0

chương trình đào tạo tiến sĩ công nghệ thông tin

Khung chương trình đào tạo cử nhân công nghệ thông tin

Khung chương trình đào tạo cử nhân công nghệ thông tin

... kiện thực tế. KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM THỨ ISTT Tên Môn Học ĐVHT Học Kỳ1 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac-Lênin 13 I2 Tiếng Anh cơ bản 1 4 I3 ... VI10 Kỹ thuật lập trình Java 4 VI11 Xử lý ảnh số 3 VI12 Mã hoá thông tin 3 VI13 Lập trình Web 4 VINgành Công nghệ mạng (12 đvht)14 Hệ điều hành Windows Server 3 VI 4 Ch/đề 4: Công cụ mô phỏng ... Nam4 V2 Tiếng Anh chuyên ngành 2 3 V3 Đồ hoạ máy tính 3 V4 Trí tuệ nhân tạo 4 V5 Mạng máy tính 4 V6 Hệ điều hành Linux & Ứng dụng 3 V7 Phân tích & TK Hệ thống thông tin 4 V8 Thực...
  • 4
  • 734
  • 4
Thông tin chung về chương trình đào tạo cán bộ Công  nghệ thông tin các cơ quan chính phủ và nhà nước Việt nam

Thông tin chung về chương trình đào tạo cán bộ Công nghệ thông tin các cơ quan chính phủ và nhà nước Việt nam

Tài liệu khác

... danh người đảm bảo Chữ ký THÔNG TIN CHUNGTHÔNG TIN CHUNGvề về Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin các Cơ quan Chính phủ và ... chuyên ngành Công nghệ thông tin hoặc Kỹ thuật hoặc Khoa học Tự nhiên; Cao đẳng Công nghệ thông tin; Thông thạo Tiếng Anh.4. Thông tin về chương trình học Thông tin chi tiết về chương trình học ... Truyền thông thông báo sau khi Bộ có thông báo chấp nhận học viên nhập học. Chương trình Đào tạo Cán bộ Công nghệ thông tin các Cơ quan Chính phủ, Nhà nước Việt Nam năm 20101. Giới thiệuChương...
  • 9
  • 696
  • 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội

Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội

Khoa học xã hội

... đào tạo khung và chƣơng trình đào tạo chi tiết 1.2.2. Phát triển chương trình đào tạo Phát triển chƣơng trình đào tạo là quá trình liên tục nhằm hoàn thiện không ngừng chƣơng trình đào tạo. ... niệm “chuyên ngành” 1.1.6. Khái niệm: Công nghệ ; Công nghệ May” 1.2. Chƣơng trình đào tạo và phát triển chƣơng trình đào tạo 1.2.1 .Chương trình đào tạo (curriculum – gọi tắt là CTĐT) Định ... điều chỉnh tiến trình đào tạo) . 2.2.Thực trạng về phát triển chƣơng trình đào tạo ngành Công nghệ May - Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.2.1.Qui mô và hình thức đào tạo ngành Công nghệ May...
  • 24
  • 1,537
  • 3
Quy định học tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy theo hệ thống tín chỉ

Quy định học tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy theo hệ thống tín chỉ

Tin học văn phòng

... kế dựa trên công nghệ đào tạo của Học viện CNTT NIIT-Ấn độ dành cho sinh viên theo học hệ tín chỉ các ngành đào tạo không chuyên tin học, nhằm trang bị cho sinh viên thực sự tự tin trong việc ... việc. Điều 1: Chương trình tin học văn phòng a) Chương trình Tin học văn phòng bao gồm 2 môn học bắt buộc, 6 tín chỉ, gồm: TT MSMH Tên môn học Tín chỉ Số tiết 1 TINV101DV01 Tin học văn phòng ... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ QUY ĐỊNH Quy định học Tin học văn phòng trong chương trình đào tạo chính quy...
  • 3
  • 742
  • 1
Chuẩn đầu ra chuyên ngành đào tạo cao đẳng công nghệ thông tin

