các công cụ và một số kỹ năng hỗ trợ các giai đoạn thực hiện dạy học dựa trên giải quyết vấn đề
SÁNG KIẾN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM: MỘT SỐ TÌNH HUỐNG THƯỜNG GẶP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP VÀ MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẼT KHI GIÀI QUYẼT TÌNH HUỐNG TRONG CÔNG TÁC CHÙ NHIỆM Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.
... MODUNLE 32 MỘT SỐ TÌNH HUỐNG THƯỜNG GẶP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP VÀ MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẼT KHI GIÀI QUYẼT TÌNH HUỐNG TRONG CÔNG TÁC CHÙ NHIỆM Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ Nội dung TÌM HIỂU MỘT SỐ TÌNH ... NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 32 MỘT SỐ TÌNH HUỐNG THƯỜNG GẶP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP VÀ MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẼT KHI GIÀI QUYẼT TÌNH HUỐNG TRONG CÔNG TÁC CHÙ ... tan học đến đánh HS lớp bạn nhiệm Biết đuợc sụ việc trên, bạn xử lí nào? Nội dung TÌM HIỂU MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẼT KHI GIÀI QUYẼT TÌNH HUỐNG TRONG CÔNG TÁC CHÙ NHIỆM Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC SỜ Một số...
- 57
- 864
- 0
SKKN sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM kết hợp với đồ DÙNG TRỰC QUAN để dạy tốt một số bài LỊCH sử 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ( thực hiện dạy học theo chủ đề)
... QUAN ĐỂ DẠY TỐT MỘT SỐ BÀI LỊCH SỬ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN ( thực dạy học theo chủ đề) Với đề tài phương pháp thảo luận kết hợp với đồ dùng trực quan ứng dụng cho số số tiết dạy số phần nhỏ học tin ... KẾT HỢP VỚI ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN ĐỂ DẠY TỐT MỘT SỐ BÀI LỊCH SỬ LỚP 10 (THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ) I/ Lý chọn đề tài Góp phần thực nâng cao chất lượng học tập học sinh theo phương hướng phát huy ... định thành công tiết học ** Giáo viên học sinh phải có đầu tư thời gian dụng cụ hỗ trợ học Vì tốn đề nghị nhà trường hỗ trợ phần kinh phí cho giáo viên để họ thực tốt nhiệm vụ tiết học áp dụng...
- 30
- 712
- 1
MỘT SỐ KỸ NĂNG SOẠN TRÒ CHƠI VÀ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM BẰNG HAI PHẦN MỀM POWER POINT VÀ VIOLET MÔN TIẾNG ANH
... tìm tòi học hỏi Ở chuyên đề xin đề cập khiá cạnh nhỏ phần mềm số kỹ soạn trò chơi tập trắc nghiệm tham vọng đề cập đến tất chức phần mềm III Nội dung, thao tác kỹ soạn thảo : - Việc dạy học nghệ ... có sẵn từ phương án, học sinh phải click chuột vào ô trống để gõ (nhập) phương án vào Ẩn /hiện chữ: Khi click chuột vào chỗ trống đáp án lên (nếu ẩn), ẩn (nếu hiện) - Ta thực sau: 19 Màn hình ... ý vào học Sự tập trung ý vào học Hành vi chưa cao nâng cao rõ rệt Một số học sinh yếu chưa chủ Cả lớp hăng hái nhiệt tình tham động tham gia nắm kiến thức gia nêu lại ý nêu kiến thức nắm bắt Học...
- 29
- 890
- 4
MỘT SỐ CHỨC NĂNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA DOANH NGHIỆP
... hợp đồng bán 18 THEO DÕI TÌNH HÌNH THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG BÁN Theo dõi công nợ hợp đồng bán 19 BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG MUA 20 BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG BÁN 21 PHÂN TÍCH TÀI ... vi công việc thực hiện/ hàng hóa mua bán • Giá cả, số lượng quy cách hàng hóa (nếu hợp đồng mua bán hàng hóa) • Thời điểm phương thức giao hàng (nếu hợp đồng mua bán hàng hóa) • Phương thức giải ... mua 15 THEO DÕI TÌNH HÌNH THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG MUA Theo dõi công nợ hợp đồng mua 16 THIẾT LẬP DANH SÁCH HỢP ĐỒNG BÁN Khai báo hợp đồng bán 17 THEO DÕI TÌNH HÌNH THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG BÁN Bán hàng...
