... 14/38 văn bản. Trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11, tỷ lệ là 14/40 văn bản. Trong trương trìnhNgữvănlớp 12, tỷ lệ là 12/ 32 văn bản. Bên cạnh hệ thống các văn bản học chính thức, loại văn bản ... CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂNLỚP12 2.1. Vị trí của phần đọc thêm trong chƣơng trìnhNgữvăn bậc THPT. Về mặt số lượng các văn bản đọc thêm chiếm một tỷ lệ đáng kể: Trong chươngtrình Ngữ vănlớp 10, ... SGK Ngữvăn 10, 11, 12chươngtrình chuẩn, trọn bộ 2 tập. Nxb Giáo dục, 2007. 31. SGV Ngữvăn 10, 11, 12chươngtrình chuẩn, trọn bộ 2 tập. Nxb Giáo dục, 2007. 32. SGK Ngữvăn 10, 11, 12 chương...
... lớp 10, các văn bản đọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn bản. Trong chươngtrìnhngữvănlớp 11, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. Trong chương trìnhngữvănlớp 12, các văn bản đọc ... các tác phẩm tự sự trong chươngtrìnhNgữvănlớp12 theo hướng tự học có hướng dẫn. Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chươngtrìnhNgữvănlớp12 theo hướng tự học có ... quá trình nhận thức phù hợp. b, Về phía giáo viên. - Khảo sát SGV Ngữvănchươngtrình chuẩn, Phan Trọng Luận tổng chủ biên - Nxb Giáo dục, 2007. - Khảo sát SGV Ngữvănchươngtrìnhnâng cao, ...
... CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂNLỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1. Thực trạng dạy học tác phẩm kí trong chƣơng trìnhNgữVănlớp12 2.1.1. Tác phẩm kí trong chươngtrìnhNgữ ... nghiên cứu Quá trình dạy học các đoạn trích kí trong chươngtrìnhNgữVăn12 Học sinh lớp 12, giáo viên dạy Ngữvăn 12, trường THPT Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định, năm học 2 012- 2013 4.2.Phạm ... kí tại 4 lớp 12A3, 12A4, 12A5, 12A6 vào tháng 10/ 2 012. 2.1.3. Đánh giá về tình hình dạy học các tác phẩm kí trong chươngtrìnhlớp12 Qua hoạt động điều tra khảo sát, dự giờ thăm lớp, chúng...
... theo mục tiêu bài học của các tác phẩm vănchươngchươngtrìnhNgữvăn 12, tập 1. 4.2. Phạm vi nghiên cứu Các bài đọc hiểu Văn trong chươngtrìnhNgữvăn 12, tập 1 và việc xây dựng và sử dụng ... nội dung, giá trị của các tác phẩm vănchương trong chương trìnhNgữvăn 12, tập 1, từ đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nângcao chất lượng dạy học Ngữ văn. - Xây dựng giáo án thực nghiệm ... thú học tập môn Văn hơn. CHƢƠNG 2 ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂN 12, TẬP 1 2.1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trìnhNgữvăn 12, tập 1. 2.2....
... 8 * Vị trí: Chương Động lực học vật rắn là chương đầu tiên trong chươngtrình vật lí lớp 12nâng cao, mà ở chươngtrình cơ bản không đề cập đến. Chương này được đưa vào chương trình phổ thông ... kiến thức chương “Động lực học vật rắn” thuộc chươngtrình vật lý lớp12nângcao THPT. Dựa vào mục đích yêu cầu theo phân phối chươngtrình thực hiện giảng dạy vật lý nângcaolớp12 THPT. ... chƣơng trình vật lý lớp12nângcao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi. 2. Mục tiêu nghiên cứu - Xây dựng hệ thống bài tập vật lý phần “Động lực học vật rắn” thuộc chươngtrình vật lý lớp12nâng cao. ...
... (hoặc một số) văn bản có vai trò như là kiến thức nguồn. ChươngtrìnhNgữvăn chuẩn tiếp tục thực hiện nguyên tắc tích hợp từ THCS. Chươngtrình chuẩn đã chú trọng gắn kết phần Đọc văn với Tiếng ... luận văn học trong chươngtrình mới và trong SGK Ngữ văn nângcao không viết theo cách quen thuộc là “ tự sự, trữ tình, kịch” là vì Phương pháp điều tra, khảo sát thực tế - Dự giờ trên lớp ... qua hệ thống văn bản tác phẩm tiêu biểu (như là những văn liệu, ngữ liệu), chươngtrình cung cấp và hình thành cho học sinh những kiến thức tiêu biểu về lịch sử văn học, lí luận văn học, tác...
... 1950, trong kháng chiến chống Pháp và sau đó trở thành nhà văn. Nguyễn Minh Châu là một trong những cây bút văn xi tiêu biểu của nền văn học thờikì chống Mỹ. Sau năm 1975, sáng tác của Nguyễn ... Chí Minh về văn học nghệ thuật. • Tác phẩm: Hoa ngày thường – Chim báo bão (1967).11.THANH HẢI (1930 – 1980) Tên khai sinh là phạm Bá Ngỗn, q ở tỉnh Thừa Thiên – Huế. Ong hoạt động văn nghệ ... cây bút có cơng xây dựng nền văn học cách mạng ở miền Nam từ những ngày đầu. • Tác phẩm: Mùa xn nho nhỏ, Huế mùa xn, Những đồng chí trung kiên, Dấu võng Trường Sơn… 12. VIỄN PHƯƠNG Tên khai sinh...
