chuyên đề phương trình hàm đa thức
Chuyên đề phương trình chứa căn thức
... Tìm m để phương trình có nghiệm?Bài 4. Cho phương trình: m3x1x)3x(4)1x)(3x( =−+−++− (Đ3)a. Giải phương trình với m = -3 b. Tìm m để phương trình có nghiệm?Dạng 2: Các phương trình có ... Giải phương trình với m = 3. b. Tìm m để phương trình có nghiệm?Bài 4. Cho phương trình: mxxxx =−+−−++ )3)(1(31 (m-tham số) (ĐHSP Vinh 2000)a. Giải phương trình khi m = 2. b. Tìm để phương trình ... (KTQS‘01)Bài 2. Cho phương trình: ( )( )axxxx =−+−−++ 8181 (ĐHKTQD - 1998)a. Giải phương trình khi a = 3. b. Tìm a để phương trình đã cho có nghiệm.?Bài 3. Cho phương trình: ( )( )mxxxx...
- 6
- 669
- 11
Chuyên đề: Phương trình chức căn thức
... Tìm m để phương trình có nghiệm?Bài 4. Cho phương trình: m3x1x)3x(4)1x)(3x( =−+−++− (Đ3)a. Giải phương trình với m = -3 b. Tìm m để phương trình có nghiệm?Dạng 2: Các phương trình có ... Giải phương trình với m = 3. b. Tìm m để phương trình có nghiệm?Bài 4. Cho phương trình: mxxxx =−+−−++ )3)(1(31 (m-tham số) (ĐHSP Vinh 2000)a. Giải phương trình khi m = 2. b. Tìm để phương trình ... (KTQS‘01)Bài 2. Cho phương trình: ( )( )axxxx =−+−−++ 8181 (ĐHKTQD - 1998)a. Giải phương trình khi a = 3. b. Tìm a để phương trình đã cho có nghiệm.?Bài 3. Cho phương trình: ( )( )mxxxx...
- 17
- 412
- 0
Tài liệu Chuyen de phuong trinh chua can thuc
... Tìm m để phương trình có nghiệm?Bài 4. Cho phương trình: m3x1x)3x(4)1x)(3x( =−+−++− (Đ3)a. Giải phương trình với m = -3 b. Tìm m để phương trình có nghiệm?Dạng 2: Các phương trình có ... Giải phương trình với m = 3. b. Tìm m để phương trình có nghiệm?Bài 4. Cho phương trình: mxxxx =−+−−++ )3)(1(31 (m-tham số) (ĐHSP Vinh 2000)a. Giải phương trình khi m = 2. b. Tìm để phương trình ... để phương trình đã cho có nghiệm duy nhất? (ĐK cần và đủ)b) Tìm a để phương trình đã cho vô nghiệm?Nguyễn Đức Toàn Thịnh – GV Trường THPT Trung Giã Chuyên đề: Phương trình vô tỉVậy, phương trình...
- 6
- 1,018
- 13
Tài liệu Một số dạng phương trình hàm đa thức docx
... hai đa thức cùng bậc và có hệ số cao nhất đối nhau. Ví dụ với phương trình hàm đa thức P(x)P(-x) = P(x2-1) (9) có thể tìm được rằng có 2 đa thức bậc nhất, 4 đa thức bậc 2 thỏa mãn phương trình. ... số thực, P, Q là các đa thức sao cho: P2(x)/Q2(x) = a + P(x2)/Q(x2)3. Một số bài tập tổng hợpTrang 5Về một số dạng phương trình hàm đa thức Phương trình hàm đa thức là một dạng toán ... đa thức f và gtương ứng.Khi đó với mọi số nguyên dương n tồn tại nhiều nhất một đa thức P(x) có bậc n và thoả mãn phương trình (1). Chứng minh: Giả sử P là đa thức bậc n thoả mãn phương trình...
- 6
- 1,479
- 36
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH HÀM
... chính là dẫn đến phương trình hàm. Vậy phương trình hàm là phương trình sinh bởi đặc trưng hàm cho trước. Hàm lũy thừa ( ) , 0kfx x x=> Đặc trưng là f(xy) = f(x)f(y) Hàm mũ ( ) ( 0, ... www.MATHVN.com 11Như ta đã biết, phương trình hàm là một phương trình thông thường mà nghiệm của nó là hàm. Để giải quyết tốt vấn đề này, cần phân biệt tính chất hàm với đặc trưng hàm. Những tính chất ... chất 2: 4. Hàm sơ cấp ¾ Hàm số sơ cấp cơ bản là các hàm lũy thừa, hàm số mũ, hàm số logarit, hàm số lượng giác, hàm số lượng giác ngược. ¾ Hàm số sơ cấp là những hàm được tạo thành...
