chuong 5 cong thuc nhiet dong hoc
Tài liệu Chương 4 : Định luật nhiệt động học II doc
... trình tỷ số nhiệt lợng mà môi chất nhận đợc từ nguồn lạnh với công tiêu tốn cho chu trình q q2 (4 -5) = = l q1 q2 đó: q1 nhiệt lợng mà môi chất nhả cho nguồn nóng, q2 nhiệt lợng mà môi chất nhận ... p-v T-s chu trình Carno ngợc chiều Hệ số làm lạnh chu trình ngợc chiều đợc tính theo công thức (4 -5) Khi thay giá trị |q1| q2 vào ta có hệ số làm lạnh chu trình Carno thuận ngịch ngợc chiều là: ... phụ thuộc vào nhiệt độ nguồn nóng T1 nhiệt độ nguồn lạnh T2 mà không phụ thuộc vào chất môi chất 45 - Hệ số làm lạnh chu trình Carno lớn nhiệt độ nguồn nóng thấp nhiệt độ nguồn lạnh cao - Hệ số...
- 6
- 825
- 3
Tài liệu Chương 2 : Định luật nhiệt động học I ppt
... tích phân hai vế (3 -55 ) ta đợc: n.lnv + lnp = const Tiếp tục biến đổi ta đợc phơng trình trình đa biến: (3 -55 ) pvn = const n số mũ đa biện So sánh biểu thức (3-39) với (3 -55 ) ta thấy: phơng trình ... phơng trình (c) cho (d) ta đợc: Cn Cp vdp (3 -52 ) = Cn Cv pdv ký hiệu: Cn Cp n= (3 -53 ) Cn Cv Ta thấy n số Cn, Cp Cv số Từ (3 -52 ) (3 -53 ) ta có: vdp (3 -54 ) n= pdv hay npdv + vdp = 0, chia hai vế ... số: Từ (3 -55 ) ta có: n p1 v1 = p v n hay: n p1 v = p v1 RT Từ phơng trình trạng thái ta có: p = , thay vào (3-40) ta đợc: v n v RT1 v T v = = v RT2 v T2 v (3 -56 ) n (3 -57 n T1...
- 16
- 574
- 4
Nhiệt động học - Chương 5
... chu trình ? 3) Lượng nhiệt mà MCCT nhận thải (Q1, Q2) ? 4) Công chu trình (W) ? 5) Hiệu suất nhiệt (η)? Bài tập 5- 5 : Chu trình lý thuyết động diesel bao gồm trình : nén đoạn nhiệt a - c, cấp nhiệt ... 2008 - 63 5. 4 CHU TRÌNH LÝ THUYẾT CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG • • • • Nhiệt độ cực tiểu : Tmin = T0 Nhiệt độ cực đại : Tmax ≈ 2800 K Áp suất cực tiểu : pmin = p0 Áp suất cức đại : pmax ≈ 150 bar T Tmax ... chu trình ? 3) Lượng nhiệt mà MCCT nhận thải (q1, q2) ? 4) Công chu trình (w) ? 5) Hiệu suất nhiệt (η)? Bài tập 5- 2 : Máy nén cấp lý tưởng nén không khí từ áp suất p1 = at, nhiệt độ t1 = 27 0C...
- 5
- 1,139
- 7
Tài liệu Chương 5: Công nghệ sinh học động vật pptx
... Vitamin Arginine 1 05 Choline Cystine 24 Folic acid Glutamine 292 Inositol Histidine 31 Nicotinamide Isoleucine 52 Pantothenate Leucine 52 Pyridoxal Lysine 58 Riboflavin 0,1 Methionine 15 Thiamine Phenylalanine ... triển tồn tế bào nuôi cấy Bảng 5. 3 trình bày thành phần hàm lượng chất môi trường Eagle (Eagle 1 959 ), môi trường sử dụng phổ biến Bảng 5. 3 Thành phần môi trường Eagle (1 959 ) Thành phần Nồng độ (mg/L) ... men, kéo dài từ 3 -5 ngày đạt tới mật độ tế bào 2 -5 106 tế Nhập môn Công nghệ sinh học 151 bào/mL Tốc độ sinh trưởng cực đại đặc trưng (µ) tế bào hybridoma myeloma khoảng 0, 05/ giờ Lượng kháng...
