... Chuyênđề ĐỒNG DƯ THỨCA.Tóm tắt các kiến thức cơ bản :I/Định nghĩa : Cho m là số nguyên dư ng. Hai số nguyên a và b được gọi đồng với nhau theo module m, nếu ... ≡ 2 (mod 2)Điều này có nghĩa : Nếu một số chia 7 dư 3 thì bình phương số đó chia 7 dư 2.+Chú ý : a)Không được chia hai vế của một đồngdưthức .Ví dụ : * 2 ≡ 12 (mod 10) nhưng 1 ≡ 6 (mod ... (mod m), nhưng a.b có thể đồngdư với 0 theo module m.Ví dụ : 2 ≡ 0 (mod 10) và 5 ≡ 0 (mod 10), nhưng 2.5 = 10 ≡ 10 (mod 10).Như vậy để phép chia hai vế của đồngthức đòi hỏi phải kèm theo...
... haïng (mod 10)Và biểu thức trong móc vuông chia hết cho 10 Năm học 2009 - 2010CHUYÊN ĐỀ SỐ HỌCCHUYÊN ĐỀ I : PHÉP CHIA CÓ DƯ – ĐỒNGDƯTHỨC I. Phép chia hết, phép chia có dư 1. Cho a, b ∈ ... = 2.II. Đồngdưthức :1. Định nghĩa : Cho một số nguyên m > 0. Nếu hai số nguyên a và b cho cùng một số dư khi chia cho m (tức là a – b chia hết cho m) thì ta nói rằng a đồngdư với b ... số nguyên n.Giải : n chia cho 5 dư 0 ⇒ n M 5n chia cho 5 dư ±1 ⇒ n2 chia cho 5 dư (±1)2 = 1 ⇒ n2 + 4 M 5n chia cho 5 dư ±2 ⇒ n2 chia cho 5 dư (±2)2 = 4 ⇒ n2 + 1 M...
... chất xám” ở các du học sinh của Việt Nam.Vấn đề thu hút trí thức trẻ Việt Nam ở nước ngoài đang được dư luận xới lên kịp thời, như một nhận thức tích cực ngăn chặn tình trạng chảy máu chất ... nhà nước học nhưng ở lại nước ngoài.- Lập những đề án theo dõi, nuôi dư ng “ nhân tài tương lai” .SVTH: Hoàng Văn Thao DHQT2BTCTB15 Chuyênđề môn học GVHD: PGS-TS.Nguyễn Minh Tuấn- Nắm vững ... lĩnh vực quan trọng như:SVTH: Hoàng Văn Thao DHQT2BTCTB9 Chuyênđề môn học GVHD: PGS-TS.Nguyễn Minh TuấnKẾT LUẬNQua bài chuyênđề môn học chúng ta thấy được sự cần thiết của việc quản trị...
... hội chợ định kỳ và nhiều cuộc hội nghị, phiên chợ chuyênđề thu hút đông đảo du khách trong và ngoài Trang 17SVTH: Hứa Thành Đô Chuyên đề: Đánh giá thực trạng và giải pháp phát triển du lịch ... gian thú vị. Đến đây vào những ngày này du khách có thể thưởng thức nét truyền thống độc đáo này.Trang 7SVTH: Hứa Thành Đô Chuyên đề: Đánh giá thực trạng và giải pháp phát triển du lịch thành ... định là những chỉ tiêu hàng đầu của du khách. Về vấn đề môi trường, thành phố cần tích cực tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường cho cộng đồng góp phần giữ gìn thành phố xanh – sạch – đẹp, phát...
