0

các biện pháp quản lý hoạt động tự học

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Khoa học xã hội

... ho t ñ ng t h c c a sinh viên 1.3.7.1 Đ c m c a cơng tác qu n ho t ñ ng t h c Theo lu n v qu n b t kỳ m t ho t ñ ng qu n bao g m: Ch th qu n ñ i ng b qu n Ch th qu n ... ni m qu n lý, qu n giáo d c, qu n nhà trư ng 1.2.1.1 Qu n Theo cách ti p c n phương di n ho t ñ ng c a t ch c thì: “Qu n tác đ ng có m c đích, có k ho ch c a ch th qu n nh m th ... ñ t dư i s qu n th ng nh t c a nhà trư ng 1.3 Ý nghĩa c a bi n pháp - V lu n: Các v n ñ nghiên c u đ tài góp ph n h th ng hoá khái ni m v qu n lý, ch c phương pháp qu n lý, ñ áp d ng vào...
  • 26
  • 751
  • 1
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF

Các biện pháp quản hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF

Sư phạm

... đại học 1.3 Quản hoạt động tự học 1.3.1 Khái niệm quản lý, chức quản 1.3.2 Quản giáo dục, quản nhà trường 1.3.3 Quản trình dạy -học quản trình dạy -tự học: 1.3.4 Quản hoạt động ... sở luận quản hoạt động dạy -tự học (26 trang); Chương 2: Thực trạng công tác quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học Y tế Công cộng (37 trang); Chương 3: Các biện pháp quản hoạt ... cứu luận quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên Đánh giá thực trạng công tác quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường Đại học Y tế Công cộng Đề xuất biện pháp quản hoạt động...
  • 29
  • 954
  • 2
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Sư phạm

... Đào tạo Quản hoạt động học tập sinh viên bao hàm quản thời gian chất lượng học tập, quản tinh thần thái độ phương - 26 - pháp học tập Quản hoạt động học tập sinh viên quản để thực ... Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Đề xuất biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên theo học chế tín ... công tác quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đề xuất biện pháp quản nâng cao hiệu hoạt động tự học sinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín...
  • 100
  • 1,095
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i   bộ công an

Các biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i bộ công an

Thạc sĩ - Cao học

... trạng biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học thu kết bảng 2.11 Bảng 2.11 Các biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học TT Các biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học Thành lập ban đạo hoạt ... sở luận tự học quản hoạt động tự học học sinh THPT 5.2 Khảo sát thực trạng hoạt động tự học, biện pháp quản hoạt động tự học học sinh trường Văn hoá I - Bộ Công an 5.3 Đề xuất biện pháp ... CÁC BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG VĂN HOÁ I - BỘ CÔNG AN 50 3.1 Định hướng phát triển nguyên tắc đề xuất biện pháp quản 50 3.2 Các biện pháp quản hoạt động tự học...
  • 92
  • 388
  • 2
Giáo dục Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường Văn hoá I  Bộ Công an

Giáo dục Các biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh trường Văn hoá I Bộ Công an

Sư phạm

... nhiều biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học Khảo sát thực trạng biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học thu kết TT bảng 2.11 Bảng 2.11 Các biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học TT Các ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 45 2.3.3 Các biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học Bảng 2.12 Các biện pháp đạo quản hoạt động tự học Để hoạt động tự học học ... chức quản hoạt động tự học 44 Bảng 2.12 Các biện pháp đạo quản hoạt động tự học 45 Bảng 2.13 Các biện pháp cán quản giáo viên tiến hành quản hoạt động tự học học sinh ...
  • 46
  • 428
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i  bộ công an

Các biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i bộ công an

Sư phạm

... nhiều biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học Khảo sát thực trạng biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học thu kết TT bảng 2.11 Bảng 2.11 Các biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học TT Các ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 45 2.3.3 Các biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học Bảng 2.12 Các biện pháp đạo quản hoạt động tự học Để hoạt động tự học học ... chức quản hoạt động tự học 44 Bảng 2.12 Các biện pháp đạo quản hoạt động tự học 45 Bảng 2.13 Các biện pháp cán quản giáo viên tiến hành quản hoạt động tự học học sinh ...
  • 46
  • 432
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng

Các biện pháp quản hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng

Thạc sĩ - Cao học

... defined 1.3.2 Quản giáo dục, quản nhà trường Error! Bookmark not defined 1.3.3 Quản trình dạy -học quản trình dạy -tự học: Error! Bookmark not defined 1.3.4 Quản hoạt động tự học ngoại ... chung cho việc xây dựng biện pháp quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên cử nhân trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined 3.2 Các biện pháp quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên ... cho công tác quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường đại học y tế công...
  • 15
  • 420
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trườngđại học khoa học xã hội và nhân văn