- 42
- 841
- 1
Nhiệt động học - Chương 1
... (Pound per Square Foot) Pa 9,806 65. 10 9,806 65 133,322 mm H2O 1.10 0,101972 13 ,59 51 mm Hg (at 0C) 7 35, 559 7 ,50 062.10 -3 73 ,55 59.10 -3 1 atm = 760 mm Hg (at 0C) = 10,13 10 Pa = 2116 psf (lbf/ft2) at ... tăng từ 14 .5 0C đến 15. 5 0C 2) British thermal unit (Btu) - Btu nhiệt cần thiết để làm nhiệt độ pound nước tăng từ 59 .5 0F lên 60 .5 0F 3) Joule (J) - [J] Ca = 4.187 J Btu = 252 Ca = 1 055 J a) b) ... Hg 1,01972.10 -5 1.10 -4 1, 359 51.10 -3 ; ; ; ; 5) mm Hg (tor - Torricelli, 1068-1647) 6) mm H2O 7) psi (Pound per Square Inch) 8) psf (Pound per Square Foot) Pa 9,806 65. 10 9,806 65 133,322 mm H2O...
- 17
- 583
- 6
Nhiệt động học - Chương 2
... p= - Engineering Thermodynamics (2.2-15b) - 2008 - 26 - V , ta có : T ⋅m Nhân vế phương trình (2.2-15b) với m ∑ mi ⋅ Ri = R i =1 n n R = ∑ g i ⋅ Ri → (2.2-15c) i =1 3) Nhiệt dung riêng HHK Muốn ... i T p V = m R.T n m = m1 + m2 + m3 + + mn = ∑ mi (2.2 -5) i =1 Assoc Prof Nguyễn Văn Nhận - Engineering Thermodynamics - 2008 - 24 5) Phân thể tích ( V 'i ) - thể tích khí thành phần điều kiện ... , p2 , T2 H 2.2-3 Hỗn hợp theo dòng 2) Thể tích dòng khí hỗn hợp T n pi ⋅Vi V= ∑ p Ti (2.2- 25) 2.2 .5. 3 HỖN HỢP KHI NẠP VÀO THỂ TÍCH CỐ ĐỊNH Trước xảy trình hỗn hợp, hệ nhiệt động gồm khối khí...
- 11
- 936
- 5
Nhiệt động học - Chương 3
... ⎞ =⎜ ⎟ ⎝ v2 ⎠ n −1 (3.3-5b) ∆u = cv (T2 - T1) 4) Lượng thay đổi nội ; (3.3-5c) 5) Nhiệt lượng tham gia trình : q = cv ⋅ n−k ⋅ (T2 − T1 ) n −1 6) Công dãn nở : w1− (3.3-5d) n −1 ⎡ ⎤ ⎛ p2 ⎞ n ⎥ ... −1 n - Engineering Thermodynamics (3.3-5e) - 2008 - 47 7) Công kỹ thuật : wT1-2 = n w1-2 8) Lượng thay đổi enthalpy : ∆i = cp (T2 - T1) (3.3-5f) (3.3-5g) 9) Lượng thay đổi entropy ds = dq c ... nghĩa nhiệt dung riêng đẳng áp : dT ⎛ di ⎞ ⎟ = cp ⎜ Kết hợp (4) với (5) : ⎝ dT ⎠ p ⎛ δi ⎞ dq p = ⎜ ⎟ ⋅ dT ⎝ δT ⎠ p • • dq p (4) (5) (6) Kết : 1) Đối với khí thực : (di) p = c p dT (7) 2) Đối với...
