nằm trên cung AB luôn nằm phía trên đồ thị (C). ii) Đồ thị (C) gọi là lõm trên ... dưới đồ thị (C). b. Dấu hiệu đồ thị lồi Định lí 1: Cho hàm số ( )y f x= đạo hàm cấp hai liên tục trên ();a b * Nếu ()''( ) 0 ;f x x a b> " ẻ thỡ th hm số...
  • 19
  • 1,223
  • 2
Tài liệu Dùng đồ thị hàm số lồi lõm đánh giá bất đẳng thức pdf

Tài liệu Dùng đồ thị hàm số lồi lõm đánh giá bất đẳng thức pdf

Toán học

... ñồ thị (C). b. Dấu hiệu ñồ thị lồi ðịnh lí 1: Cho hàm số ( )y f x= ñạo hàm cấp hai liên tục trên ();a b * Nếu ()''( ) 0 ;f x x a b> ∀ ∈ thì ñồ thị hàm số ... cứu. VI. KẾT LUẬN. Việc khái thác khái niệm ñồ thị lồi lõm của ñồ thị hàm số cho chỳng ta: ãMt phng phỏp chng minh BðT và giải một số dạng toán cực trị khá hiu qu v ủn gin. ãDa ... 41 1P x y z= + + + +. Lời giải: Ta các hàm số 43 2 4( ) ; ( ) 1 ; ( ) 1f t t g t t h t t= = + = + , (0;1)t∈ là những hàm số ñạo hàm cấp hai dương trên khoảng (0;1). Nên...
  • 21
  • 591
  • 2
bài toán các phép biến đổi của đồ thị hàm số

bài toán các phép biến đổi của đồ thị hàm số

Toán học

... Bài 08: Các phép biến ñổi ñồ thị hàm số - Khóa Giải tích 12 – Thầy Nguyễn Thượng Võ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt 1 BTVN BÀI CÁC PHÉP BIẾN ðỔI ðỒ THỊ HÀM SỐ Bài ... 6 nghim phõn bit. Gii: ã Kho sát và vẽ ñồ thị hàm số ( )4 2: 2 1C y x x= ã Ta v ñồ thị hàm 4 22 1y x x= − − như sau: - Giữ phần ñồ thị ()1C của ()Cnằm trên Ox . - Lấy ... x x= − +. Biện luận số nghiệm của phương trình: 326 9 3 0(*)x x x m + + = Gii: ã Kho sát và vẽ ñồ thị hàm số ()3 2: 6 9C y x x x= + ã Ta v ñồ thị hàm ()32: 6 9 ( )C...
  • 3
  • 1,752
  • 15
Các dạng khảo sát hàm số  Toán thường ra thi Đại học năm 2014

Các dạng khảo sát hàm số Toán thường ra thi Đại học năm 2014

Cao đẳng - Đại học

... nhất của hàm số trên [−2,12]2. Tìm m để đồ thị hàm số chỉ một cực trị.3. Tìm m để đồ thị hàm số ba cực trị.4. Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 4 điểm lập thành một cấp số cộng.5. ... thiên.3. Vẽ đồ thị hàm số. (a) Dựng các đường tiệm cận (nếu có).(b) Xác định và biểu diễn các điểm cực trị, các điểm đặc biệt lên hệ trục toạ độ Oxy.(c) Vẽ đồ thị hàm số, theo các dạng hàm số đã ... của đồ thị hàm số (không yêu cầu phải chứngminh)Câu 14. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho ở câu 1. Đây là 10 dạng đồ thị hàm số mà mỗi học sinh đều phải nắm được.Câu 15. Cho hàm...
  • 14
  • 733
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25