chương trình trình độ đại học vi sinh
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠT CHUẨN QUỐC TẾ TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH SINH HỌC
... cho Sinh học 20 28 BIO2400 Hóa sinh học 45 CHE1080 29 BIO2401 Sinh học tế bào 45 30 BIO2402 Sinh học phân tử 45 31 BIO2403 Vi sinh vật học 45 32 BIO2404 Sinh học phát triển 45 33 BIO2405 Sinh ... trí công tác người học đảm nhận sau tốt nghiệp Sinh vi n tốt nghiệp ngành Sinh học đạt chuẩn quốc tế có thể: - Học cao học nghiên cứu sinh sở đào tạo sau đại học trường đại học nước nước - Làm ... tuyển sinh - Đối tượng dự thi: Thí sinh có trình độ tốt nghiệp THPT tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học hàng năm Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức, đáp ứng yêu cầu tuyển sinh ĐHQGHN trường Đại học Khoa học...
- 10
- 379
- 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TÀI NĂNG TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH SINH HỌC
... người học đảm nhận sau tốt nghiệp - Sau tốt nghiệp, cử nhân khoa học tài ngành Sinh học tiếp tục học bậc học cao sở đào tạo sau đại học nước Trường Đại học/ Học vi n uy tín giới - Giảng dạy Sinh học ... sinh học (**) 60 31 BIO2501 Sinh học tế bào (**) 60 32 BIO2502 Sinh học phân tử (**) 60 33 BIO2503 Vi sinh vật học (**) 60 34 BIO3503 Sinh học phát triển (*) 45 35 BIO2504 Sinh lý học người động ... Sinh học trường Đại học Khoa học hàng đầu nước trường Đại học Nông, Lâm, Thuỷ sản, Y, Dược - Nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực Sinh học Sinh thái học, Tài nguyên môi trường, Sinh học thực nghiệm,...
- 10
- 276
- 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUẨN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC
... cứu khoa học thuộc lĩnh vực Công nghệ Sinh học Sinh học thực nghiệm, Di truyền học, Vi sinh vật học, Sinh y, Vi n nghiên cứu, Trung tâm Cơ quan nghiên cứu Bộ, Ngành, trường Đại học - Làm vi c quan ... BIO3312 Công nghệ sinh học dược phẩm Các môn học chuyên sâu Vi sinh V.2.1.2 vật học công nghệ lên men 53 BIO3313 Vi sinh vật học xử lý môi trường 52 9/15 54 BIO3308 Di truyền vi sinh vật học 30 10 55 ... 25 15 28 BIO2203 Di truyền học 27 15 29 BIO2204 Vi sinh vật học 27 15 30 BIO2205 Thống kê sinh học 15 30 31 BIO2206 Sinh lý học người động vật 25 15 32 BIO2207 Sinh học phát triển 24 15 33 BIO2208...
- 9
- 386
- 0
Chương trình giảng dạy học phần sinh học đại cương
... liệu Năm xuất Sinh học đại 2004 cương Bài giảng Sinh học đại cương Sinh học phân tử 1997 Công nghệ tế bào Sinh học 2002 đại 1997 Nhà xuất Địa khai thác tài liệu ĐHQG TPHCM Thư vi n nt Mục đích ... đề 3: Sinh trưởng - phát triển sinh sản sinh vật Mức độ 3 3 2 Mức độ 2 2 Nội dung Kiến thức Sự sinh trưởng phát triển thực vật Sự sinh trưởng phát triển động vật Sinh sản thực vật Sinh sản động ... giảng triển thực vật Sự sinh trưởng phát - Dạy học triển động vật dựa vấn Sinh sản thực vật đề Sinh sản động vật - Thảo luận nhóm Nội dung dạy - học Sự khác sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thức cấp...
- 9
- 725
- 4
Chương trình trình độ đại học ngành công nghệ thông tin
... hoạt động kinh doanh doanh nghiệp thương mại điện tử 5.3 Các biện pháp phòng tránh rủi ro TMĐT 15 Các thông tin hình thức học liên lạc với giáo vi n: - Hình thức học: Lý thuyết: Sinh vi n nghe ... phát triển TMĐT CHƯƠNG CÁC QUY TRÌNH GIAO DỊCH THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ 2.1 Quy trình giao dịch hợp đồng thương mại điện tử 2.2 Quy trình vận tải giao nhận thương mại điện tử 2.3 Quy trình toán thương ... bằng slide Bài tập: Sinh vi n thực hành tại phòng máy tính Bài tập nhóm: Sinh vi n làm ở nhà và báo cáo lớp bằng slide - Địa Email, điện thoại giáo vi n (nếu cần ): vpbinh2001@yahoo.com...
