các dạng bài tập hóa 10 chương oxi lưu huỳnh
Bài tập trắc nghiệm Chương OXI LUU HUYNH
... nhất. D. giữa các phân tử H2O có liên kết hiđro.Câu 4: Oxi là nguyên tố phi kim hoạt động, có tính oxi hóa mạnh là doA. oxi có độ âm điện lớn. B. oxi có 6 electron lớp ngoài cùng.C. oxi có nhiều ... S.Câu 11: Lu huỳnh tà phơng (S) và lu huỳnh đơn tà (S) làA. hai dạng thù hình của lu huỳnh. B. hai đồng vị của lu huỳnh. C. hai đồng phân của lu huỳnh. D. hai hợp chất của lu huỳnh. Câu 12: ... khi điều chế oxi ngời ta có thể thu oxi bằng phơng phápA. đẩy không khí. B. đẩy nớc. C. chng cất. D. chiết.Câu 7: Oxi và ozon làA. hai dạng thù hình của oxi. B. hai đồng vị của oxi. C. hai...
- 3
- 4,607
- 268
Bài tập trắc nghiệm chương oxi - lưu huỳnh
... HÓA HỌC 10 Chương: Oxi - lưu huỳnh Câu 1: Sù khác nhau về cấu hình electron giữa oxi và các nguyên tố khác trong nhóm VIA là:A. nguyên tử oxi có 2 electron độc thân. B. nguyên tử oxi không ... D. giữa các phân tử H2O có liên kết hiđro.Cõu 4: Oxi là nguyên tố phi kim hoạt động, có tính oxi hóa mạnh là do:A. oxi có độ âm điện lớn. B. oxi có 6 electron lớp ngoài cùng.C. oxi có nhiều ... S.Cõu 11: Lu huỳnh tà phơng (S) và lu huỳnh đơn tà (S) làA. hai dạng thù hình của lu huỳnh. B. hai đồng vị của lu huỳnh. C. hai đồng phân của lu huỳnh. D. hai hợp chất của lu huỳnh. Cõu 12:...
- 3
- 2,321
- 114
Các dạng bài tập hóa học lớp 8
... bằng các khí sau, cân sẽ thay đổi như thế nào? Vì sao?a) Khí hiđro.b) Khí oxi. c) Khí cacbon đioxit.d) Khí lưu huỳnh đioxit.11 Bài 3: Hãy viết công thức hóa học của oxit bazơ tương ứng với các ... khí oxi cần dùng ở đktc. (4,8 và 6,2 – 14,56 l) Dạng bài tập kết hợp các dạng bài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo khối lượng của ... Mg > MgO + C Các phản ứng hóa học này có phải là phản ứng oxi hóa – khử không? Vì sao? Nếu là phản ứng oxi hóa – khử, cho biết chất nào là chất khử, chất oxi hóa? Vì sao? Bài 2: Trong phòng...
- 19
- 162,168
- 561
Các dạng bài tập hóa bồi dưỡng học sinh giỏi THCS
... 2,Hòa tan 2,4 gam oxit của một kim loại hóa trị II cần dùng 2,19 gam HCl . Hỏi ñó là oxit của kim loại nào ? 3,Hòa tan 4,48 gam oxit của một kim loại hóa trị II cần dùng 100 ml dung dịch H2SO4 ... loại hóa trị I gấp 2 lần số mol muối cacbonat của kim loại hóa trị II và nguyên tử khối của kim loại hóa trị I hơn nguyên tử khối của kim loại hóa trị II là 15 ñvC. Tìm CTHH 2 muối trên ? 10, Có ... gam muối khan Xác ñịnh m ?Tìm V ? 12, Oxi hóa hoàn toàn 8 gam 2 kim loại A , B (ñều có hóa trị II) thu ñược hỗn hợp 2 oxit tương ứng . ðể hòa tan hết 2 oxit trên cần 150 ml dung dịch HCl 1M....
- 11
- 8,190
- 47
cac dang bài tập hoa 9
... trên(147tấn) Bài 12: Trong một loại quặng boxit có 50% nhôm oxit. Nhôm luyện từ oxit đó còn chứa1,5% tạp chất. Tính lượng nhôm thu được khi luyện 0,5 tấn quặng boxit trên. Hiệu suấtphản ứng 100 %. ... những chất đã chob/ Viết các PTHH Bài 12: Từ hỗn hợp Al và Fe hãy trình bày pp điều chế FeCl3 . Viết các PTHH. Cho rằng các chất cần thiết coi như có đủ Bài 13: Hãy nêu cách điều chế:a/ Kim ... biệt các chất. Bài 8: Nêu p hoa 1học để phân biệt các chất trong nhóm sau:- Etylen và metan- Etylen, hrô và khí cacbonic- Etylen, metan và hiđrô (đốt cho sp qua dd nước vôi)MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP...
