0

chu y nhan vat xung toi va con nguoi ha noi

Phân tích nhân vật Cô Hiền trong Một Người Hà Nội

Phân tích nhân vật Cô Hiền trong Một Người Nội

Ngữ văn

... l y nhân cách Ngay từ nhỏ, ngồi vào bàn ăn, cô thường ý “sửa cách ngồi, cách cầm bát đũa, cách múc canh, cách nói chuyện bữa ăn” Cô khuyên cháu: “Chúng m y người Nội cách đứng, nói phải có chu n, ... đến thăm cô Hiền sau nhiều năm trôi qua Có thay đổi Ông mất, em có gia đình riêng, cô già y u, b y mươi tuổi Nhưng “cô người hôm nay, t y Nội, không pha trộn” Người cháu nói phòng khách gia đình ... đeo ngọc đeo d y lại uyển chuyển”', cô Hiền xuất “như diễn viên sân khấu, lược giắt trâm cài hoa hột lấp lánh …’’ Cô nói với đứa cháu cách sống: sống người bình dân, “tất có quyền ăn nói thô...
  • 3
  • 460
  • 0
QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ CON NGƯỜI VÀ VAI TRÒ SÁNG TẠO LỊCH SỬ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN pot

QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ CON NGƯỜI VAI TRÒ SÁNG TẠO LỊCH SỬ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN pot

Cao đẳng - Đại học

... cách mạng cải cách lịch sử Vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân không tách rời vai trò cụ thể cá nhân, đặc biệt vai trò cá nhân vị trí thủ lĩnh, lãnh tụ, hay tầm vĩ nhân cộng đồng nhân ... giác độ sau đ y: - Thứ nhất: Quần chúng nhân dân lực lượng trực tiếp sản xuất cải vật chất trì tồn phát triển người xã hội - Thứ hai: Quần chúng nhân dân lực lượng trực tiếp hay gián tiếp sáng ... để lại ý nghĩa quan trọng sau đ y: - Không lý giải người từ phương diện tính tự nhiên, mà phát tính xã hội người - Phát huy lực sáng tạo lịch sử người, thúc đ y tiến phát triển xã hội - Muốn...
  • 3
  • 8,318
  • 113
Bài tiểu luận ảnh hưởng của các nhân tố hữu sinh và con người đến sinh vật

Bài tiểu luận ảnh hưởng của các nhân tố hữu sinh con người đến sinh vật

Công nghệ - Môi trường

... nguyên bị vật chủ tiêu hao tích l y bổ sung lại Hình 11 Giun sán ký sinh g Hình 12 Con ve chó Cạnh tranh (Competition) Tồn hai loài khác hay loài Mối quan hệ làm hai bên có hại Tuy nhiên y u ... nhau, tác dụng tương hỗ với Hình Khỉ cá biển tác dụng tương hỗ với (Ảnh: vietnamnet) b Cộng sinh (Symbiose) Quan hệ cộng sinh có lợi (hay quan hệ cộng sinh tương hỗ) mối quan hệ chuyên biệt hai ... khác loài : hai loài có chung gần giống nhu cầu thức ăn, nơi Có thể có hai nhiều hệ sinh thái dẫn đến suy giảm h y diệt loài cạnh tranh Hình 15 Cạnh tranh sư tử, báo, hổ Có thể th y hai nhóm loài...
  • 15
  • 1,310
  • 2
Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nội

Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở nội

Khoa học xã hội

... 1.1.2.3 .Xung động hay hiểu bốc đồng đề cập đến đặc điểm hành động lập tức, cân nhắc hay ý chí Xung động đặc điểm thần kinh hay hành vi người thể khuynh hướng hành động theo kích thích, thúc đ y đầu ... "Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in Children and Youth: A Quantitative Systematic Review of the Efficacy of Different Management Strategies” Can J Psychiatry, Volume 44, December 1999 47 Kleynhans ... bao gồm bồn chồn, ch y nh y liên tục, nghịch thứ tầm nhìn, nói chuyện nhiều, ngồi y n chơi nhẹ nhàng, v.v.Trong lớp học, dễ dàng quan sát th y biểu trẻ thường hay ngọ ngu y, đứng lên, ngồi xuống...
  • 31
  • 1,813
  • 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Rồng , hổ châu á vấn đề sử dụng bài học kinh nghiệm về nhân tố văn hóa con người " pot

Báo cáo khoa học

... Choe, Hyondok Civil Society and Market Economy in Korea The princple of Publicity in the context of Neo-liberalism International Conference Social Responsiplity in the context of Market Economy Haiphong, ... đất nớc 32 Tâm phát triển dân tộc hay quốc gia xa cha quan trọng Trong xã hội đại, ngời ta tởng quy luật thép đời sống làm cho ý chí hay nhiệt huyết cá nhân hay cộng đồng trở nên giá trị Nhng ... ý kiến n y, theo chúng tôi, kinh tế nhanh với thể độc đoán, chẳng có xa thật liên hệ nhân tất y u Xinhgapo dới thời Lý Quang Diệu xã hội Hàn Quốc dới thời Pak Chung Hee, Choe Kyu Ha Chun Doo...
  • 12
  • 475
  • 0
Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý trong một số trường tiểu học ở Hà Nội

Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý trong một số trường tiểu học ở Nội

Sư phạm

... TĐGCY sử dụng chất kích thích Methyl-hydroxy-phenylglycol (MHPG), axit phenylatic, phenylalanine đưa giả thuyết rối loạn TĐGCY rối loạn chức trình g y tiết adrenalin hệ thống tiết huyết Tuy nhiên ... "nên" hay "không"; họ phản ứng nhanh chóng trực tiếp, thường nhanh chóng hối tiếc hành động [11] Như v y, cá nhân có dấu hiệu tăng động hay xung động thường người thiếu khả tự kiểm soát hay thiếu ... ngữ bốc đồng hay xung động 1.1.2.3 Xu g độ g (Impulsive) Xung động hay hiểu bốc đồng đề cập đến đặc điểm hành động lập tức, cân nhắc hay ý chí [19] Xung động đặc điểm thần kinh hay hành vi người...
  • 123
  • 768
  • 2
Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về con người

Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về con người

Triết học Mác - Lênin

... thiện Con người vừa sản phẩm lịch sử, vừa chủ thể sáng tạo lịch sử II Q TRÌNH X Y DỰNG CON NGƯỜI MỚI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Cụ thể X y dự ng c o n ng i Việ t Nam phát triể n to àn diệ n X y dựng ... i xã h ội l o i n gườ i đượ c quy đòn h bở i : Thứ nhất: Quy luật phù hợp thể với mơi trường, q trình trao đổi chất, biến dị, di truyền tiến hóa Thứ hai: Các quy luật hình thành tư tưởng, tình ... thể niệm tuyệt đối, bước cuối diễn hành ý niệm tuyệt đối xác trái đất Các học thuyết triết học tâm tuyệt đối hóa hoạt động đời sống tinh thần Feuerbach nhà triết học vật siêu hình, tuyệt đối hóa...
  • 26
  • 1,146
  • 4
Cảm nhận về thiên nhiên và con người lao động qua văn bản vượt thác của nhà văn Võ Quảng

Cảm nhận về thiên nhiên con người lao động qua văn bản vượt thác của nhà văn Võ Quảng

Trung học cơ sở - phổ thông

... đối lập thống hai tư thế, hai hình ảnh khác người mà mở cho người đọc biết thêm phẩm chất đáng quí người lao động: khiêm tốn, nhu mì đến nhút nhát sống đời thường, lại dũng mãnh, nhanh nhẹn, liệt ... chiến thắng hoàn cảnh Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cẩn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt n y lửa ghì sào, giống hiệp sĩ Trường sơn oai linh hùng vĩ Biện pháp so sánh ... dung người hoạt động, kể tả với hai biện pháp nghệ thuật phó biến: nhân hoá so sánh Võ Quảng thành công việc thể chủ đề văn qua cảnh vượt thác dượng Hương Thư, Hai thằng Cù Lao Nhà văn ca ngợi...
  • 2
  • 1,291
  • 0
So sánh vui về con trai sài gòn và con trai hà nội

So sánh vui về con trai sài gòn con trai nội

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... phía Con trai Sài Gòn Lí ẩm thực phương Nam phong phú, lại thêm mức độ siêng tập thể hình khiến body tụi cực chu n Nhìn tụi th y thiệt động, tự tin, khỏe khoắn Tuyệt! * Hòa - “trau chu t” Con ... Con trai Nội đánh giá mức độ chăm học ngang Con trai Sài Gòn, thông minh phân chia lịch học khoa học hẳn Bạn tui cho biết: Con trai hay chơi vào cuối tuần, ng y học ổn hết!” Nghĩa nhỉ, Con ... boy tím Nội hay gói ghém quà cẩn thận, dù có toàn quà hand made kìa” Đôi khi, quà lãng đãng hoa, nến Con gái lại khoái chết! Hi hi * Thua - khoản ga lăng, chấp nhận chàng trai thành! Con...
  • 8
  • 1,474
  • 2
Tài liệu NGUYỄN KHẢI VÀ “ MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” ppt

Tài liệu NGUYỄN KHẢI “ MỘT NGƯỜI NỘI” ppt

Cao đẳng - Đại học

... chương Nếu người ta có kinh ngạc, kinh ngạc trước chuyện không ngờ lại x y bình thường (thậm chí tầm thường) Tuy v y, bình tâm suy xét, ta lại th y tất bình thường lại chứa đựng triết lí sống đáng ... hi sinh : "Bà níu chặt l y cánh tay cháu, người bà run bần bật không khóc, bà nói run r y : "Nín con, nín Dũng ! Cô biết Cô biết từ tháng rồi" Đúng đối trọng Câu chuyện Dũng tự nói lên bao điều ... nói) b Nét đẹp hành động : - Tuy người Nội gốc, cô Hiền hòa đồng nhanh với sống không suy nghĩ mà việc làm cụ thể mình: + Cuộc sống khó khăn giai đoạn đầu, cô nhanh chóng thích ứng việc mở cửa...
  • 13
  • 592
  • 1
LYỆN THI ĐH: NGUYỄN KHẢI VÀ