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trườngđại học khoa học xã hội và nhân văn

Thạc sĩ - Cao học

... Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Đề xuất biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên theo học chế tín ... nghiên cứu: Các biện pháp quản nâng cao hiệu hoạt động tự học sinh viên theo học chế tín trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Giả thuyết khoa học: Nâng cao hiệu hoạt động tự học sinh viên ... hoạt động tự học sinh viên trước xu hướng đào tạo theo học chế tín 60 Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC...
  • 22
  • 397
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trườngĐại học Khoa học Xã hội và Nhân văn -

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trườngĐại học Khoa học Xã hội và Nhân văn -

Du lịch

... Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Đề xuất biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên theo học chế tín ... nghiên cứu: Các biện pháp quản nâng cao hiệu hoạt động tự học sinh viên theo học chế tín trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Giả thuyết khoa học: Nâng cao hiệu hoạt động tự học sinh viên ... hoạt động tự học sinh viên trước xu hướng đào tạo theo học chế tín 60 Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC...
  • 22
  • 284
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i - bộ công an

Các biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá i - bộ công an

Quản trị kinh doanh

... trạng biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học thu kết bảng 2.11 Bảng 2.11 Các biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học Các biện pháp tổ chức quản hoạt động tự học TT Thành lập ban đạo hoạt ... sở luận tự học quản hoạt động tự học học sinh THPT 5.2 Khảo sát thực trạng hoạt động tự học, biện pháp quản hoạt động tự học học sinh trường Văn hoá I - Bộ Công an 5.3 Đề xuất biện pháp ... chức quản hoạt động tự học 44 Bảng 2.12 Các biện pháp đạo quản hoạt động tự học 45 Bảng 2.13 Các biện pháp cán quản giáo viên tiến hành quản hoạt động tự học học sinh ...
  • 92
  • 215
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế Công Cộng

Các biện pháp quản hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế Công Cộng

Cao đẳng - Đại học

... nhiệm học tập Đề cập đến quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên, phải nói đến biện pháp quản Các biện pháp quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên bao gồm: - Việc xây dựng động tự học ... 1.3.3 Quản trình dạy -học quản trình dạy -tự học:  Quản trình dạy -học Quản q trình dạy -học nội dung quản nhà trường Quản trình dạy -học quản việc chấp hành quy định, quy chế hoạt ... sửa cho hoạt động ba thời chu trình dạy - tự học đạt kết mong đợi 1.3.4 Quản hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên  Quản hoạt động tự học Thông thường người nghĩ tự học cần phải quản thực...
  • 135
  • 553
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh các trường trung học cơ sở huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định

Biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh các trường trung học cơ sở huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định

Sư phạm

... dung, biện pháp quản hoạt động tự học * Nội dung quản hoạt động tự học học sinh Quản hoạt động tự học có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao hiệu học tập, tự học học sinh Quản tự học học ... trình dạy - học bao gồm: - 22 - - Quản hoạt động dạy - học lớp - Quản hoạt động tự học lớp 1.4.3 Quản hoạt động tự học 1.4.3.1 Khái niệm Quản hoạt động tự học học sinh hoạt động nhằm ... yếu quản lý, quản hoạt động tự học 11 14 1.4.1 Khái niệm, chức quản lý, biện pháp quản 1.4.2 Quản giáo dục, quản nhà trƣờng 14 19 1.4.3 Quản hoạt động tự học Chƣơng : Thực trạng quản...
  • 110
  • 548
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên các trường Cao đẳng nghề tỉnh Thừa Thiên Huế

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên các trường Cao đẳng nghề tỉnh Thừa Thiên Huế

Tâm lý học

... vấn đề tự học b Động tự học c Kỹ tự học d Phương pháp tự học e Kế hoạch tự học f Thời gian tự học g Địa điểm tự học 1.3.4.2 Yếu tố khách quan a Phương pháp giảng dạy b Nội dung dạy học c Các yếu ... sinh hoạt, phương tiện học tập, tài liệu tham khảo, 1.4 Các nội dung quản hoạt động tự học sinh viên Cao Đẳng Nghề 1.4.1 Quản kế hoạch tự học sinh viên Cao Đẳng Nghề Quản kế hoạch tự học ... hoạt động tự học Quản HĐTH SV tác động có mục đích, có phương hướng rõ ràng chủ thể quản đến đối tượng quản nhằm nâng cao chất lượng học tập SV Quản HĐTH SV thực chất quản phương pháp...
  • 29
  • 486
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh các trường trung học cơ sở huyện mỹ lộc tỉnh nam định

Biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh các trường trung học cơ sở huyện mỹ lộc tỉnh nam định

Thạc sĩ - Cao học

... quản lý, quản hoạt động tự học 1.4.1 Khái niệm, chức quản lý, biện pháp quản 1.4.2 Quản giáo dục, quản nhà tr-ờng 1.4.3 Quản hoạt động tự học Ch-ơng : Thực trạng quản hoạt động ... 1: C¬ së ln vỊ quản hoạt động tự học Ch-ơng 2: Thực trạng quản hoạt động tự học học sinh tr-ờng THCS huyện Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định Ch-ơng : Biện pháp quản hoạt động tự học học sinh ... d-ỡng động cơ, thái độ tự học, kỹ tự học cho học sinh Việc tìm biện pháp quản hoạt động tự học học sinh tr-ờng THCS huyện Mỹ Lộc nhiệm vụ cấp thiết với tr-ờng, chọn đề tài: Biện pháp quản hoạt...
  • 16
  • 272
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh các trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh gia lai

Biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh các trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh gia lai

Cao đẳng - Đại học

... học tập 1.5 QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT DTNT 1.5.1 Mục tiêu, yêu cầu quản hoạt động tự học học sinh a Mục tiêu quản hoạt động tự học học sinh Mục tiêu quản HĐTH HS ... Quản hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học quản việc chấp hành quy định, quy chế hoạt động giảng dạy GV hoạt động học tập HS nhằm đảm bảo cho hoạt động thực cách nghiêm túc, tự giác, ... đồng 3.2 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT DTNT TỈNH GIA LAI 16 Luận văn đề xuất biện pháp quản HĐTH Mỗi biện pháp trình bày bao gồm: mục đích biện pháp, nội...
  • 26
  • 251
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện nghĩa tỉnh quảng ngãi

Sư phạm

... nhà trư ng Trong bi n pháp mà tác gi ñã ñ xu t, có th xem bi n pháp 3.2.1, 3.2.3, 3.2.5, 3.2.7 bi n pháp tr ng tâm; bi n pháp 3.2.2, 3.2.4, 3.2.6 bi n pháp b tr Các bi n pháp ñ xu t ñây n u ñư ... m i 1.2.3 Qu n nhà trư ng, qu n trình d y h c phương pháp d y h c 1.2.3.1 Qu n nhà trư ng trư ng ph thơng 1.3.2.2 Vai trò c a t h c Qu n nhà trư ng vi c ch th qu n t ch c T h c ... Ngãi Phương pháp nghiên c u qu n c a HT nh m nâng cao hi u qu ho t ñ ng t h c c a h c - Nhóm phương pháp nghiên c u lu n sinh THPT huy n Nghĩa, t nh Qu ng Ngãi - Nhóm phương pháp nghiên...
  • 13
  • 1,038
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... đích hoạt động tự học b Nhiệm vụ hoạt động tự học 1.4.2 Đ c m, nội dung, phương pháp, h nh thức củ hoạt động t học củ sinh viên a Đặc điểm, nội dung hoạt động tự học b Phương pháp tự học c Các ... nghĩa hoạt động thân Công tác quản HĐTH CB L, GV khoa quan tâm Như QL việc bồi dưỡng động tự học, quản PPTH, quản kế hoạch tự học, quản việc kiểm tra đánh giá HĐTH, quản nội dung tự ... nhau, biện pháp quản hoạt động tự học (HĐTH) SV yếu tố tác động không nhỏ đến chất lượng đào tạo Mặt khác, Khoa thành lập nên chưa có nhiều kinh nghiệm biện pháp phù hợp để quản hoạt động học...
  • 26
  • 884
  • 4
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Một số biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Khoa học xã hội

... vậy, tự học hoạt động tất yếu hoạt động học tập Trong học tập có tự học, tự nghiên cứu Nói cách khác tự học yếu tố, phận hoạt động học tập, khâu cần nhà trường quản nhằm nâng cao chất lượng hoạt ... kế hoạch tự học giúp họ tự quản phương pháp tự học Để giải vấn đề quản phương pháp tự học, phải việc xác định mục đích, động học tập đắn, từ việc lựa chọn cách học, biện pháp học cho phù ... trước - Quản chất lượng hoạt động tự học không quản đơn hoạt động tự học mà phải quản đến trình tác động tới tất thành tố sư phạm có tác dụng hỗ trợ, giúp đỡ phục vụ cho hoạt động tự học...
  • 96
  • 1,096
  • 10

Xem thêm