- 15
- 492
- 4
Nhiệt động học - Chương 4
... vo (4.3 -5) ta cú : 8314 ph Rk ph 29 d= = Rh pk 8314 p k 18 ph d = 0,622 [kgh/kgk] p ph (4.3-5b) Khi ph = phmax thỡ d = dmax T (4.3-5b) ta cú : d max = 0,622 ph max p ph max (4.3-5c) CU HI ... bng hoc th 3) cha hi (d) : l lng hi nc cha khụng khớ m ng vi kg khụng khớ khụ mh mk [kg hi nc/kg khụng khớ khụ] Assoc Prof Nguyn Vn Nhn - Engineering Thermodynamics d= (4.3-5a) - 2008 - 59 p ... Assoc Prof Nguyn Vn Nhn - Engineering Thermodynamics - 2008 - 56 - i [kJ/kg] 50 0 0C 400 300 200 100 3200 2400 x=1 K 0,9 0,8 1600 0,7 0,6 0 ,5 800 0,4 s [kJ/kg.0K] H 4.2-3 th i - s ca hi nc 4.3 KHễNG...
- 9
- 1,896
- 29
Điều kiện cân bằng, điều kiện tự diễn biến của các quá trình hoá học theo quan điểm của nhiệt động học. Áp dụng cho quá trình tổng hợp NH3 trong công nghiệp
... hợp tiến hành 450 C 12 Nhóm - K34B-SPHóa Trong thực tế trình tổng hợp thực nhiệt độ 400 − 600 C áp suất 200 − 1000atm Nhà máy phân đạm hà Bắc tổng hợp NH3 áp suất 320atm nhiệt độ 50 0 C Trong ... sản xuất Ngày kĩ thuật áp suất cao phát triển người ta tổng hợp NH từ nguyên tố nhiệt độ 850 C áp suất 450 0atm Với hiệu suất phản ứng 97% mà không cần xúc tác Ví dụ : Sơ đồ thiết bị tổng hợp NH3...
- 14
- 3,226
- 2
Chương 9 - Bài 5: Công thức nghiệm thu gọn
... VD: b=8 ; ; b=2(m+1) 2 áp dụng: ?2 GPT: 5x2+4x-1=0 cách điền vào chỗ trống: a= ; b= c= ; - 5. (-1) = + =9 = ; = Nghiệm PT: ' ' +3 x1 = ; = 5 x2 = = ?3 Xác định a,b,c dùng công ... 82- 4.3.4 = 64 - 48 =16 > = ; PT có nghiệm phân biệt: 8+ x1 = = = 2.3 12 x2 = = = 2 Tiết 55 công thức nghiệm thu gọn 1.Công thức nghiệm thu gọn: Cho PT: ax2+bx+c=0 (a 0) ; có b=2b = b...
- 13
- 1,543
- 7
Chương IV - Bài 5: Công thức nghiệm thu gọn
... công thức nghiệm giải phương trình sau : a) 5x2 + 4x – = ; b) x + 3x + = Gi¶i a) Giải phương trình 5x2 + 4x – = (a = 5; b = ; c = -1) Ta có: Δ = 42 - 4 .5. (-1) = 16 + 20 = 36 Do Δ = 36 > nên phương ... có nghiệm kép : x1 = x2 = −4 + 36 −4 + = = 2 .5 10 −4 − 36 −4 − = = −1 2 .5 10 x1 = x = −2 =− 2.1 Qua phần kiểm tra cũ, ta giải hai phương trình : a) 5x2 + 4x – = ; b) x + x + = Còn cách giải Hệ ... Ta có : a = ; b’ = ; c = -1 Δ’ = b’.2 - ac =22 – 5. (-1)= + = Δ' = 9= Nghiệm phương trình : −b 'Δ ' + a −b'Δ ' − x2 = a x1 = −3 + = = 5 −3 − = = −1 Áp dụng Ví dụ : giải phương trình công...
- 13
- 940
- 2
NHIỆT ĐỘNG HỌC - chương 1
... : Hình 1.2 Quan hệ thang nhiệt độ -5- 212 − 32 o = F 100 5 t0C = T0K - 273, 15 = (t F - 32) 9 t0F = t C + 32 1o C = Vậy: Ví dụ: 300C ứng với 303, 150 K 860F 1.1 .5. 4 Nội Nội toàn dạng lượng bên vật ... Theo thang nhiệt độ tuyệt đối nhiệt độ băng tan 273, 15 0C , độ không tuyệt đối - 273,15oC Do ta có mối liên hệ thang nhiệt độ : T = t + 273, 15 (1.6) 0 Ngoài ra, số nước sử dụng C K F o thang nhiệt ... hệ đơn vị sau : at = 0,98bar = 7 35, 6 mmHg = 10 mH2O bar = 750 mmHg Tor = 133,32 Pa 1 1 Pa = 10 -5 bar = mmH2O = mmHg = × 10 -5 at 9,81 133,32 0,981 -4- p < pkt pkt pck p > pkt pt Các qui...