LYỆN THI ĐH: NGUYỄN KHẢI " MỘT NGƯỜI NỘI"

Ngữ văn

... chương Nếu người ta có kinh ngạc, kinh ngạc trước chuyện không ngờ lại x y bình thường (thậm chí tầm thường) Tuy v y, bình tâm suy xét, ta lại th y tất bình thường lại chứa đựng triết lí sống đáng ... hi sinh : "Bà níu chặt l y cánh tay cháu, người bà run bần bật không khóc, bà nói run r y : "Nín con, nín Dũng ! Cô biết Cô biết từ tháng rồi" Đúng đối trọng Câu chuyện Dũng tự nói lên bao điều ... nói) b Nét đẹp hành động : - Tuy người Nội gốc, cô Hiền hòa đồng nhanh với sống không suy nghĩ mà việc làm cụ thể mình: + Cuộc sống khó khăn giai đoạn đầu, cô nhanh chóng thích ứng việc mở cửa...
  • 7
  • 444
  • 1
skkn dạy bài mùa lá rụng trong vườn và một người hà nội dưới góc nhìn văn hoá.

skkn dạy bài mùa lá rụng trong vườn một người nội dưới góc nhìn văn hoá.

Giáo dục học

... ước bình, y n ổn, y n lành Từ Bắc xuống Nam ta th y có phường xóm Y n Hoa, Y n Ninh, Y n Định, Y n Tĩnh, Y n Thành, Y n Viên, Y n Quang, Châu Y n, Y n Thái Không gian khu phố cổ Ở Việt Nam, có lẽ ... người nhớ, quý, y u chị Bởi “người phụ nữ tưởng cắt hết mối d y liên hệ với gia đình n y, giao cảm, chia sẻ buồn vui tham dự sống gia đình n y (Mặc dù xã, chị biết chuyện cô Phượng chuyển công tác; ... Bằng có trang viết hay thứ quà n y: 19 “Phở số người, không ăn mà thứ nghiện, nghiện thuốc lào, thuốc lá… Ngay từ đằng xa, mùi phở có sứ huyền bí quyến rũ ta m y khỏi chùa Hương đ y bước chân ta,...
  • 24
  • 1,407
  • 1
Chủ nghĩa duy vật biện chứng và vai trò của nó đối với con người

Chủ nghĩa duy vật biện chứng vai trò của nó đối với con người

Khoa học xã hội

... nh y làm thay đổi chất mặt y u tố riêng lẻ vật, tiền đề cho bước nh y toàn Bước nh y toàn bước nh y làm thay đổi chất toàn mặt y u tố cấu thành vật, hoàn thiện cho bước nh y cục  Bước nh y lớn ... nh y cục  Bước nh y lớn bước nh y nhỏ: Bước nh y lớn bước nh y làm thay đổi thuộc tính vật Bước nh y nhỏ bước nh y làm thay đổi thuộc tính không vật + Nội dung quy luật: Tổng quát: Chất lượng ... cho tất nhiên Tất nhiên ngẫu nhiên chuyển hoá cho Tất nhiên ngẫu nhiên - không nằm y n trạng thái cũ mà thay đổi với thay đổi vật điều kiện định tất nhiên chuyển hoá thành ngẫu nhiên ngược lại...
  • 32
  • 8,263
  • 27
Bài 29: Nhận biêt cây cối và con vật

Bài 29: Nhận biêt cây cối con vật

Tiểu học

... Chủ nhật ng y 16 tháng năm 2008 Tự nhiên - xã hội Bài 29: Nhận biết cối vật Kết luận: - Có nhiều vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống - Các vật có: đầu, quan di chuyển Chủ nhật ng y 16 tháng ... Chủ nhật ng y 16 tháng năm 2008 Tự nhiên - xã hội Bài 29: Nhận biết cối vật Chủ nhật ng y 16 tháng năm 2008 Tự nhiên - xã hội Bài 29: Nhận biết cối...
  • 8
  • 1,066
  • 11
Nhận biết cây cối và con vật

Nhận biết cây cối con vật

Tư liệu khác

... Sống cạn Con voi Con chó C y mít C y long Sống không Con nhện Con bướm C y phong lan Con dơi Vừa sống cạn, vừa sống nước Con cá sấu C y lúa Con vịt C y khoai môn Sống nước Con tôm C y sen Con cá ... H y nêu tên vật có hình? 10 11 ConCon sóc Con sư tử Con rùa Con vẹt 10 Con ếch 11 Con rắn Trong số vật : + Con vật sống cạn? + Con vật sống nước? + Con vật vừa sống nước, vừa sống cạn? + Con ... tên Con mà có th y C y nhàlà ngửivoi mùi Bụng to, mắt híp Tơ giăng đ y nhà Nhưng không Bé cần cho sữa C y tơ b y có vòi Mồm kêu ụt Chui vào chuiịt Giúp quanhbiểnlưới? Sống Cần dùng cókéo c y? Xung...
  • 30
  • 865
  • 5

Xem thêm