chương 3 dòng điện trong các môi trường
CHUONG 3 DONG DIEN TRONG CAC MOI TRUONG
... luận về dòng điện trong chất điện phân.- Nêu câu hỏi C1.- Yêu cầu HS so sánh dòng điện trong chất điện phân và dòng điện trong kim loại về: hạt tải điện, tính dẫn điện. Hoạt động 3 (10 phút): ... cột.Bài 21 : Dòng điện trong chân không1) Dòng điện trong chân không : a. Thí nghiệm về dòng điện trong chân không SGK b. Bản chất dòng điện trong chân không *N>X: dòng điện trong điôt chân ... đúng.A. Dòng điện trong chất khí là dòng các ion.B. Dòng điện trong chất khí tuân theo định luật Ôm.C. Hạt tải điện cơ bản trong chất khí là êlectron, ion dương và ion âm.D. Cường độ dòng điện trong...
- 30
- 1,777
- 15
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
... . . . . . . 6 0 2.1. Cấu trúc, vai trò và các mục tiêu dạy học củ a chương Dòng đi ện trong các môi trườ ng” 60 2.1.1. Cấu t r ú c c ủ a chươ ng Dòng đi ện t r o n g c á c m ô i t r ườ ng” ... n g c á c m ô i t r ư ờ n g ” 60 2.1 .3. Kiến t h ức, kĩ n ăng và thái độ cần đạt được củ a chương Dòng đi ện trong các môi trườ ng” 61 2.2. Phối hợp các phương pháp và phương tiện d ạy h ... 111 3. 7.2. Diễn b i ến t h ực nghiệm s ư phạm 112 3. 7 .3. Kết quả và sử lí kết quả thực nghiệm s ư phạm 121 3. 7 .3. 1. Yêu cầu c h u n g v à x ử lí kết quả thực nghiệm s ư phạm 121 3 . 7 . 3 ....
- 8
- 1,621
- 23
Xây dựng website hỗ trợ dạy học chương dòng điện trong các môi trường
... dung chương Dòng điện trong các môi trường ban cơ bản 25 2.1.2. Thực trạng dạy học chương Dòng điện trong các môi trường 27 2.2. Xây dựng bản đồ khái niệm chương Dòng điện trong các môi ... chương Dòng điện trong các môi trường lớp 11 – ban cơ bản 2.1.1. Cấu trúc nội dung chương Dòng điện trong các môi trường ban cơ bản[1],[4],[5] Chương Dòng điện trong các môi trường – ... BIẾT – HIỂU – VẬN DỤNG ) 9 DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI 9 DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN 9 DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂT KHÍ 9 DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHÔNG 9 DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂT BÁN DẪN LỊCH SỬ...
- 132
- 957
- 3
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11
... DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung chương Dòng điện trong các môi trường 2.1.1. Cấu trúc chương trình chương Dòng điện trong các môi trường ... 28 29 - 30 31 32 - 33 34 35 - 36 2.1.2. Cấu trúc nội dung chương Dòng điện trong các môi trường Bài học Nội dung cơ bản Dòng điện trong kim loại 1. Bản chất của dòng điện trong kim ... giải các hiện tượng đó. 2 .3. Thiết kế giáo án điện tử dạy học chương Dòng điện trong các môi trường 2 .3. 1. Giáo án dạy học bài Dòng điện trong chất khí” Tiết 29 – 30 BÀI 15: DÒNG ĐIỆN TRONG...
- 201
- 1,636
- 5
Phát huy tính tích cực , tự lực của sinh viên trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường
... đoạn xác định • B1: Xác định đặc điểm kiến thức của chương Dòng điện trong các môi trường Chương Dòng điện trong các môi trường là chương thứ ba thuộc học phần dụng Website, tôi thiết ... quy trình thiết kế gồm các giai đoạn sau: Giai đoạn xác định, gồm các bước: - B1. Xác định đặc điểm kiến thức và nghiên cứu nội dung chương Dòng điện trong các môi trường - B2. Xác định ... để thể hiện các trang nội dung của các mục chính) Hình 2.1. Phác thảo cấu trúc Website Website hỗ trợ dạy học Chương trình vật lý CĐSPTrang chủ DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG Giới...
- 130
- 719
- 2
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường
... kiến thức khi học chương “ dòng điện trong các môi trường 2 .3 Xây dựng một số mô hình vật lý [7][8][17][18][19][ 23] [24] 2 .3. 1. Mô hình dòng điện trong kim loại(Mh1) 2 .3. 1.1. Mô hình mô ... đến các quá trình xảy ra bên trong hoặc thể hiện được mối quan hệ giữa các thông số điện bên ngoài của môi trường. - Các quá trình xảy ra bên trong các môi trường như: quá trình va chạm giữa các ... học,… 30 Dòng điện trong chân không - Trình bày được cách tạo ra dòng điện trong chân không, bản chất của dòng điện trong chân không và đặc điểm về chiều của dòng điện này - Phát...