- 33
- 9,994
- 209
Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8
... của chất đề bài đã cho.- Dựa vào PTHH, tìm số mol các chất mà đề bài yêu cầu.1243 5 6 Các dạng bài tập hóa học chơng trình lớp 8-THCSChuyên đề 1. Bài tập về nguyên tử, nguyên tố hóa học 1/ ... 2 .100 %mSMSO= 1.3264 .100 % = 50% %O = 2 .100 %mOMSO= 2.1664 .100 % = 50% (hay 100 %- 50% = 50%)* Bài tập vận dụng:1 : Tính thành phần % theo khối lượng các nguyên tố trong các hợp ... 8 9 10 11R 8,8 18,6 23 30,1Kết quả phù hợp là n = 10 , kim loại là Na → công thức hiđrat là Na2SO4.10H2ODẠNG : BIỆN LUẬN THEO TRNG HP Bài1 :Hn hp A gm CuO v một oxit của kim loại hóa...
- 38
- 7,501
- 158
Bài giảng Bài Tập Hóa 10 Chương V Halogen
... BÀI TẬP HÓA HỌC 10 CHỦ YẾU CHƯƠNG HALOGEN DẠNG BÀI TOÁN CHỨNG MINH AXIT CÒN DƯ Bài 1. Hòa tan hoàn toàn 33g hỗn hợp X gồm Fe và Al vào ... chất hóa học của X ở dạng đơn chất. Giải thích theo cấu tạo nguyên tử, phân tử, và viết các phương trình hóa học để giải thích. Bài 2. một muối được tạo bởi kim loại M có hóa trị II và phi kim hóa ... Y. Bài 6. có một dung dịch muối clorua kim loại . Cho một tấm sắt nặng 10gam vào 100 ml dung dịch trên, phản ứng xong khối lượng tấm kim loại là 10, 1g. Lại bỏ một tấm Cadimi(Cd) 10g vào 100 ml...
- 3
- 1,129
- 16
phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng
... kiềm - Dạng 7: Bài tập về phản ứng của H2, C, CO, Al với oxit kim loại - Dạng 8: Bài tập xác định công thức hóa học - Dạng 9: Bài tập về hiệu suấtI- DẠNG 1BÀI TẬP: KIM LOẠI, OXIT KIM ... LOẠI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO TỪNG DẠNG - Dạng 1: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit không có tính oxi hóa - Dạng 2: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit ... dụng với các axit có tính oxi hóa mạnh - Dạng 3: Kim loại tác dụng với dung dịch muối - Dạng 4: Hợp chất lưỡng tính - Dạng 5: Bài tập về điện phân - Dạng 6: Bài tập về phản ứng của SO2,...
- 26
- 15,024
- 1,019
Các dạng bài tập hóa học chơng trình lớp 8
... đợc (đktc)? Các dạng bài tập hóa học chơng trình lớp 8-THCSChuyên đề 1. Bài tập về nguyên tử, nguyên tố hóa học 1/ Nguyên tử (NT):- Hạt vô cùng nhỏ , trung hòa về điện, tạo nên các chất.Cấu ... . 1,2 = 100 (g) dd HCl.áp dụng : C % = .100 %mctmdd ⇒ m HCl = . % 100 %mdd c = 100 .21,9 100 = 21,9 (g) ⇒ n HCl = mM = 21,936,5 = 0,6 (mol)*Trở về bài toán cho dạng trực ... 9 10 11R 8,8 18,6 23 30,1Kết quả phù hợp là n = 10 , kim loại là Na → công thức hiđrat là Na2SO4.10H2ODẠNG : BIỆN LUẬN THEO TRƯỜNG HP Bài1 :Hn hp A gm CuO v mt oxit của kim loại hóa...
- 39
- 18,492
- 66
CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 9
... độ tan S% 100 %SCS +100 = ìIV. Quan heọ giửừa nong ủoọ phan trăm và nồng độ mol.Ta có: .100 0 10 10 .100 .= = = = =ctct ctMdddd ddmm D mn D DMC C%.mV m .M m M M 100 0.D 10 MDC C%.M⇒ ... FeSO4 từ Fe bằng các cách khác nhau.Câu 3: Viết các phương trình điều chế trực tiếp:a) Cu → CuCl2 bằng 3 cách.b) CuCl2 → Cu bằng 2 cách.c) Fe → FeCl3 bằng 2 cách.Câu 4: Chỉ ... hãy viết các phương trình điều chế các chất: FeSO4,FeCl3, FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4. Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠA. NHẬN BIẾT CÁC CHẤTI. Nhận biết các chất...
- 27
- 24,128
- 723
Các dạng bài tập hóa học lớp 8
... thức hóa học và phương trình hóa học 2. Hóa học lớp 9- Chương 1: Các loại hợp chất vô cơ- Chương 2: Kim loại II. Các dạng bài tập cơ bản1. Dạng bài tập định tính có tính thực tế.2. Bài tập ... kimloại, cụ thể là các dạng bài tập có liên quan đến phần này với mục đích tìm hiểu vàxây dựng thành hệ thống các dạng bài tập nâng cao chuyên đề về kim loại ở THCS. Các dạng bài tập về kim loại ... ra. Theo trình tự các bước sau: 15 CÁC DẠNG BÀI TẬP HOÁ THCS Bài tập vận dụng Bài 1. Hỗn hợp Q nặng 16,6 gam gồm Mg, oxit của kim loại A hóa trị III và oxit củakim loại B hóa trị II được...