- 37
- 411
- 0
một số kỹ năng sử dụng hình ảnh đoạn phim powerpoint ở môn sinh học
... dạy học Đây vấn đề cần thiết, nội dung đề tài cần đề cập đến Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Nội dung đề tài nghiên cứu: PGD THỐNG NHẤT -Trường THCS Trần Hưng Đạo Trang MỘT SỐ KỸ ... ảnh hay đoạn phim để đưa vào dạy Cũng thầy dạy mơn sinh học khác, tơi quan tâm đến vấn đề Chính thế, tơi chọn đề tài nghiên cứu khoa học: “ Một số kỹ xử lí hình ảnh, đoạn phim soạn giảng phần ... phải có kỹ xử lí số hình ảnh, đoạn phim đưa vào giảng - Dựa vào kết học tập khả tiếp thu thơng qua việc quan sát, thu thập thơng tin từ đoạn phim, hình ảnh học sinh - Đưa phương pháp dạy học phù...
- 14
- 624
- 0
một số kỹ năng xử lí hình ảnh, đoạn phim trong soạn giảng bằng chương trình ms powerpoint ở môn sinh học
... vấn đề Chính thế, tơi chọn đề tài nghiên cứu khoa học: “ Một số kỹ xử lí hình ảnh, đoạn phim soạn giảng chương trình MS PowerPoint mơn Sinh học Trong khn khổ hạn hẹp đề tài, tơi xin đề cập số ... dung đề tài nghiên cứu: - Dựa vào u cầu đổi phương pháp dạy học, cần tạo hứng thú cho học sinh tiết học mơn Sinh học thơng qua hình ảnh, đoạn phim trực quan sinh động - Dựa vào tình hình thực ... tiết dạy, giúp em hứng thú học tập hơn, nhớ lâu hơn, khắc sâu kiến thức hơn, nâng cao hiệu dạy học Đây vấn đề cần thiết, nội dung đề tài cần đề cập đến B Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài...
- 18
- 2,223
- 9
kiến thức thực hành trong điều trị arv của bệnh nhân hiv - aids và một số hoạt động hỗ trợ của cộng đồng tại trung tâm y tế huyện từ liêm
... thái Thang Long University Library - n 500 BN 3.400 BN BN [5] HIV/AIDS -3T -5- TTPC HIV/AIDS công an: - PKNT Khoa AIDS - 05, 06 HIV/AIDS viên PC HIV/AIDS thôn/ ( ) - NTCH) V [5] ARV 41527 45000 ... NCC [11] % [11] ( HIV/AIDS Hà TTYT ) viên PKNT CTV ARV KNT - TYYT có: 01 ,3 PKNT quy trìn -BYT công tá Do khu , - PKNT PKNT TTYT - 2011 - HIV sao? - 1.5 HIV (Virus Human Immunodeficiency Virus ... 14.5% 20.0% 5.6% 10.0% 1.5% 1.5% 0.0% / Có / Ly thân, ly Góa chung hôn n = 269 Nông dân 26 9,7 Công Nhân 24 8,9 14 5,2 0,4 Lái xe 18 6,7 Nhân viên Hành 13 4,8 135 50,2 38 14,1 Khác 16 Thang Long...