- 16
- 592
- 1
Giảng dạy một số nội dung nhiệt động học trong chương trình hóa học trung học phổ thông
... 0.00% 0.00% 10.00% 14 .59 % 2.70% 8.33% 26.00% 37 .51 % 21.62% 29.16% 48.00% 58 .34% 51 . 35% 58 .33% 74.00% 87 .50 % 72.97% 79.16% 92.00% 97.92% 86.48% 91.66% 100.00% 100.00% 94 .59 % 95. 83% 100.00% 100.00% ... sau: 35. 00% 30.00% 25. 00% 10H 20.00% 10SV 10A3 15. 00% 10Cba1 10.00% 5. 00% 0.00% 10 Hình 3.1 Bi u ñ c t bi u th t n su t fi(%) 35. 00% 30.00% 25. 00% 20.00% 10H 10SV 15. 00% 10A3 10Cba1 10.00% 5. 00% ... 0.00% 10.00% 14 .58 % 2.70% 8.33% 16.00% 18. 75% 18.92% 20.83% 22.00% 20.83% 29.73% 29.17% 26.00% 22.92% 21.62% 20.83% 18.00% 10.42% 13 .51 % 12 .50 % 8.00% 2.08% 8.11% 4.17% 0.00% 0.00% 10 5. 41% 4.17%...
- 54
- 622
- 5
Phân tích chương Cơ sở của Nhiệt động lực học
... lượng .10 III.2 Các nguyên lí NĐLH . 15 III.2.1 Định luật thứ NĐLH (Nguyên lý thứ NĐLH) 15 III.2.1.1 Phát biểu 15 III 2.1.4 Những hạn chế nguyên lý I Nhiệt động lực học ... η= ' hay − A' + Q1 − Q2' = ⇒A' = Q1 − Q2 ' Q1 − Q2 Q' = 1− Q1 Q1 ( 25) Hiệu suất động nhiệt thực tế thường nằm khoảng 25% - 45% Động đốt đời vào cuối kỉ XIX Năm 1867, động nổ bốn kì Ni-co-lai ... Réaumur Biểu thức chuyển từ thang chia đo dang thang chia độ khác sau t 0C t 0C − 273 ,5 t R t F − 32 = = = 5 Thực thang đo thực nghiệm dựa vào dãn nở chất Thông thường dùng thang nhiệt độ Celsius...
- 35
- 1,552
- 33
Tài liệu Gia công kim loại cơ bản - Chương 5: HIỆN TƯỢNG NHIỆT TRONG QUÁ TRÌNH CẮT pdf
... nhiệt độ không gian Hình 5. 14 - Trường nhiệt độ dụng cụ Hình 5. 15 - Trường nhiệt độ chi tiết Hình 5. 16 - Phân bố nhiệt mặt trước dao Hình 5. 17 - Phân bố nhiệt mặt sau dao C5 NHIET CAT CGKL 13 GVC ... mũ xθ phụ tuộc vào vật liệu gia công vùng vận tốc cắt Khi v= 15- 45 m/ph xθ = 0 ,5 gia công thép xθ = 0, 35- 0, 45 gia công gang Khi v= 45- 180 m/ph xθ = 0,23 gia công thép xθ = 0,18 gia công gang d ... trình (5. 4) gọi phương trình thu phát nhiệt trình cắt 3 C5 NHIET CAT CGKL GVC NGUYỄN THẾ TRANH - TRẦN QUỐC VIỆT y q1 q5 q9 Phoi q6 q2 q4 Chi tiết gia công q3 x q10 x q7 q8 Dụng cụ y1 Hình 5. 2-...
- 15
- 1,394
- 28
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25