- 4
- 385
- 0
Quản lý xây dựng và đánh giá chương trình môn học trình độ đại học trong học chế tín chỉ
... giá chương trình môn học trình độ đại học học chế tín Trên sở đề xuất quy trình quản lý qui trình tổ chức xây dựng chương trình môn học, đề xuất tiêu chí đánh giá qui trình đánh giá chương trình ... xây dựng đánh giá chương trình giáo dục đại học, chương trình môn học trình độ đại học học chế tín 2) Nghiên cứu đề xuất qui trình quản lý xây dựng đánh giá chương trình môn học Triển khai khảo ... môn học Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Chương trình giáo dục đại học sở đào tạo đại học - Đối tượng nghiên cứu: Quản lý chương trình môn học thuộc chương trình giáo dục đại...
- 10
- 687
- 4
chương trình đào tạo trình độ đại học bài giảng môn học truyền khối
... 32 - chương h p th CHƯƠNG 4: TRÍCH LY CH T L NG M C ÍCH: N i dung gi ng giúp sinh vi n n m c khái ni m, ki n th c b n v trình trích ly ch t l ng, phân lo i ng d ng xác nh thông s b n c a trình ... ch tán n trình khu ch tán ng l c trình: Quá trình truy n kh i gi a pha x y m t cách t nhiên n ng cân b ng c a c u t phân b m i pha khác Hình 1.1 Sơ bi u di n trình truy n kh i -4- làm vi c n ng ... ng kính D = 1,4 m - 12 - CHƯƠNG 2: H P TH M C ÍCH: N i dung gi ng giúp sinh vi n n m c khái ni m, ki n th c b n v trình h p th , phân lo i ng d ng xác nh thông s b n c a trình tính toán thi t k...
- 71
- 377
- 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG CÂU HỎI BÀI TẬP MÔN HỌC CHUYỀN KHỐI
... ng vi t phương trình cân v t ch t c a trình trích ly b c Xây d ng vi t phương trình cân v t ch t c a trình trích ly b c ngư c chi u Xây d ng vi t phương trình cân v t ch t c a trình trích ly ... V sơ quy trình chưng c t liên t c ? Thuy t minh quy trình chưng c t, k rõ thi t b quy trình ? Thi t l p phương trình cân b ng v t ch t cho trình chưng c t liên t c ? Thi t l p phương trình cân ... a trình trích ly ? Trình bày giai o n c a m t trình trích ly ? Trong giai o n c a trình trích ly, xác nh xem giai o n giai o n quy t nh n su t hi u su t c a toàn trình ? Nhi t có nh hư ng n trình...
- 89
- 758
- 1
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học ngành tiếng anh
... Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ [Hội đồng gồm 14 thành vi n] Trang | 14 DANH SÁCH CẬP NHẬT CÁC THÀNH VI N ... giảng vi n tham gia khóa đào tạo nước ngoài, 13 giảng vi n theo học Nghiên cứu sinh, 18 giảng vi n theo học chương trình Thạc sĩ; 13 giảng vi n theo học trường đại học nước (6 Nghiên cứu sinh, ... Chủ tịch HĐ Thư ký HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ Uỷ vi n HĐ [Hội đồng gồm 13 thành vi n] II Tóm tắt trình triển khai tự đánh...
- 138
- 729
- 1
chương trình trình độ đại học ngành đào tạo tài chính – ngân hàng chuyên ngành tài chính doanh nghiệp đề cương chi tiết học phần
... chủ đề chương 1,2 Chương sách TCDN đại Bài thuyết trình, câu hỏi, tập chủ đề chương 3,4 Chương sách TCDN đại Bài thuyết trình, câu hỏi, tập chủ đề chương 5,6 Chương sách TCDN đại Bài thuyết trình, ... Thuyết trình thảo luận Ngày 10 Tín dụng thương mại (4 giờ) Thuyết trình Thảo luận Chương 28,30 TCDN đại Bài thuyết trình, câu hỏi, tập chủ đề chương 28,30 14,15 Chương 29 sách TCDN đại Bài thuyết trình, ... đề chương 11,12 Chương sách TCDN đại Bài thuyết trình, câu hỏi, tập thảo luận chương 6,8 13 Seminar chủ đề liên quan đến nội dung C1,3,4,5 Ngày Tài liệu đọc (chương, phần) Chương 12 sách TCDN đại...
