... thấy cụ là hiện thân của sức sống dân tộc, Bàivănđạtgiải nhất quốcgianăm 2001- Bảng B Đề : Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, Nhữngđứa con trong gia đình của Nguyễn Thi và Mảnhtrăng cuối ... điểm, lập trường của Nam Cao.Hoàng và Độ là hai nhà văn, Hoàng là nhà văn anh, còn Độ thuộc lớp đàn em. Cả hai có cách sống, cách suy nghĩ và cách nhìn đời, nhìn người đối lập hẳn nhau, đặc biệt ... III.a:Nam Cao tên thật là Trần Hữu Tri, sinh năm 1915, mất năm 1951 một nhà văn hiện thực xuất sắc của văn xuôi Việt Nam hiện đại. Xuất thân từ tỉnh Hà Nam, nhà văn này đã từng viết rất thành công...
... Bàivănđạtgiải nhất quốcgianăm 2001- Bảng B Đề : Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, Những đứa con trong gia đìnhcủa Nguyễn Thi và Mảnh trăng cuối ... III.a:Nam Cao tên thật là Trần Hữu Tri, sinh năm 1915, mất năm 1951 một nhà văn hiện thực xuất sắc của văn xuôiViệt Nam hiện đại. Xuất thân từ tỉnh Hà Nam, nhà văn này đã từng viết rất thành công về ... quanđiểm, lập trường của Nam Cao.Hoàng và Độ là hai nhà văn, Hoàng là nhà văn anh, còn Độ thuộc lớp đàn em. Cả hai có cách sống, cách suynghĩ và cách nhìn đời, nhìn người đối lập hẳn nhau, đặc biệt...
... Chí Minh Bàiđạtgiải nhất ĐỀ.Bàn về thơ, nhà phê bình văn học Nga Bêlinxki đã viết:“Thơ trước hết là cuộc đời, sau đó mới là nghệ thuật”Anh (chị ) hãy bình luận ý kiến trên. Bài làmNhững ... xuânNghĩ mình trong bước gian truânTai ươn rèn luyện tinh thần thêm hăng.Ngược dòng thời gian, ta còn thấy đó là giây phút Lí Thường Kiệt cất tiếng sang sảng đọc tuyên ngôn Namquốc sơn hà khẳng ... đời qua những tình huống, qua những sự kiện như các nhà văn. Nhà thơ giãi bày bằng cảm xúc, bằng ngôn ngữ thi ca, bằng cả “khoảng trắng giữa các ngôn từ”. Thơ ca có giá trị không tách rời sự...
... 0,42011 -2012 471 38 8,1 154 32,6 279 59,2 0 0c. Học sinh đạtgiải học sinh giỏi văn hoá, năng khiếu các cấp Năm học Cấp huyện Cấp tỉnh Cấp Quốcgia Văn hoáNăng khiếu Văn hoáNăng khiếu Văn hoáNăng ... THCS Quảng Sơn đạt chuẩn Quốcgianăm2012. Kính thưa các vị đại biểu, khách quý cùng toàn thể các thầy cô giáo.Những gì mà thầy trò trường THCS Quảng Sơn tạo dựng được trong 50 năm qua và đặc ... chuẩn 3. Chất lượng giáo dục: đạt Tiêu chuẩn 4. CSVC và thiết bị: chưa đạtNăm học 2010-2011 trường đạt danh hiệu: Tập thể lao động tiên tiến.- Năm học 2011 -2012 1. Tiêu chuẩn 1 - Tổ chức...
... đất mến yêu, gần gũi này. Ôn thi đại học môn văn –phần 17 Bài vănđạtgiải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốcgianăm 1999, bảng A Đề bài: "Giá trị của một tác phẩm nghệ thuật trước ... mà lãng quên đặc trưng của văn chương nghệ thuật, khiến văn chương đúng là văn chương, là tình cảm: văn học phải được gửi vào xúc cảm, sống trong tình cảm. Đó là bài học đối với mọi nghệ sĩ ... quốcgianăm 1999, bảng A) trước hết đâu phải bằng con đường lí trí. Họ đến với tác phẩm bằng chiếc cầu nối từ trái tim đến với trái tim. Những tư tưởng tâm đắc nhất, tha thiết nhất nhà văn...