... 12,03SVTH: Nguyễn Ngọc Anh Page 38 Chuyênđề tốt nghiệp GVHD: NGÔ THỊ HOÀNG FINBảng biều 2.5: Khối lượng và doanh thu bán hàng theo các phương thức Phương thức bánKhối lượng ( Lít ) Doanh thu ... 19.040.495.004SVTH: Nguyễn Ngọc Anh Page 39 Chuyênđề tốt nghiệp GVHD: NGÔ THỊ HOÀNG FIN1.2.2.2 Hình thức bán hànga. Căn cứ vào địa điểm giao hàng cho khách hàng có hình thức bán tạikho của người cung ... phát triểu vững mạnh hơn.SVTH: Nguyễn Ngọc Anh Page 35 Chuyênđề tốt nghiệp GVHD: NGÔ THỊ HOÀNG FINSVTH: Nguyễn Ngọc Anh Page 22 Chuyênđề tốt nghiệp GVHD: NGÔ THỊ HOÀNG FIN2.1.2 Cơ cấu tổ...
... R L V1 V1 C Chuyên đềdòng điện xoay chiều ôn thi ĐH – CĐ. Tài liệu lưu hành nội bộ! 1 Chủ biên: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC DÒNG ĐIỆN ... liệu được lưu hành nội bộ - Nghiêm cấm sao chép dư i mọi hình thức. - Nếu chưa được sự đồng ý của ban Biên soạn mà tự động post tài liệu thì đều được coi là vi phạm nội quy của nhóm. - Tài ... trị của R,L,C thay đổi . Tìm PMax Cách giải: - Dựa vào các công thức có liên quan, lập biểu thức của đại lượng cần tìm cực trị dư i dạng hàm của 1 biến thích hợp - Tìm cực trị bằng càc phương...
... 37 Hình 1.16: Sự chọn lọc dư ng tính và âm tính kép để tách chiết tế bào mà tái tổ hợp tương đồng xảy ra A. Tái tổ hợp tương đồng bao hàm sự hợp nhất của gen neor và loại ... thông qua quá trình sinh sản bình thường. N ếu chỉ có dòng tế bào sinh dư ng bị biến đổi, chỉ có cơ thể mang các tế bào sinh dư ng đó bị ảnh hưởng và không di truyền lại cho thế hệ sau. Việc chuyển ... hiệu có vùng tương đồng với một vector tạo dòng nhỏ mà chỉ có thể tái bản ở E.coli. Chiến lược vector này phụ thuộc vào sự liên hợp trong A.tumefaciens giữa các vùng tương đồng trên Ti-plasmid...
... toán:1. Dạng 1: Lập tỉ lệ thức VD1: Lập các tỉ lệ thức từ đẳng thức sau: 7.(-28)=(-49).4HD: áp dụng tc của tỉ lệ thức ta đợc 4 tỉ lệ thức VD2: Các số sau có lập thành tỉ lệ thức không: 0,9; -1,7; ... mÃn điều kiện cho trớcVD: Tìm x,y,z biết:a) 53yx= và x+y=16 Chuyên đề: Tỉ lệ thức i. l ý THUYếT1. Định nghĩa tỉ lệ thức: dcba= với b, d 0 gọi là mét tØ lƯ thøc2. TÝnh chÊt cđa ... ==5225,47,19,036,0 => Lập đợc tỉ lệ thức Kinh nghiệm: So sánh thơng của 2 số có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn với thơng của 2 số còn lại2. Dạng 2: Tìm số hạng cha biết trong tỉ lệ thức VD: Tìm x biết: a) 731337=+xx;...
... Trần Mạnh Hùng Chuyênđề bồi dỡng Đại số 7 Chuyên đề: Tỉ lệ thức Bài 1: Tìm x trong các tØ lÖ thøc sau: a) x:9731:312= b) ... a, b, c khác nhau và khác 0 thoả mÃn điều kiện: baccabcba+=+=+Tính giá trị của biểu thức: P = cbabcaacb+++++Bài 6: Các số a, b, c, x, y, z thoả mÃn điều kiện czbyax==. ... kém. HÃy tính tỉ lệ phần trăm mỗi loại học sinh của cảlớp.Bài 9: Tìm số hữu tỉ x trong tỉ lệ thức sau:Năm học 2008 - 2009 ...