- 82
- 475
- 0
kiến thức thực hành trong điều trị arv của bệnh nhân hiv - aids và một số hoạt động hỗ trợ của cộng đồng tại trung tâm y tế huyện từ liêm
... tvấn, hỗ trợ TLXH, cs gđ cuối, dự phòng lây nhiễm MT: tăng cường ht hỗ trợ, nâng cao CLCS, giảm tác động, ngăn chặn HIV ĐẶT VẤN ĐỀ Đề tài: “ Kiến thức, thực hành điều trị ARV bệnh nhân HIV/AIDS số ... động hỗ trợ cộng đồng TTYT Huyện Từ Liêm” Mục tiêu: Mô tả kiến thức, thực hành người nhiễm HIV/AIDS điều trị ARV Mô tả số hoạt động cung cấp dịch vụ chăm sóc, hỗ trợ, điều trị bn HIV/AIDS dựa vào ... họ nhận qtâm, cs, hỗ trợ gđ hđ KẾT QUẢ - BÀN LUẬN Nội dung tập huấn Tần số (n) Tỷ lệ (%) TTCB HIV, đtrị ARV, dp NTCH 262 97,4 Các tdp thuốc cách xử trí 205 76,2 Lý ko TTĐT đề giải pháp 189 70,3...
- 33
- 569
- 1
SKKN: Một số BP nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học và sửa chữa đồ dùng dạy học bộ môn Vật lí ở trường THCS
... tốt PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ TỔNG KẾT Kết thực hiện: Một số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng thiết bị dạy học sửa chữa đồ dùng dạy học môn Vật lí trường THCS Thực tốt số biện pháp nâng ... chữa phần giải việc thiếu đồ dùng dạy học số tiết học Các dụng cụ sửa chữa đưa vào giảng dạy đảm bảo tính thành công cao Tiết kiệm tiền nhà nước Bài học kinh nghiệm: Trong trình giảng dạy môn vật ... day học nhằm phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo, tích cực học sinh Đa dạng hoá hình thức dạy học, đổi kiểm tra đánh giá dạy học Thiết bị dạy học sử dụng vào lúc cần thiết học, lúc học...
- 10
- 629
- 8
SKKN rèn luyện một số kỹ năng thành lập biểu đồ môn điạ lí cho học sinh lớp 12 – trường THPT ba vì
... người dạy học mơn khoa học Ngồi kĩ thể biểu đồ trở thành nội dung đánh giá học sinh học mơn địa lí trường THPT Hiện chương trình địa lý THCS THPT, biểu đồ khơng đề cập cách hệ thống khoa học Điều ... hầu ht học sinh nhiều hạn chế Với xu hướng dạy học lấy học sinh làm trung tâm nhằm khuyến khích học sinh tự học, tự nghiên cứu Trong chương trình sách giáo khoa địa lý số tiết thực hành lại học ... câu hỏi thực hành (Trong phần lí thuyết chiếm khoảng 65% đến 70% tổng số điểm phần thực hành chiếm 30% - 35% tổng số điểm) Tuy phân làm hai loại câu hỏi trên thực tế đề thực hành coi đề lí thuyết...
- 24
- 1,129
- 0
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... dụng công cụ hỗ trợ khác Để nâng cao tính hiệu Bài giảng điện tử thực lớp việc sử dụng số công cụ để hỗ trợ việc làm thiết yếu Chẳng hạn, để nhanh chóng kiểm tra hoạt động nhóm học sinh đợc thực ... B Nội dung đề tài I Tên đề tài II Lý chọn đề tài III Phạm vi, thời gian thực đề tài C Nội dung đề tài I Khảo sát thực tế II Số liệu điều tra trớc thực III Các biện pháp thực Tạo bố cục giảng Tạo ... giảng Sử dụng số phần mềm hỗ trợ Sử dụng số công cụ hỗ trợ khác D Kết luận I Kết thực có so sánh đối chứng Kết mặt định tính Kết mặt định lợng II Những kiến nghị đề nghị sau trình thực đề tài Trờng...