... từ ngữ hay một thành ngữ để nói lên ý nghĩa của chuyện đó. Văn học cổ thường dùng rất nhiều Điển tích hay Điển cố. Nếu không biết được Điển tích thì không thể hiểu được ý nghĩa của câu văn ... VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC- NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là một bài văn tế do Nguyễn Đình Chiểu sáng tác để ngợi ca, thương ... Khuê” bằng thơ song thất lục bát gồm có 38 câu thơ. II. Thành ngữ 1. Khái niệm:Là cụm từ hay ngữ cố định có tình nguyên khối về ngữ nghĩa, tạo thành một chỉnh thể định danh có ý nghĩa chung...
... trong phân môn Tiếng Việt lớp 6, lớp 7. 6.2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chươngtrình SGK Ngữvănlớp 6, lớp 7. 6.3 Phương pháp nghiên cứu Luận vănvận dụng tổng hợp các ... Ngữvănlớp 6, lớp 7 trung học cơ sở. Chương 3: Thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chươngtrình môn Ngữvănlớp 6, lớp 7 trung ... hợp trong chươngtrìnhNgữvănlớp 6, lớp 7 để phát triển tư duy, khả năng giao tiếp cho HS. 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu về ngôn ngữ học và PP giảng dạy Ngữvăn để xây...
... sách giáo khoa Ngữvăn 10 chươngtrình cơ bản Bảng 2.2. Thống kê số câu hỏi đối thoại trong phân tìm hiểu bài các đoạn trích Truyện Kiều sách giáo khoa Ngữvăn 10 chươngtrìnhnângcao 2.1.6.2. ... thông (chương trìnhNgữvănlớp 10) theo hướng đối thoại Nguyễn Thị Thu Hằng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn) Mã số: 60 ... tiếp nhận văn bản. Giải quyết những khó khăn đó cũng chính là mấu chốt của việc đổi mới phương pháp dạy học môn văn hiện nay. Trong chươngtrìnhNgữvăn THPT, số lượng các tác phẩm văn học trung...
... trình thực nghiệm được tiến hành trong năm học 2 012 – 2013. Theo phân phối chươngtrình môn Ngữvănlớp 11 tập I, văn bản “Tình yêu và thù hận” là tiết thứ 65, 66 trên tổng số 72 tiết của chương ... học tác phẩm vănchương nói chung, dạy học kịch bản văn học nói riêng. Trong quá trình nghiên cứu với đề tài “Dạy học đoạn trích “Tình yêu và thù hận” trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11 theo đặc ... 25. Phan Trọng Luận (chủ biên) (2009), Ngữvăn 11 tập I. Nxb Giáo dục. Hà Nội. 1 Dạy học đoạn trích “Tình yêu và thù hận” trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11 theo đặc trưng thể loại Teaching...
... dựng hệ thống và phƣơng pháp giải bài tập chƣơng động lực học chất điểm thuộc chƣơng trình vật lí lớp 10 nângcao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi 2. Mục tiêu nghiên cứu 4 Bài tập vật lí . ... 2.1.2. Cấu trúc nội dung Chương Động lực học chất điểm - chươngtrình Vật lí 10 THPT 7 2.2. Phân loại bài tập chƣơng Động lực học chất điểm - chƣơng trình Vật lí 10 THPT: 2.3. Xây ... dục. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006). Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chươngtrình sách giáo khoa lớp 10 – Môn Vật lí 3. Bùi Hƣơng Giang (2010). Tuyển chọn,...
... chương trìnhNgữvănlớp 11 theo đặc trưng loại thể nói riêng và giảng dạy TPVH nói chung. 2 Những truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 được giảng dạy trong chương trìnhNgữvănlớp ... Việt Nam hiện đại trong chương trìnhNgữvănlớp 11 nói riêng; – Xây dựng một số mô hình cụ thể để dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11 theo đặc điểm loại ... NAM HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNGTRÌNHNGỮVĂN LỚP 11 THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮVĂN NGƯỜI HƯỚNG...
... hóa hoạt động nhận thức của học sinh và nângcao chất lượng dạy học. - Xây dựng giáo án điện tử bài “Thấu kính mỏng” - Chươngtrình Vật Lý lớp 11 nâng cao. 2. Nội dung : 2.1. Thực trạng nghiên ... nghiệm Vật Lý trong chương trình phổ thông.Tìm hiểu vai trò và thực trạng sử dụng phần mềm CP hiện nay.Xem cấu trúc và nội dung phần Quang trong chươngtrình Vật Lý 11 (nâng cao) hiện hành. Xác ... KÍNH MỎNG”CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO. APPLY CROCODILE PHYSICS SOFTWARE TO DESIGN LECTURES ARTICLE “THIN LENSES ” ENHANCING PHYSICS 11 PROGRAM. SVTH: PHẠM PHÚ THANH SƠN Lớp 04VL,...