0

các bài tập về từ trường lớp 11

lý thuyết, bài tập về từ trường lớp 11

lý thuyết, bài tập về từ trường lớp 11

Vật lý

... tương tác từ. Lực tương tác trong các trường hợp đó gọi là lực từ. Kim nam châm nhỏ, dùng để phát hiện từ trường, gọi là nam châm thử. e. Từ trường đều: là từ trườngcác đường sức từ là những ... LỰC TỪ. Dưới đây ta sẽ chỉ xét tới từ trường đều, đó là từ trường có đặc tính giống nhau tại mọi điểm. Có các đường sức từ song song và cách đều nhau .Từ trường đều xuất hiện ở đâu: Từ trường ... vẽ mau hơn (dày hơn), nơi nào từ trường yếu thì các đường sức từ ở đó vẽ thưa hơn. Hình ảnh các mạt sắt sắp xếp có trật tự trong từ trường cho ta từ phổ. 2. Từ trường của dòng điện chạy trong...
  • 22
  • 19,872
  • 25
Ôn tập về từ trường lớp 11

Ôn tập về từ trường lớp 11

Vật lý

... KHÁC.– Các chất thuận từ và nghịch từ: + Các chất đặt trong từ trường bị nhiễm từ gọi là từ hóa. + Chất thuận từ, nghịch từ là những chất có tính từ hóa yếu ( mất từ tính khi không còn từ trường ... Chất sắt từ là những chất có tính từ hóa mạnh như sắt,niken,coban Ban đầu chất sắt từ gồm nhiều miền từ hóa tự nhiên coi là các nam châm thử sắp xếp hỗn độn,khi có từ trường ngoài thì các nam ... theo từ trường ngoài >có từ tính– Nam châm điện gồm: ống dây mang dòng điện + lõi sắt > ;từ trường tổng hợp lớn hơn nhiều so với từ trường ngoài ông dây.– Nam châm vĩnh cửu: chất sắt từ...
  • 4
  • 1,441
  • 24
Bài giảng Vật lý 11 NC - BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG pdf

Bài giảng Vật lý 11 NC - BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG pdf

Vật lý

... các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) . - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG A. MỤC TIÊU BÀI HỌC  Kiến ... ghi bảng: (Chia làm hai cột). Bài 30: bài tập về từ trường I) Tóm tắt kiến thức 1) Cảm ứng từ: ;. sinFBI l Đơn vị Tesla (T) II) Bài tập: 1) Bài tập 1: (SGK) CD=20cm; m=10g Cho ... 2 (… phút): Bài tập về từ trường. Phần 1: Tóm tắt kiến thức. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Suy nghĩ và trfinh bày câu trả lời các kiến thức về: + cảm ứng từ: Nguyên lý...
  • 6
  • 1,575
  • 7
BÀI TẬP VỀ TỆP-HKII-LỚP 11

BÀI TẬP VỀ TỆP-HKII-LỚP 11

Tin học

... tệp>); Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bài tập Bài tập 1: Cho tệp văn bản bt1.txt nằm trong thư mục gốc ổ C gồm nhiều dòng mỗi dòng chứa 3 số thực a,b,c các số thực cách nhau ... cách nhau 1 dấu cách. Hãy lập trình đọc dữ liệu từ tệp trên để giải phương trình bậc 2 : ax2+bx+c=0 (a<>0) Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bài tập Bài tập 2: Hãy nhập ... bt.pas-Output: Thông báo về số dòng có trong tệp bt.pas Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệGv: Trần Thị Nga Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bài tập Bài tập 2: Hãy nhập vào n...
  • 10
  • 2,362
  • 16
Ôn tập chương từ trường- lop 11NC-2010

Ôn tập chương từ trường- lop 11NC-2010

Vật lý

... đặt trong từ trờng và bị mất từ tính khi từ trờng ngoài mất đi.C. Các nam châm là các chất thuận từ. D. Sắt và các hợp chất của sắt là các chất thuận từ. 91. Các chất sắt từ bị nhiễm từ rất mạnh ... sắt từcác miền nhiễm từ tự nhiên giống nh các kim nam châm nhỏB. trong chất sắt từcác dòng điện phân tử gây ra từ trờngC. chất sắt từ là chất thuận từ D. chất sắt từ là chất nghịch từ 92. ... Sự từ hoá, các chất sắt từ 90. Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Chất thuận từ là chất bị nhiễm từ rất mạnh, chất nghịch từ là chất không bị nhiễm từ B. Chất thuận từ và chất nghịch từ đều bị từ...
  • 10
  • 500
  • 11
12. BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG doc

12. BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG doc

Vật lý

... - Nhận xét bài làm của học sinh. - Yêu cầu HS đọc bài tập 2. 12. BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Luyện tập việc vận dụng định luật Am –pe về lực từ tác dụng ... dùng: - Một số bài tập theo nội dung bài giảng. - Ôn tập về đường cảm ứng từ, cảm ứng từ, định luật Ampe. 2. Gợi ý ứng dụng CNTT - GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về từ trường của dòng ... Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi nhớ lời nhắc của GV. - Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) . - Nhắc HS đọc bài mới và ...
  • 5
  • 818
  • 3
tong hop cac bai tap ve phuong trinh lương giac lớp 11

tong hop cac bai tap ve phuong trinh lương giac lớp 11

Toán học

... t)3. Một số bài tập áp dụng : Bài 1. Giải các phương trình sau :a. 3 3 2 2sin 3 os sinxcos 3 sin cosx c x x x x− = −b. ( ) ( )2sin t anx+1 3sin osx-sinx 3x x c= + Bài 2. Giải các phương ... ữ III. MT S BI TẬP ÁP DỤNG : Bài 1. Giải các phương trình sau :Biên soạn : Nguyễn Đình Sỹ - Tháng 7 năm 2 011 Trang 3 PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC: CƠ BẢN- ĐƠN GIẢN Bài 4. Giải các phương trình ... ∈∀2;0πx. Bài 34. Tính các góc của tam giác ABC nếu các góc thoả mãn:025)2cos2(cos32cos =+++ CBA. Bài 35. Cho tam giác ABC thoả mãn:2BAb)tan(abtanBAtan++=+a. Chứng minh tam giác ABC cân.Bài...
  • 14
  • 12,521
  • 24
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

Khoa học tự nhiên

... dạy các dạng bài tập về danh từ, động từ, tính từ của giáo viên và học sinh lớp 4 Trường Tiểu học Thị trấn Thuận Châu - Sơn La. Trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp tổ chức các dạng bài tập từ ... 6 Bài: Danh từ chung_Danh từ riêng Bài 2 - trang 57: Sau khi tìm các từ của bài tập 1: a/ Sông; b/ Cửu Long; c/ Vua; d/ Lê Lợi. Ở bài tập 2 yêu cầu: nghĩa của các từ tìm được ở bài tập ... bài tập đọc (dựa vào vốn sống của học sinh, bài tập đọc, gợi ý của giáo viên). Hình thức mở rộng vốn từ thông qua các bài tập. Hệ thống bài tập luyện tập mở rộng vốn từ rất đa dạng: Bài tập...
  • 68
  • 2,892
  • 25
Trình Tự Giải Các Bài Tập về Công Nghệ Chế Tạo Máy

Trình Tự Giải Các Bài Tập về Công Nghệ Chế Tạo Máy

Cơ khí - Chế tạo máy

... gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã hạn chế Phân tích ý nghĩa của sơ đồ định vị (suất pháp từ các yêu cầu kỹ thuật ) Chỉ được chuẩn ... công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra chuẩn và định vị trên sơ đồ, số bậc tự do đã hạn chế Phân tích vai trò của các mặt chuẩn và bậc tự do đã hạn chế ở từng bề mặt Phân tích được sai ... đẫ hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thì có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã...
  • 5
  • 12,940
  • 382
Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích  từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Cơ khí - Vật liệu

... ra trường. Muốn làm được như vậy thì taphải có các bài tậpcác thông số cũng như các câu hỏi đều có trongthực tế để giúp cho người học có thể đáp ứng được nhu cầu của xã hội.V/ LÀM BÀI TẬP ... Thuyết.Phần II : Bộ Bài Tập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải và đáp số).I/ Bộ bài tập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.II/ Bộ bài tập chương II : Đặc tính cơIII/ Bộ bài tập chương III : ... thông minh, óc sáng tạo. Tạo điều kiện đểngười học ôn tập thường xuyên như làm bài tập ở nhà, làm bài tập ở lớp. Điều đó cho thấy việc làm bài tập của người học là một trong những yếutố đảm bảo...
  • 91
  • 2,302
  • 12
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Rèn luyện duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm

Khoa học xã hội

... phổ thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm ít được giáo viên và học sinh quan tâm (về nhận thức và vận dụng). 3. Phân loại, xây dựng hệ thống các bài tập về bất đẳng thức ... tiết dạy thử nghiệm - Các giờ học dễ điều khiển học sinh tham gia vào các hoạt động học tập, thu hút được các em tham gia. - Các hoạt động học tập (giải bài tập, trả lời các câu hỏi, nhận xét) ... đến bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm một cách hệ thống. 3. Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về duy sáng tạo. - Phân loại, xây dựng hệ thống các bài tập về bất...
  • 26
  • 2,110
  • 3
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... 1.2.6. Các hình thức dạy học về bài tập vật lí Có năm hình thức dạy học về bài tập vật lí: - Giải bài tập vật lí trong tiết nghiên cứu tài liệu mới - Giải các bài tập trong tiết luyện tập về bài ... phân loại bài tập chương Từ trường vật lí 11 như sau: Trước tiên là phân loại bài tập theo nội dung, chúng tôi chia bài tập chương Từ trường thành các dạng: - Dạng 1: Mô tả từ trường - ... động giải bài tập chƣơng Từ trƣờng” vật lí 11 2.7.1. Dạng 1 : Mô tả từ trường - Hướng dẫn giải bài 3 - Hướng dẫn giải bài 4 Phương pháp chung khi giải dạng bài tập về mô tả từ trường 2.7.2....
  • 22
  • 2,907
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25