... con người Ôn thi đại học môn văn –phần 21 Bài vănđạtgiải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001, bảng B: Vẻ đẹp con người Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ Bài 5: "Rừng xà nu" của ... trong gia đình tuy nhỏ tuổi mà vẫn nặng lòng với cách mạng, sãn sàng hi sinh Năm tháng trôi đi và lịch sử không ngừng biết động, "Rừng xà nu", "Những đứa con trong gia đình", ... của mỗi tác phẩm trong sự thể hiện chủ đề chung của nó. (Đề thi học sinh giỏi quốcgianăm 2001, bảng B) BÀI LÀM đấu tranh nóng bỏng lòng căm thù. Anh là người đã truyền sức mạnh, niềm...
... đại học môn văn –phần 30 Bài vănđạtgiải nhất kỳ thi HSG Quốcgianăm 2003, bảng B Đề 2: Nguyễn Đình Thi đã nhận định về thơ Tố Hữu: "Trọn đời, Tố Hữu là một chiến sĩ cách mạng làm ... mắt,máu và tình yêu Tổ quốc, yêu cách mạng thiết tha.Nói anh là"nhà thơ của cách mạng" cũng có nghĩa anh là nhà thơ của đất nước,nhà thơ của nhân dân.Cuộc đời cách mạng và cuộc đời ... ấy,những vần thơ gắn với cuộc đời "chiến sĩ cách mạng" của anh,gắn với cuộc cách mạng vĩ đại bùn, tay cấy mạ non" đến người làm cách mạng: "Chợ xa, mẹ ghánh mớ rau xanh....
... của những viên ngọc trai tròn trặn đấy sao? Lòng "khát khao giao cảm với Bàivănđạtgiải nhất kỳ thi HSG quốc gianăm 1999, bảng A Phải chăng,bởi thế, Bạch Cư Dị đã khẳng định: "Cảm ... cho nó một cái tên là "niềm khát khao giao cảm với đời" Tư tưởng ấy đã góp phần làm cho sự nghiệp thơ văn Xuân Diệu trụ vững với thời gian. Giữa bao nhà thơ khác đang chán chường ... lý riêng của nhà văn, một thứ triết lý nhân sinh đầy tình cảm, cảm xúc, thấm đẫm bầu tâm huyết của người nghệ sĩ. Soi vào thực tế văn học, tôi chợt hiểu vì sao có những nhà văn suốt cả cuộc...
... biết trông như tầng khói phủ Song thưa để mặc bóng trăng vào" Bàivănđạtgiải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốcgianăm 1998, bảng A Cảm quan dâu bể thấm sâu trong từng câu chữ, tạo ... Trường THPT chuyên Hùng Vương - Phú Thọ Bài đạtgiải Nhất hui. Cũng là mùa thu ấy, làn gió ấy khi vào thơ Xuân Diệu chúng trở lên khác ... để tạo ra sự mới lạ, nhà văn không thể xem sáng tác như một thứ nghề chơi mà cần có sự khổ luyện, có sự đào sâu tìm tòi. Một nhà văn nước ngoài có nói đại ý: Trong văn chương có những niềm...
... nước. Năm tháng trôi đi và lịch sử không ngừng biết động, "Rừng xà nu", "Những đứa con trong gia đình", "Mảnh trăng cuối rừng" mãi là những Bàivănđạtgiải nhất ... vănđạtgiải nhất kỳ thi HSG Quốc gianăm 2001 bảng B Anh đem theo hình ảnh của Mai, của những tháng ngày đã qua, của hồi ức buồn để bước tiếp trên con đường cách mạng. Tnú là một con người ... khỏi tự hào, xúc động về những năm tháng đất nước mình đã đi qua, về vẻ đẹp muôn đời của con người đất Việt. Và ta mãi cất lên những bài ca không bao giờ quên - bài ca viết về quê hương, viết...