- 43
- 1,631
- 15
Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương '' sóng cơ'' vật lý 12 chương trình nâng cao theo hướng giải quyết vấn đề
... thức vào dạy học giải vấn đề Và nhiều đề tài luận văn Thạc sĩ nghiên cứu dạy học chương cụ thể theo định hướng dạy học giải vấn đề góp phần làm sáng tỏ sở thực tiễn dạy học giải vấn đề 1.4.2 Thực ... HS giải tập vấn đề hội tốt để bồi dưỡng lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo 1.3.3 Dạy học giải vấn đề học thực hành thí nghiệm vật lý [18] - Mục tiêu dạy học: Theo tinh thần dạy học GQVĐ, học thực ... thức vào thực tiễn 1.1.2 Bản chất dạy học giải vấn đề Theo V.Ơ-Kơn: Dạy học nêu vấn đề tập hợp hành động tổ chức tình có vấn đề, phát biểu vấn đề, … giúp đỡ điều kiện cần thiết để HS giải vấn đề, ...
- 39
- 1,251
- 2
SO SÁNH VIỆC SẮP XẾP THEO KIỂU ĐÓNG DẤU VÀ SẮP XẾP THÔNG QUA BỘ TUẦN TỰ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ HỢP LỰC GIỮA CÁC NGƯỜI BẢO VỆ BÃI ĐẬU XE
... đổi thơng tin với khối lượng lớn khoảng cách xa với thời gian nhanh Trên thực tế, xu hướng kỹ thuật đời - xu hướng phân tán thành phần tạo nên hệ tin học theo hướng tiếp cận nơi sử dụng sản xuất ... thống, vấn đề quan trọng chiến lược khai thác sử dụng tài ngun dùng chung nào? Chiến lược khai thác tài ngun dùng chung chức đối tượng nghiên cứu hệ tin học phân tán Trong thực tế, hệ tin học phân ... pháp nhiều người quan tâm để vận dụng q trình tác nghiệp Hiện tại, nội dung mang tính lý thuyết ngun lý hệ tin học phân tán nhiều vấn đề chưa giải triệt để mục tiêu khám phá nhiều nhà nghiên cứu...
- 19
- 305
- 0
SO SÁNH VIỆC SẮP XẾP THEO KIỂU ĐÓNG DẤU VÀ SẮP XẾP THÔNG QUA BỘ TUẦN TỰ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ HỢP LỰC GIỮA CÁC NGƯỜI BẢO VỆ BÃI ĐẬU XE
... phần mềm hệ phân tán Hệ phân tán thực phần cứng, mà thay đổi kích thước từ vài trạm làm việc kết nối với mạng cục tới mạng internet - tập hợp liên kết khắp nơi mạng cục mạng diện rộng liên kết hàng ... thống truyền thơng đa phương tiện, chúng bao qt tồn ứng dụng thương mại kỹ thuật Những đặc trưng riêng biệt hệ phân tán hỗ trợ cho việc chia sẻ nguồn tài ngun, tính mở, điều khiển tương tranh, ... tính tốn tích hợp đơn chí thực nhiều máy tính nhiều vị trí khác GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ HỆ PHÂN TÁN Sự phát triển hệ phân tán tạo bật mạng lưới máy tính cục tốc độ cao vào đầu năm 1970 Gần , tính...
- 48
- 687
- 0
Nghiên cứu một số kỹ thuật hỗ trợ tìm kiếm ảnh theo nội dung
... mức xám đơn giản phân b iệt Để giải vấn để người ta thêm vào cấu trúc cục bộ, đặc trưng cục bộ, cạnh định hướng, khoảng cách cục bộ, biểu đồ mức xám , đặc trưng hình học • C ác đặc trưng Dổi b ậ ... dương đoạn lồ i, âm đoạng lõm Đ ộ dài lị độ dài đoạn ãị V ù ng , Sị ỉà vùng g iớ i hạn cung dây cung giao H ình 9: Các số hình học cho việc định nghĩa độ quan trọng đoạn 47 3,3.5.2, Hệ số co ... sau: T oàn cục Thuật toán tìm m ột cách ánh xạ tố t đoạn hình A đoạn hình B cho đoạn không kết hợp m ột hình dạng khác C ục Thuật toán tìm kết hợp tố t cùa tất đoạn A vớ i tất m ột phần đoạn B (m...
- 60
- 483
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25