- 163
- 1,708
- 3
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”
... và các mục tiêu dạy học của chương Dòng điện trong các môi trường 60 2.1.1. Cấu trúc của chương Dòng điện trong các môi trường 60 2.1.2. Vai trò, vị trí của chương Dòng điện trong các môi ... dạy học bài 1 Dòng điện trong kim loại” 66 2.2 .3. Thiết kế tiến trình dạy học bài 2 Dòng điện trong chất điện phân” 78 2.2.4. Thiết kế tiến trình dạy học bài 3 Dòng điện trong chất khí” ... của chương Dòng điện trong các môi trường 60 2.1 .3. Kiến thức, kĩ năng và thái độ cần đạt được của chương Dòng điện trong các môi trường 61 2.2. Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy...
- 160
- 777
- 1
Dòng điện trong các môi trường
... học Dòng điện trong các môi trường gồm có những bài học như: Dòng điện trong kim loại, dòng điện trong chất điện phân, dòng điện trong chân không, dòng điện trong chất khí, dòng điện trong ... loại và chất điện phân Tiết 32 Dòng điện trong chân không Tiết 33 – 34 Dòng điện trong chất khí Tiết 35 Bài tập Tiết 36 Thi học kì I Tiết 37 – 38 Dòng điện trong chất bán dẫn Tiết 39 – 40 Linh ... chất điện phân. - Dòng điện trong chất điện phân là dòng dịch chuyển có hướng của các ion dương theo chiều điện trường và các ion âm ngược chiều điện trường. - Khi đến các điện cực thì các...
- 175
- 3,739
- 7
dong dien trong cac moi truong
... TN2: Thay đổi hiệu điện thế hai đầu Anốt và catốt (UAK); khảo sát sự thay đổi cường độ dòng quang điện (Iqđ) KQTN: Khi có hiện tượng quang điện thì Iqđ phụ thuộc UAK ... tượng quang điện chỉ xảy ra khí bước sóng ánh sáng kích thích thoả mãn:λ< λ0 (λ0=const) v mA R E A K + - TN3: Khảo sát sự phụ thuộc của hiệu điện thế ... TN3: Khảo sát sự phụ thuộc của hiệu điện thế hãm theo ánh sáng chiếu vào catốtKQTN: Giá trị hiệu điện thế hãm không phụ thuộc vào cường độ chùm sáng kích thích, chỉ phụ thuộc vào bước sóng ánh...
- 5
- 938
- 7
Lý thuyết+TN Dòng điện trong các môi trường
... hớng của các electron. Dòng điện trong chất khí là dòng chuyển động có hớng của các electron, của các iôn dơng và iôn âm.D. Dòng điện trong kim loại và dòng điện trong chất khí là dòng chuyển ... Xem hớng dẫn câu 3. 14 3. 16 Chọn: BHớng dẫn: Xem hớng dẫn câu 3. 1419. Dòng điện trong chất điện phân. Định luật Fa-ra-đây 3. 17 Chọn: CHớng dẫn: Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch ... catốt.B. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch có hớng của các electron đi về anốt và các iôn dơng đi về catốt.C. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dịch có hớng của các...
- 15
- 1,312
- 22
hinh dong dien trong cac moi truong
... ↑↑↑↓E1, r1E2, r2+BurABD CMNBurE,rIC1B1A1I2I1I 3 vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv++++++++++++BurBurMNRMNBurE,rMNRE,rMNBurE,rINScabBV0Bv ... CMNBurE,rIC1B1A1I2I1I 3 vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv++++++++++++BurBurMNRMNBurE,rMNRE,rMNBurE,rINScabBV0Bv vuøng Coù B ; EMI2I1B1A1I2I1C1B1A1I2I1I 3 B1A1I2I1CBE1, r1.BurABD Cvvvvvvvvvvvvvvv+vvvvvvvvvvvvvvv-SNSNCDv+Βv+v-+IBur+IBur+IBur+IBur+IBur.IBurIBurIBurMNBurE,rIMMBurMMBurMMBur+MMBur.MNBurE,rI+BurFurI+BurFurI+BurFur+I+BurFur.MNBurE,rNSIFurNS+++IFurNS+++IFurNSIFur+++IFurBurFurIBurBur+++IFur+++++++++++++++++++++++++++BurIFur+++++++++++++++++++++++++++BurVurLfrBurLfrVurBurVurLfrBurLfrVurBurVurLfrBurLfrVurBurVur...
- 4
- 408
- 0
dòng điện trong các môi trường
... MẠCH(sưu tầm )DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHÔNG( tự soạn )I / Cách tạo ra dòng điện trong chân không : 1. Bản chất dòng điện trong chân không : ( SGK ) Là dòng chuyển dời có h ư ớng c ủa các electron ... dẫn điện III/ Bản chất dòng điện trong chất khí :1. Sự ion hóa và tác nhân ion hóa : Dòng điện trong chất khí là dòng chuyển dời có hướng của các ion dương theo chiều điện trường và các ... phần nhỏ điện năng chuyển hoá thành nhiệt năng Q’ tiêu thụ ở điện trở r’ của máy thuDÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ( tự soạn )I/ Chất khí là môi trường cách điện :Chất khí không dẫn điện vì các phân...
- 10
- 1,165
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25