... nhà văn nổi tiếng: Con người, tất cả ở con người. Có thể huỷ diệt được sự sống của con người nhưng không thể chiến thắng được nó. Nguyễn Trung Thành, Nguyễn Thi, Nguyễn Minh Bàivănđạtgiải ... Minh Bàivănđạtgiải nhất kỳ thi HSG Quốc gianăm 2001 bảng B Bài 5: "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thành, "Những đứa con trong gia đình" của Nguyễn Thi và "Mảnh ... sinh giỏi quốcgianăm 2001, bảng B) BÀI LÀM "Yêu biết mấy những con người đi tới Hai cánh tay như hai cánh bay lên Ngực dám đó những phong ba dữ dội Chân đạp bùn không sợ các loại...
... Bàivăn đoạt giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốcgianăm 2000, Bảng A. Đề bài: Nhận xét về sáng tác của Thạch Lam, Nguyễn Tuân viết: "Xúc cảm của nhà văn Thạch Lam thường ... NXB văn học Hà Nội, 1996, trang 375)Anh, chị hiểu ý kiến trên như thế nào? Dựa và một số sáng tác của Thạch Lam, hãy chứng minh ý kiến đó.(Đề thi học sinh giỏi quốcgianăm 2000, Bảng A) Bài ... những ngưỡng cửa văn học lãng mạn để đến với văn học hiện thực. Chúng ta không quên quan niệm bất hủ của ông về văn chương:" Đối với tôi, văn chương không phải là một cách đem đến cho...
... cao chất lượng dạy và học của nhà trườngtrong năm học này và những năm tiếp theo.- Từ năm 2005 (năm được công nhận trường THCS đạt chuẩn Quốc gia) đếnnay, nhà trường được Đảng ủy, HĐND, UBND ... VÀ NHÀ TRƯỜNG KIẾN NGHỊ :- Các cấp, các ngành tiếp tục giúp đỡ nhà trường nâng cao chất lượng 5 tiêuchuẩn của trường chuẩn Quốc gia. - Trước mắt đề nghị các cấp, các ngành giúp đầu tư, hỗ trợ ... Nguyễn Thị Nga – Giải ba tại Hội giảng huyện năm học 2008-2009 (môn Hoáhọc), cô Phạm Thị Tươi – Giải nhất tại Hội giảng huyện năm học 2009-2010 mônNgữ văn, …). b- Thực hiện các chuyên đề để...
... định đã bao quát được một cách sâu sắc những đặc điểm, những nội dung của thơ anh. Bài đạtgiải nhấtĐào Trung UyênTrường THPT Nguyễn Huệ-Phú Yên9 Năm 2003Đề bài (bảng B)Nguyễn Đình Thi ... vần thơ hừng hực lửa cách mạng và sôi sục lòng nhiệt huyết-những vẫn thơ chắt ra từ nước mắt, máu và tình yêu tổ quốc, yêu cách mạng thiết tha. Nói anh là “nhà thơ của cách mạng” cũng có nghĩa ... biết ba trăm năm lẻ nữaNgười đời ai khóc Tố Như chăng?)Hai câu thơ của Tố Hữu đâu chỉ gợi lại không khí xưa của ngày Nguyễn Du thương khóc cho Tiểu Thanh đã chết cách đó ba trăm năm, mà còn...
... cho các tác phẩm thơ ca, văn chương của văn học viết, giúp các nhà thơ, nhà văn học được nhiều điều. Bởi thế, khi bàn về truyện cổ tích, ca dao có ý kiến cho rằng: Các nhà văn học được văn ... học tập cách xây dựng nhân vật, không khí truyện huyền ảo, thần bí, cách kết thúc có hậu,…trong cổ tích. Các tác phẩm văn học dân gian cứ phả hồn mình vào những sáng tác của các nhà văn, nhà ... tranh giai cấp. Như thế, chính ra đời muộn hơn và đạt được nhiều thành tựu đáng kể mà truyện cổ tích và ca dao đã đem đến cho các nhà văn, nhà thơ sau này những bài học về nghệ thuật, giúp các...