- 4
- 677
- 3
Đề cương bài giảng : Toán cơ sở dành cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trình độ đại học
... điều tra lớp học cho thấy: có 22 học sinh thích bóng đá, 18 học sinh thích bơi, 25 học sinh thích cầu lông, 13 học sinh thích bóng đá bơi, 13 học sinh thích bơi cầu lông, 15 học sinh thíc bóng ... trờng Đại học S phạm - Đại học Thái Nguyên biên soạn đề cơng giảng Toán sở cho sinh vi n chuyên ngành Mầm non, hệ đại học Đề cơng giảng tập hợp kiến thức lĩnh vực khác toán học nh số học, đại số, ... thức toán học bản, giúp cho sinh vi n có vốn kiến thức cần thiết để học học phần phơng pháp hình thành biểu tợng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non Đồng thời giúp cho sinh vi n học tốt số học phần:...
- 96
- 9,269
- 25
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUẢN TRỊ SẢN XUẤT
... gì? Trình bày đặc điểm hệ thống sản xuất đại? Tại nhà: Hãy nêu định quản trị sản xuất? Kỹ người quản lý quản trị sản xuất gì? Các nội dung đề cập chương I, sinh vi n tự nghiên cứu trả lời CHƯƠNG ... khảo: Xem mục 2,3 theo yêu cầu giảng vi n CHƯƠNG IV: LẬP TRÌNH SẢN XUẤT 4.1 Sắp xếp thứ tự công vi c 4.2 Phân công công vi c 4.3 Ứng dụng sơ đồ Pert – Gantt điều độ sản xuất Bài tập: nhà: Bài 1: ... Qui trình có chi phí thấp năm thứ 1, năm thứ năm thứ 10? b Chi phí biến đổi đơn vị qui trình tự động năm thứ phải để bù cho chi phí cố định hàng năm tăng thêm qui trình tự động so với qui trình...
- 12
- 597
- 1
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KINH TẾ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG
... đời sản phẩm Bài 2.3 Trình bày nội dung tiến trình nâng cao chất lượng dạy học tập sinh vi n Đại học Lạc Hồng biểu đồ Nhân Bài tập chương nhà: Bài 2.1 Phân biệt trình độ chất lượng chất lượng ... + (Đ4 x 0.6) VI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HỌC: - Kết hợp phương pháp truyền thống phương pháp đại - Thảo luận có hướng dẫn giảng vi n - Ngoài học vi n tự nghiên cứu vi t tiểu luận VII Ghi TRANG ... chất lượng Nhà nước Vi t nam phát triển kinh tế thể nào? TÀI LIỆU THAM KHẢO: IV YÊU CẦU ĐỐI VỚI HỌC VI N: Học vi n phải tham gia đầy đủ giảng lớp làm tập nhà để nâng cao trình độ tư khoa học đồng...
- 16
- 522
- 0
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KINH TẾ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUẢN TRỊ HỌC
... môn học, học vi n vận dụng kiến thức học thực hành vi quản trị số lĩnh vực định có kiến thức tảng để nghiên cứu sâu môn học chuyên ngành YÊU CẦU Học vi n phải theo học đủ số tiết quy định Vi t ... Bài tập chương lớp: Bài 2.1 Hãy phân tích tác động môi trường vĩ mô hoạt động doanh nghiệp ? ( Thời + nguy ) Bài 2.2 Tác động môi trường vi mô ( Thời + nguy ) Bài tập chương nhà: Hãy vi t chuyên ... DẠY MÔN HỌC: Kết hợp phương pháp truyền thống với đại Số đơn vị học trình : TC Số tiết giảng : 30 tiết Hướng dẫn tập tình thảo luận : tiết Bài tập nhà : Vi t tiểu luận môn học VII TRANG...
- 5
- 492
- 0
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KINH TẾ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUẢN TRỊ KẾ TOÁN
... phương pháp đại - Thảo luận có hướng dẫn giảng vi n - Ngoài học vi n tự nghiên cứu vi t tiểu luận, phân tích liệu phần mềm thống kê VII TRANG THIẾT BỊ CẦN THIẾT CHO MÔN HỌC - Bảng, phấn, bút vi t - ... ngân sách 5 Phân tích biến động chi phí 6 Đánh giá trách nhiệm quản lý Các định giá 8 Thông tin thích hợp cho vi c định 5 Tổng cộng 60 45 15 IV NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌC Chương 1: TỔNG QUAN VỀ KẾ ... khái niệm mục đích dự toán dự toán ngân sách? Câu 2: Nêu trách nhiệm trình độ lập dự toán ngân sách? Về nhà: Làm tập ứng dụng chương Tài liệu tham khảo: TT Tên tài liệu Họ tên tác giả TS Phan...
