0

các dạng bài tập về thuật toán lớp 10

CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CÂU ĐIỀU KIỆN

CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CÂU ĐIỀU KIỆN

Tiếng anh

... unlocked. 8 What will happen if my parachute (not open)? 9 If he (wash) my car I'll give him 10. 10 If she (need) a radio she can borrow mine. 11 If you (not go) away I'll send for the ... 19/ 10/ 2008 Conditional sentences 1. Type I: Real conditional sentences.If + S + V (present) , ... meters. 8 If he had asked you, you (accept)? 9 If I (had) a map I would have been all right. 10 If I (know) that you were coming I'd have baked a cake. 11 I (offer) to help him if I had...
  • 7
  • 43,969
  • 4,218
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

Tư liệu khác

... nghiệm chơng I của lớp 8E và 8B Lớp Sĩ số Điểm 9- 10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 §iÓm 3-4 §iÓm 1-217 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: ... B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai?6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Đ9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối ... 48325 B. 48327 C. 1 D. 0 Bài 5: Sắp lại thứ tự các dòng ở cột B tơng ứng với kết quả phân tích đa thức thành nhân tử ở các dòng thuộc cột A11 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong...
  • 18
  • 1,177
  • 10
Cac dang bai tap boi duong HSG lop 9

Cac dang bai tap boi duong HSG lop 9

Hóa học

... Fe, Mg ban đầu. Dạng 7: BàI TOáN XáC ĐịNH HỗN HợP 2 KIM LOạI (HOặC 2 MUốI) HAY AXITCòN DƯ* Lu ý: Khi gặp bài toán cho hỗn hợp 2 kim loại (hoặc 2 muối) tác dụng với axit, đề bài yêucầu chứng ... dịch đến 10 0C. Tính khối lợng tinh thể CuSO4.5H2O đà tách khỏi dung dịch, biết rằngđộ tan của CuSO4 ở 10 0C là 17,4g.ĐS: 4 2CuSO .5H O 30,7( )m g= DạNG 4: BàI TậP Về CÔNG THứC ... hÃy viết các phơng trình điều chế các chất:FeSO4, FeCl3, FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4. Dạng 2: NHậN BIếT Và TáCH CáC CHấT VÔ CƠ A. NHậN BIếT Các Chất I. Nhận biết các chất...
  • 28
  • 2,948
  • 31
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

Tư liệu khác

... lầm thờng mắc phải của học sinh.b/ Về hình thức: Các bài tập, các bài kiểm tra cần đợc đa dạng hoá về dạng bài, tránh trờng hợp ra quá nhiều bài ở cùng một dạng trong cùng mục tiêu tiêu học gây ... nghiệp.Phần II : giải quyết vấn đề @ A: các dạng bài tập trắc nghiệm.1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm:a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu ... B2)II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai?6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Bài 5: Em hÃy chọn câu trả lời đúng nhất Các số nguyên...
  • 18
  • 1,074
  • 5
cac dang bai tap ve chuyen dong co

cac dang bai tap ve chuyen dong co

Vật lý

... vật 3 là vận tốc kéo theo.II, Các dạng bài tập: Dạng 1: Tính toán các đại lợng Dạng này ta chỉ cần dựa vào các công thức đà học trong chơng để tìm đại lợng mà bài toán yêu cầu. Ta có thể vận ... trên để tìm thời gian và tạo độ gặp nhau Dạng 3: Toán đồ thị:+) Bài toán thuận: Lập phơng trình chuyển động rồi vẽ đồ thị.Ta dựa vào dạng toán 2 để lập đợc các phơng trình chuyển động, vận tốc, ... Nếu vậy chuyển động chậm dần đều thì a.v < 0=> Thay các hệ số vừa tìm đợc vào các phơng trình ta viết đợc các phơng trình Bài toán 2 xe gặp nhau:+) Lập phơng trình chuyển động cho từng...
  • 3
  • 2,626
  • 21
CAC DANG BAI TAP VE CHIA HET

CAC DANG BAI TAP VE CHIA HET

Toán học

... 121Baøi toán 10 Chứng minh rằng ( m2 + mn + n2 )  9 khi và chỉ khi m , n đồng thời chia hết cho 3 Bài toán 11Tìm các chữ số x , y để cho số có dạng N = 30x0yo3  13 Bài toán 1211 Bài ... chia heáùt cho 48 Bài toán 6Chứng minh rằng : Với mọi n  Z thì a ) 3n4 - 14n3 + 21n2 - 10n  24b) n5 + 10n4 - 5n3 - 10n2 + 4n  120 Bài toán 7 Cho a , b là các số chính phương ... ( 10a + b ) Μ17GiảiCách 1 : 10a +b =34a + 17b - 24a -16b = 17( 2a + b) -8( 3a + 2b) (10a + b) Μ17 khi và chỉ khi ( 3a + 2b) Μ17Cách 2 : Xét 2(10a + b) - ( 3a + 2b) = 17a Μ17 Vậy nếu (10a...
  • 13
  • 4,117
  • 15
Tài liệu Các dạng bài tập về pH luyện thi ĐH pptx