Chuẩn đầu ra chuyên ngành đào tạo cao đẳng công nghệ thông tin

Cao đẳng - Đại học

... ĐẦU RA1. Khoa Công nghệ thông tin hình thành Hội đồng tư vấn chương trình đào tạo bao gồm: thường xuyên bồi dưỡng kiến thức quản lý và chuyên môn nghiệp vụ, xây dựng ý thức đào tạo theo yêu ... tiêu đào tạo của ngành Công nghệ thông tin theo hướng liệt kê những công việc chính mà một sinh viên tốt nghiệp có khả năng làm được cho dơn vị mình sẽ công tác. Từ đó, viết lại mục tiêu đào tạo ... SAU KHI RA TRƯỜNGSinh viên chuyên ngành đào tạo sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục học tập liên thông lên trình độ Đại học chuyên ngành Công nghệ Thông tin trong hoặc ngoài sư phạm, qua các hình...
  • 2
  • 483
  • 0
thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và mạng  máy tính năm học 2008-2009

thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc chuyên ngành Truyền dữ liệu và mạng máy tính năm học 2008-2009

Tài liệu khác

... nghề nghiệp- Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng:+ Tên tiếng Việt: Thạc Công nghệ Thông tin + Tên tiếng Anh: Master in Information Technology4. Khung chương trình đào tạo, giảng viên và ... ngành Công nghệ Thông tin hoặc phù hợp với ngành Công nghệ Thông tin: Cử nhân/Kỹ sư Công nghệ thông tin, Cử nhân/Kỹ sư Tin học, Cử nhân/Kỹ sư Toán - Tin, Cử nhân Toán – Tin ứng dụng.- Có bằng ... ĐHQGHNTrung tâm đào tạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HNCác tài liệu Tiếng Anh chuyên ngành Biểu mẫu 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁO Công khai thông tin về nội...
  • 7
  • 742
  • 0
Thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành truyền dữ liệu và mạng máy tính

Thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc chuyên ngành truyền dữ liệu và mạng máy tính

Thạc sĩ - Cao học

... Đại học ngành Công nghệ Thông tin hoặc phù hợp với ngành Công nghệ Thông tin: Cử nhân/Kỹ sư Công nghệ thông tin, Cử nhân/Kỹ sư Tin học, Cử nhân/Kỹ sư Toán - Tin, Cử nhân Toán – Tin ứng dụng.- ... NỘI Biểu mẫu 2 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁO Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc chuyên ngành Truyền dữ liệu và Mạng máy ... ngành Công nghệ Thông tin (CNTT), đã học bổ túc kiến thức để có trình độ tương đương với bằng tốt nghiệp Đại học ngành Công nghệ Thông tin. - Các điều kiện khác về văn bằng và thâm niên công...
  • 9
  • 636
  • 0
Chương trình đào tạo thạc sĩ- chuyên ngành dược liệu và dược học cổ truyền

Chương trình đào tạo thạc sĩ- chuyên ngành dược liệu và dược học cổ truyền

Báo cáo khoa học

... Giáo trình Hóa Hữu cơ . Bộ môn Hóa Hữu cơ2. Trương Thế Kỷ, Tài liệu Hóa lập thể . Bộ môn Hóa Hữu cơ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC ... hình54 Công nghệ sinh học phân tử dược Tin sinh họcCác hệ thống và mô hình sinh họcCác hệ thống định lượngSàng lọc hiệu năng caoTự động hóaPhối hợp hóa học, sinh học và công nghệ sinh ... công tác của mình. 2. NỘI DUNG Chương trình giảng dạy được phân bổ như sau:I. HỌC PHẦN 1: LỊCH SỬ TRIẾT HỌCThứ tự Nội dung Số tiết Chương I Khái luận về Triết học và lịch sử Triết học 2Chương...
  • 35
  • 1,278
  • 2
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC

Tài liệu khác

... mà ngôn ngữ dùng trong đào tạo là tiếng Anh; có bằng tốt nghiệp đại học tại các chương trình đào tạo trong nước mà ngôn ngữ dùng trong toàn bộ chương trình đào tạo là tiếng Anh không qua phiên ... 2005;Quy chế đào tạo trình độ thạc ban hành kèm theo Thông tư số: 10/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chương trình đào tạo thạc Toán học của ... Giáo trình đạo đức học Mác Lê Nin (hệ cử nhân chính trị) NXB Lý luận chính trị Hà Nội 2004.16 CHƯƠNG IV. CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO I. Những căn cứ để xây dựng chương trình đào tạo Luật...
  • 70
  • 1,000
  • 1
Giới thiệu về chương trình đào tạo tiên tiến bậc đại học

Giới thiệu về chương trình đào tạo tiên tiến bậc đại học

Tài liệu khác

... ngoài Đào tạo bằng tiếng AnhPhương pháp tiên tiến Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy hiện đại Đào tạo ra các cử nhân tiên tiến! QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CHƯƠNG TRÌNHTheo chương trình về đào ... đào tạo tiên tiến của Bộ GD và Đào tạo Mỗi nghành học trọng điểm chọn ra 1 đến 2 trường tổ chức chương trình Đại học Lâm nghiệp là trường duy nhất ở Việt Nam tổ chức chương trình tiên tiến ... khu)Các công ty du lịch về thiên nhiên (du lich sinh thái), các công ty lâm nghiệpTham gia các chương trình sau đại học ở nước ngoài Nội dung chương trình XÂY DỰNG TỪ CHƯƠNG TRÌNH CỦA...
  • 19
  • 662
  • 0
Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành ngôn ngữ học

Khung chương trình đào tạo thạc ngành ngôn ngữ học

Cao đẳng - Đại học

... chương trình Tiến ngành Ngôn ngữ học và các ngành học khác thuộc khối khoa học xã hội nhân văn. - Về nghiên cứu: Các học viên cao học tốt nghiệp Thạc Ngôn ngữ học theo khung chương trình ... KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC Ngành: Ngôn ngữ học Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 (Ban hành kèm ... văn hoá các dân tộc Việt Nam, Ngôn ngữ khu vực, dạy tiếng, biên tập báo chí, xuất bản và truyền thông, tin học ứng dụng, giảng dạy văn học và tiếng Việt, giảng dạy và nghiên cứu văn hoá ở các...
  • 5
  • 1,471
  • 4
Khung chương trình đào tạo thạc sĩ ngành thông tin thư viện

Khung chương trình đào tạo thạc ngành thông tin thư viện

Cao đẳng - Đại học

... công nghệ thông tin, và công nghệ truyền thông hiện đại vào hoạt động thông tin - thư viện ở Việt Nam. II. TÊN VĂN BẰNG VÀ MÔN THI TUYỂN SINH 1. Tên văn bằng - Tên tiếng Việt: Thạc Thông ... thi ngoại ngữ: một trong 5 thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc (trình độ B). III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ phải tích ... + Lựa chọn: 12 tín chỉ/ 32 tín chỉ - Luận văn: 13 tín chỉ 1 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC Ngành: Thông tin – thư viện Chuyên ngành: Khoa học thư viện Mã số: 60 32 20 (Ban hành...
  • 5
  • 875
  • 1
Chương trình đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội

Chương trình đào tạo thạc trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội

Cao đẳng - Đại học

... phúcKHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNHCHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH; MÃ SỐ: 60 34 05NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANHPHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO1. Một số thông ... số thông tin về chuyên ngành đào tạo. - Tên chuyên ngành đào tạo: Tiếng Việt: Quản trị kinh doanhTên tiếng Anh: Business Administration- Mã số ngành: 60 34 05- Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên ... nghiệpIIITiÓu luËn(Essay)6Tæng céng 5521 PHẦN II: KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO1. Mục tiêu đào tạo 1.1. Về kiến thức: Chương trình trang bị cho các học viên những kiến thức chuyên sâu về...
  • 31
  • 851
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25