- 8
- 411
- 1
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KINH TẾ HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC
... theo yêu cầu giảng vi n CHƯƠNG X: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA LUẬT LAO ĐỘNG VI T NAM HIỆN HÀNH Định nghĩa người lao động, người sử dụng lao động vi c làm Vấn đề học nghề Hợp đồng lao động Vấn đề tiền lương ... cầu giảng vi n CHƯƠNG IX: QUAN HỆ LAO ĐỘNG Công đoàn Thỏa ước lao động tập thể Tranh chấp lao động Công nhân tham gia quản lý doanh nghiệp Tìm hiểu quan điểm, mức độ thỏa mãn nhân vi n Bài tập: ... theo yêu cầu giảng vi n CHƯƠNG VII: ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÔNG VI C CỦA NHÂN VI N Mục đích Quy trình đánh giá Phương pháp đánh giá Nâng cao hiệu đánh giá thành tích nhân vi n Bài tập: Câu...
- 8
- 527
- 2
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: THỐNG KÊ DOANH NGHIỆP
... giảng vi n -2- CHƯƠNG III: THỐNG KÊ LAO ĐỘNG VÀ THU NHẬP CỦA LAO ĐỘNG TRONG DOANH NGHIỆP Thống kê số lượng lao động Thống kê suất lao động Thống kê thu nhập lao động Bài tập: Thống kê lao động ... (Đ4 x 0.5) VI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Kết hợp phương pháp truyền thống phương pháp đại - Số tín chỉ: - Số tiết giảng giảng vi n: - Số tiết làm tập (có giảng vi n hướng dẫn): 25 tiết VII 2TC (45iết) ... động thu nhập lao động doanh nghiệp Tài liệu tham khảo: Xem mục theo yêu cầu giảng vi n CHƯƠNG IV: THỐNG KÊ TÀI SẢN TRONG DOANH NGHIỆP Thống kê tài sản cố định Thống kê tài sản lưu động Bài tập:...
- 4
- 509
- 1
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KINH TẾ HỌC CHUYÊN NGÀNH NGOẠI THƯƠNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: MARKETING XUẤT KHẨU
... cho hành động họ hoàn toàn hợp lý Câu hỏi Bạn có ủng hộ vi c Kodak định gây áp lực cho trường đại học ? Bạn có ủng hộ vi c trường đại học không cho Sakai vào học ? Kodak trường đại học Rochester ... đề chủ yếu tồn với quảng cáo ti vi Chương trình quảng cáo phát vào 30 tối Có chương trình dành riêng cho quảng cáo chương trình yêu thích Nhưng bạn có chỗ chương trình này, bạn phải đăng ký trước ... phương pháp đại - Số tín chỉ: - Số tiết giảng giảng vi n: - Số tiết làm tập (có giảng vi n hướng dẫn): 25 tiết VII TC (45 tiết) 20 tiết TRANG THIẾT BỊ CẦN THIẾT CHO MÔN HỌC - Bảng, phấn, bút vi t -...
- 12
- 392
- 1
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KINH TẾ HỌC CHUYÊN NGÀNH NGOẠI THƯƠNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: THỐNG KÊ NGOẠI THƯƠNG
... theo yêu cầu giảng vi n CHƯƠNG V: THỐNG KÊ LAO ĐỘNG VÀ THU NHẬP I Thống kê lao động Thống kê số lượng lao động Thống kê tình hình sử dụng số lượng lao động II Thống kê suất lao động Các tiêu NSLĐ ... theo trình độ hoàn thành kế hoạch III Phân tích tình hình biến động lưu chuyển hàng hóa Ngoại thương Bài tập: Thống kê lưu chuyển hàng hóa Tài liệu tham khảo: Xem mục theo yêu cầu giảng vi n CHƯƠNG ... tổng quỹ lương Bài tập: Thống kê lao động thu nhập Tài liệu tham khảo: Xem mục theo yêu cầu giảng vi n CHƯƠNG VI: THỐNG KÊ CHI PHÍ LƯU THÔNG VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGOẠI THƯƠNG - 4/4 - I Khái niệm...
- 6
- 437
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25