- 32
- 13,122
- 251
Cac Dang bai tap Hoa Hoc 9 pdf
... của oxit trên? Bài 25: oxit của kim loại R ở mức hoá trị thấp chứa 22,56% oxi, cũng oxit kim loại đó ở mức hoá trị cao chứa 50,48% oxi. Xác định R? Bài 26: nguyên tố X có thể tạo ra 2 loại oxit ... chất hóa học, cách điều chế của các chất vô cơ.- Nắm được mối quan hệ giữa các chất vô cơ đơn giản.- Viết sơ đồ điều chế dưới dạng sơ đồ chuỗi pưhh.- Cụ thể hóa sơ đồ bằng các PTHH cụ thể.* Bài ... tính chất hóa học, cách điều chế của các chất vô cơ.- Nắm được mối quan hệ giữa các chất vô cơ đơn giản. + TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ THƯỜNG GẶPOxit:Oxit bazơ:Một số Oxit bazơ...
- 30
- 2,775
- 84
Các dạng bài tập hóa THCS pptx
... thức hóa học và phương trình hóa học 2. Hóa học lớp 9- Chương 1: Các loại hợp chất vô cơ- Chương 2: Kim loại II. Các dạng bài tập cơ bản1. Dạng bài tập định tính có tính thực tế.2. Bài tập ... đó.- Đưa ra các dạng bài tập cơ bản và nâng cao nhưng trọng tâm là các dạng bài tập nâng cao về phần kim loại nằm trong chương trình Hóa học ở THCS. - Sưu tầm, tìm kiếm các dạng bài tập khó để ... loại, cụ thể là các dạng bài tập có liên quan đến phần này với mục đích tìm hiểu và xây dựng thành hệ thống các dạng bài tập nâng cao chuyên đề về kim loại ở THCS. Các dạng bài tập về kim loại...
- 33
- 598
- 1
CAC DANG BAI TAP HOA HOC MUA THI 2009
... HO-CH2-CH(OH)-CH3C. C3H5(OH)3C. OH-CH2CH2CH2-OHV. Phn ng oxi hoỏ không hoàn toàn bằng CuOCâu 16*: Oxi hoá 4,6 gam hỗn hợp X gồm 2 ancol no, đơn chức (có tỉ lệ mol = 1:1) thành ... no, đơn chức X tác dụng với Na dư thu được 3,36 lit khí H2 đktc. Oxi hoá cũng lượng ancol đó một thời gian thu được hỗn hợp các sản phẩm gồm dd : axit, anđehit, và ancol dư. Cho hỗn hợp sản ... H2 (đktc). Hiệu suất chuyển hoá ancolthành axit là.A. 66,67% B. 25% C. 33,33% D. 75%VI. Bài tập bổ sung. Câu 18*: Cho sơ đồ chuyển hoá sau:Biết A có CTPT: C5H11Cl. Tên gọi của A là.A....
- 2
- 973
- 5
các dạng bài tập hóa Vô Cơ
... H2OB. các dạng bài tập: Thờng gặp các dạng bài tập sau: Dạng 1. Viết phơng trình hoá học(Vận dụng kiến thức cần nhớ của các chất để viết PTHH theo yêu cầu bài ra).Ví dụ 1: Viết các PTHH ... Bình 10 Những vấn đề lý thuyết và bài tập hoá học vô cơ lớp 9 100 kg 56 kg 100 0 kg x kg x = 100 100 0.56 = 560 kgmCaO thùc tÕ chỉ thu đợc: 100 85.560 = 476 kgb) mCaCO3 = 100 80 .100 0 ... 20 %100 .5,6 = 32,5 %%Mg = 20 %100 .8,4 = 24%%Ag = 100 – (32,5 + 24) = 43,5%b) Sè mol H2SO4 tæng céng: x + y = 0,3 (mol)VddH2SO4 = 5,03,0 = 0,6 (lit) = 600 (ml) Bài tập tự giải:Bài...
- 25
- 2,203
- 30
Bài tập hóa 10 chương nguyên tử
- 4
- 5,244
- 48
Bài tập hóa 10 chương 3 LIÊN kết hóa học
- 5
- 10,465
- 658
- cách giải các dạng bài tập hóa 10
- các dạng bài tập hoá 12 chương 2 cơ bản
- bài tập hóa 10 chương oxi lưu huỳnh cơ bản
- các dạng bài tập hóa 10 chương halogen
- các dạng bài tập hóa 10 chương 1
- các dạng bài tập hóa 11 chương 2
- bài tập hóa 10 chương oxi lưu huỳnh
- bài tập hóa 10 chương oxi lưu huỳnh có đáp án
- các dạng bài tập hóa 10 chương 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25