- 108
- 1,768
- 0
Chuyên đề phương trình hàm
- 37
- 790
- 0
Phương trình hàm đa thức
- 10
- 628
- 0
Chuyên đề PHƯƠNG TRÌNH HÀM
- 12
- 480
- 4
Chuyên đề Phương trình bậc hai và Hệ thức Vi-ét
... nghiệm của hai phơng trình bậc hai.Kiến thức cần nhớ:1/ Định giá trị của tham số để phơng trình này có một nghiệm bằng k (k 0) lần một nghiệm của phơng trình kia:Xét hai phơng trình: ax2 + ... trình: x2 mx + 2m 3 = 0. Tìm hệ thức liên hệ giữa hai nghiệm của phơng trình không phụ thuộc vào tham số m.b) Cho phơng trình bậc hai: (m 2)x2 2(m + 2)x + 2(m 1) = 0. Khi ph-ơng trình ... phơng trình sau:ax2 + bx + c = 0 (1)cx2 + bx + a = 0 (2)Tìm hệ thức giữa a, b, c là điều kiện cần và đủ để hai phơng trình trên có một nghiệm chung duy nhất.Bài 4: Cho hai phơng trình: x2...
- 7
- 7,734
- 165
Chuyên đề Phương trình - Bất phương trình chứa căn thức
... cách giải phương trình căn thức thường sử dụng :15V. Các cách giải bất phương trình căn thức thường sử dụng : * Phương pháp 1 : Biến đổi về dạng cơ bản Ví dụ : Giải các bất phương trình sau ... Chuyên đề 4: PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC TÓM TẮT GIÁO KHOAI. Các điều kiện và tính chất cơ bản :* A ... Đặt ẩn phụ chuyển về bất phương trình đại số Ví dụ : Giải phương trình sau : 1) 34245222++≤++xxxx 2) 12334222>−−++xxxx * Phương pháp 4 : Biến đổi phương trình về dạng tích số...
- 3
- 4,565
- 59
chuyên đề phương trinh 01
- 16
- 560
- 3
chuyên đề phương trinh 02
- 25
- 515
- 3
chuyên đề phương trinh 03
- 15
- 409
- 3
Chuyên đề: Phương trình và bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối
... 121222+−=+−xxxx * Phương pháp 2 : Sử dụng phương pháp chia khoảng Ví dụ : Giải các phương trình sau : 1) 432=−+−xx 2) 3143+=−−xx V. Các cách giải bất phương trình chứa giá trị ... ⇔≥< − ∨ > IV. Các cách giải phương trình chứa giá trị tuyệt đối thường sử dụng : * Phương pháp 1 : Biến đổi về dạng cơ bản Ví dụ : Giải các phương trình sau :1) xxxx 2222+=−− 2) ... 652<−xx 2) 6952−<+−xxx 3) 2 2x 2x x 4 0− + − > * Phương pháp 2 : Sử dụng phương pháp chia khoảng Ví dụ : Giải bất phương trình sau :xxx−>−+−321 Hết 15 * Dạng 4: 2 2B 0A...
- 3
- 18,428
- 460
Chuyên đề: Phương trình lượng giác
... của hàm số xxxysincos2cos2++=Bài 6: Tìm m để mọi nghiệm của phơng trình sinx + mcosx = 1đều là nghiệm của phơng trình msinx + cosx = m2 ##đại số hoá ptlgBài 1: Giải phơng trình ... cos(sinx) Bài 2: Giải phơng trình lợng giác1) cos(2x+1)= 1/22) tan2x = cot2x, x(0; 7)3) sin2(6x-/3) + cos2(x+) = 1 4*) cot3x.tan2x = 1Bài 3: Giải và BL phơng trình 1) sin2x + (2m-1)cos2(x+) ... cosxBài 2: Tìm m để phơng trình sau có nghiệm (2m-1)sinx + (m-1)cosx = m-3 Bài 3: Cho PT mcos2x + sin2x = 21. GPT với m = 22. m = ? PT có nghiệm.Bài 4: Giải và BL phơng trình msin(x/3) + (m+2)cos(x/3)...
- 2
- 2,094
- 25
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH
- 1
- 425
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25