Tài liệu Các dạng bài tập về pH luyện thi ĐH pptx

Cao đẳng - Đại học

... Trờng THPT Trần Đăng Ninh Bài tập về pH a. (Ban B). Trộn 250 ml dung dịch hỗn hợp gồm HCl 0,08 M và H2SO4 0,01M với 250 ml ... hoàn toàn ). Bài 17: ĐH S Phạm Hà Nội I 2001Tính thể tích dung dịch Ba(OH)2 0,025M cần cho vào 100 ml dung dịch gồm HNO3 và HCl cópH = 1 để pH của dung dịch thu đợc bằng 2. Bài 18: ĐH kinh ... Y. Bài 22: Đề thi ĐH khối A 2004 Cho 40 ml dung dịch HCl 0,75M vào 160 ml dung dịch chứa đồng thời Ba(OH)2 0,08M vàKOH 0,04M. Tính pH của dung dịch thu đợc. Cho [H+]. [OH-] = 10 -14.Bài...
  • 2
  • 1,040
  • 10
Tài liệu Các dạng bài tập về pH luyện thi docx

Tài liệu Các dạng bài tập về pH luyện thi docx

Hóa học - Dầu khí

... Trờng THPT Trần Đăng Ninh Bài tập về pH Bài tập về ph Bài 1: ĐH Y Thái Bình 1999a. : Tính pH của dung dịch sau ở 250C:Dung dịch NaCl ... dung dịch H2SO4có pH = 1 và pH = 2. thêm 100 ml dung dịch KOH 0,1M vào 100 mlmỗi dung dịch trên. Tính nồng độ mol / lít của dung dịch thu đợc? Bài 7 : ĐH Y Dợc TP HCM 2000Tính độ điện li ... 5. Bài 11: Đề 8, ĐH Dợc 1998,Cho dung dịch NaOH có pH = 12 (dung dịch A). Cần pha loÃng bao nhiêu lần để thu đợcdung dịch NaOH có pH = 11. Bài 12: ĐH Kinh Tế Quốc Dân 1999. Pha loÃng 10 ml...
  • 2
  • 951
  • 1
các dạng bài tập về axit cacboxit

các dạng bài tập về axit cacboxit

Hóa học

... dimerdimer trong pha khí và dimers hay trong pha khí và dimers hay dạng tập hợp trong chất lỏng tinh khiết. dạng tập hợp trong chất lỏng tinh khiết. 48Tác nhân phổ biến nhất: Tác nhân ... là cách thích hợp để điều chế axit Đây là cách thích hợp để điều chế axit carboxylic thơmcarboxylic thơm. . C-HC-H AnkanAnkan ……… ……… oxi hóa theo cách này. oxi hóa theo cách ... nguyên tử oxi mang điện âmđiện âm..- COO -Tính axitTính axit 10  Các axit carboxylic có trong thiên nhiên Các axit carboxylic có trong thiên nhiên 22Carboxyl hóa tác nhân Grignard...
  • 52
  • 1,625
  • 10
CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI

CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI

Hóa học

... 0,3.Câu 4: Điện phân dung dịch AgNO3 dư (điện cực trơ) với I=3A thời gian điện phân là 32phút 10 giây (H =100 %). Khối lượng Ag thu được ở catot và thể tích khí oxi (đkc) sinh raở anot lần lượt làA. ... Cu(NO3)2.C. Cho Na vào dung dịch Cu(NO3)2. D. Cho Ba vào dung dịch NaCl.Câu 20: Dãy chứa các kim loại chỉ được điều chế bằng phương pháp điện phân nóng chảylàA. Cu, Na, Mg. B. Na, Mg, ... chất nào sau đây thu được kim loại?A. NaNO3. B. AgNO3. C. Cu(NO3)2. D. Al(NO3)3.Câu 10: Quá trình xảy ra ở catot khi điện phân dung dịch CuCl2 làA. CueCu→++22. B. eClCl...
  • 3
  • 6,636
  • 181
các dạng bài tập về kim loại kiềm thổ

các dạng bài tập về kim loại kiềm thổ

Hóa học

... gam Al2O3 trong 20,1 gam X là. A. 5,4 B. 9,6 C. 10, 2 D. 5,14. DẠNG IV: Bài tập về tính lưỡng tính của oxit và hidroxit nhômCâu 1: Cho 100 ml dung dịch Al2(SO4)3 0,1M vào V ml dung dịch ... 11,7 gam kết tủa. Giá trị của m là. A. 29,4 B. 49 C. 14,7 D. 24,55. DẠNG V: Một số dạng bài tập khác Câu 1: Cho 10, 8g kim loại M có hóa trị không đổi tác dụng với 0,15 mol O2. Hòa tan ... tủa thì cần có tỉ lệ A. p: q < 1: 4 B. p: q = 1: 5 C. p: q > 1:4 D. p: q = 1: 42. DẠNG II: Bài tập về CO2 tác dụng với hidrôxit, dung dịch muối của kim loại kiềm thổ và nhômCâu 1: Dẫn...
  • 29
  • 5,537
  • 270
các dạng bài tập về sóng cơ học

các dạng bài tập về sóng cơ học

Vật lý

... 4π.NB2 ⇒222 10 101−===NBNASSBA .Vậy IB = 10 -2 .10 -3 =10 -5 W/m2. Mức cường độ âm tại B : LB = 10. lg7125010lg10 10 10lg10 ==−−IIB ... 5 : Hiện tượng cộng hưởng âm. 10 C .Bài tập áp dụng 10 Dạng 6 : Hiệu ứng Đốp-ple. 12 a. Kiến thức cần nhớ 12 b. Bài tập áp dụng 13VI: Bài tập tổng hợp 14Biên tập nội dung: Đỗ Xuân Nhạ ( C ... B.Phương pháp giải bài tập 9 Dạng 1 : Cường độ âm tại một điểm. 9 Dạng 2 : Mức cường độ âm 9 Dạng 3 : Tần số do dây đàn phát ra. 9 Dạng 4 : Tần số do ống sáo phát ra. 10 Dạng 5 : Hiện tượng...
  • 23
  • 2,833
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25